活动课方案7篇。
方案能够使下一阶段的工作更加有条理，以确保项目能够顺利推进。为了制定一个独特而有效的方案，我们应该如何编写活动方案呢？个人认为，“活动课方案”是一篇精彩的文章，值得大家阅读，并建议大家收藏此页以备日后参考！
活动课方案【篇1】
新疆农业职业技术学院园林分院
主题： 勇于实践服务人民
班级：2014农畜特种加工班
时间：2016-04-06至2016-05-06
班主任： 杜鹃
【方案设计思路】
本次德育活动课就是要让每个学生在自己的实际生活、学习中以自己为中心，以解决问题为核心通过调研、讨论总结、践行改正、倡议行动等形式全程参与，能动地改变观念、端正行为。以激发学生热爱祖国、热爱母校、服务师生、服务社会。
按照“月月有主题，周周有活动”的要求，本专题分为四个阶段，每周组织实施一个阶段：
第一周：提出问题。通过指导学生共同找出问题切入点，设计方案，调研分析，找出实际生活中在各种场合存在的“不良言行”。
第二周：参与践行。通过第一个阶段的调研分析，提出倡议的行为方案，以身作责，在日常的生活中能动地改变不良行为，并通过学生自己的行动影响身边的同学。
第三周：分析问题。通过前两个阶段的实施，本环节知道学生分析问题、提出解决问题的方案，形成调研报告（以及体验心得）并发出倡议。
第四周：分享成果。通过回顾活动过程，整理展示活动成果，交流经验经验经验。
通过活动可以改变班级管理中存在的问题：修改班级制度；形成班级“爱校如家服务社会”的遵旨，指导今后的班级文化建设。
【方案设计】
德育活动课方案（一）
no.1
德育活动课方案（二）
no.2
德育活动课方案（三）
no.3
德育活动课方案（四）
no.4
德育活动课实施记录
活动课方案【篇2】
新学期开始了，为了培养学生的爱好，丰富他们的知识，开阔他们的视野，充分发挥他们的优势。特制定如下计划：
一、活动课类别的确定。根据县局的安排，结合师资、设施情况，经学校研究，决定开设以下活动课程：
（一） 体育：1、田径小组；33人，2、乒乓球；12人，
（二）**：1、合唱；计42人，
（3） 艺术：1。创意项目：40人；书法组：15人，
（4） 知识：1，3-4英语组；54人
2、科技制作组；15人，
3、文学沙龙；100人，
4、5-6快乐英语。25人，
5、数学沙龙。96人。
二、指导教师分工：
运动项目：田径——张国强、乒乓球——崔喜峰
**：合唱——周红霞
美术：创意画——刘淑珍；书法组：刘术义
知识：34英语——孙金凤文学沙龙——薛秀香凡立新陈春艳科技制作——王淑立 56英语-----陈雪梅数学沙龙----刘玉文王淑霞李悦华
三、活动时间：每周
二、三、四下午第6节课。
四、活动要求：
1指导老师负责制定活动计划，填写活动小组名单，安排活动内容，填写活动记录；
2每周二、三、四下午的第六节为活动课时间；
三。各活动小组应在指定教室或区域内参加活动，指导员要现场指导，严禁放羊管理。
五、保障措施：
1学校领导每周至少检查一次活动课的开展情况，对不能按照学校规定开设活动课的班级、学生和辅导员进行批评；
2一段时间后，学校将通过比赛来检验活动的效果；
3、对活动组织积极、有详实活动内容和记录的指导教师进行评比，对优秀的予以表彰奖励，对不负责任的给予批评；并将结果纳入教师量化成绩。
2013年10月
活动课方案【篇3】
“红领巾相约中国梦”
红色基因·我们传承
听党の话·做好少年
四（1）班
让学生了解历史、红色文化，传承红色基因
2.激发学生の爱国热情
活动准备：歌曲《五星红旗》，红色故事
活动过程：
一．导入
师：每当看着鲜艳の五星红旗冉冉升起时，我の耳边就会回响起这首歌《五星红旗》：“五星红旗，你是我の骄傲，五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你の名字，比我生命更重要”，每每听到这首充满激情の歌曲，我心中总会涌起一股莫名の激动。
我为在这个生机勃勃、不屈不挠的民族中成长而自豪；我自豪地为和平而战，以换取那些可亲可敬的人。历史不会忘记，那些勇敢无畏的人，一个接一个，用鲜血逆转；红色基因就是这种革命精神的继承。让我们一起唱响《五星红旗》。
（师生学唱歌曲）
2．师生互动
1.诗歌朗诵
盛：历史永远不会忘记那些英勇无畏的人，他们用鲜血扭转了世界，用生命锻造了新中国共和国的卫士。两万五千里の漫漫长征，奋起抵御日寇の八年抗战，抗美援朝の五次战役，抗洪抢险中奋不顾身の感人场面，这是一部又一部气壮山河の英雄史诗，是一次又一次の光荣壮举，他们创造了无与伦比の骄人业绩，谱写了一曲惊天地、泣鬼神の伟大诗篇。
红色基因就是这种革命精神的继承。下面，让我们歌颂革命先烈。（生诗歌朗诵）
2.红色故事演讲
生：在我们身边，有许多传承红色基因の时代先锋，从雷锋到郭明义，从焦裕禄到孔繁森，从钱学森到吴孟超，从李大钊到刘志丹……他们用奋斗与牺牲，书写着对真理和信仰の执著，对祖国和人民の忠诚，其事迹令人叹服，其品格光彩照人，其精神感天动地。（生演讲红色故事）
三.总结
师：红色基因是信仰，目光远大，追求高远。红色基因是追求，勇于拼搏，自强不息。红色基因是忠诚、爱党、爱国、坚定不移。红基因是无私的，无私的奉献，无怨无悔。
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活动课方案【篇4】
“学以孝为先育以德为本”活动课方案
仙居县田市镇水各小学万亚萍
设计意图：
今天的孩子，很多都是独生子女。他们都在父母的呵护下无忧无虑地长大。他们接受了太多的爱，而且渐渐地，甚至他们自己也认为这是理所当然的。
许多同学对待父母有些“叛逆”，孝敬意识十分淡薄。他们对待同学和朋友没有宽容和谦卑，这导致了学生之间的争斗。学校作为儿童学习知识的重要场所，理应成为儿童道德教育的主导力量。
因此，学校应该为学生创造氛围，大力提倡“孝敬父母是中华民族的传统美德”，将“学以孝为先育以德为本”纳入对学生整体德育教育的重要范畴。通过组织主题班班子，可以增强学生对长辈的孝道意识，让孝道在我们仙居大地熠熠生辉！
活动目标：
1让学生在活动中体会亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得如何感激和回报父母的养育之恩。
2、让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对社会、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。
三。通过孝道实践，培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。
活动主题：
学以孝为先育以德为本
活动准备：
通过各种方式调查班上学生的实际情况，邀请家长参与。准备故事**和歌曲，安排学生收集相关资料，配合师生排练小品和制作**文档。
活动过程：
1、活动导入
同学们，今天我们班召开“学以孝为先育以德为本”的主题班会。首先，让我们用热烈的掌声欢迎叔叔阿姨们来参加班会。为了使这次班会顺利举行，我们班的同学们都做了精心的准备。
二、 故事篇——体验亲情
1、 听**，欣赏歌曲《母亲》
主持：有位名人说过:“世界上有一本永远也写不完的书——那便是父母！”父母给予了我们生命，给予了我们生活，给予了我们无微不至的爱。首先，请欣赏《母亲》的flash**。
【讨论】看了感动的**，听了动情的歌，你想说什么？
主持：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱落地，到长大**，谁能离开父母的呵护、教诲和扶持？我们一步步的成长，都浸透着父母的殷勤努力。
2、听感恩故事《爱心树》
主持人：古今中外关于孝道的故事太多了。羊有跪奶之恩，乌鸦有反哺之义，禽兽依旧如此，人怎能配得上？下面请听故事《爱心树》。
【讨论】《爱心树》讲了一个什么故事？故事的主人公有什么品质？它告诉我们什么道理？
3、讲讲身边的慈孝故事
主持人：同学们，只要我们注意观察，孝顺父母的身边，无处不在。那么，大家有观察到或感受到身边的孝行呢？
吴美梦：身边的好青年（附：吴美梦资料）
主持人：我们梦想中的学生都很好。让我们向她竖起大拇指！让我们都来学习她！
接下来，让我们用最热列的掌声。让我们请美梦谈谈他如何做到孝顺，大家都称赞他？
主持人：今天，我们很荣幸有美梦的养母来到我们的现场。让我们以热烈的掌声欢迎阿姨给我们讲几句话。
孝敬父母是中华民族的传统美德。我们应该学习模特儿，做新时代的好少年。我们有责任传承孝道的美德！
二、 行动篇——回报亲情
1、配乐诗朗诵《纸船-----寄母亲》
主持：同学们，让我们一起来欣赏诗朗诵《纸船-----寄母亲》。在这里，这首诗送给全世界的父母！
2、小品《妈妈，洗脚》
主持人：同学们，我们的父母为我们付出了太多。我们怎样才能报答他们？下面请欣赏小品《妈妈，洗脚》！
三。讨论和演讲-我将采取什么样的实际行动来回报我的父母
主持人：感人的小品给你留下了深刻的印象吗？小品里的孩子们用自己的方式表达对母亲的爱！
那我们还可以用什么方式来表达呢？让我们进行小组讨论。商定一个好的报答形式！
【讨论汇总】帮父母分担家务、听从教导，不顶撞父母、不向父母提过分的要求、在重要的节日里表达自己的爱意、当父母年迈时，赡养孝敬父母......
