下笔如有神作文汇总。
创作是汉语语文学科中值得关注的一环，它是提升自我认知和实现个人进步的重要方式。因为每个人的经历不同，所以写作的作品也会呈现出多样性。我们精心挑选并整理了一些与“下笔如有神作文”相关的文章，旨在为您提供更多关于该领域的行业趋势和发展动态！
下笔如有神作文 篇1
怎样才能写好作文呢？只有多读书。那怎样读书呢？就是认真地读，反复地读，直到把它读懂。我是这样读书和写作的：
读书先要熟读，把一本书或一篇文章反复地读，而且要边读边思考，善于提问，学起于疑嘛。读书关键是要把所读的内容读懂、读透。如果把你对文章的所有疑惑提出来，并且读了文章能正确地解决这些问题。读完后，还要回忆一下所读的内容主要写了什么，那就算读懂了。要想把文章读透，还是反复地读，要能使得书上的话都像我自己讲出来的一样。接着就要用精读的方法，认真思考，使得书中的意思像我自己想出来的一样，这样读书才有收获。有时读书还需要在书中画出关键词语和精彩的语句。读书最好的方法就是作读书笔记。把优美的词语和精彩的句段都摘抄下来。不仅是这些，最重要的一点就是读了文章之后，你有什么感受、想法，想清楚，理清楚，写下来，并且能够联系实际生活谈点认识，达到用读书指导生活的目的。这样才能算把书读透了。
读书不仅要有质量，也要有数量，只有多读书，认真读，才叫“读书破万卷”。认真读好书，就是建起了通向作文彼岸的桥梁。只有书读多了，作文才能写得好。有时我写作文，就像有神助一样，哗啦啦一下子倾倒出来，好爽啊。还有多观察、多实践，这些都有利于写作。
具体到一篇作文的时候，要懂得“凤头、猪肚、豹尾”的道理，也就是说文章的开头要优美，文章的重点要具体而精彩，文章的结尾要苍劲有力。“文似看山不喜平”这句话是很有道理的，文章要写出波折，要写得一波三折，才能使文章更精彩，更生动。
总之只有读书破万卷，才能达到下笔如有神的境界。
下笔如有神作文 篇2
10月22日下午，国家一级写作专家汤素兰老师来到湘乡二中作读书专题讲座。同学们听到这个振奋人心的好消息，高兴得跳起来。我们在学校的组织下，排着整齐的队伍来到湘乡二中的报告厅。随着陆续进场的人流，报告厅一会儿就热闹起来了，有一部分同学因没有座位，只好蹲坐在报告席的四周呢！
看！汤老师！在一阵雷鸣般的掌声中，穿着朴素的汤老师出现在讲台。她五十多岁的样子，留着短发，脸上洋溢着和蔼可亲的笑容，她用亲切的口吻跟我们问候，跟我们谈读书。她先问小朋友喜欢读书吗？喜欢读哪类书籍？读书给你带来什么收获？小朋友争先恐后地答着，汤老师时而点头，时而摇头，时而开心地笑着，时而用疑惑的眼神注视着我们
汤老师意味深长地引出读书破万卷，下笔如有神的含义：只有丰富的阅读量，学以致用，写起文章来就有素材。哎！汤老师真懂我们，原来我不爱读书，写日记、作文如临大敌，头痛！伤脑筋！原因就是阅读量少，觉得无话可写！汤老师建议小学生要读250本左右有营养的课外书。所谓的有营养指有一定的艺术价值，能陶冶情操的书，如经典文学名著；能启迪智慧的科普书籍等。我们要拒绝不健康的杂志和读物，避免对少年儿童的健康成长造成伤害！
接着，汤老师用几个小故事讲给我们许多的道理。其中《挤不破的房子》最有趣。
蜗牛的房子大吗？汤老师问。
很小呀！一个女孩回答。
你觉得最多可以容纳什么动物？
一个男孩高声回答：最多容下一只蚂蚁！
是不是这样呢？我们一起来走进蜗牛的房子瞧瞧！
耶！蜗牛的房子虽然很小，但却挤进了小蚂蚁、兔子和小男孩！同学们发出最大的惊叹。
