生活作文范例。
写作是传承文学经典的方式之一，创作文学作品能够帮助我们更好地调整自己的情绪和状态。那么，如何写出优秀的作文呢？栏目小编为您搜集整理了“生活作文”的内容，希望能对您有所帮助！感谢您阅读本文！
生活作文 篇1
凝视生活
生活是一篇丰富多彩的篇章，它有时如同月亮般温柔，有时如同太阳般炙热，时而飘逸、时而拧巴。我们常常被琐事所缠绕，没有时间去凝视生活的美好。如果我们定下心来，仔细观察，就会发现生活中蕴含着许多值得我们关注的事情。
凝视生活意味着注重细节。生活中的细节常常被人们忽略，但却是构成生活的重要组成部分。一朵盛开的鲜花、一只欢快的小鸟、一缕温暖的阳光，这些平凡而微小的事物，它们存在于我们的身边，却往往被我们忽略。如果我们能够细心地观察，就会发现它们给予我们希望和力量。生活中每个细节都是独特的，都值得我们用心去品味。
凝视生活意味着珍惜当下。很多时候，我们总是忙忙碌碌追逐着未来的目标，却忽略了眼前的幸福和快乐。我们常常拖延自己的生活，总是认为将来会更好，于是错过了许多珍贵的时光。只有当我们停下来，沉浸在当下的时刻，才能真正感受到生活的美好。每一个此刻都是无价的，我们应该学会享受生活的每一个瞬间。
凝视生活意味着发掘内心的渴望。在现代社会中，人们往往为了物质享受忽略了自己内心真正渴望的东西。我们常常追求金钱、名誉和权利，却经常忽略了心灵深处真正的需要。当我们放慢脚步，凝视生活时，才能听见心灵的声音，找到自己真正的幸福。
凝视生活还意味着发现身边的美好。我们时常为工作、学业等问题烦扰，却忘记了身边美好事物的存在。或许是亲人的笑容，或许是友人的问候，或许是一杯香浓的咖啡。这些微小而真实的美好，常常让我们的心情变得暖暖的。我们需要凝视生活，发现这些美好，并感恩于此。
凝视生活是一种力量。当我们凝视生活，关注细节，珍惜当下，发掘内心的渴望和发现身边的美好时，我们会发现自己变得更加积极向上。生活中的每一个细节和经历都成为我们前进的动力，每一天都是一次新的体验和成长的机会。我们可以借由凝视生活的力量，不断提升自己，为自己和他人带来更多快乐和幸福。
凝视生活是一种有意识的生活态度。当我们关注生活的细节，珍惜当下，发现内心的渴望，发现身边的美好时，我们能够重新审视自己，获得属于自己的力量。凝视生活，享受每一天，让我们的生活变得更加丰盈、充实而有意义。只有心怀感激、用心感受和珍惜生活，我们才能拥有一个更美好、更幸福的人生。
生活作文 篇2
生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
——题记
怎么样，烦恼多多。但我始终相信，再阴的天气，也会晴的。我始终相信我的生活是最美的。
一想得开、一切都好
我是个很极端的人，有时候高兴的忘了北在哪里、有时候会很难受到想去死、特别是考试不理想的时候、我既不哭也不闹，妈妈说也好骂也好，我都默默无语，本来就是我不争气么，我还有什么理由去和对我充希望的人发脾气呢、这个时候我会去外面走走、兜里放着张杰那首好听的《我们都一样》，“努力的往前飞，再累也无所谓，黑夜过后的光芒有多美……。不要轻易说失望、、、”在这深人静时就忽然的掉下了眼泪、一转头看见了流浪狗、那么落魄、我哭得更凶了、把这几天的泪都一股脑倒了出来，看啊，李一诺，你多幸运啊，你的生活不比那只流浪狗强么、你有什么资格在这里怨天尤人呢？生活不就是这样么。不就是挺起胸大步走么，加油不就好了么、想得开一点不就海阔天空了么、难道不是么、？
二常微笑、一切都好
“哎呀，我觉得你还是笑起来比较好看啊、眼睛弯弯的、多可爱啊”别人时常这么对我说，我听后苦笑抬头看了看那蔚蓝的天空．．．．．．