【特别提醒】记住几个重要节日
母亲节——每年五月的第二个星期天
父亲节——六月的第三个星期天
母亲的生日——
父亲的生日——
3、家长和师生同唱歌曲《鲁冰花》
四寄情篇——感谢父母
1、亲情树上的“亲情花”
主持：此时此刻，大家肯定有很多话要对我们的爸爸妈妈讲，那么就让我们拿起笔记录下这些暖心的话吧。（边听歌曲《感恩的心》边写亲情小便条，在上面写上自己想对父母说的话，然后把它贴在黑板上的两棵亲情树上。
）2、班主任致结束语
师：老师非常欣喜地看到你们在瞬间长大了，也为课堂上你们对父母的真情流露和懂事而感动。古语有云：
“百善孝为先。”父母之爱平凡而且伟大，鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩，让我们就从今天做起，对父母多一份理解，尽一份孝心，从爱父母开始爱我们身边的同学老师，爱我们的家，爱我们的集体，爱我们的社会，爱我们的国家！老师们相信你会成为一个懂得感恩的好孩子！
现在，让我们群体起立，一同恭恭敬敬地发自内心地对爸爸妈妈说一句：“爸爸妈妈,你们辛苦了！爸爸妈妈，我爱你们!
”2、学会感恩
主持人：同学们，我们有很多感情上的债——家庭，老师，友情。虽然债权人不要求回报，但我们仍然需要知道如何偿还他们。
让我们永远心存感激，因为它能让我们体会到爱，感觉更好；常怀感激之心吧！因为它会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华！
感谢您的参与。今天的课堂活动结束了！
活动后续设计：
1、采访录:
每个学生都应该采访他们小时候父母的故事，和父母一起回忆他们的童年故事。从比较中可以感受到两代人之间的差距，从回忆中了解父母对自己的贡献，从而激发学生报答父母的情感。
2、体验录:
利用休息日跟随父母，在一天内体验他们的工作和生活，体会父母为孩子成长付出的汗水。
3、行动录:
在重要的节日里，千方百计亲自给父母送上祝福，表达一份爱心。在平日里，每天完成一份慈孝作业，为父母做些力所能及的事情，可以帮父母捶背、也可以为父母递开水等，并将其转变成文字或者插图的形式在《感恩图册》中加以记录，形成一本有意义的感恩日记本。这将是孩子们精神成长和道德成长的日记！
附件资料：
吴美梦，女，2002年5月生，仙居县田市镇水各小学学习。从小亲生父母就丢弃了她。后来，一个没有孩子的好心人收养了她。
美梦生长在一个并不富裕的家庭。他的养父五十多岁了，经常出去干体力活。养母由于小时候出水痘时没有被照料好而留下弱视的病根，身体二级残废。从美梦出生到现在的11年里，养母已经断奶6次。
其中腿伤得最严重，脚踝以上都肿得厉害。现在的养母已经不能像正常人一样顺利行走了，她行动缓慢，走一步都要忍着剧痛，靠着村委会赠送的那个轮椅生活。这家人靠养父微薄的工资和国家补贴生活。
美梦5岁时，养母因断腿卧床不起。年幼的美梦学着洗衣服、做饭、喂猪，甚至给生病的母亲擦身体、接尿接屎，一切家里的事情她都学着在做。有一次，她看到养母的头发好久没洗，就拿起热水给妈妈洗头
“妈妈，你会好起来的，我来给你洗洗头发。”躺在病床上的养母很欣慰，泪水模糊了双眼。在他父亲眼里，美梦是一个听话又聪明的孩子。
一年下来，养父外出算账、结清工资，留下了一个虚弱多病的养母和一个年轻的梦想。当养父晚上回家时，美梦不仅照顾好养母，还准备了过年的油泡和我们当地的特色——泡泡声！养父看在眼里，心里默默幸福。
现在的养父头发花白，他经常会自豪地对邻居说：“我和老伴已经享到孩子的福了！”......
2012年6月，仙居田市镇水各村举行举行“慈孝之星”表彰大会。吴美梦同学得到了全村百姓的一致认可，荣获了“慈孝之星”的美称！顿时，**记者接踵而至。
大家都来报道我们优秀的少先队员小小年纪对养父养母如此地敬重，小小年纪就承担起了家里的重任。
活动课方案【篇5】
梅街中心小学包进
一、活动背景：
为了进一步激发学生学习英语的积极性，提高学生的应语口语表达能力，有效地提高学生的应语应用能力。同时，也为了促进我校学风建设，把学习英语的氛围带到生活中，形成一股自觉学英语，说英语的风气，校学外研教学部特举办此次英语角，欢迎同学踊跃参加。
二、活动目的：
1、通过开展英语活动，引领同学们用英语说出生活中趣闻乐事，从而爱上学英语，喜欢说英语，自觉形成一股英语学习潮，使英语角慢慢成为一种定期自发的活动。
2让学生进行口语交流，锻炼勇气，引领英语学习潮流。
三。通过形式多样、内容丰富的活动，提高学生学习英语的积极性和自信心。活动要求“相信自我展示自我”使同学们在听、说、读、写等各方面相互学习，共同进步，从而吸引更多的同学加入其中。
三、活动前的准备：
1每周活动时间：英语课堂活动
2、活动地点：各班级教室
3、活动对象：3-6年级
4、活动形式：
每周定年级、定主题（英语歌谣，英语小故事，英语歌曲，英语小游戏，对话表演等）。
四、具体安排：
1活动组织：每各年级每周有一节课，由包进老师授课。
2、工作安排：
在三、四年级，英语游戏和歌曲是主要部分，有书籍和情景喜剧。
在五、六年级，英语游戏和歌曲相结合，以日常对话和情景喜剧表演为主，并穿插故事和写作比赛
三。活动评价：老师每次以五角星的形式鼓励学生。五星可以累加到作业本上，学期末可以换算成分数。
活动课方案【篇6】
一、成立领导小组：
组长：组员：
二、指导思想
根据新课程改革的精神，以开发学生智力，提高学生的思维能力目的，进一步培养学生的创新精神，实践能力及体现对知识的综合运用能力。在老师的指导下，学生可以自主学习。研究学习和综合学习。
使学生在综合活动课上有创新、有收获。
三、实施方法
1、制订目标：本学期我校是第一次走入这样的课题，我们将根据课本内容适当安排课时数，保证教师到位，力争在本期期末出成绩，见成效。让上级主管部门和家长认可。
2、方法措施：
a、关注兴趣：充分关注学生的学习兴趣来设计相关的教学过程，以此为基础实现学生学习的目的，建立接近学生真实的全新课程。
b、回归生活：教学要走进生活是课程改革的一大趋势，从学生真实的生活世界中选取只有综合性、实践性、现实性的问题、事件、现象来设计上课内容。
c、立足实践：让学生新鲜参与、主动实践，在实践中运用所学知识解决各种实际问题，提高学生解决实际问题的能力，通过教师的引导，让学生能够发现问题、提出问题、解决问题。让学生主动探索、主动操作、主动发现、主动体现、主动表演，培养学生的实践能力。
d、着眼创新：着眼创新意识是活动的本质体现，因此，教师要尽可能创造条件让学生积极探索，主动实践，不断发现、创新为将来成为创新人才奠定基础。
3、积极反思：对活动课的实施反思，是再提高的起点，有利于提高教学质量，并能促进活动课的发展，因此，我们将阶段性的反思。
活动课方案【篇7】
作为一名优秀的少先队辅导员，我们不仅要在日常的工作中认真负责，更需要有创造性和思维拓展能力，设计出经典有趣的少先队活动课，来为少先队员们营造适合学习和成长的氛围。下面，本文将分享一些少先队活动课设计方案。
一、主题式课程设计
针对不同的主题，设计相应的少先队活动课，让少先队员们在课程中充分体验主题的魅力，提高他们的学习兴趣和参与度。比如「我是小记者」主题课程，可以带领少先队员们采访学校里的老师、同学，编辑出自己精美的报纸。通过少先队员们的实际操作和参与，让他们深入了解新闻的道德标准和相关知识，不仅增强了他们的写作技能，更塑造了他们的公正、中立、客观的价值观和意识。
二、游戏方式教学
以游戏的方式开展少先队活动课，可以帮助少先队员们减少枯燥和乏味的学习，激发他们积极性和参与度。例如医学启蒙游戏，让少先队员们穿上医生、护士的衣服，操作医用设备，体验医疗工作的各个环节，深度了解医患关系和医德医风。通过游戏的形式，带领少先队员们学习和掌握人体生理、疾病防治等知识点，达到轻松学习的效果。
三、互动式讲解课
互动式讲解课可以让少先队员们有更多的发言和互动的机会，通过讨论和交流，发现自己的问题和思考，更好地完成自己的学习任务。例如英语口语课，可以分为小组讨论和角色扮演两个环节。在小组讨论中，少先队员们可以一起合作研究学习英语，讨论规律和方法，发现问题和疑难点。在角色扮演中，少先队员们可以身临其境，运用英语口语技能去完成任务和对话，提高学习效果和英语口语实际应用能力。
四、综合实践课
综合实践课可以结合少先队员们的现实生活经验和知识背景，通过实际操作和亲身体验，帮助他们掌握更多的实用技能。例如手工课，让少先队员们根据给定的材料和指导，制作自己的手工制品。通过实践的过程，让少先队员们慢慢掌握手工技能和材料的使用方法，培养锻炼他们的手脑协调和美术素养。
总之，少先队活动课的设计需要结合现实生活和少先队员的发展需求，通过创新和有趣的教学方式，激发少先队员们的兴趣和自我发展潜力，形成完整的少先队员能力培养体系。
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说课活动方案10篇
这次的活动已经圆圆满满地收场了，接下来便是自己独创性写自己的总结的时候了。我们可以通过写活动总结从本次活动中学到经验教训。写活动总结时可以把自己想说的写进去。可是不知道你会不会写活动总结呢？小编特意收集和整理了说课活动方案10篇，供你阅读参考，并请收藏本页面！
说课活动方案 篇1
活动目标：
1、运用搓、团圆、压扁等技能组合表现平面的花。
2、乐意积极动手塑造，体验成功的快乐。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、感受作品的美感。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
橡皮泥、泥工板、花朵图片、教师示范示意卡片。
活动过程：
1、欣赏花朵图片，感受花朵的美丽
"你喜欢这些花吗?为什么?"