汤老师和大家交流得很快乐，为了测试同学们的想象力，汤老师采用有奖答题。
汤老师说：在奇幻王国里有一只猫，它最想得到什么？
它想要一个池塘，只要猫念动咒语便会出现一堆鱼。一个小男孩回答。
这个答案老师似乎并不满意。
一位小女孩来到台上响亮地回答：猫想要一个飞天扫帚，因为它可以骑上扫帚环球旅行。这位小女孩的回答赢得一阵阵掌声，她也获得了汤老师奖给她的书。
最后，汤老师总结了今天说的要点：读好书，多读书；从书里我们可以获得快乐，开发想象力，明白无数道理，从书中吸取力量。
是呀！作家就是这样做的！今天的讲座真是让我们受益匪浅！
下笔如有神作文 篇3
将万卷书读破了，下笔写文章就好像有神灵相助。比喻要想写好文章，就必须博览群书。
语出唐·杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。诗中有这样四句：“甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。”Www.GZ85.Com
天宝六载(747年)，唐玄宗诏令天下有一技之长的人到京都长安参加全国会考，杜甫也参加了这次考试。但在奸相李林甫(右丞相)操纵下，致使无一人被录取，引起全国愤慨。杜甫对这所谓的“野无遗贤”闹剧也极为不满，便给左丞相韦济写了这首诗抒写胸臆，希望得到提拔。诗的前两句是说他尚年少之时(杜甫写此诗时三十五岁)，在乡试中就考得很好，被推举上京。后两句是说自己读书刻苦，成绩优异;熟读万卷书籍，写诗作文之时，感到得心应手，泉思喷涌，下笔敏捷，像有神仙相助。
由于这后两句诗写得好，常为后人引用，用以激励人们博览群书，精心研讨，写出好作品。
下笔如有神作文 篇4
古人云：“读书破万卷，下笔若有神”。此语已被学人作为座右铭广为传诵。
其实，它只说对了事物的一半。如改为“读书识万卷，实践方有神”就此较恰当和完整了。因为读书只能获取知识，只有通过生活实践才能把知识学活、用活，从而形成能力和素质。此间蕴含着一个新的教学理念－－谈书不“唯本”，实践铸“真魂”。就语文教学而言，就是要破“谁本”观念，重生活实践。
一、“唯本”——一潭死水不泛波“本”指课本，即教材，教科书。语文教学首有一种提法：以“纲”为纲，以“本”为本。其用意就在于规范语文教学与测试。本无可非议，但把“本”强调到如此重要的程度，以免产生负面效应。事实上，培养学生的语文能力，只靠课本是很难凑效的。诚然，学习语文要多谈书，古今学人均有这方面的论述。吕叔湘先生就曾强调学语文“要大量阅读”。所以语文教师不仅要把课文教好，让学生学好，而且必须辅导学生多谈课外书籍。然而，我们强调多谈书，并不意味排斥生活实践和社会实践在语文学习中的作用，只是要破除忽视实践的“唯本”观念。已故“大语文教育”的倡导者张孝纯先生就首提出：“语文与生活同在，凡有人类生活的地方都有语文，都有语文实践与语文学习。”社会生活是语文的源泉，也是语文能力形成的土壤。如果语文教学与社会实践脱离，把学生关在狭小的教室里，强制他们一味地谈、练、写，那么将使他们的思想感情枯竭，必然形不成真正的语文能力和素质，充其量是个“书呆子”而已。有的教师讲课生怕学生听不懂，往往对课文细嚼慢咽满堂灌；老师讲来讲去还是字词句章、语修逻文；学生学来学去只见课文，不见社会，毫无生活体验。当然，语文也是学不好的。