不知为什么，渐渐地，我爱笑了，可能是受了她的熏陶吧，我说的她是个非常优秀的人，脸上总是带着笑容。我一直以为她是个快乐的人所以才一直笑吧，心情不好去找她倾诉，从来没问过她有什么伤心的事，因为我一直以为爱笑的人是不会难过的，直到那天他红着眼睛来了学校，她哭过了。
“难受么？”我问她
“不难受，过去了，生活么，要一笑而过么呵呵”
对啊，不管有什么事，笑一笑不就过去了么
所以、常微笑生活中一切都好。
三，多分享、一切都好
我是个自私的人、以前书本上出现分享、我总是不屑、都是大白话，又有谁真的愿意把好的分给别人呢，可是，她让我知道，人么，还是大方点比较好。
“这是我妈妈从北京出差买回来的手链”
“真漂亮啊”我在一旁感受到
“喏、送你一条”
“我没钱”这就是我的第一反应
“哈哈哈，朋友送东西还要钱么”她笑到快要不省人事、
我愣愣得接了过来。从那开始我便学会了分享
分享就生活中的一盏明灯、照亮与他人的心灵、
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
多分享，不就是拥有了生活的信念么，所以多分享，一切都好。
四用心聆听
用心发现、用心聆听、我们的生活也很美。正是这花季的生活、让我们学会实现自己的梦想、让我们学会聆听生活之美。难道、不是么？
生活作文 篇3
一、当前小学生活德育存在的问题及其原因
1.教师在小学生活德育的实践中“心有余而力不足”。当前小学生活德育在实践上形式化、公式化的问题比较突出。长期以来，我国的教育深受“应试教育”的影响，孩子的学业负担、道德素养、心理健康和身体状况各方面都不容乐观。尽管德育课程改革政策和措施不断出台，但学校德育实践前进的脚步依然缓慢甚至裹足不前。在强大的学业压力下，许多学校和教师有心培养学生的道德品质，却难以承载学生考试分数上的压力。不可否认，当今很多教师的德育使命感在教育现实面前变得日趋无力。不仅如此，当今社会功利化倾向依然十分严峻，衡量一个人成功与否的标准往往不是一个人的道德水平。人们呼唤道德，却依旧走着功利化的道路，甚至过着不道德的生活。整个社会浮躁的心理、功利化的态度使得学校德育面临着诱惑，甚至存在迷失自己的危险。
2.小学回归生活的德育存在诸多实践上的隐患。有学者指出，回归生活世界的理念逐渐暴露出一些实践隐患，主要表现在三个方面———德育内容泛化、德育过程随意化、德育目的肤浅化。[1]我们的德育是走向了生活，回归到现实世界，但是缺乏对生活与道德深刻关系的理解和把握。当前我国小学许多德育活动只是表面上热闹，很多学生在德育活动中并没有真正的体验、感悟和思考，学生的精神生活还比较贫乏。比如，当下很多小学的德育活动是非常丰富的，学校德育的主题与生活密切相关。但是，当这样的活动结束之后，学生内心深处是否拥有了一定的道德观念?孩子是否在德育活动中体验到了做一个有道德的人所带来的幸福感、快乐感和满足感?例如，学生是否意识到要做一个诚实、善良的孩子以及为什么人要诚实和善良等。我们的德育要在生活中展开，但是生活德育在实践上缺乏目的性和引导性的隐患，必须引起我们足够的重视。放任自流的德育是危险的，没有意义引导的德育是没有深度的。“生活是有意义的，教育是有意义的，而发展和生长总是在意义的引导下实现的。教育只有通过对学生生活的意义指导，教育本身才是有价值的有意义的。”[2]学校德育是一种特殊的道德教育，它必须承担起育人的作用。务必引导学生追求幸福、完善道德，满足其精神需要;务必关注学生的精神生活和道德成长;德育过程中必须传达一定的道德观念，务必使学生能够在生活中感悟到道德的价值和生活的意义。
二、关于小学生活德育的三点思考
针对我国新形势下小学生活德育存在的问题，本人从生活德育的价值定位、内容和目标三个方面进行了如下思考:
