对与错的作文。
我们每天都需要学习语文，作文是必不可少的。其实，从小就教孩子如何写好作文对他们有很多好处。你是否擅长写作呢？小编为你准备了一本《对与错的作文》供你参考，下面的内容仅供参考，请大家认真读一读！
对与错的作文 篇1
明知道和你在一起是一个错，可是我仍然不愿意放弃．当初你对我说，你会娶我．我以为是真的，我相信你．可是，现在我很明白，你不会娶我，我心里也很清楚，你对我很好，也很爱我，离不开我，可是你迈不出那一步．
每每你对我说，我是最适合做老婆的人．我总是笑着对你说，可惜没人愿意娶我，你告诉我说，以后不要再说没人愿意娶你的这些话．我没有接你的话，只是眼泪掉下来了，你没看到我的眼泪，也没有发现我的心很痛．
有一天的晚上，你把灯打开时，发现我的眼角有泪水，问我怎么了，我告诉你说，没什么，只是突然把灯打开很刺眼．其实不是这样的，那真的是我的眼泪，但是我不想让你知道我在哭．我更不愿意在你的面前哭泣．
好多次好多次，我都想对你说，我们分手吧．可是我怎么也开不了口，每次看到你的样子，看到你的笑脸，到嘴边的话还是始终没有说出．但是我的心里很清楚，你给不了我未来，也不能给我一个完整的答案，我们继续下去永远也没有结果，只是在耗费我们的青春和时间．
我总喜欢开玩笑的说你是大骗子，你说过的话都可以不算数，如果真的做不到，就不要轻易的说出口，好吗？我会很失望的，会对你失去信心的．
对与错的作文 篇2
古者云，月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，残缺的美，似乎生来就为完美做着陪衬，令人伤感。但有时候残缺了一些东西，反而能反衬出残缺的美丽。
说到残缺，可能在很多人心中指的都是残疾人，不错，是的，他们是残缺的，但他们的精神却比那些完整的人美丽的不少。
你一定听过伟大的音乐家贝多芬，他着实是一位天才，他双耳失聪，却成为一名音乐家，当世人以为他要沉沦的时候，他用一首一首又一首的名曲震惊了世界，那些都是他向质疑他的人的反击，是他的心声，是他灌注了自己所有心血作成。那么，你可以说他残缺，他难道不美丽吗？
易安吟过：“知否，知否，应是绿肥红瘦。”雨后的海棠，失去了它原有的美丽，它弯曲，它残缺，可它，美丽！那残败，是它抗击风雨的标志，是它不屈服的表现。残缺并不是衰亡，而是生活中的情趣。
如果你曾阅过金庸老先生的《神雕侠侣》，会知道桀骜不驯的杨过被刁蛮任性的郭家大小姐砍去一只手臂，他也是残缺的，可他不但没有放弃，反而精修武功，成为一代豪杰。当然这毕竟也是书中的事。
你记得维纳斯吗？
就是那个在古希腊里，被称为象征着恋爱的女神，她是断臂的维纳斯，人们不因为她断臂而感到她不完美，恰恰相反，人们感到她完美无瑕，而且似乎有生命，还有体温，真是令人惊奇。
这座雕像在中世纪捣毁偶像运动中被埋入地下，过了一千多年后，大概18xx左右，希腊一个小岛上的一个农民在洞中挖到了她，当时臂已经断了，后来那位农民死了，一位公爵执行任务途中无意看见便将它献了法国国王以讨欢心。从此维纳斯神像便成了法国卢浮宫的镇馆之宝。
这就是残缺的美，残缺没有什么不好，它只会激励你向前冲的更勇敢，让你变得更伟大。啊！好事多磨！
