水中的精灵作文7篇。
我相信写作是锻炼口语表达能力的有效方法，通过写作我们可以更深入地了解我们周围的环境和人情故事。写作时需要注意不要偏离作文的主题和中心思想。我真心希望您会喜欢我为您准备的“水中的精灵作文”，希望我们能在阅读中感受到心灵的自由和解放！
水中的精灵作文(篇1)
一天，我和爸爸来到花鸟鱼虫市场赏鱼，各种各样的鱼都有，大的、小的、红的、白的、黄的……五颜六色，看得我眼花缭乱，心想如果都能搬到我家该多好啊！
最后我只能精心挑选出来几条最喜欢的小鱼买回家，有嘎鱼、珍珠鱼和红帽鱼，然后和爸爸又买了一些装饰品，有小桥、小亭子、水草和塑料石头，并且在鱼缸后面贴上一个海洋世界的背景，小鱼似乎对这个家很满意，都欢快地游了起来。我把它们分成嘎鱼兄弟，红帽姐妹和珍珠少女，它们一起玩耍，一起游戏，一起吃食，快乐极了！
过了两天我突然发现嘎鱼兄弟肚皮向上很奇怪，赶紧叫过爸爸来看，爸爸说我们的新环境不适合嘎鱼兄弟生存，所以它们死了。我好伤心啊！
原来干什么都不是那么容易，都需要多学习，用心去做。
水中的精灵作文(篇2)
我们家的楼下，有位勤劳的方爷爷。在方爷爷的家门口种着各种花草树木和一个葡萄架，葡萄架下有一个很大的水池，水池里有一群颜色各异、形状不同的金鱼。黑的像被墨水染过一样的黑，黄的浑身金灿灿的，像镀了一层金子。还有红白相间七彩斑阑的金鱼……它们在水中悠闲自得地游着，有的把眼睛瞪得大大的，几乎要把眼珠蹦出来一样，还有的鼓着腮帮子就像含了两颗糖果，有的头上有许多圆球，像是顶着一大串黑葡萄。小金鱼在水池里时而摇动着扇子一样的尾巴；时而调皮地向对方泼水，好像在玩打水仗一样；时而又用尾巴抚摸着对方，像是妈妈抚摸自己的儿女；金鱼尾巴一翘一翘的，嘴里还一个劲儿吐泡泡。它们一会儿游上来，一会儿游下去，一会儿又互相追逐……
瞧！这一池的调皮“精灵”。它们是多么可爱，多么快活啊！[个人总结网 www.676u.coM]
水中的精灵作文(篇3)
我家生活着一群小精灵。
那一只只可爱的小精灵，自由自在地在水中游来游去，好像水缸就是它们的天下。它们有着金色的小脑袋，鼓鼓的豆豆眼，撅着一张小嘴巴，鼓着像小扇子似的腮盖，一张一合。它们挺着个大肚子，背着一面金色的旗帜，在水中飘摇着，保持着身体的平衡。它们的胸鳍就像一对金色的翅膀，又像用丝缎织成的丝绸长袖，摆来摆去的，如同水中的仙子一般。它们身上的鳞片，金光闪闪，像士兵的盔甲，像夕阳下的湖水。它们的尾巴可美了，就像一条飘逸的丝制裙摆，多么精致可爱！它们就是——金鱼。
这些惹人喜爱的小精灵在水中快乐地嬉戏着，饿了就用小脑袋不停地撞击鱼缸，嘴一伸一缩的，时不时吐出几个小泡泡，好像在说：“我饿了，我饿了，该喂食啦！”于是，我把一颗颗五颜六色的鱼食投入鱼缸中，本来平静的鱼缸顿时充满了火药味：大鱼抢先游了过来，吞下一颗鱼食。小鱼也不甘示弱，身手敏捷，在混乱的鱼群中穿梭，不时吞下一小颗。突然，来了一条傻傻的小金鱼，怕鱼食被抢光，便一口气吞下了好几颗鱼食，可是被噎住了，于是像发连珠炮似的，一连吐出了好几颗，一条大鱼急忙追过去，趁别的鱼不注意，吞掉了剩下的鱼食，满意地游到一个角落去休息了。
嘿！这真是一群顽皮可爱的水中小精灵呢！
水中的精灵作文(篇4)
水中的小精灵
我家生活着一群小精灵。
那一只只可爱的小精灵，自由自在地在水中游来游去，好像水缸就是它们的天下。它们有着金色的小脑袋，鼓鼓的豆豆眼，撅着一张小嘴巴，鼓着像小扇子似的腮盖，一张一合。它们挺着个大肚子，背着一面金色的旗帜，在水中飘摇着，保持着身体的平衡。它们的胸鳍就像一对金色的翅膀，又像用丝缎织成的丝绸长袖，摆来摆去的，如同水中的仙子一般。它们身上的鳞片，金光闪闪，像士兵的盔甲，像夕阳下的湖水。它们的尾巴可美了，就像一条飘逸的丝制裙摆，多么精致可爱！它们就是——金鱼。
这些惹人喜爱的小精灵在水中快乐地嬉戏着，饿了就用小脑袋不停地撞击鱼缸，嘴一伸一缩的，时不时吐出几个小泡泡，好像在说：“我饿了，我饿了，该喂食啦！”于是，我把一颗颗五颜六色的鱼食投入鱼缸中，本来平静的鱼缸顿时充满了火药味：大鱼抢先游了过来，吞下一颗鱼食。小鱼也不敢示弱，身手敏捷，在混乱的鱼群中穿梭，也吞下了一小颗。突然，来了一条傻傻的小金鱼，怕鱼食被抢光，便一口气吞下了所有的鱼食，但可惜被噎住了，只好又吐了出来，像发连珠炮似的，一连吐出了好几颗，一条大鱼急忙追过去，趁别的鱼不注意，吞掉了所有的鱼食，满意地游到一个角落去休息了。