1.对小学生活德育价值定位的思考:小学阶段是人的价值观、道德品质形成的重要阶段。“现代社会的发展越来越多地转向以人为本，社会进步越来越以人的发展状况为价值取向，个体的权利、价值、尊严已越来越多地成了社会发展本身的目标，关注人的现实生活，也就成了德育人文关怀的应有之义”。[3]小学生活德育的价值突出表现在关注现实生活中的人，尊重个体的真实生命，对人的自由、人存在的意义和全面发展的关怀。小学生活德育要使学生在德育活动中充分体验到人之为人以及做一个有道德的人的满足感、尊严感和幸福感。
2.对小学生活德育内容的思考小学生活德育的内容源于生活。德育的主题和素材来源于学生当下真切的生活。诚信、勇敢、善良、爱国主义、集体主义等道德规范不应该成为抽象的道德知识，这些道德品质原本就是深深扎根于生活之中的，它贴近学生的生活实际和发展需要。此外，“教师在时间十分有限的学校教育阶段，把所有的具体美德逐一传授给儿童是不可能的。学校德育的重点与其放在道德知识的传授和具体美德的养成上，不如放在一般的道德精神的培养上”。[4]3.对小学生活德育目标的思考:小学生活德育的目标要贴近学生真实的生活，培养生活着的有道德品质的人。雨果曾说:“做一个圣人，那是特殊情况，做一个正直的人，那却是为人的常规。”我们的德育并不是要培养“圣人”，而是要让我们的学生从真实的生活世界里学会做人、懂得感恩、热爱生活、珍惜生命、善待他人，养成良好的行为习惯，引导他们追求真善美和道德的价值，最终过上有道德的生活。
三、新形势下小学教师生活德育实践的建议
1.树立价值教育观念。德育是一项育人的事业。它承担着引导个体生命成长和道德发展的重任。小学生活德育必须树立价值教育的观念，注重展现个体生命的活动过程和精神价值的实现过程。无疑，教师应该成为学校价值教育的引领者。“生活为教育者和教育对象提供了众多鲜活的场景，赋予他们追寻和发现价值的可能性;同时，生活的不断变化发展，也为价值的选择与实践提供了丰富的内容”。[5]面对多元价值观的时代，教师有责任帮助学生形成正确的价值观，使学生恪守普遍意义上的道德价值观。
2.秉承以人为本、生活化、主体性的德育原则。德育要具备人文情怀，关注个体道德情感的培养，关怀人的生命价值、情感需要以及个性。“德育的目的不是简单地规训人的行为，使人的行为完全符合社会的某种要求，达到某种社会规范，而是在于唤起人们对生命的关切，对美好生活的关切，提升生命的质量和生活的质量”。[6]德育为了生活，在生活中进行。小学生活德育要关注每一个孩子的体验、情感需要和生命历程，培养生活着的有道德品质的人。“教师应该善于捕捉发生在自身和学生身边的道德事件，善于观察和提炼学生在人生发展及道德成长上遇到的问题，以此作为德育素材，这样道德冲突的情境将更加真实，更加贴近学生的生活实际和发展需要，也更能调动学生的思维和行动”。[7]小学德育主体性原则体现在关注人的主体精神上。教师应该成为引导者，引导学生主体性的发展，发挥学生的价值和潜力，凸显学生的个性。此外，强调德育过程中个体的参与、体验、感悟和内化。
3.坚持德育的过程本质。当前，全社会都要树立德育实质是一个过程的理念。“过程属性是德育的本质属性”。[8]德育是一门艺术，是慢工细活。德育过程是长期的，也是潜移默化的，这是德育的规律之一。急功近利，要求立竿见影的德育是不科学的，也是无效的。作为一线的教师，应该经常反思是否尊重德育的过程属性开展德育活动。在德育的漫长道路上，我们应该“多问耕耘，少问收获”，怀着对道德教育的无限虔诚坚持走下去。
生活作文 篇4
因为这次疫情，我的生活被改变了。