世上没有什么是完美的，花开迟早会败，完美，是不会停留太长时间，稍纵即逝，不必太刻意追求，这世界并不缺少美丽，努力去发现残缺的美丽，用心体会吧。
对与错的作文 篇3
一件事，难道真的是非对即错吗，难道真的没有回旋的余地吗，莫非真如周密所说的‘‘席地不容间也’’吗
生与死；，对于错，现实总是无情的。它不是世外桃源，不是一个被人美好化的理想的境界。
两个不同的选择，两条不同的路。残酷的现实将它们搭错边；对于错；生与死。几个孩子因顽皮在新铁路中嬉戏，而另一位孩子则于旧铁路旁玩耍，一辆火车不逢时的来。
司机犹豫了……
若驶向新铁路，毋庸置疑，那几个孩子并定命丧黄泉。那可是整整几条人命呀。若选另一条，亦令人左右为难呀。他并没错，为何要替前几位承受巨大的苦楚。大人还好说，对于如此小的孩子，用自己的生命去填补他人的过错，未免太勉强了。
当在一定程度上认识世界时，你会惊奇的发现；有许多事让你难以抉择，并非一切都是顺理成章。有些是不可用常去判断，用简单的对错去说。若与此相反，那我真的很难想象；他如何在这个世界生存下去。现实与童话不同。它多了‘‘残忍’’，而在其中又多了一些处世的‘‘真理’’，这些不同与我们书上所讲的，甚至不同以往的观点。它带有一分冷酷与无情，也多了份无奈。
我们就事论事，回到原点。若司机按照所谓书中的道理，单单以对错去想。在脑中框着‘‘错的人就轻’’这永恒定理把车头转向多个孩子的那边，后果可想而知。我们不能去指责他，似乎也没有理由去指责他。到头也只能说‘‘你有道理，做对了’’。但是，在此之前再次说明，生活是生活，不是童话，绝对不可按照童话中说的出牌。确实在新铁路玩耍的他们有错，但毕竟是孩子呀。何必将他们当作江洋大盗，非置于死地不可呀。我们不可再用以往的是非观去思考，应以利好关系去衡量。首先，舍去一切情。一人生几人死；一人死几人生。孰轻孰重，我想大家心中有数。若你跟着这个想法走，就不得不先与心中的是非标准背道而驰了。
我心中早已有答案，但却难以言表。这结果很残忍无理，让我常常怀疑到底是对是错。
人活于世有时很无奈呀。有时不得不疯一回做一些有违常理之事。可正是这些‘‘有违常理’’却在生活中起了置关重要的作用，而那些符合常理的事反倒会为我们带来诸多不便。
我是个无知的孩子，但我十分明白。世上没有绝对的‘‘对于错’’。而世界并不是单纯的由‘‘对’’与‘‘错’’组成的。‘‘非对即错’’这话是不知世事的人所言。因为对错之间，可以容纳还几个小数点，席地也可以容间。
对与错的作文 篇4
对，错。是那么容易写出来。可是，生活中的有些事，却难以让人们判断对与错。
纸，是由树木制造而成，全世界纸张分布广密，纸几乎无处不在。那，这么多的纸，必定需要许多的原料----树。而收集树的这个任务，便落在了砍伐工人身上。
一片片郁郁葱葱的树接连倒下，树木在哭泣，在怒吼，它们忍气吞声，它们接受了人类对于它们的伤害。
可是人们呢?那样的贪婪，仍在继续砍伐着树木。
他们不对吗?他们做错了吗?我不知道，难道我们要因为造纸而损失大批的树木吗?难道我们要因为树木的损失而停止用纸吗?
树木，为我们做了那么大的贡献，我们却伤害了它们。
我知道，砍伐工人砍伐树木没有办法，可是，继续维持着这个状况，我们该怎么办?