2、引导幼儿复习花的构造
"每一朵花都是一家人，有花蕊妈妈，花瓣宝宝，和叶子爸爸。我们一起来看看他们是怎样排队的?"
教师根据幼儿的回答，初步出示花的各部分并拼接。
3、教师示范塑造花朵
引导幼儿软说说"花蕊妈妈可以用什么样的形状?花瓣宝宝要怎样围住花蕊妈妈?叶子爸爸的手要牵在哪里?"
步骤：1揉一揉，把泥揉软，再搓一搓，变成长条形
2一小团，揉一揉，团一团变圆形，再压一压变成"花蕊妈妈"
3剩下的分成几部分，分别揉一揉，搓一搓、压一压，变成自己想要的"花瓣宝宝"的造型，然后一一围在"花蕊妈妈"旁边。
4绿色的橡皮泥，揉一揉，团一团，压一压，变成"叶子爸爸"。
4、幼儿创作，教师提醒幼儿要先把橡皮泥揉软了，再进行创作，要注意把橡皮泥团光滑了。鼓励幼儿创作出不同造型的花。
5、欣赏评价
重点引导幼儿欣赏花朵的造型，教师重点评价幼儿技能与创作表现。
说课活动方案 篇2
活动目标
1、通过游戏帮助幼儿学习用双肘、双膝向前匍匐爬行，提高身体动作的协调性和灵活性。
2、鼓励幼儿大胆探索、勇敢尝试，在体育游戏活动中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的优良品质。
3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4、初步了解健康的小常识。
5、知道检查身体的重要性。
活动准备
1、相关体能准备：组织幼儿玩手膝爬的游戏。
2、材料准备：喜洋洋音乐带，录音机;泡沫垫(大小各若干)、绳编的网桌子、脚印和箭头图案。
3、场地准备。
活动过程
一、随音乐做热身活动。
幼儿与教师一起做身体各部分的准备活动。
二、基本部分
1、幼儿自主尝试探索。
看，这网我们怎样才能的通过它呢?现在请你们都来试一试，想想办法。
2、师幼共同讨论、请个别幼儿做匍匐动作，让同伴学习。小结动作(匍匐爬)及动作要点。
⑴、第一遍尝试后，教师请1、2名幼儿示范怎么通过铁丝网。
⑵、引导幼儿思考如何安全通过网,不让铃铛响.第二次探索尝试。
⑶、第二遍尝试后，教师请1名幼儿示范怎么安全通过网。引导幼儿观察：为什么_不能翘起来?为什么脚不能翘起来?要想快速安全通过怎样做才行—双臂快速向前摆动、双腿快速、蹬地给力)
⑷、教师示范：匍匐爬的动作要领。
⑸、第三次尝试.幼儿用匍匐爬安全通过网。
指导幼儿按要领做动作。(身体趴在地上，头放低、手臂向前摆动、_不要翘起、两腿用力蹬地、脚不要翘起来。)
3、师幼根据尝试练习中出现的问题进行小结。
三、组织幼儿玩游戏：
1、教师介绍场地
孩子们!看我们到羊村途中设置的障碍了，这里有山洞、网、山岗，我们需要按照地上给咱们的指示箭头走，就能顺利到达羊村了。
2、鼓励孩子们大胆的玩游戏。
教师：这么多的困难，需要我们团结一心，相互帮助、勇敢的克服困难，才能安全到达羊村参加运动会。⑴、钻过山洞⑵、爬过铁丝网⑶、爬过山岗⑷、跟随音乐，做放松的动作。
3、教师小结游戏，念口令进入羊村。口令是：1234，喜洋洋;1234，喜羊羊;耶!
听!(运动员进行曲)羊村的运动会就要开始了。孩子们，我们要说上一个口令才能顺利进入羊村。请仔细听，认真看。(教师示范)好!让我们用口令打开羊村的大门，去参加运动会吧!
四、结束部分
与幼儿一起念口令进入羊村，教师带幼儿在音乐声中做放松四肢运动。
说课活动方案 篇3
活动设计背景
在一次春游中，孩子们在公园里兴趣十足地谈论着各种设施、景物、大型玩具。我借机向孩子提出了问题：你看到的公园里都有什么？如果让你当小小建筑师，你会为公园里添上什么东西？一次结构游戏活动由此开展了。
活动目标
1、让幼儿体验共同游戏的乐趣，感受成功的喜悦。
2、引导幼儿能围绕主题，运用多种材料，提高幼儿围合拼搭、拼摆、延长的技能。
3、鼓励幼儿尝试与同伴分工合作，并能在游戏中友好相处。
教学重点、难点
幼儿能运用多种材料，进行围合、拼搭、拼摆、延长的技能。
活动准备
用绿色塑胶垫布置场景；公园、围墙栅栏、小路的图片；各种结构材料、若干辅助材料（牙膏盒、一次性筷子、果冻盒）
活动过程
一、谈话导入，引起幼儿的兴趣。
1、今天老师带小朋友参观了公园，公园里都有什？
2、老师分别出示公园、小栅栏、小路的图片让幼儿欣赏，加深幼儿的记忆。
二、示范讲解。
1、如果小朋友是小小建筑师，你会建一个什么样的公园呢？你会为公园里添上哪些东西呢？
2、介绍此次建构的材料。
3、提出建构游戏的要求。
三、幼儿建构，教师指导。
1、幼儿自由分组，选择自己喜欢的材料进行建构。
2、老师指导幼儿选择和使用不同类型的建构材料进行建构。
3、让幼儿将搭好的物体摆放到指定的地方。
四、欣赏与评价
请幼儿一起欣赏建造好的公园，并说说为自己建造的公园里添了哪些东西。
教学反思
幼儿在活动中首先能对活动的内容感兴趣，能积极大胆地进行建构，活动中大部分幼儿能用一些辅助的材料建造小路、设置小栅栏、拼插各中大型玩具及设施，想象力丰富，布局较合理。个别幼儿需要老师的指导与帮助，活动中老师应在引导幼儿建构的同时，提醒启发幼儿更多的创造力，在肯定个别幼儿的独特成果时，要鼓励幼儿互相合作取得更大的收获，以激发幼儿创作的积极性。
说课活动方案 篇4
说课，作为一种教学、教研改革的手段，是提高教师素质，培养造就研究型，学者型青年教师的最好途径之一。计科系为提高同学们的教学技能，适应就业需要，同时检验我系大三同学教育实习成果，也为大二同学提供观摩的机会，特举办此比赛。
三年级有63名同学踊跃报名参加比赛。11月13日星期六，参赛同学被分为七个小组，全系教师也分小组为评委。敏学楼里紧张有序地进行着初赛。参赛同学都准备充分，说课流利大方，表现不凡。第一天决出了23名同学进入决赛。
11月14日下午2点，决赛准时在两个大多媒体教室拉开序幕，分为信息技术和物理两个分赛场。决赛吸引了系内外许多同学的现场观摩。
同学们不负众望，各施其才，精彩的表演博得了台下阵阵掌声，经过近3个小时的激烈角逐，尘埃落定。28名参赛同学的最终排名确定了一等奖3名，二等奖9名，优胜奖16名。当结果宣布之时，台下再次响起了热烈的掌声，那是对所有参与者、获奖者的感谢和祝贺。
本次说课比赛得到了系领导的高度重视，也获得了全系广大教师的大力支持。同学们积极参与，充分展示了自己的实习成果。我们欣喜地看到通过实习锻炼，同学们在教育教学方面有了很大的提高，有自己对教学的领悟和经验总结，这些一定会对同学们步入社会提供宝贵的参考。
通过此次比赛，参赛选手对教材、教法、学法、教学过程等多个方面的分析及展示，为我们一、二年级的同学提供了很好的学习机会。
评委老师对所有参赛选手在实习过程中的好方法作了点评，肯定了我系实习学生的教学。也对其中部分存在的问题作了指导，给下一届即将实习的学生提供了参考。
说课活动方案 篇5
一、指导思想
“说课”作为教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学手段、不断提高教师业务素质及教学水平的一种好方法，对提高教师的教学技能和培训质量，适应未来培训工作发展的需要有着非常重要的'作用。此外，开展本次活动为教师提供一个锻炼和展示的舞台，从而更好地促进教师的专业成长。
二、组织机构
为了让本次活动得到顺利开展，经中心校专题会议研究决定，成立以中心校校长为组长、教研员为副组长的说课比赛活动领导小组，具体名单如下：
组 长：
副组长：
成 员
评 委：
三、参赛人员
1、各校、各年级段参赛人员名单
小学：
2、凡未安排到的教师，可自愿报名参加，报名时间在20xx年5月5日前。
四、说课题材
自选小学数学教材中的基本概念教学内容（1课时）。
五、比赛组织工作
（一）准备阶段
即日起至5月9日为准备阶段，各校抓紧时间组织本校参赛教师学习说课的相关材料，理解说课的内容、方法和比赛要求，精心选择说课课程内容，认真准备说课稿，并积极进行赛前演练。
参赛选手必须于5月9日前将说课稿，电子文档（格式：统一设置A4纸，左右上下边距2cm，标题：小三黑体，正文：小四宋体，1.5倍行间距，标准字符间距）发到xx邮箱。
（二）比赛阶段
1、比赛时间：初定于5月10日（星期四）下午13:30—16:30，
2、比赛地点：xx小学三楼会议室
3、比赛方式：参赛教师赛前通过抽签方式决定比赛顺序依次参赛。
4、比赛要求：
（1）说课严格按照《xx乡中心小学第一届教师说课评分标准》进行。
（2）每位选手说课时间限时15分钟，超时将酌情扣分。
（3）比赛进行时，xx小学无课的教师可以旁听，已经参赛完的老师场下观摩。
（4）参赛教师按照比赛时间提前20分钟到场，抽签决定比赛顺序。
（三）奖项设置
本次说课比赛活动共设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。中心校研究决定推荐2名选手参加县教研中心5月25日举行的小学数学教师说课比赛活动。
说课活动方案 篇6
一、说教材：
教材简析：树叶粘贴画是小学美术教学的重要内容，树叶粘贴画说课稿在四年级上学期安排这样的内容，是结合小学生的思维特点而进行的，旨在培养学生的形象思维能力，这部分教材要求贴出形象生动的小动物，是树叶粘贴画中最接进儿童生活的内容。树叶粘贴画说课稿就是这样来的。树叶粘贴画说课稿