第一点：我不能去学校上课了，全家人都宅在家里。妈妈成了班主任，爸爸成了副班主任。我还是我，是一名小学生，因为要上网课，所以每天都盯着电视机的屏幕，眼睛酸得不得了，还戴上了ok镜。真希望早点开学！
第二点：出门时，都要戴口罩。以前你戴口罩，别人会远离你。可现在你戴口罩，反而变得光明正大了。老爸好像被口罩“洗脑”了，只要我和妈妈去河边散步，他就会说：“记得戴口罩！”。就是今天去上补习班，他也要强调说：“记得戴口罩！”
第三点：总算到了开学日，可是还要戴口罩。进校门要排队、量体温，进到教室里，口罩包围的同学们都快分不清谁是谁了。头痛、发烧的同学还要请假到医院做核酸检测，班级还要停课，太可怕了。
真希望疫情赶快过去，恢复正常的生活！
生活作文 篇5
浮华的人生路，匆匆走过的是无可再重回的光阴。寻寻觅觅所追寻的不过是那些早已逝去的日子。踏进那充满书香气味的世界中，才明白自己脱离这个书中的日子有多久了。曾年少时，是它陪我走过了那些忧伤又无助的日子。书，早已成了我生命中不可缺少的知己，无论走过多少的风雨，它总是在身边不离不弃。
风风雨雨中，一次次把自己陷进人生中的死角，翘首以盼的生活，却从不曾真正的走进我的生命里，唯有无尽的悲伤和痛，跟随了我一天又一天。也曾欢声笑语陪伴亲人，伪装的笑容和坚强，始终是如一不变的态度，曾，以为那些属于我的温暖和爱，不会随着时间的流逝而渐渐远去，终，明白，有时需珍惜，去时无需太苛求。
人生，人生，有了人，才有不断的生活，偶尔如一杯清茶，初尝时，不知其中所隐藏的香味，慢慢的，才发现，弥留在口中的是无穷无尽的回味，或有苦，细细品尝，甜味才会散开。岁月如梭，走了就不再回来，细看那些在生命中停留的事与人，启发一个又一个的学习空间和人生哲理，它所孕育的是我们无止境的知识。
犹记得年少时，手捧一本自己喜爱的书，窝在椅子里，桌上一杯茶叶，偶尔抬头一看，杯中飘荡的一缕缕清香袭鼻而来，再而然，闻着那缕香味沉浸在了书的世界里，双耳不闻外边事，直至母亲的声音响起，才使之脱离了它的世界，时至今日，依然有一本笔记本陪伴在身边，习惯早已成了生活中的一部分，无论未来多么的久远，书，再不会离开我的世界。【WWw.03kKk.CoM 零思考方案网】
昨日，杨绛先生离世，亦带走了无数人们的缅怀和敬意，那是文学笔坛上的伟人，唯愿先生您一路走好，您的作品早已深入大家的骨髓，永不遗忘.............
生活作文 篇6
那是一首歌，唱出了一些人的心声，给了我极大的启示。
深秋10月，寒风凛冽，呼呼的风声似是雄狮的低吼，经不住诱惑了，我穿上衣服，青岛如今的天气，十分干冷，生活在南方的我免不了有些不适应。
即便是这样的天，在好奇心的驱使下，于是决定去海边走走。
岸边，迎面吹来的海风带着海水的盐味儿，让人感到又冷又湿。我拣起沙滩上的一只海螺，估摸着是否真如童话里所说的，放在耳边，就会传来歌声。不知从哪里传来一阵沧桑却有力的歌声，“风雨中这点痛算什么？擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。”
很显然，不全是海螺里传来的歌声，我来了兴致，便循着歌声，在三两只海鸥带领下走着。
不久便看到一艘渔船，上面挂着几根深绿色的海藻，还有几根用红线串起的鱼，渔船停在岸边，那悠扬的歌声便是从其中传来。一名头戴斗笠的船夫，在上面忙活着，我一人独步走着。渔父看见我，向我招呼着“小伙子，这大冷的天让我船上坐坐。”我也没推辞上了船。
可以想象那饱经风霜的渔船是怎样在波涛中颠簸，渔夫在风雨中站稳脚跟，可能会踉跄，会跌倒，但他始终不会放弃，始终哼着那首歌，坚强的以微薄之力跟大海抗衡，因为他和我说“这是我的生计，也是我的使命。”