二、生活——为有源头活水来破“唯本”观念，并不反对读书，而是要在谈书的同时，相机打开生活源头的口子，让学生感情和班性的思维“流”进来，给“本”注入活的灵魂和生机，把课文引入生活，把课堂延伸到社会。在流不畅的地方给予疏通；在顺畅之时，投掷一石，激起波澜。学生坐在课堂，心在社会，使其思维深处感到不是在学语文，而是在学社会，因此兴趣盎然，体验才能深刻。
张孝纯先生提倡：以语文课堂教学为轴心，向学生生活的各个领域开拓延展，全方位地把学生的语文学习同他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机地结合起来，把教语文同教做人结合起来，把听说读写四方面训练有机结合起来，使学生接受全面、整体、能动、网络式的强有力的培养和训练。首先要做语文教学的有心人。生活中处处有语文，教师在与学生的接触中，只要留心，就不难找到语文“教材”和实践的机会。这种教学由于是学生亲身体验的，特别生动活泼，效果必然好。另外要采取，“走出去、引进来”的形式，由小课堂向外扩展，充分利用理代电教手段，把大自然和社会生活搬到课堂里来，或走出去，到大自然中去、到工厂农村部队去、到社会生活中去，开展丰富多彩的社会活动。这样，就能在实践生活中锻炼自己的说话能力、交往能力、写作能力。从而做到课内所学，课外所用，课外体验，课内升化，真正成为语文能力。
下笔如有神作文 篇5
读书破万卷，下笔如有神。”这就是我的写作之道，读书和写作相辅相成，缺一不可。书读的广泛、读的透彻，知识面才广，作文才能写得生动、感人。为了提高自己的写作能力，我阅读了大量的书：记得小时候，我仅能读得懂《一千零一夜》、《安徒生童话》等几本童话故事书，虽读得滚瓜烂熟，但仍爱不释手，梦想有一天，自己也能写出这么感人的好文章，那该多好呀！于是，在学校每次作文我都认真去写，但事与愿违，尽管看书多，可作文仍没有长进，总是枯燥无味，连自己也不愿去看。为什么会出现这种情况呢?老师在作文讲评课上帮我查找原因，老师拿我的作文与好同学的一篇作文比较，才发现我的文章的不足之处是语言表达能力差，词语贫乏。
此后，我读书不再追求故事情节，而注意摘抄优美的词句，写作时就尽量运用其中，希望能够提高写作水平，但奇怪的是:我自认为优秀的佳作仍令老师不满意，我大惑不解，便又去问妈妈，她听了我的苦衷，便意味深长地说:“读书不能囫囵吞枣，贪多求快，不能见木不见林！”我听后恍然大悟，原来自己读书方法不对，所以才会“捡了芝麻丢了西瓜”。从那以后我就改变了读书方法，重点抓住文章中心，深入理解，并学习文章结构顺序，使自己的文章有条理、有层次、不空洞，使文章有真情实感，同时注意语言的精练。
经过我的不懈努力，终于有了点小小的进步，证明我的努力没白费。从此，我对写作更感兴趣了，也更投入了。当然，以后还要不断的练笔，但我深感:“读书破万卷，下笔如有神”是打开写作之门的一把必不可少的金钥匙，也是我写作的成功之道。
下笔如有神作文 篇6
奶奶向来十分关心我的学习，只要能让我的成绩取得进步，奶奶会不惜一切代价，不夸张的说，甚至可以为我赴汤蹈火。
一次，我们一家人在一起吃饭时谈到学习，妈妈说：孩子，你一定要多读书啊，正所谓‘读书破万卷，下笔如有神’。就在妈妈说这话时，奶奶好像若有所思，可当时我们谁也没往心里去，却万万没想到，这无意中说出的一句话，让奶奶格外上心，并由此引出了一个天大的笑话。
