切土豆作文6篇。
以下是一篇关于“切土豆作文”的精心整理的文章，相信阅读后您将有很多收获。作文是展示个人学术能力和文化素养的一种方式，通过写作，我们能更深入地了解自己的职业规划。优秀的作文非常吸引人，常常被人们用作参考。
切土豆作文【篇1】
土豆片，是一道经典菜肴，想必大家都吃过，可你烧过吗？今天，我来一展身手，给大家做一碗美味的红烧土豆。
想烧好一道菜，要认真，不能随随便便。好的菜不仅好在味道，情感也和很重要——土豆片是我为幸苦的老爸做的加餐。
做为土豆，也是要面子的。我用削片器一点一点的把它的“外套”脱掉，可能难免还是会伤到它的皮肉。脱完这个“外套”，我便拿着土豆到水池边。“哗哗哗”一阵水声响起，只见我把土豆转呀转，时不时给它拍一拍，搓一搓，做了一个全身SP后，捞起。
胖乎乎的土豆被我放到菜板上，切成片。油锅热起后放土豆，弄些青椒、红椒。炒一会儿，加蚝油、盐和酱油，再炒，就完成了。
可事实真是这样顺利吗？并不是。在切土豆时，我小心翼翼地，生怕切到手，可土豆没有拿稳，刀差点儿往大母指切去，还好只是切了指甲盖，真是有惊无险。还没有结束呢！
向老妈讨教了烧菜步骤，可我还不知道油放多少。我凭感觉倒了些油进锅，油烧开了，倒土豆。当我把土豆片放进去的时，锅里顿时炸了。炸出来的油油纷纷“投靠”到我身上，烫得我直喊妈。后续还是比较简单的，没有过一会儿，一盘土豆片就完成了。
看着香喷喷的土豆片，我现在才知道烧饭的幸苦，父母对我的关爱。上桌了，爸妈一边吃一边直夸土豆片好吃，我心里乐滋滋的……
切土豆作文【篇2】
马铃薯，我想大家不是陌生的。它俗称“洋芋”，是我国北方有名的蔬菜，也是我国北方主要的农作物之一。
马铃薯的用途也很多，可以食用：把它切成细丝，用油一炸，味道可香呢。最好吃的还是从马铃薯中提出来的粉丝或粉条。
我爱家乡的马铃薯，不光是爱它的用途，而且还爱它那种顽强的生命力。
记得有一年，爸爸给我们家种了几亩马铃薯，说是马铃薯价格好，可以多卖点钱。当种上10天后，天上一点雨也不下。太阳火辣辣地炙烤着大地，树叶儿蜷缩着身子，小狗吐着又长又红的舌头，发出“哈哈”地呼吸声；麦子被晒弯了腰。爸爸看到这些悲惨的景象后，心里不由地焦急起来，如果再这样晒下去，损失可大了。可是爸爸也没有什么办法，只得眼睁睁地看着这种残忍的景象继续下去。
大约又过了十天左右的时间，我和爸爸上山去，无意之间看到了那块地里有些幼小的马铃薯苗。这时爸爸欣喜若狂，说：“马铃薯真是顽强，它竟然没有被晒死，还旺旺地长了上来，探出头来”。我在旁边随声附和地点着头。
是啊！马铃薯是够顽强的了。它没有泄气，没有被艰难险阻所吓倒，它的这种精神是在可佳！我呢？我也应该向马铃薯一样，不管有多困难，都要克服掉。我一定要坚持走出困难的大门，想着平坦而又舒适的道路一步步前进！
我爱家乡的马铃薯，尤其是它那种顽强的生命力。
切土豆作文【篇3】
今天我肚子饿了，家里又没有别的吃的，于是我决定自己炒点土豆丝来尝尝。
从来没有炒过土豆丝的我也不知道炒土豆丝难不难，我就去问爷爷。爷爷说：“不难，不难，洗土豆非常简单，就把土豆清洗一下，把皮削掉洗一下就可以了。切土豆也不难，把洗好的土豆切成块，在切成细丝，放水里备用就可以了。炒土豆丝也不难，就把土豆丝放锅里翻炒一下，加点水，在加点盐就可以了。”我听了爷爷的话想：炒土豆丝真的很简答哎！
于是，我开始自己炒土豆丝，这是爸爸看见了，急忙说：“丽荭啊，你可千万别炒，炒土豆丝是很危险的。要是一个不注意把油溅到脸上可是会把人给烫伤的。切土豆丝不注意切到手了可是会流血的。使用煤气炉一个不注意还可能会引发火灾。”
我听了他们的话顿时没了主意，爷爷说简单，爸爸说难，这可怎么办啊？我只好去问妈妈。
妈妈老远看到我愁眉苦脸向他走来，心想：“她一定又遇到了什么困难”。于是妈妈问我发生了什么事，我就把事情的经过讲了一遍，妈妈听了安慰我说：“没关系，你自己去试试吧！”于是我又炒起了土豆丝。我发现洗土豆土豆是很滑的，一不小心水会溅到身上把衣服打湿，完全没有爷爷说的那么简单。炒土豆注意一点也没有爸爸说的那么危险。到最后我终于把土豆丝炒好了。
看着这碗香喷喷的土豆丝，我明白了一个道理：“做事不能光听别人的，只有自己亲自尝试才能成功。”
切土豆作文【篇4】
我非常喜欢吃土豆，不管怎么吃也吃不腻。