渔船渐渐在视线中消失，歌声也被寒冷的海风吞没。将海螺从置于耳边，传来了那首歌那一首记载了渔夫希望的歌。
生活作文 篇7
清早起来，吃一顿简单的早餐，泡一杯茶水，坐在桌子跟前，或读书，或写作。晚饭后，出了建国门，去环城公园散步一个小时，回来后，看一个小时的新闻——这就是我的一天的生活。有时候，一整天不下楼；有时候，十天半月不走出东大街一步。妻不止一次的说过，我生活在都市里无异于年轻时在故乡农村——犁地、播种、收获。天黑了就睡，天明了就上地劳动，十几天见不到一个人影。我在不同的场所说过，我的活着就是写作，我的写作就是活着。我的生活状态确实是这样，这绝不是作秀。我乐在其中，苦在其中。直至有一天把自己写到医院，在病床上躺十多天，回到家，又重复着读书、写作的旧生活，日复一日，年复一年，自己的生命随着笔尖而流淌。各人有各人的活法。我的活法不过如此罢了。
在灿烂多彩、丰富饱满的生活面前，我的生活无疑是毫无亮点的，毫不夸张地说，我已是当代的“盲”——不会使用智能手机，不会使用电脑打字（发个邮件也吃力），不会玩弄摩托、汽车；不会跳舞不会唱歌不会麻将扑克，戒了烟戒了酒，不去KTV，不去酒吧咖啡厅，生活中有诸多的“不会”、“不能”。也许，在年轻人看来，我这样的老朽式的生活应该被吐槽了。有时候，我在公共场所看见年轻人低下头手在手机上拨弄，我不知道他们在手机上看什么寻找什么。我想，手机里肯定有他们感兴趣的东西，有他们的兴奋点——他们那样的生活着，而我只能这样的生活，我把自己的生活削减得如同一根青青的竹，看似单纯，却茂盛。
我虽然生活在当下，可是，我的生活状态可以和上个世纪二三十年代的鲁迅、沈从文他们的生活状态接轨——那时候，鲁迅几乎是宅在家里的，沈从文走遍了湘西之后，其生活状态也是“安静”的。这些大师们对时代对人生的把握是精准的。原因是，一个好的作家完全靠自己.对这个人生这个世界独特的感觉而做出理性的判断的，如果作家靠大量的信息来滋养自己，自己的感觉是迟钝的麻木的，即使沉入在信息的海洋里也很难写出对时代对人生有准确把握的作品。有一次，我和陈ZHONG实老师谈论当下的小说，陈先生说，当下的有些中短篇小说还没有记者的特别报道写得好。老先生的话令人深思——有些作者虽然获取了大量的信息，可是，他们把这些信息并没有升华为小说——从素材到素材。在信息爆炸的时代，对于一个好的作家来说，并不是获取的信息越多越好，而是作家对生活的透析能力越强越好。
生活没有模式可言，没有样板可言。我觉得，适合于自己的生活就是好生活，我并不是要倡导人们都简单的生活着。适合于自己的生活应当是不伤害他人、有道德、有规范的生活。不论你的生活状态简单或繁复，如果创造着美好的人生，那就是意义所在了。
生活作文 篇8
我喜欢坐在阳台上，躺在摇椅上，闻着对面飘来的淡淡茶香，手中捧着自己喜欢的书，静静地阅读，这时，我的心中十分平静，没有一丝烦躁，读书，让生活更美好。
如果说书是一眼望不到边的汪洋大海，那么我就是当中的一叶扁舟，在大海中四处游荡。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”，一个人的一生中不能没有书，它犹如我们最忠实的伙伴，在你孤独时给你温暖，它犹如大海中一座灯塔，为你指明回家的方向，它犹如一位知识渊博的学者，在你迷茫时教你做人。
我喜欢读书，因为书能给我带来知识，记得有一次，我在考试时，因为有些题不会而扣了很多分，试后我问了许多人，还是没有解决出来，正在我一筹莫展的时候，我想到了书，立刻拿起书查找，果然在书中知识下，一道道难题迎刃而解，这时我才意识到，读书真有用。