教学重点：培养学生的形象思维能力。
教学难点：根据想象，有步骤的贴好动物画。
教学目标： (1)掌握树叶粘贴画的方法。(2)能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物;(3)通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的思维能力。
二、说教法：
美术教学生重在培养学生的审美意识和能力，如何培养这一教学任务，教师教学方法就显得非常重要，这节课重在寻找生活中的美，挖掘生活的美，培养学生的形象思维能力。因此，在教学中我采用演示法，引导发现法，范例教学法进行教学，以便学生在生动活泼的情境中，通过范例的欣赏，感受美的过程，去发现美，创造美。
三、说学法：
根据教学大纲要求和教材内容的特点，在教学中，注重指导学生(1)运用联想的学习方法;(2)动手尝试练习的学习方法。在教学过程中，结合教法和学法，采用如下教具和学具：多媒体课件动物世界、胶水、浆糊、剪刀、树叶、范画、投影片等。
四、说教学程序：
为了优化教学过程，体现学科教学的特点，在教学中，我是这样安排设计教学程序的：
(1)、激发兴趣，导入新课：
上课时，教师可以用这样的导语：同学们，你们喜欢小动物吗?，好，今天我带来许多小动物和大家交朋友，大家要注意看都有哪些小动物，它们长的什么样?接着播放多媒体课件------《动物世界》。教师在学生看完录象后，学生可以提问：你们看见了哪能小动物呀?它们长得什么样呢?学生不难回答：长腿的驼鸟、长脖子的长颈鹿，有胖乎乎的大熊猫等。
这样的开头，使学生熟悉动物的外形特征，激发学生表现动物的创作欲望，为学习新课奠定基础。
接着，教师拿出范图------《两条鱼》，并提问：我们这里有小动物，同学们看是什么呢?学生说，两条金鱼。然后，教师将一条金鱼拆成几片树叶，引导学生发现金鱼是由不同树叶拼成的，从而导入新课，到了秋天，我们经常可以随地捡到树上落下的树叶，今天我们就来学习树叶粘贴画。
板书课题：树叶粘贴画-------《动物》，这样导入，给学生一种自然、贴切的感觉。
(2)、分部讲授新课：
学生在第一环节中产生对树叶粘贴画的极大兴趣，处于最佳学习状态，这时教师将范图出示在黑板上，进行新授，揭示讲解树叶粘贴画的方法：
a、 看------树叶
教师出示各种形状的树叶，要求学生看树叶联想动物想想动物的哪些部位，如：熊猫的头、公鸡的尾巴孔雀的羽毛、老鼠的头、长颈鹿的脖子等，这时教师引入第二步;
b、想------动物
教师拿出一组树叶，要求学生看看、想想能摆出什么动物，学生可能会回答，可以拼一只孔雀，教师引导：刚才的树叶可以拼做羽毛，尖叶子可做身子，在剪一片细长的叶子做脖子。
教师提示，当我们决定拼孔雀后，还想一想，拼一只怎样的姿态，在干什么呢?导入下一步：
c、 摆------姿态
根据尾巴的样子可以想象出，这是一只正在开屏的孔雀，这时，教师要求学生自己拼一幅孔雀图。
接着，教师引导学生，树叶不仅可以拼孔雀、金鱼，还可以拼其它小动物。
教师出示多媒体课件，播放各种形态的动物，(树叶粘贴画)，使学生拼、看、想，三者结合，培养学生的想象力。
d、贴------平整
指导学生贴画，这是粘贴画的最后一步。
这时播放轻音乐，学生开始贴画，教师巡回辅导。
大约十几分钟后，要求学生展示自己的作品，并针对作品情况进行评比，教师可以这样说：好，比赛结束，下面我们要评出优秀作品，大家看看哪些作品好，师生共同评出佳作，并给他们一个金叶奖，以调动学生学习的积极性。
(3)、课堂小结：
在上面教学的基础上，教师进行课堂小结。
这样的课堂设计，使学生学、练结合，发现学习和美育相融，是美术大纲教学的要求。
五、说板书：
美术课的板书应融画与于一体，因此在教学中，应将作画过程与板书相配合，将范图、多媒体课件相对应，做到和谐一致。
说课活动方案 篇7
一：活动目标：
1、观察水果在水中的沉浮现象，获得物体沉浮的经验。
2、认识标记“↑”、“↓”，能根据沉浮标记简单分类。
二：活动准备：各类时令水果若干，“↑”与“↓”的标记各一，沉浮兄弟图片，盛水容器若干。
三：活动过程：
1.出示教具，激发幼儿兴趣。“小朋友，今天我们班来了两位小客人。老师准备了许多水果来招待这两位小客人。你们看，都有些什么水果。
（幼儿一一指认水果。）“今天要来的两位小客人非常奇怪，哥哥叫浮起来，专吃浮在水面上的水果，你们看吃多了浮在水上的水果，嘴巴都往上翘了（出示标记‘↑’）；“弟弟叫沉下去，专吃沉在水底下的水果，你们看吃多了沉在水下的水果，嘴巴都往下垂了（出示标记‘↓’）。”
2．思考与讨论“沉浮兄弟吃错了水果，就要拉肚子，所以我们要帮兄弟俩把水果分出来。”“小朋友，你们想一想，这些水果放在水里，哪些会浮起来，哪些会沉下去呢？”幼儿自由讨论后回答“刚才小朋友们各有各的说法，我们也不知道到底哪些水果放在水里是沉下去的，哪些水果是浮起来的。现在就请小朋友每人拿一样水果，放到水里去试一试，看看你拿的水果在水里到底是沉是浮。
3.实验操作幼儿实验，并把自己的实验结果告诉小朋友听。师巡回指导，帮助幼儿正确运用“沉”和“浮”来表述。
“现在谁愿意把你的发现讲给大家听听？”
（1：“我拿的是西红柿，我发现西红柿是浮起来的。）”
4.巩固沉浮兄弟的特征，进一步认识标记“↑”、“↓”。
“小朋友你们看，沉浮兄弟来了，我们把水果送给他们吃吧。”
幼儿送水果，沉浮兄弟道谢，帮助幼儿把水果区分开来。
5.重点是能够观察到水果在水中的沉浮现象获得沉浮经验；难点认识标记“↑”、“↓”，能够根据标记进行简单分类。五.与沉浮兄弟分享水果，活动结束。六.活动效果：通过活动，幼儿能够在教师指导下直观的观察到水果在水中的沉浮现象，激发了幼儿的学习探索兴趣，获得了初步的沉浮经验，体验到成功的满足，通过直观的教具幼儿认识标记“↑”、“↓”，并大胆尝试将自己的想法经验与其他幼儿共享，根据标记及所得到的实验结果将水果按沉浮特征分类。
说课活动方案 篇8
为提高我校教师的教学水平，提高教师的教学基本功，为教师搭设展示教学才华、提升专业能力的平台，提高全体教师业务水平和业务能力，深化课程改革，提高教育质量，现决定举办教师说课展示活动。
一、组织机构：
成立“说课”评选活动委员会，下设语文、数学、英语、科任三个组。
“说课”评选活动委员会成员：
窦桂梅张平余永红胡兰王杰红辛峰苗育春张红石俊华安华姜国明傅雪松毕可纫王凯吴军潮马艳红
二、活动安排：
1、前期准备（2月22日～3月14日）参赛教师确定说课课题，撰写说课方案，制作说课课件。
2、校级评选（3月15日～3月18日）。
（1）数学教师说课：3月15日——3月17日每天上午第三、四节10:20-11:50
（2）科任教师说课：3月15——3月17日每天上午第一、二节和第七节；
（3）语文教师说课：3月15——3月17日每天下午开始。
（4）英语教师说课：3月17日上午。
三、活动要求：
1、参加对象：45岁以下（不含45周岁）教师。
2、说课内容：双册一节课内容。
3、说课时间：说课15分钟，答辩2-3分钟。
4、说课形式：运用多媒体课件进行说课。
5、说课课案：请于说课当天7：55之前，上挂校园网-教科室-说课课案-xx学科文件夹中（文件名为说课教师的姓名）
四、评价原则：
1、科学性原则。
2、创新性原则。
3、理论与实际相结合原则。
4、可操作性原则。
5、合理使用现代教育技术原则。
说课活动方案 篇9
新航路开辟说课稿
各位老师、同仁下午好：
今天我准备从教材的地位作用、教学目标、教学重点、难点、学法与教法，：教学流程，教学反思，这几个方面，对此课进行分析讲解。
一．教材的地位和作用
1，本课是高等教育出版社《世界上古中古史》第十五章的第二板块，新航路的开辟开始把世界连接成一个整体，扩大了各国之间的交流，对世界格局的发展产生巨大深远的影响。是世界历史走向的一个重要关口，这一刻的学习对把握世界动态，培养全球战略意识有重要作用。
二．教学目标，因对象是大学本科生，教育目标是学生在对史实有一定了解的基础上，从微观和宏观上把握历史事件之间的联系，学会多角度全面地认识和分析问题。
三．教学重点和难点
1，重点：把握新航路对世界的影响
2，难点：在众多复杂的历史信息中把握内在联系，提升对“改革与开放”的认识，正确分析历史人物活动及其给社会带来的影响。
四．教法和学法
1，教法：综合利用多媒体、地球仪、黑板等工具，回顾法，扮演当事人法，提问探案法，2，学法：放开包袱，换位思考法，提问假设法。
四．教学流程
1，开场白：对高中及上一个板块——西欧封建制度的解体进行小结。 2，放五分钟的小视频——《大国崛起》的小短片。短片看守后让学生回答新航开辟成功的条件。
3，对新航路开辟背景：在学生回答的基础上进行梳理扩展，利用多媒体对航海家等重要人物进行简要介绍，并对其个人素质特性进行提练分析。
4，利用地球仪、多媒体、地图，对航海路线及区域进行梳理（利用地理学、气象学、科技史的知识进行补充讲解）。
5，在经济、政治、文化、社会生活等方面对新航路的结果进行梳理，探讨其内在联系与规律。