过了很长一段时间，有一天我突然看到奶奶神神秘秘地走来走去，似乎在找什么东西，我便问奶奶：奶奶，您在找什么呀？需要我帮忙吗？奶奶说：没事的，不需要。可是我不放心奶奶，便偷偷地跟随奶奶来到阳台。天啊，阳台的厨子里居然有一大摞卷子，我翻开看看，都是我以前写过的卷子。我惊讶地问奶奶：奶奶，您怎么攒了这么多卷子呀？奶奶一边抹平卷子的卷角一边笑着说：你妈妈不是说‘读书破万卷，下笔如有神’吗？我就把你以前的卷子都攒起来了，争取攒到一万卷，那样，你的学习成绩是不是就会提高了？听了奶奶的话真是让人哭笑不得。我给奶奶讲读书破万卷，下笔如有神的意思---读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手，如神来之笔。奶奶听了我的话，恍然大悟，一拍脑门，有点不好意思地说哎，原来是这样啊！我这个理解能力你可别笑我啊，哈哈话音刚落，我还没笑呢，她自己倒先笑出声来了。
我怎么会笑话您呢？我只想对您说感激。只是我和妈妈不经意的谈话，您却牢牢记在了心上。从您为我做的每一件小事中我都能感受到了您对我深深的爱。您的付出、您的祈盼，只为我们的成长，虽然您不轻易表露，但我知道您一直都在关心着我。谢谢您，奶奶！
下笔如有神作文 篇7
读书破万卷，下笔如有神 书是人类进步的阶梯。只有多多阅读一些有益的书，才能增长课外知识。可是，最近我发现看课外书的同学少了。为此，我做了一次调查。
通过几天的了解，我知道了以下几个情况；
1、现在的家长担心自己孩子过多的看课外书，而耽误了学习的时间，所以，尽量让孩子不看或少看课外书，专心学习。
2、现在的孩子大都喜欢上网玩游戏，qq聊天，所以觉得看书没意思了。
3、由于老师布置的作业太多了，当同学们完成作业时，已经没有空余时间去看课外书了。
4、现在好多同学都觉得一些漫画有意思，从而忽略了一些对自己有益的书籍。
我现在想说的是，那些沉迷于电脑游戏的同学请你们有所节制，多把这些时间用在看书上面吧！而一些家长们，也许您的孩子多看一些有益的课外书籍，会对您孩子的学习有所帮助的。还有一些老师，给学生们少留一点家庭作业，好让同学们多一点时间看书。
同学们，让我们多看一些有益的课外书吧，这样不仅可以拓宽我们的知识面，还可以增强我们的学习理解能力。
读书破万卷，下笔如有神
高尔基说过：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上；毛主席说过：书是人类进步的阶梯可见读书对我们来说是一件必不可少的事。热爱读书的人都会有这样一种感受：抓紧一切课余时间读书，就会感到很充实、很快乐，不然一整天就会感到很无聊、很空虚。如今我已是小学六年级的学生了，正是学习的最佳时期，如果在这个阶段阅读大量的读物可以使我们的知识面大大增加；比如读历史类的书籍，可以让我们更加了解祖国五千年的文化，为历史悠久的祖国感到无比骄傲和自豪；如果读文学类的书籍，可以让我们在写作的过程中运用里面的好词佳句，使自己的作文语句优美；如果读科幻类的书籍，就可以丰富自己的想像力，从而激发更多的创造力总而言之读书的好处太多了！当然并不是所有的书都必须读，我们应该要有选择性，世上的书千千万万，都读的话你花几辈子都不可能读完，我们可以根据自己的爱好来读，况且一个人的的性格也是可以通过读书来改变的。
比如读书多的人性格会比较儒雅，没文化的人性格大多简单粗暴；再比如男生应该比较喜欢读战争类的、冒险类的如《三国演义》、《鲁滨逊漂流记》，能培养男生果敢、坚毅、吃苦耐劳的个性，而女生比较喜欢读《红楼梦》、《笑猫日记》这类书，能锻炼她们柔美、多情的性格。