从环保的角度来说，砍伐树木是错误的。而从社会发展的角度来说，砍伐树木又是正确的。那么，我们因该怎样真确的处理这件事呢?我认为，我们因该有计划的砍伐树木，在砍用一批树木造纸时，我们可以趁机多植树，等到那批纸用完了，新植的树也就长大了。我们可以再砍再植，一直循环……
在社会中，有许多事会有它对的一面，也会有它错的一面。我们不能客观的只看它们的一面，要多方面去看。并且，尽量的把它们错的一面，变成正确的。这样，我们的社会才会更和谐`美好。www.gz85.com
对与错的作文 篇5
今天晚上爸爸和爷爷、奶奶、叔叔发生了争执，我认为是大家都有错！是这样的。
晚上我跟妈妈来到奶奶家时，我发现奶奶家楼下有啊太的床，我当时就明白是要搬到婶婶家的，也没怎么说。吃饭了，妈妈和奶奶说要等爸爸来再吃，于是，我和爷爷便先吃饭。吃完了饭，我在那儿津津有味地看着电视，然而，爸爸在这时回来了，争吵开始了。我也不知怎么一回事，等我看完了电视，爸爸和爷爷还在吵。在争吵中，我明白是怎么回事了，原来爷爷和奶奶把叔叔叫来搬床，而爸爸觉得这样不好（因为叔叔是开客车的）。爸爸说，客车开来开去费油，倒不如叫一辆三轮车来运，也才四五块。而爷爷理解成爸爸是在教训他，说，生你这个儿子有什么用，一点也不知道孝顺父母。爸爸一听，不耐烦了，俩人就越吵越厉害。我早就吓得溜下了楼，自个儿在楼下玩了起来。
过了一会儿，爸爸下来了，我以为要回家了，没想到爸爸竟向叔叔的客车走去。我也跟去了。一进车，爸爸就指着叔叔破口大骂，妈妈帮你没有关系，但是妈妈如果生病了，你就得负责！叔叔愣了一下，好象被爸爸给吓到了。奶奶立刻说，不是这样的。可爸爸怎么还听得进去呢？！马上就下了车，而我早就被吓了逃下了车。
这件事我认为大家都有错：爸爸就是情绪太激动，动不动就跟爷爷奶奶吵架；爷爷，也是情绪太激动，但比爸爸稍稍好了一点；叔叔，也真是的，什么事都依靠爷爷和奶奶。
对与错的作文 篇6
人生的道路曲曲折折，天才伟人也犯错误。罗伯特这话还真是说得不错，人生这条道路是曲曲折折的，每个人都会犯错误，而在我的成长道路上也有一件错事提醒着我，对于我的成长影响深远。
那是一个阳光明媚的周一，在数学考试中我仔细地做完试卷并胸有成竹地交上讲台。之后，我忐忑而紧张地盼着考卷下来。几节课下了后，考卷一下来，我就迫不及待地用颤抖的手拿到了试卷。一看，耶！当我瞟到那个红色的一百分正笑着向我招手时，顿时我像在酷热的夏天里喝上一口冰汽水那样快乐。但我还是半信半疑，于是我又重新检查了一遍、二遍！果然，在第三遍检查的过程中，我和错题对目了。然而，当我正想往办公室跑去时，忽然，脑海里闪过一个想法：倘若老师知道了错题，不就会给我减分吗？那这样的话，我又怎能得到一百分呢？所以，我没有让老师知道。
后来几天，我时常想起这件事情：这不是知错不改吗？我非常的内疚、惭愧。我纠结了几天后，决定把真相告诉老师。就在一个下着倾盆大雨的上午，我迈着沉重的步伐走向了办公室，在办公室门口我徘徊了许久，终于鼓起勇气，带着一脸的羞愧对老师讲了事情的来龙去脉。老师知情后，不仅没有责怪、批评我，而且还表扬了我。她笑着对我说：可怕的不是得不到好成绩，可怕的是没有诚实的好品德，而你还做到了诚实。我听了这番话后如释重负，默默在心中发誓：要当个诚实、知错就该的好孩子！
人谁无过，过而能改，善莫大焉。是啊！谁都会犯错，但错后能改正，岂不是一件好事吗？勇于面对错误吧！成功就在前面！
五年级:丁晨毓
对与错的作文 篇7