6，对郑和下西洋与新航路进行比较，分析评价航海家及探索者。 7，探索新航路开辟对当今世界的影响及对新航路开辟的最新学术研究动态进行梳理。最后，共同探讨下一次“新航路开辟会”会是什么，在那一次中国该怎样抓住机遇，超越自我。
五．板书设计
1，利用多媒体展示新航路开辟条件、内容和影响
六．教学反思
1，本课教学内容多，使用方法也丰富，我更多的是展示我们认识问题的方法和角度，引导学生思考，开拓视野，鼓励学生关注时事，关注学界前沿。
学生才疏学浅，不足之处，不吝赐教。谢谢！
说课活动方案 篇10
为贯彻落实《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》，把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程，围绕少先队根本任务，研究少先队活动课程建设，探讨辅导员专业化职业化队伍建设，深化少先队核心品牌创建，根据区教育局、区少工委、区教研中心要求决定开展狮岭小学首届少先队活动课说课比赛，交流少先队工作经验，碰撞教育思想火花，展示辅导员技能才艺。
一、活动主题
队旗下我们追逐梦想
二、参赛对象
学校在职40岁以下中队辅导员（不分年级）。
二、时间安排
xx月xx日下午学校组织中队活动课设计方案及说课评选，学校推报1节优质中队活动课参加区级评选。
三、说课内容（五说）
说活动目标、说活动准备、说活动过程、说引导要点、说评价方式。
四、比赛要求：
1.紧紧围绕《少先队活动课指导纲要（试行）》，以其中分年级活动建议为参考，根据不同年级少先队员的身心发展特点，充分发挥队员的主体作用，设计开展一节少先队活动课。
2.在活动内容、活动形式、活动载体上，要符合少年儿童特点，主题鲜明、生动活泼、灵活多样，是孩子们喜欢，以至期待、向往的，能体现时代感、互动性，既有意义又有意思的少先队活动。
3.每人在8分钟内脱稿完成说课，可使用多媒体设备。
五、评选标准
重点考察辅导员对少先队活动课程内容的正确认识、科学把握、活动设计和辅导能力。
1.主题设计新颖、有时代气息，切实在落实少先队根本任务。
2. 活动过程流畅清晰，活动形式生动有趣、有感染力；能够调动队员参与，并充分展现在活动中的体验、感悟和分享。
3.活动有创新、有亮点，能体现队员和辅导员的智慧，展现队员的主体地位和积极向上的精神风貌。
4、活动面向全体，分层要求，尊重差异，能合理使用现代媒介，并在一节课的时间内能完成。
六、评选表彰
说课比赛教科室、德育部门组织评委进行评选，设特等奖1名，一等奖5名，二等奖若干名，学校特等奖推荐参加区说课比赛。
课堂活动方案八篇
令人回味无穷意犹未尽的活动结束了，我们不妨准备根据活动情况写一份活动总结。写总结有利于我们认识到自己的缺点，吸取教训。写活动总结时可以把自己想说的写进去。您是不是正在寻找有关活动总结模板呢？下面是小编精心整理的"课堂活动方案八篇",仅供你在工作和学习中参考。
课堂活动方案 篇1
大学生创业基础课堂活动方案
引言
大学生创业是当前社会关注的热点话题之一。面对激烈的就业竞争和经济发展的需求，越来越多的大学生开始关注创业机会。为了帮助大学生更好地了解创业基础知识和提升创业能力，我们计划开展一系列的创业基础课堂活动。本文将详细介绍该方案的组织结构、活动设计和预期效果。
一、组织结构
1. 活动主办方：本次活动由学校与相关创业服务机构共同承办，学校负责提供场地和宣传支持，创业服务机构负责专业讲座的开展和指导。
2. 活动负责人：我们将从学校创业指导中心和相关专业教师中，选派有丰富创业经验和教学经验的老师担任活动负责人。他们将负责活动的组织、安排和学生的指导。
3. 学生参与者：所有有志于创业的大学生均可参加该活动，学生可以根据个人的兴趣和需求自由选择参加不同的课程和讲座。
二、活动设计
1. 开展创业基础知识讲座：为了帮助大学生全面了解创业的基本概念和知识，我们将开设一系列讲座，包括市场调研、商业计划书的撰写、融资与投资等方面的内容。每个讲座将安排专业人士授课，讲解相关知识和经验分享。讲座结束后，学生可以提问和与专家进行互动。
2. 组织创业案例分析讨论：通过分析和讨论成功创业案例，学生可以了解实际创业过程中的挑战、机遇和策略。我们将邀请一些成功大学生创业者或企业家分享他们的创业经验，并与学生互动。通过这样的形式，学生可以从实践中学习，了解创业的风险和机会。
3. 模拟创业项目实践：为了培养学生的创业能力和团队合作精神，我们将组织一些模拟创业项目的实践活动。学生将被分成小组，每个小组将扮演一个创业团队，参与一个指定的虚拟创业项目。在实践过程中，他们将体验到从创业想法到商业计划的制定，再到项目推广和实施的全过程。这将是一个充满挑战和机遇的团队合作活动，为学生提供了锻炼创新能力和实践经验的机会。
三、预期效果
1. 提升创业意识和能力：通过参与讲座、案例分析和实践活动，学生将更加了解创业的基础知识和技能，增强创业的信心和勇气。他们将学会如何识别商机，制定有效的商业计划，融资和投资，并学会团队合作和资源整合。
2. 培养创新思维和实践经验：通过与成功创业者的互动和实践活动，学生将培养创新思维的能力，锻炼解决问题的能力和实践经验。
3. 促进创业资源的共享与合作：通过该活动，学生将与创业服务机构和成功创业者建立联系，并有机会获得更多创业资源和支持。同时，学生之间也可以进行创业项目的交流和合作，形成创业创新的氛围和网络。
结语
通过上述的创业基础课堂活动方案，我们希望能够为大学生提供一个全面了解创业和锻炼创业能力的平台。我们相信这样的活动不仅可以帮助大学生更好地迎接就业挑战，也能推动整个创业教育的发展，培养更多富有创新和创业精神的人才。
课堂活动方案 篇2
一、 指导思想
为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化活动，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。学校特组建了音乐兴趣班，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、 学生情况分析：
本学期音乐兴趣小组的成员来自三四五年级，他们通过几年的音乐课学习，已经有了简单的音乐知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差，声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要与学生交流，制定与学生的`审美能力相符的歌曲来进行教学。
三、 活动设想：
丰富学生的课余文化活动，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
四、 活动措施：
1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、基本功训练：教给学生科学的发生方法，训练学生声音的高低位置，让学生区分去大本嗓和艺术嗓的区别。
3、学生艺术修养的培养通过听赏一定的童声音乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
五、 活动目标：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音，进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿音乐歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
六、 活动时间安排：
每周四晚饭后17:10。
左港小学音乐兴趣班教学计划指导思想：
为了扩展学生的知识面，提高学生素质，满足部分音乐爱好者的兴趣，我校开展了丰富多彩的第二课堂，促进学生的全面发展。
教学要求：
1、 教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、 学生不得旷课，必须认真完成老师布置的作业。
3、 学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼型。
具体措施：
1、上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所成，培养学生的集体主义精神。
3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为只要内容，不让学生放任自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
6、活动时间：20xx年9月24日起每周四下午17:10。
课堂活动方案 篇3
【重点难点】
1、识字写字。
2、朗读、背诵古诗。
【教学课时】
两课时。
第一课时
〖课时目标〗
1、认识本课的十三个认读字和六个会写字。
2、正确流利地朗读两首古诗。
3、学习古诗《春晓》，感悟意境，练习背诵。
〖教具准备〗
生字卡片，词卡，录音机，磁带。
〖教学过程〗
一、激发兴趣，谈话引入
1、学习了前面的几篇课文，同学们觉得春天怎么样?