此外学校还可开展读书节活动，建议老师少布置家庭作业，同学们可以有更多的时间尽情地在书的海洋里无限的探索和追求。一句话，书是必不可少的，一定要让读书成为生活中的一部分，因为只有读书破万卷，才能下笔如有神。
下笔如有神作文 篇8
收拾书柜时，偶然发现一本三年级的作文本，翻开，看见了一篇篇简短的文章，笔触不够细腻，内容也很稚气。那时的我，从不会考虑选材，也不斟词酌句。写作文，俨然是一个噩梦。只因那时，我还从未接触诗歌散文。
四年级那年初秋，我偶然借到一本徐志摩的诗集，那一句轻轻的，我走了，正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。在我心里轻轻播种，慢慢萌芽。使我一发不可收拾地爱上了诗歌，爱上了散文。
慢慢地我也接触了古典诗词，小说，我爱读曹雪芹的《红楼梦》，也喜欢《诗经》。虽说看得一知半解，却还喜爱着。我喜欢黛玉的花谢花飞花满天，红断香消有谁怜？也喜欢杜甫的出师未捷身先死，长使英雄泪满襟，我喜欢轻罗小扇扑流萤，也仰慕回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色的绝代容颜。
还记得八岁就出版12万字童话的天才儿童邹奇奇，读书是他每天的必修课，正应了杜甫的读书破万卷，下笔如有神这句话。
记得老师曾教导我们：没有人一口吃成胖子，要使自己的心不干涸，就要用书来滋润它；要使自己的灵魂不饥渴，就要用书来喂养它。每一个人都可以成为天才儿童，但正所谓寒窗书剑十年苦，指望蟾宫折桂枝。必须要读比别人更多的书，丰富自己，才能获得成功。
下笔如有神作文 篇9
陆游有诗云:"管身常欠读书债，禄来不供沽酒资。利喜今朝寂无事，焚香闲看玉溪诗"丁玲也深有体会地说。"读书是一种享受，读书有一种味道，读书有一种味道，很高的，可以忘记一切味道。"读书破万卷下笔如有神，如何破卷呢，破即所谓通，实际就是要将书读进去，深刻理解书中的精髓，并将其消化吸收。比如说，你为了提高写作水平去读书，那么拿到一篇好文章，就不能只看表面文章，而应深入阅读其体裁，结构，语言诸多方面的特色，人在探究其实现实质，艺术技巧，然后这些东西才能变成自己写作的营养。鲁迅先生谈写作时说过"选材要严，开掘要深"其实读书也是同样道理：选书要严，即选好书，专研要深，也就是破。
现如今，读书者很多，可下笔有神者，甚少其原因主要在于很多人只翻书而不破书。一部书到手，虽如饥似渴，却一目十行。遇到小说更只追求大致的故事情节，书翻完了，头脑中印象寥寥，日子一长，连情节也所剩无几了。这种只求万而不求破的读书方法，是永达不到有神的境界的。
当你真正爱上读书时，你会发现它的滋味是很美的。一篇清新飘逸的美文，读起来琅琅上口，悟起来意境深远，评起来击掌叫绝，忆起来回味无穷，真是美不胜收，读书如□，需要一点悠闲，一点随意有时不免有些孤独。但正是这种□，使我们步入每一本书的精彩世界，如同牧羊人在无边的草原上放牧他的羊群，时而望望蓝天中的朵朵白云，时而抚弄着身边的野草小花，在风烟俱尽中有一番体验。
书籍，是打开知识宝库的钥匙，是医治愚昧的良药，是瞭望世界的窗口，是观照历史的镜子是传承文明的纽带，是社会进步的基石。总而言之，读书破万卷，下笔如有神。在告诉我们要读好书，好读书，读书好的道理外，还告诉了我们每一本书，都倾注了作者的汗水和心血，所以我们只有用心去读，才能体会到作者的心情。