月有阴晴圆缺，人有红黑之别，好坏是非也便随着纷纭指点而生。世上有些事，有时还真让你对错辨不清:期望的偏不遂人愿，美丽却不能长远。面对平平常常的两个字，凝视简简单单的笔画，有个女孩陷人了疑惑困倦。
绿娃生在水乡。妈妈不想把贫穷、痛苦延续给孩子，为她勾画了生命的蓝图:希望她像春草一样生机盎然、像春花一样美丽鲜艳，像鸟儿游鱼一样自由幸福，像苍鹰一般翱翔蓝天。她为孩子起了一个希望的名字—绿娃。
然而绿娃并不像妈妈期望的那样，她偷偷地哭了好多次，无奈拗不过贫穷，被迫与父亲一起摆渡营生。她常将水中的银鱼想成文字，将天空的星星月亮想成图画……有一天，渡船上走上几个人，一个少年犯被警察押解至县城去劳教。不知为何，绿娃的眼睛忽然变得明亮了，··…又是一天，绿娃在偷人家东西被警察询问的时候，她有一个出人意料的回答:“……只有到了监狱里，我才能学文化。”
试问，父亲错了绿娃错了我的山乡啊，还是那般模样是是非非，究竟“谁解其中味“
傍晚时分，晚霞映红了远处的天空，美丽极了。一个梳着羊角辫的小女孩正走在回家的路上。忽然，她发现远处有一个黑色皮包·”…那里面装有很多东西。女孩矛盾了，把它拿回家去，还是交给警察叔叔都不。她小心翼翼地将皮包放在怀里。漫长地等待过去了，当两位老外从路旁蹲着的小女孩怀里寻回皮包时，才知道，那里面有出国护照和很多美钞……当老外连声的时候，小女孩却笑着跑开了。这时天边的晚霞更浓更美了。
后来，小女孩渐渐长大了，但她一直都保存着那段美好的回忆，总也忘不了爸爸听了她的讲述后说的那句话:“你做得对，真是个好孩子。”可是，当小女孩真正长成大女孩时，发生了那样的事……
几个同龄人在树荫下一起谈论着未来、社会与人生，发表着各自的看法。不知什么时候便到童年趣事这个话题上。于是今天的大女孩无比自豪地讲述了自己一直珍爱的故事。本以为讲完后，会博得同伴们青睐的目光，可没想到听到的却是一阵大笑，女孩总觉得笑声不对，以下的话便证实了她的感觉。“你好可笑，够傻……我怎么碰不到这样‘走运’的事”女孩迷惑了，不明白自己所保存的美好回忆为何就这样轻易地被奚落、被否定。难道自己真的错了吗
大女孩又独自走在回家的路上。宽广平整的油漆路上，一队队结伴而行的靓女飘过她身旁。她不用担心会漏下什么……
今天的傍晚不再有晚霞。
对与错的作文 篇8
“我不支持反方的观点……”一阵阵激烈的辩论声从我们的教室里传出来。如果你此时正在这层楼，你一定会被这激烈的争辩声吸引过来，并且一定会有个疑问：这是在干什么呢？声音这么大。走上前一看，哦，原来是在举行辩论会呢。
在这节语文课上，我们班的所有同学手中都拿着自己的材料，迫不及待，兴致勃勃地看着语文老师，那急切的眼神，简直都让人拒绝不得，好像一旦拒绝就是犯下了什么滔天大罪一样。果不其然，语文老师拒绝不了我们那热切的眼神，决定了这堂课用来开展辩论会。听到这话，我在心中高兴地大喊：“耶，终于可以开辩论会了！我一定要抓住这难能可贵的机会！”就这样，一场辩论会在我们的热切期盼中开始了。
这次辩论的主题是“善意的谎言”对与错。我是正方中的一员，支持善意的谎言是我们的主题，反方的主题是“不支持善意的谎言”，辩论分三局，我认为第一局是最激烈的。第一局，老师让正方反方各选出四名代表，进行第一轮。我嘛，当然是要参加的，谁让我是最喜欢辩论，而且辩论起来滔滔不绝呢。同我一起上场的还有机智聪明的李芯蕊，善于“捉风捕影”的陈柯羽，最后就是细心，善于反驳的张芸境，我们加在一起，就是正方的“女版四名嘴”。于是，正反方的第一次碰撞开始了。