2、古时候的人们也很喜欢春天，他们写了很多的诗来歌颂春天、赞美春天，今天这节课我们就来学习两首描写春天的古诗。
3、板书课题，认读生字“古、诗、首”。
4、两首古诗的题目是什么?看──看书，谁能读准确?
板书：春晓村居(区分“春、村”的读音)
二、初读古诗，认读生字
1、借助拼音自读古诗，画出本课的生字。同桌之间互相认读。
2、教师出示生字卡片，引导学生认读。(开火车读，指名读)
3、交流识字方法，记忆生字：
⑴加笔画、加偏旁组字
自──首十──古古──居亡──忙因──烟口──知
⑵换笔画，换部分组字。
读──诗对──树──村睡──眠闪──问──间──闻屋──居
醒──醉亲──童外──处岁──多放──散
4、读词语巩固读音
两首古诗冬眠到处见闻乡村居住烟花童话散步
三、正确流利的读古诗
1、自由读。
2、同桌互读，能背的可以背给同学听。
3、自愿到前面读或背，让大家欣赏。
四、重点理解《春晓》，感悟意境
1、许多同学很小的时候就会背诵《春晓》这首诗了;你们知道这首诗是谁写的吗?(唐代诗人：孟浩然)
2、再谈谈这首诗，说说你哪儿读懂了，还有哪儿不懂?根据学生质疑可适当引导：
⑴晓：是天刚亮的时候。“春晓”就是春天的早晨。
⑵眠：就是睡觉的意思。
⑶闻：就是听的意思。
⑷啼：就是叫的意思。
3、请学生们看着课文中的图画，听老师范读古诗，听听老师哪儿的停顿长一些或者字音拖长了。
春眠/不觉晓，处处/闻啼鸟。
夜来/风雨声，花落/知多少。
⑴学生自读，体会感悟。
⑵教师描述，引领大家读。
教师：在春天里睡觉真好，不知不觉天就亮了，为什么?
学生：春眠不觉晓。
教师：刚一醒，就听到四处传来鸟儿叫声，声音真好听。
学生：处处闻啼鸟。
教师：昨天夜里刮风又下雨，不知道那些美丽的花儿又被风吹落了多少，被雨打落了多少。
学生：夜来风雨声，花落知多少。
⑶自由练习背诵。
⑷学做小诗人，到前面朗诵，教师为学生配上音乐。
⑸集体背诵。
四、板书设计
4、古诗两首
春晓村居
五、课堂作业设计
1、找朋友：
诗村首醉出散
chushousanzuishicui
2、读一读，说一说：
诗：诗人
闻：见闻
古：古往今来
春晓
一、教学要求
1.学会本课5个生字。认识“晓、眠、啼”3个字。
2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
二、教材说明
本课是一首古诗，作者孟浩然。“春晓”指春天拂晓时的情景。诗句的意思是：春夜，睡得香甜，不知不觉天就亮了。醒来后，听见到处是鸟叫的声音。回想起夜里我听到的风声雨声，不知道有多少花朵被风雨打落了。作者先写早晨的所感所闻，再回想昨夜的风雨落花，表达出他喜春惜春的思想感情。
教学重点是学会生字，朗读、背诵课文。
三、教学建议
(一)课前准备
布置学生观察周围自然景物的变化，说说自己的感觉。准备本课生字卡片、放大的课文插图和配乐朗读课文的录音带。
(二)识字、写字教学
1.识字教学
生字中的“声、知、少”都是翘舌音，要注意读准。鼓励学生用熟字或生活积累自己设法记忆字形。如，用“小”记“少”，用窗外的雨点形象记住“雨”。
要提醒学生注意易混淆之处：“声”上面是“士”不是“土”，最后一笔是撇，不是竖弯钩;“少”第一笔是竖，不是竖钩;“夜”的第四笔是竖，不是竖提。
2.写字教学
有的字重点笔画正好写在竖中线上，在指导学生观察范字时，可提醒学生抓住这些笔画，把握字的上下比例，把字写匀称。以下生字的笔顺要注意。
夜：夜夜夜夜夜。
雨：雨雨雨雨雨。
声：声声声声声。
(三)朗读指导
这首诗语言、意境皆美，必须通过反复朗读来感悟。可以通过教师朗读或录音朗读进行示范，再引导学生联想自己早晨醒来听到鸟叫、想到花开的心情来读，语速稍慢，“晓、鸟、少”的字音适当延长，读出古诗的节奏。
春眠/不觉/晓，处处/闻/啼鸟。
夜来/风雨/声，花落/知/多少。
(四)练习提示
第三题是复习巩固生字的练习，可放在教过生字后进行。让学生先把每个生字读一读，数一数笔画，再把笔画数相同的字写在一起。第四题填空，应在熟读背诵和书写生字以后进行。
(五)扩展活动
咏春的诗不少，学完本课的《春晓》后，可在《学习园地》中介绍一些描写春色的诗句，注上拼音，让学生读读背背，进一步激发学生对春天的热爱。如：
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
(徐俯《春游湖》)
春宵一刻值千金，花有清香月有阴。
(苏轼《春宵》)
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
(朱熹《春日》)
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
(韩愈《晚春》)
(六)课时安排
教学本课可用1课时。
四、教学设计举例
例(一)
采用故事的形式导入新课，有助于学生阅读、体味
1.简介作者孟浩然。
2.根据诗意编故事讲述。
大意是孟浩然夜读入睡，半夜被风声雨声惊醒，一会儿又睡着，直到鸟鸣声传来才发觉天亮了。起床后，边听边说：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”忽然，他想起夜里听到的风雨声，走到窗前，边看边说：“夜来风雨声，花落知多少。”由此，留下了一首名诗《春晓》。
3.范读课文。
4.猜猜看：课题中“晓”指的是什么时间?
5.读古诗，学字词。
6.背诵古诗，完成练习。
例(二)
角色扮演、情景体验
范读全诗。
质疑问难：哪些读懂了，还有哪些读不懂?
创设情景，体会诗的意境：教师说诗意，学生扮诗人念出诗句。
扮演角色，体验情景：学生扮演诗人吟诵诗句;学生扮演诗人，教师扮演奶奶(爷爷)，“诗人”向“奶奶”讲述诗意，吟诵诗句。
课堂活动方案 篇4
一、活动时间
20xx年6月10日（星期二）11：10-11：50
二、参与人员
全校23个班，每个班级10位家长（义工、家委会成员及积极参与的家长）
三、活动细则
⒈分组情况
⑴分组：23个班级按照低年级、中年级、高年级分为3个大组；
⑵低年级组为一年级和让年级，含9个班级；中年级组为三年级和四年，含8个年级；高年级组五年级和六年级，含6个班级；
⒉家长开放日流程
8：00—11：00学校老师授课，邀请家长听课
11：10—11：50各班选择一个特色课程，由本班级家长授课，班主任在教室协助。
⒊特色课程项目
⑴手工课⑵美食课⑶跆拳道⑷手语歌⑸小小交警⑹绘画课⑺旧物改造⑻礼仪知识⑼团队拓展训练⑽阳光心态⑾生活能力训练
⒋各组选项
低年级组1-2年级：（1、2、3、4、6、7、8、10、11项）9个班级共9个可选
中年级组3-4年级：（1、2、3、4、6、7、8、10、11项）8个班级共9个可选
高年级组5-6年级：（1、2、4、5、6、7、9、10项）6个班级共8项可选
⒌选择原则
课程内容因组别不同，同名不同内容，难度逐级递增，每个组别各班级选择不同项目，同组别的项目不能重复。
⒍项目负责人：（主要授课老师）
⑴手工课：XXX
⑵美食课：XXX
⑶跆拳道：XXX
⑷手语歌：XXX
⑸小小交警：XXX
⑹绘画课：XXX
⑺旧物改造：XXX
⑻礼仪知识：XXX
⑼团队拓展训练：XXX
⑽阳光心态：XXX
⑾生活能力训练：XXX
⒎选择标准
⑴由班主任通知本班级家委会开会，由家委会主任负责将此次活动在班级群里推广；
⑵老师协助发活动通知短信给本班级家长，邀请10位积极家长参与授课项目培训。
⒏家长培训时间
⑴各班家长培训时间一般为1-2次，每次2-3个小时；
⑵各班级10位家长，自己与项目授课负责老师沟通学习时间，如需材料费用，由各班自己负责，班费支出，学校不再统一采购。
⒐培训及家长开放日要求
一旦报名，与授课老师确定授课时间后，不能迟到和退出。
课堂活动方案 篇5
各年级部、艺体部：
为扎实提高教学质量，向课堂45分钟要效益，针对教师课堂中存在的不足与问题，经研究决定，本学期持续开展“课堂诊断”活动。活动期间，实行“随机听课式”的常态课听评课活动，让我们每位教师在常态、随机的状态下接受诊断，并及时整改课堂活动，进一步提高课堂效率。
一、组织机构
领导小组
诊断组成员：教学服务中心、教科研中心，各学科组长、各备课组长、全体当节无课教师（同时将适时邀请教研室领导，相关校长，年级主任、首席教师，市级骨干教师全程参与诊断）
二、参加人员
初一、初二、初三全体任课教师
三、实施方案
（一）抽课方式
1、教学服务中心本着随机抽课的原则，每周至少抽取五个学科组中的1-2名教师的课，每月至少抽取到三个年级5大学科组的课。原则在成绩偏弱的教师中随机抽课。
2、教学服务中心在当日上午8点前公示当日听课时间（第几节课），听课年级，听课学科，被听课教师。
（二）听课要求
1、诊断组及按教学服务中心的`公示准时到相应班级听课，由教学服务中心负责发、收评分表。每节课至少要有两名诊断组成员，四名教研组长和部分无课教师参加活动。
2、所有教师积极听课，并参与打分，教学服务中心做好听课登记，作为教师周听课数的依据。
（三）评课原则
1、诊断组按照《评分要求》对所听课教师的课堂进行量化打分，要求全程听课拉开档次打分，并注明本节课的优点和问题，听完后上交教学服务中心。
2、课后组织说观议活动，所有参与人员要将课堂发现的问题进行梳理，提出相应的整改意见。
3、对于课堂效果较差，课堂组织较乱，该教师在本月内继续接受诊断，并同时检查该教师的各项业务资料，直至纠正所发现的问题。
4、每节课的课堂得分均落实到该教师个人、所在学科组、所在年级部的月考评中去，同时该教师的诊断结果上报校长室。
5、教学服务中心处当天下午将听课教师的课堂得分及课堂优缺点汇总、整改意见等及时反馈给被诊断人。
课堂活动方案 篇6
活动目的：