莎士比亚说过：“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话”，以前我从来不把读书当回事，而现在我发现读书，既可以丰富我们的闲余生活，也可以让我们的知识更加丰富。书籍不断的向我们奉献知识，又不求任何回报。读书，更像是我的定心丸，在我焦急烦恼的时候，拿起一本书，立刻让我感到神清气爽，心中怨念一扫而空。
读书，让生活更美好，它好比人类最忠诚的朋友，最重要的亲人，帮助你改正人生道路上一个个缺点，使你的人生更加美好。
生活作文 篇9
在我的生活中，我认为运动是我的乐趣，因为在我小的时候，我经常生病、发烧，甚至会住院。所以我妈妈才给我报了足球班，才有了现在强壮的身体。
第一、踢足球可以结交更多的友谊：踢一次足球就可以交到一个朋友，时间久了，我几乎认识了足球队里大部分的人。
第二、踢足球还可以学习知识：我知道了如果在大禁区里犯规会被罚点球，在其它地方犯规会罚任意球，但是点球没有人墙，而任意球却有人墙。在放假间，我们会出去打比赛，在这一段时间里，我们会把假期作业带过去，有些时间我们还会交流一些问题，给对方增长知识，
第三、踢足球还可以锻炼脚部力量：在我们班，只要是踢足球的，跳远、跳高、长跑和短跑都不会差。
第四、踢足球还可以获得荣誉感：有一次我们足球队的去安宁打比赛，荣获了第二名的称号，这使我们非常高兴。
生活作文 篇10
丫丫，昨天我给你网上购的书到了吗?妈妈还没进家门就问起昨晚淘书的事。自从妈妈下载了淘宝网软件，真的方便了许多。我图书馆借不到的书，妈妈总有办法在网上帮我找到，没过几天，心爱的书籍总会被快递员从千里迢迢的远方送到我家，真的既省心又省力。网络就这么的神奇，百度一下无所不知，特别是在爸爸妈妈的手机也能上网之后，我既兴奋又好奇，感叹我们的生活进入了信息快捷时代。
寒假里《美人鱼》这部电影非常火爆，星期六爸爸带着我前往影院，没想到播放时间还没到电影票就已经抢购光了。我和爸爸只好垂头丧气地回家。妈妈看出了我的心思，不紧不慢地说：来，我来帮你们下载一个猫眼电影，以后想看什么就上猫眼找。这下可方便了，我们不用因为担心买不到票而早早地去排队，更值得一说的是猫眼票价还便宜呢!这又是万能的网络给的力，给我们的生活带来了快乐、方便。
八月，太阳火辣辣的，爸爸请了年休假带我们上山去旅游。一下车，我们首先得入住宾馆存放行李。在宾馆我看见许多游客耷拉着脑袋一脸不悦地往外走，我听他们交谈，原来他们是因为没有房间而垂头丧气呢!想到这，我焦急地问爸爸：爸爸，我们的房间定好了吗，许多游客都没房间住了呢。爸爸神秘地告诉我，我们的房间早在半个月前已经在网上订好了，并通过网银转账把钱打到了酒店的账户上。我一听松了口气，只见爸爸拿出手机给总台的阿姨看了一条短信，我们便顺利地拿到了房卡。哈!我高兴地欢呼起来!
网络的发展，给我们的生活、学习、出行带来了许多方便。在互联网上，我们不仅可以淘宝、转账，还可以和外地的朋友聊天，可以在第一时间看到头条新闻。真是秀才不出门，尽知天下事。特别是在乌镇成为了国际互联网大会的永久会址之后，我相信会有更多的朋友来我们乌镇，也相信我们能够运用好互联网，把我们的热情、友好传达给每一位来访者，使我们的生活更加多姿多彩
生活作文 篇11
浮云挽去夕风，离离意；烟雨独锁空楼，迭迭休。
细雨茸茸，垂草依依，琼枝花开两朵，轻轻的勾勒着小寒的凉薄。散诞闲身着信步，细碎在几分萧瑟的晚风，听落花淋雨，轻盈着软柔，落进流水悠悠。
什么香，沉浸在手腕的衣袖；什么人，锁梦在烟雨的重楼。季节的落叶，周而复始的飘落，时光的习风，不眠不休。悄悄潸然的泪下，从嘴角划过，才知道泪由心生的味道是多么的稠浓。
倾心栽培的林园，终不负我潇洒的孤独，与我如影随形的婉约着子夜的温度，涟漪着一抹抹为谁泛起的忧伤，应着一念之间的音符，呢喃在陌上黄土。