看着对方的阵营，我的内心可谓是信心饱满，我在心里暗暗鼓劲：加油，你一定可以的，一定要旗开得胜，为正方拿下一局，一定要让反方丢盔弃甲，心服口服地认输。不过，虽说这样想，但我心中还是十五个吊桶打水——七上八下，心中不由来变得激动和紧张。开始了。我们先用一个事例，体现出了善意的谎言在生活中的重要性，但是反方的刘瑞琪却巧妙地用缩句的方法反驳道：“善意的谎言，缩句后就是谎言。谎言就是不对的，请问反方，难道你们愿意一直都生活在充满欺骗与不信任的世界里吗？”听到这话，我心里禁不住暗暗叫好：说得好。可是，来不及评论了，看着下面反方同学一幅叫好的表情，我的心里焦急起来，现下当务之急是尽快反驳他们，阐述正方的观点。我的脑海里一瞬间闪过了许多念头，连忙反驳道：“当然不是，但是，善意的谎言可以让我们受到挫折的心灵愈合，可以更加茁壮地成长，难道，善意的谎言是不对的吗？”“就是，请问反方的同学，难道你们就没有接受过善意的谎言的帮助吗？”“快嘴”李芯蕊又连忙接上，让反方同学更加的措手不及。反方同学听了这话，哑口无言，不知如何是好，我猜，他们现在一定如热锅上的蚂蚁——团团转，而且还是茫然无措地团团转。后来，只好避重就轻，这样，在气势上，她们就输了我们一分。
辩论越来越激烈，进入了白热化，我们仿佛置身于战场上，精神高度集中，生怕一个不小心让敌方抢占先机。战争的硝烟气息在我们中间弥漫。我们就像两只猛兽，谁也不服输，不过我们这边显而易见是占了上风。让我印象最深的是这样的一个问题，这个问题是我们的“快嘴”李芯蕊问的，她说：“反方代表，如果你们面前有一位小孩子，他的父母出了事故，请问反方同学，你们是告诉他实情呢？还是等他长大后心理承受能力变强后再告诉他呢？”反方代表听了，有人甚至脱口而出：“当然是以后再……”话没说完，她就停住了，好像是发现了自己已经跳入了一个圈套。其他的反方代表又用其他的例子想再来一次避重就轻，但是，我们岂能让她们“逃脱”？我咄咄逼人地说：“请反方回答我们的问题。”她们不知怎么办才好，纷纷沉默下来，也许是在组织语言，也许是在考虑如何回答我们的问题。总之，在这一点上，她们就又输了我们一分。最后，有一位同学甚至站在反方的队伍中说正方的观点，自己给反方饶了进去，我们就这样赢了。我们完胜，想将军一样得意洋洋地回到了自己的位置上，反观她们呢，就像斗败了的公鸡，垂头丧气地回去了。
今天的辩论会，让我感受到了以理服人的乐趣，善意的谎言与谎言要区分开来，善意的谎言是为了让我们能够乐观地面对生活，积极向上，是好的出发点。虽说他是一种变相的欺骗，但是我们不能为此就拒绝他，反对他。以后，我知道了指出别人的错误要婉转，甚至有的时候为了帮助别人，要用善意的谎言让别人能更好的生活。这就是善意的谎言的真正意义。当然了，诚实守信是一定要做到的。“善意的谎言”肯定是没问题的，诚信也很重要，我们一定要牢记这一点，做到让诚信、善意的谎言共同和平相处。
对与错的作文 篇9
上数学课，老师布置了一道题，我刚写第一步，老师低下头来说了一句“瞎做!”。吓的我不敢再写，感觉没问题后郑重地写下了第二步，老师刚好完一圈来到我的位置，道：“继续瞎做!”
我迷惘了，我不知道老师是怎样从一步就看出我的思路，从而判定为瞎做。我不听了，按照自己的思路把题做完。事实上，我做对了。
可能老师的意思是：你跟我的思路不一样，所以这是瞎做。我不明白了，老师天天教育学生要创新思维，不要死做题，我只不过用了另一种方法，这有什么错?并且，老师还要规定解题的步骤，说什么，规范步骤不容易出错。我不按照老师的步骤解题就是错，我想，考试时想步骤的时间要比解题的时间还要长。老师这样做，只会禁锢学生的思维，而不能教会他们活学活用。老师说数学能锻炼思维，我怎么感觉学到现在，却越来越笨了?