1、开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活。
2、了解家乡“恩龙山庄”的景色，培养幼儿对家乡的热爱。
3、增强环保意识，做个文明旅游人。
4、注意安全，遵守集体活动纪律。
活动准备：
1、提前和恩龙负责人联系，了解门票及景点情况，为活动顺利进行提供帮助。
2、向家长说明本次活动的意图，得到家长的同意，争取家长的合作。
3、各班提前出通知，详细交代春游时家长为孩子准备的必需品。
安全保障措施：
1、每班请两位家长协助教师共同出游，负责幼儿安全工作。
2、各班教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹;上、下车有序;在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
活动程序：
7：30——8：00幼儿来园
8：00——8：10幼儿活动前准备
8：10——准时出发
11：00游恩龙
11：00——11：10返园准备工作，清点物品及人数
11：00---11：30到园就餐
延伸活动：
组织幼儿谈话，引导幼儿用绘画的方式表现家乡的美景。
上面就是网小编特意收集整理的有关儿童节课堂活动方案精选3篇，希望对大家有所帮助。
课堂活动方案 篇7
一、活动主题：“团结 合作 信任”
二、活动意义：
1、走出课堂教条式的教育，通过户外游戏，培养同学们的团体协助意识，提高集体荣誉感。
2、在活动的过程营造轻松、愉悦的氛围，给同学们提供更多的交流机会，让大家彼此增进了解，以便在以后的学习生活中更好发挥团队精神，把班级建设得更好！
三、活动流程:
1、班主任做活动目的介绍，将全班同学进行分组，各组选出组长一人。
2、各小组集合在一起，小组负责人简单介绍游戏流程。
3、开始第一个游戏“我信任你”。游戏结束后大家围坐在一起进行交流，交流刚才游戏的体验和在学习生活中对“信任”的理解。
4、进行第二游戏（“解手结，化心结” ），之后进行第三个游戏（“分工不分家” ）。第三个游戏结束后大家第二次围坐在一起进行交流，交流刚才游戏的体验和心得，谈谈对班级建设的看法和建议。
5、进行第四个游戏（“找东西” ），游戏结束后大家第三次围坐在一起进行交流，交流刚才游戏的体验和在学习、生活、工作中对团结力量和合作精神的看法。
6、进行第五个游戏，全部成员进行“屈指可数”游戏。
7、小组派代表简单汇报小组成员游戏心得，班主任做总结。
四、游戏规则
1、 “我信任你”
带眼罩行走，两人一组，各组进行比赛，每个阶段看哪一组最先到达目的地。
第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以
提示，但不能语言
提示；
第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言
提示；
第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言
提示。
游戏说明：
1．领导行为、观点的连续性、一致性，保持沟通，是信任建立的根本保障
2．手把手教—引导—建立信任，授权，同时不断给予指导
2、 “解手结，化心结”
小组的成员靠成一个圈，向中间伸出双手，每个人的左、右手分别握住不同的人的其中一只手（左手握住别人的右手）。当每个成员双手都握住其他人的手后，开始寻找路径揭解开“手结”，但在这过程中握着的手不能松开，最终解开“手结”后大家是手牵着手围成一个圈，可能会出现面部朝向相反方向。（可以进行几个小组之间的比赛）
游戏说明：这个游戏主要考察同组成员的耐心以及彼此之间的配合。
3、 “分工不分家”
每小组成员根据实际人数随机分成几组，每组至少6人，分别抽取写有“左手”“右手”“左脚”“右脚”“嘴巴”“屁股”的纸条，抽到“左手”的表示只能使用左手，抽到“右手”的表示只能使用右手，抽到“左脚”的表示只能使用左脚，抽到“右脚”的表示只能使用右脚，抽到“嘴巴”的表示只能使用嘴巴，抽到“屁股”的表示只能使用屁股。
具体分工如下：“左手”“右手”拿气球给“嘴巴”吹气，气球变大后“左手”“右手”把气球绑起来，然后其中一只手拿起气球放到地上让“左脚”“右脚”将气球夹住，最后“屁股”把气球压爆，看看哪一组在5分钟内压爆的气球最多。
游戏说明：气球的大小要适当，吹得太大会浪费时间，但也不能太小以免出现气球压不爆的现象，缺少任何一个成员都完成不了任务。负责人先示范,小组成员分组进行比赛,五分钟内压爆气球最多的一组可获得奖品。
4、“找东西”
1、分组，根据班里的人数，具体分组，最好每组五人以上。给每组一个袋子
2、在限定的场所中，寻找二十六个物品，每个物品名字的开头必须是二十六个英文字母。并按顺序排列起来，看哪一组最先完成。
游戏说明：一个人是完成不了任务的，借着找东西培养组中的团队精神
5、 “屈指可数”
全班同学围成一圈慢跑，负责人在圈内。当负责人吹响哨子并喊出一个数字n时，此时需要有n人马上聚成一小组，剩下凑不足或超过n人的小组同学就得为大家共同表演一个小节目。
课堂活动方案 篇8
一、前言
为全面贯彻党的教育方针与新课程标准精神，深入探索新的教育模式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，授课方式单一，师生交流互动受到限制，学生未能掌握科学的学习方法以及部分学生对学习兴趣不高等问题，特别是学生的动手实践能力、团结合作能力、科学学习方法、逻辑思维能力等方面都有待进一步提高。我校根据实际情况，结合各年级的学生特点，特举办形式多样、课题丰富的兴趣小组活动。为激发学生对学习知识的兴趣，为提高学生的综合能力，适应教学改革，培养有实践能力的学生做好铺垫。。
二、指导思想
本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合应用能力，使学生的德智体美劳得到全面发展。
同时，学校开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，进一步提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措，这对拓展学生的实践、动手能力，掌握科学的学习方法和团结意识的增强起着重要作用，让学生享受成功的喜悦，真正的为学生的全面发展服务。
三、活动安排
1、活动时间：周三下午。
2、活动地点：结合实际需要，选择教室、多功能厅、多媒体教室、音乐室、图书室、操场、乒乓球室、校外等组织开展各项活动。
3、活动课题：结合各年级段和实际情况设不同的兴趣小组，例如：手工、小记者、象棋、围棋、乒乓球、书法、剪纸、萌芽文学社等主题各异的兴趣小组。
4、活动形式：结合实际情况，可以采取诸如授课讲解式、交流座谈式、演讲式、辩论式、实际操作、课外活动等形式。
5、活动分组：学生自由选择自己感兴趣的活动小组。
四、活动内容
各个兴趣小组以各自兴趣主题为主，学习关于相关主题的内容。在各个不同兴趣小组中在以各自中心教学的基础上，同时强化对学生实践能力的培养，对学生动手操作能力的训练，提升学生的自信心。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如实事新闻、科学奥妙、历史典故、生活指南、自然现象等，然后在结合实际操作进行巩固。传授讲究趣味性、知识性、人文性和实际操作应用相结合。将书面知识与实践内容相结合，使学生在学习的过程中真正学到相关知识，兴趣得到进一步提高、能力得到进一步强化。
五、活动措施
各小组活动应制定目标明确、重点突出、科学详细的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导教师安排等内容。每学期进行一次活动检测和活动总结，以便交流和提供借鉴。同时学校要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查，督促各兴趣小组正常规范地开展活动。
六、活动分析
现选取一些兴趣小组的活动进行分析:手工类兴趣小组可以在活动的过程中丰富校园文化生活，了解民间剪纸文化，继承并发扬民族艺术，增强学生民族自豪感。让学生了解了解剪纸的各种分类 、历史发展。提高学生动手能力，能剪刻精美,富有装饰情趣的图案，努力提高学生的交流与实践水平，为学生综合素养的提高提供有利条件。文学类兴趣小组在活动的过程中使兴趣小组的同学们充分体会文学内涵的重要性。通过活动，使学生有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累社会经验，增加对世界的认识，拥有属于自己的感悟与见解。培养学生善于发现和挖掘生活中美的因素的能力，从而做到感受生活，热爱生活。提高学生学习的热情，培养学生对学习、对生活的自信。 棋类兴趣小组在活动过程中向学生传授棋类的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进棋类运动的推广和普及。通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。培养学生的全局观、灵活性及正视困难的健康心理，并逐步培养学生“永不服输，奋斗不止”的坚强品质。提升学生的人文素养，培养学生的实践能力和创新精神。
体育类兴趣小组在活动过程中可以通过情境游戏,竞赛等形式提高参与热情,使学生积极主动参与到活动中,并且在活动中掌握各种方法技巧；通过活动发展学生灵敏柔韧等体育素质,提高学生判断能力和反应能力；通过各种玩法的创编和游戏教学,建立学生自信---我能行,形成良好的意志品质和合作意识。
书法类兴趣小组在活动过程中通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化，陶冶情操。