终究逃不过悲剧的束缚，你的离去让我烂醉了多少情书，有人调嗟这只是爱情的喜剧，跌荡着沉默的起伏。我的文采飞扬在与你背道而驰的世界，也只能千篇 一律的四溢着同样的墨水，优美成无力的文字，若女子般受人怜惜。
十指布满着夕风划过的浅浅伤口，用心也看不清那些与你相携的指纹，经岁月的摩擦，风华成命匣的枷锁，锁牢着可愿绾正的青春，折煞一卦来世的执罔，赴约一场今生与你浪迹的天涯。
凄凄回归路，切切浮客心；
桂香多独宿，一叶一浮萍。
路，长远着今生的遐想。来时，临风洒脱着红尘，回归，不再是原来的路。人的一生，穷途极乐，只是未到黯然销魂处。几处灯火阑珊，终如一叶浮萍，被岁月的风，拂皱成缓缓落地的黄纸，记录着感动，也一同入土为安。
结庐为家，袖舞着涴花，采一株桑麻，种在你我惟愿的树下。何以为家，所有的事情本该有你分享，有夫有妻才会和谐出生活的味道，我倔强着身板，你纤细着曼腰，舞一曲水远山长。
是月老牵错了线，还是丘比特射错了箭，明明连在一起，却又分割成无数个断点。是那支爱情的箭，深深的射错在我的左肩，伤口离着心窝，痛得太近，爱得太远。
人生如梦，而你，却比梦还遥不可及；梦由心生，而你，却比心生的梦还固执。若是梦，为何你如往昔般真实，若不是梦，你的每次出现都能让我的人生跌伏一次悲喜，随而款款消失。你揉碎了我的心事，遗憾着一段一段静怡的文字，你广袖着空寒，凋零着这一季夏夜的阑珊。一夜如梦，一天如梦，笔尖梦若神闲，羁绊着过完一天，情致着生活，依依不舍。
蝶舞袂不过沧海，烟雨蒙不住重楼，透明的月光也盈不去荷塘的浊色，如我，再怎么努力的思念，也唤不回你一丝的笑容。习惯着静坐，徜徉着陌风，细嗅着文字，安然着没有你的生活，一如既往的青衫翩展，染上一层默色的叹息，应着陌上黄土，等着夜尽天明。
花瓣，随风徜徉；陌云，闲落何处；长廊，曲折栩栩；庭院，琳琅满目。栀子花静静的开放，忘忧草浅吟低语，一个人的亭子一个人的书，遗憾的快乐，只是没有把你留住。再美的风景也只是举杯邀明月，对影成双人，一醉之后，蜷缩一处阴影，伴谁于无形。
临别有云：“衔恨愿为天上月，年年犹得向郎圆。”几回寒暑更迭，那欲结稠繆的黄土嫁衣，是否依旧愿为箫郎的素服。天上的月，依旧为谁打扮着待嫁的年华，凤冠的珍珠，美成一朵丁香花。
鸿雁何事绕烟楼，喋语为谁问添衣；
楼高四面东风廋，为伊消成梦中人。
与谁经年，为谁揽衣，对月徘徊。梦中人依旧在梦里翩跹，沧笙踏歌，若隐若现，蹉跎着为谁暮然回首的瞬间。曾与谁经年，生活着袅袅的炊烟，依河而居，择木而卧，淡罢着平淡致远。经年，在不经意的年生，烟消云散。
幸福，属于两个人爱情的归宿，茶饭余温的日子才会让人羡慕。只有彼此倾心，才能感觉到对方的温度，仔细一想，又有什么值得去在乎。我的幸福，仿佛习惯着上天安排的剧幕，考验着我仰望的专注，或许有一天，那朵丁香花情致依依，还会复苏。
诗，融进潇湘的细雨，平仄着心字的透明落进那一方相思的土里，尽情抒情，干干净净。鸳鸯小字，有情无意的触绪着黄土做成的罗裙。脉脉的情微，赋予谁生死相许。
每个人都有心里的千结，绕织着夜有所思的梦，随性而发的委婉柔情，或许只有自己能懂。思如泉涌，尽情的抒情着属于自己的感动，故事也融在其中，不负流年匆匆。
每个人都有生活的执著，祈祷或忏悔，惜取或释怀，执著成一种生活的纯度，没有什么值与不值，该与不该。岁月流转，生活依旧，承载的念想，伤感如何，执著亦如何。
飞蛾扑火，只是重生的救赎；末句情歌，只是续词的开始。灯夜与谁共约，岁华与谁老去，终有一天，我也会如你，久居一片陌上黄土，来年的浅夏，重生一枚花枝，是否还记得曾几时灯夜阑珊，那一句不离不弃。
陌上黄土，情致依依，牵着我的梦，与你同行。