土豆的学名叫马铃薯，它们通常是椭圆形的，外面有一层薄薄的土黄色的皮，皮上有一个个的小坑，如果时间放久了，小坑上会长出小嫩芽来，吃的时候要把小芽削干净，尤其是小芽，如果削不干净就他、会中毒，症状有，腹泻，胃疼等等，土豆生长时，土豆果实不是长在豆苗上面的，而是在土里面，把土豆苗拔起来，再挖几下就可以看到黄色的椭圆形的果实了，我想土豆这个名字就是这样来的吧。
土豆在我家里可谓是家常便饭几乎餐餐都有它，土豆的做法还是很多的，可以切成丝吃，做法是：先把土豆切成丝，先把香油烧热了，放入土豆丝，再放入青椒，少许的盐，几滴醋，吃上一口，嘿，脆脆的，还有一点辣味，这么好吃的菜，我是天天吃也吃不够啊。还可以切成土豆块，把它切成方块，和牛肉一起烧，是著名的一道菜土豆烧牛肉，香喷喷的土豆块放入嘴里，哇!软软的，绵绵的，真好吃。肯德基和麦当劳的炸薯条也是它的杰作哦。
同学们，你们听了我的介绍一定非常想吃吧。
切土豆作文【篇5】
1、练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。
2、感受自制拖拉玩具的乐趣。
3、养成讲卫生的好习惯。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
1、清洗干净的饮料瓶、小碗、绳子、皮筋、黄豆、黑豆等若干；
2、室外布置小桥、草地、拱形门等场景。
1、幼儿听音乐《玩具进行曲》进入活动场地。
2、谈话：请幼儿说说自己最喜欢什么样的玩具，引发幼儿做玩具的兴趣。
3、教师出示饮料瓶，启发幼儿说说喝过的饮料瓶可以做什么用，可以怎样玩。
4、练习捏豆子、拧瓶盖等动作。
（1）教师出示黄豆，和幼儿探索装豆豆,着重讲解拧、捏的动作，提醒幼儿注意豆子不能掉到外面。鼓励幼儿自己动手装黄豆，教师注意观察指导，帮助有困难的幼儿完成拧、捏的动作。注意：每一次只捏一颗豆子。
（2）引导幼儿有节奏的摇晃豆瓶，感知黄豆发出的声音，探索豆瓶的玩法。分辨装有数量不同黄豆瓶发出的声音。
（3）继续拧开瓶盖装豆豆，巩固拧、捏的动作。
引导幼儿有节奏的晃豆瓶，唱苹果歌。
5、提供带有皮筋的绳子，指导幼儿自己动手尝试制作拖拉玩具。提醒幼儿把皮筋撑开套在瓶口上。教师指导帮助有困难的幼儿套上皮筋，鼓励幼儿自由玩拖拉玩具，并带领幼儿拉着拖拉玩具出活动室玩钻山洞、过小桥等游戏。以满足幼儿游戏的兴趣。
幼儿通过练习用手捏豆子，拧瓶盖，拖拉玩具等动作，锻炼了幼儿小肌肉群的发展。探索出用手捏豆子一下子不能捏得太多，多了容易撒到桌子上和地上。遵循活动规则。豆瓶可以晃着玩，转着玩，滚着玩等。探索出往饮料瓶中装豆子多少与发出的声音的大小有关。用以培养幼儿的观察能力。豆瓶可以晃着玩，转着玩，滚着玩等。有一个小环节，我觉得特别好，幼儿把豆瓶变成了乐器，晃着来唱歌，既培养了节奏感，又认识到噪音与和谐音的美。最后，在瓶口上套上皮筋及绳子，豆瓶又变成了拖拉玩具。这一小环节，幼儿还互相帮忙套皮筋，分享快乐。可以锻炼幼儿的团体协作能力。拖拉玩具还变成小车上山、钻洞，过草地。其乐无穷。充分享受创作的满足感。但在捏豆子是教师应该时时提醒幼儿活动规则，让幼儿养成遵守规则的好习惯。
切土豆作文【篇6】
今天是学农的第二天，又是个阳光明媚的好天气。在吃早饭时，就有许多同学开始议论纷纷了。为什么呢？因为上午要去野炊啦！
我们提着米饭、蔬菜、咸肉、调料，兴冲冲地爬上了山，一顶好位，我们小组的人就忙开了。我先倒米入锅，再在上面倒上了菜和肉史玉玲将水倒了进去，盖上了锅盖。接下来要生火！几个男生将一大堆木柴搬了过来，放在了下面。这时老师过来，将油倒在了火柴上，浓烟顿时扑面而来，我们一边看着锅上的情况，一边用手扑着烟雾。过了快半小时，只见锅上冒起了泡，我们连忙将火扑灭，掀了锅盖，一阵饭香飘了出来，我们欢呼了起来，成功了！我们一人一碗盛好，迫不及待地吃了起来。“哇，咸咸的，香香的，真的很好吃耶！”我不禁喊了出来。“是啊是啊！”组员们也连连称赞，津津有味地吃了起来。这顿午饭吃得好香，因为这是我们自己的劳动成果！
下午，我们进行“快乐收获”活动，就是挖土豆。老师给我们一人一支竹签。我找了块地方，开始挖了起来。我将土一点点地拨开，挖到下头，突然碰到了一个硬硬的东西，连忙继续往下挖，呀，是土豆！我又接连着挖了好几个。同学们也挖了不少，满满一筐呢！我们将土豆烧了一下，当拿起来吃上一口时，顿时觉得香味四溢，还有一股鲜味呢！我一连吃了好几个我才满足。
这真是快乐的收获啊！