学生明明有自己的思维模式，老师非得把自己的思路强加于学生，还非得和高考挂钩。其实老师那只能算作一种解题方法，而不能说是什么标准答案。我想，只要能把题解出来，不管什么方法都应该是正确的。好比一碗大米，你用筷子吃完就满分，我用勺子吃完就零分?
对与错的作文 篇10
现在正是所谓的共享时代，出门便能看到共享单车、共享健身房、共享停车位等“共享”服务。它很方便，和每个人都产生了关联，让我们共同享受有限的资源。不过它虽方便快捷，产生的问题也层出不穷，其中备受关注的就是国民素质问题。
之前在网上看到过一则新闻，标题起得很好玩，“共享单车的一百零一种死法”，虽搞笑，却点出了共享时代国民素质堪忧的问题。想起共享单车刚上市时，车横杠上干干净净，现在却难以再找到一辆没有贴着小广告、没有长着“牛皮藓”的单车了。让我们想想，一辆辆原本线条流畅、色彩绚丽的自行车上突兀地贴满了小广告，是不是很刺人眼球、破坏美感？但正是因为这是“共享”单车，不是私人自行车，有些商贩才会肆无忌惮地利用，免费的资源、免费的广告载体，这样的便宜不占白不占。曾经，我目睹一个大学生模样的大哥哥在贴广告，那手法堪称娴熟，我去问他为什么要这么做，他有点无奈地说：“我知道这样做不对，但是商家雇我来贴，我也是在工作啊。”没错，商家会认为我在共享单车上贴广告，既不影响他人使用，又能给需要广告信息的人带去帮助，自己还能省钱，一举多得，干嘛不做？贴广告的人会想，我反正是受商家雇佣正常工作，何错之有？但是如果我们人人都这么想、这么做，那么我们的社会还有什么诚信可言？今天大家可能做的是“利己不损人”的事，明天可能就会做“损人利己”的事，因为大家都只关心自己是否能得到好处，丝毫没有把诚信和素质放在眼里。
共享单车的第二大问题便是计费。那天，我和妈妈赶着出门骑共享单车去上补习班，当我点开手机内的App，发现手机欠费了，无法打开单车，我向妈妈求救，让她给我的手机充值。妈妈正用她的手机打开一辆单车，眼尖的她发现旁边一辆单车竟然没有上锁，显然是上一位用户忘记落锁了。妈妈说：“时间来不及了，要不你就先骑这辆车吧，反正也就一块钱的事儿。”一块钱的便宜看起来如此微不足道，况且在如此赶时间的情况下，自己的妈妈也鼓动着你，是不是很难让人拒绝？的确，我差点就推着这辆车出发了，但是短暂的犹豫让我想到了古人尚可以“不为五斗米折腰”，我们现代人为啥要因为一块钱而丧失自己的尊严呢？我坚持让妈妈给我的手机充值，妈妈无奈地笑了笑，一边充值，一边说我太小题大做了。不，妈妈，我没有小题大做，这恰恰是个很重要的问题，我们任何时候都不能突破自己的道德底线，忘记自己应该坚持的素质。一块钱比起一万元，更像是一把精准的尺子，它能量出我们的素质有多高，尊严有多深！当我用手机打开另一辆共享单车时，不忘扣上旁边那辆车的锁。相信伴随着那令人愉悦的“滴答”落锁声，远处的某个陌生人看到手机上共享单车结费的提示消息，在惊讶的同时更多的是敬佩吧。
有人怪这个共享时代让人性的弱点彰显，我不赞同，“共享”理念是人类的进步，是社会发展的趋势，要怪也只能怪我们脆弱的尊严和素质未能经受住“共享”时代的冲击。当我们面对无论是一块钱的蝇头小利，还是巨大的利益诱惑，能否坚守自己的道德底线和素质准绳，做出正确的决定，我们自己掌握着主动权！