嘿！这真是一群顽皮可爱的水中小精灵呢！
水中的精灵作文(篇5)
我们家的金鱼就像是水中的精灵。
它的体色、大小和身形，一切都显得很适宜。
它那淡雅的橘黄色，增之一忽则嫌艳，减之一分则嫌淡，一眼看过去，觉得舒适而赏心悦目。
西湖里的鱼，太大了一些，而且太黑。而那些热带鱼，不仅颜色太艳丽，而且太小了，要仔细观察才找得到。相比之下，金鱼的体形虽然小，但是小得刚刚好，显得十分玲珑。
它的身体呈流线型，比水滴还像水滴，头大尾细，谁能轻松地从它身边流过。它身上的鳍，比扇子还神奇，不仅能开能收，而且不大，不浮夸。
每当看见我拿着鱼食走到它们旁边，它们就会眼睛一亮。看见我扔下了食物，它们就排空体内的水，抬起头，轻盈地摇摇尾巴，立马就浮上了水面，开始大口大口地吞食起来。看见没有吃的东西了，就尾巴一甩，即刻灵巧地游回池底。
不管你信不信，我的金鱼其实还会游窜呢！当我用什么东西轻轻地敲击水池时，它就会飞快地从水池一边往另一边窜去。它窜的速度可快了，像飞驰的流星一般，还没等我看清它的摆动的鳍，它就停下了，还睁着它那水灵水灵的大眼睛“微笑”看着我呢！
大家都说，金鱼只有七秒钟的记忆，我的金鱼却完全不符合这个说法。我的金鱼们个个都是“记事高手”，一看到有人来了，它就迫不及待地浮上水面，似乎在等着吃东西呢！而当它一看见我们用布包着的白花花的漏勺慢悠悠地靠近它时，它会提前感到危险，就开始飞快地四下逃窜，因为我们经常用漏勺捞它帮它换水，它明白在空气里的滋味不好受。它又窜得极快，弄得我们很长时间里抓不住它。
我们家的金鱼实在是一个个小精灵，一个个自由自在的水中精灵。
水中的精灵作文(篇6)
我家有一个既大而又美丽的鱼缸。鱼缸里生活着一群小神仙似的小精灵！在铺撒满鹅卵石；水草悠悠飘动；放着各种各样瓦瓷的水生动物的温馨环境里，自由自在、无忧无虑地生活着
看！在鱼缸左边，两条全身布满玫瑰花纹的小鱼，正在水草丛那边开心地玩躲猫猫呢！玩得可尽兴了！哦？额头鼓如鸡蛋般的发财鱼小可爱怎么悠然自得地在鹅卵石铺成的小道上散起步来？瞧！这位貌美如花的神仙鱼小姐正撒着轻柔的绵缎，如仙女般跳起了迷人的舞蹈！哇！衣着黑白相间的博士正在聚精会神地研究呢！可有趣了！！
每当我把食物放进去给我的爱鱼饱餐一顿时，小鱼们可来劲啦！总是争先恐后、狼吞虎咽地抢着吃，你抢我，我抢你！在消费食物的时候，最斯文的就要数神仙鱼小姐了！她的食物进口时，慢慢地品尝，细嚼慢吞，最后再把鱼鳞全部吐在一个隐蔽的角落下。最有趣的要数发财鱼了！他把目标停在了食物上，小心翼翼地靠近，再把小鱼或小虾逼近死角，最后扑上前去，一口吞没！
爸爸想让鱼儿减肥，少吃点鱼料，我可抗议！为了不让爸爸看见，我经常偷偷地多喂一点给我的爱鱼吃！
无论哪个时候，只要我走过鱼缸，不知是鱼儿和我产生了感情还是我们和动物有心灵相通，鱼儿们都围在身边，几乎都停止了所有的活儿。于是，我就拿出一面镜子，一起与这群可爱的小精灵快乐地玩耍。
午间，两条玫瑰鱼在愉快地嬉戏着；神仙鱼小姐又在展现她优美的舞姿发财鱼正在飞速穿梭快游；博士还在刻苦钻研这是多么快活的场面啊！
哦！这群可爱的水中小精灵给我的生活增添了色彩，给我的童年带来了无穷的欢乐！
水中的精灵作文(篇7)
一天，我和爸爸来到花鸟鱼虫市场赏鱼，各种各样的鱼都有，大的、小的、红的、白的、黄的……五颜六色，看得我眼花缭乱，心想如果都能搬到我家该多好啊！
最后我只能精心挑选出来几条最喜欢的小鱼买回家，有嘎鱼、珍珠鱼和红帽鱼，然后和爸爸又买了一些装饰品，有小桥、小亭子、水草和塑料石头，并且在鱼缸后面贴上一个海洋世界的背景，小鱼似乎对这个家很满意，都欢快地游了起来。我把它们分成嘎鱼兄弟，红帽姐妹和珍珠少女，它们一起玩耍，一起游戏，一起吃食，快乐极了！
过了两天我突然发现嘎鱼兄弟肚皮向上很奇怪，赶紧叫过爸爸来看，爸爸说我们的新环境不适合嘎鱼兄弟生存，所以它们死了。我好伤心啊！
原来干什么都不是那么容易，都需要多学习，用心去做。
这篇叙事的文章语言流畅，叙事清楚。第一、二自然段表现了作者对鱼的喜爱之情，尤其是“心想如果都能搬到我家该多好啊”，而挑回家的必定是心中最爱，当看到“嘎鱼兄弟”死了后肯定会心痛万分，那么结尾的道理就显得那样合情合理。