七、活动目标
1、使学生的实践能力、动手操作能力进一步提高，学生在活动过程中体验到实践操作的乐趣。
2、 培养学生积极乐观、勤奋好学、拼搏进取的学习态度和团结友爱、互助合作的精神。
3、使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。
4、在心里素质上，让学生更自信，并学会去欣赏。
5、让学生的课外知识得到丰富，兴趣得到发展。
课堂活动方案 篇9
为进一步推进课堂教学改革，发挥教育科研对教学质量提升的作用，展示“双微”行动成果，全面了解“为了学、设计学、服务学”这一“三学”原则下的课堂教学现状，促进生本高效课堂的构建，根据《沟马小学20xx学年度第二学期学校工作计划》安排，经研究，决定举行沟马小学20xx年青年教师教学竞赛暨观摩活动。现将有关事项安排如下：
一、科目：
语文、数学、英语、信息
二、参赛对象：
全校35周岁以下青年教师（不含优质课、基本功竞赛获区级一等奖、市级二等奖及以上和取得区级及以上相关学科学术称号者）（名单见附表）
三、活动安排：
（一）时间：4月xx日、16日
具体上课时间与作息时间表一致。上课顺序赛前一天抽签确定。
（二）
地点一：数学、英语学科 音乐教室一
地点二：语文学科 教学楼南三楼西教室
地点三：信息学科 微机房
（三）教学内容：各参赛教师从任教年级教材中自选课题（并请于4月10日前将执教课题与班级报教科室）
四、奖项：
按年级段学科分别评出一二等奖若干名。
五、其它情况说明：
（一）课堂应充分体现“生本”及“三学”（为了学、设计学、服务学）理念，否则将不参评。
（二）评委个人打分、集中评议确定评比结果。
附（参赛教师名单）
学科 参赛人员
课堂活动方案 篇10
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，密切学校与家庭的联系，加强教师与学生家长的沟通，形成学校教育与家庭教育的合力，有针对性地开展中小学生思想道德教育，促进青少年身心健康发展，结合市教育局关于“千名教师访万家，万名家长进课堂”活动实施方案，制定本巩固提高计划。
一、活动目的
“千名教师访万家，万名家长进课堂”活动是学校和家庭开展双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师热爱学生、关心学生、家长对学校工作认知的重要体现，其具有丰富的内涵和多方面的作用。巩固提高“千名教师访万家，万名家长进课堂”活动，发扬广大教师深入学生生活、学生家庭和家长进课堂开展教育活动的优良传统，有利于规范学校与家庭的联系，完善学校、教师家访和家长进课堂制度，争取家庭、社会对学校教育的理解和支持，促进家庭、社会和学校三位一体的学生教育体系的形成。
二、实施步骤
1、准备阶段（第一周至第三周）
（1）高度重视、积极发动。切实加强领导，认真组织、精心安排，真正把工作落到实处。学校校长要亲自抓，将班主任及科任教师分组、分片，采取包班、包人的办法，安排教师到学生家庭走访。在上学期工作的基础上，巩固提高扩大成果，进一步使广大教师要充分认识家访和家长进课堂的重要意义，把家庭作为教育教学活动的重要组成部分真正抓实、抓好。使其逐渐制度化、经常化，学校要根据实际情况，对教师家访进行量化考核。
（2）开展培训。针对青年教师多，缺乏家访经验的现状，对家访教师进行全员培训。
2、实施阶段（第四周至第十二周）
（1）家访对象。每名教师应选取5名以上学生家庭进行走访，要特别关注家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生和有辍学倾向的学生。
（2）家访内容。教师要主动与家长沟通，了解学生的思想状况、家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯，并针对学生的思想问题做耐心、细致的思想工作。要及时向家长反馈学生的学习情况在校表现，征求家长对学校的意见，加强相互沟通。教师在家访中要积极宣传教育的法律、法规和各项政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。
（3）做好家访记录，撰写家访日记。家访后教师要填写好《家访情况登记表》，撰写家访日记，对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中逐步解决，鼓励教师根据家访情况对教育工作提出有见地的建议。
（4）积极组织“万名家长进课堂”活动，在上学期的基础上，本学期学校将定期、不定期让家长走进学校。
（5）举办“千名教师访万家，万名家长进课堂”征文活动。把教师家访及情况作为考核教师师德情况的重要内容。要将教师家访日记存教师本人师德档案。
三、总结表彰
1、“千名教师访万家，万名家长进课堂”活动结束后，学校要进行认真总结，及时发现和树立家访活动中的先进典型，总结推广先进典型。
2、学校将在认真检查总结上学期深入“千名教师访万家”活动基础上，对本学期在巩固提高阶段活动工作中表现突出的个人进行表彰。
课堂活动方案 篇11
活动目的：
1.通过活动的开展，培养学生学习数学的浓厚兴趣。
2.在学习数学知识的过程中，掌握解题的方法，提高抽象的逻辑思维能力，培养求异思维的意识。
3.培养学生的创造性思维，发挥学生的聪明才智，促进学生智力健康地发展，更好地发挥学生的数学才能。
活动措施：
1.以课程标准为准绳，精选内容，以思维训练和能力培养为重点，提高学生解决实际问题的能力。
2.结合教材内容，以数学广角为突破口，发挥其在培养学生兴趣、能力等方面的作用。
3.教学中将选择可举一反三的题材，一题多变，多题一解，活跃课堂气氛，提高分类、比较、归纳能力，收到事半功倍之效果。
4.以教师辅导为辅，学生自学为主。在教学中，穿插一些与本书内容密切相关的有一定深度的内容，注重渗透一些边缘知识，扩大知识面，课尾常设置一些要跳一跳才能摘到的“桃子”，让学生的思维有驰骋的余地。这对培养具有钻研精神的数学竞赛尖子不失为一种有效的举措。
课堂活动方案 篇12
为加强机关文化建设，不断提升机关干部的业务素质和工作能力，进一步培养“三会”干部，努力实现“打造群众满意机关、争当为民服务标兵”的工作目标，按照《关于深入开展“解放思想、高点定位、提能增效、服务群众”主题活动的实施意见》要求，现制定20xx年“机关干部课堂”活动实施方案。
一、指导思想和基本原则
坚持以科学发展观为统领，紧密结合全市加强机关作风建设工作要求，以增强本领、提升能力为目标，以政策理论、法律法规和业务知识为重点，采取集中学习、专题讲座、岗位练兵等形式，加强工作交流，提高业务技能，使机关干部做到熟知全局、精通本职，不断提高履职尽责的能力、服务发展的能力、依法行政的能力和做好群众工作的能力。活动要坚持以下四项原则：
1、联系实际，按需施教。紧密联系干部的思想和工作实际需要，结合机关作风建设工作提出的目标任务，重点围绕提升机关干部业务工作能力和服务群众能力，本着“缺什么、补什么，需要什么、讲什么，干什么、讲什么”的原则，根据干部的不同特点，科学合理地设置课堂内容，分层次、分类别、多渠道地开展各类教育培训活动，增强“机关干部课堂”的针对性和实效性。
2、突出重点，全员培训。紧紧围绕“‘实力、幸福’建设，率先基本实现现代化”的目标任务，以“提升思想境界、规范干部行为、提高能力素质、提升工作效能和深化为民服务”等五个方面为重点，开展全员培训，力争让每名机关干部都参与授课，推动活动深入开展，全面提升干部的综合素质。
3、活化载体，注重实效。以课堂教育为主体，灵活采取集中授课、户外拓展的形式，通过现场示范、现身说法、情景教学等授课方式，不断丰富活动内容，进一步提高机关干部的学习兴趣和热情。
4、训用结合，保证质量。把理论学习和运用理论指导实践相结合，实现“机关干部课堂”注重质量和促进工作的有机统一，进一步弘扬勤奋好学、学以致用、学用相长的优良学风，提高机关干部自我学习、自我提高的能力。
二、内容形式和活动要求
1、参加人员。企业投诉中心、各室、各归口派驻纪检组全体机关干部。
2、时间安排。每周三晚，每次活动至少安排1个小时的'时间。
3、课程安排。每个室（企业投诉中心、各归口派驻纪检组）负责一个月的“机关干部课堂”活动，一般安排4次活动，重点进行相关业务知识授课。同时，可安排哲学、政治经济学等社会科学理论的学习，或时事政治、常用法律法规和有关文件的学习。
4、活动要求。凡因工作需要不能参加活动的，需事先填写请假报告单，经分管副书记签字批准后，交办公室存档；如遇特殊情况，导致活动顺延的，以办公室正式通知为准。
三、组织领导和保障措施
开展“机关干部课堂”活动是转变干部作风、提升干部素质的重要举措，是加强机关文化建设的有效载体，是实现“高点定位、奋力加压、赶超进位、争创一流”目标的可靠保障。要切实把“机关干部课堂”活动摆上重要议事日程，加强组织领导，强化保障措施，精心组织实施，务求取得实效。
一要加强领导。“机关干部课堂”活动，要在市纪委常委会的统一领导下，建立起“机关党支部和办公室牵头组织、各室（企业投诉中心、各归口派驻纪检组）共同负责、全体机关干部积极参与”的工作机制，领导班子成员要带头讲，各室（企业投诉中心、各归口派驻纪检组）要靠上抓，机关党支部和办公室要对讲课内容严格把关，逐月逐周地把讲课任务安排到具体授课人员，明确任务，落实责任，传递学习压力，激发学习动力。
二要精心组织。各室、企业投诉中心和归口派驻纪检组要结合各自实际，根据全年“机关干部课堂”活动安排，制订详细的活动内容和学习方式，并将活动安排提前报送办公室备案。
三是加强督导。每季度机关党支部和办公室牵头对活动开展情况进行总结，并对学习笔记进行抽查。年底，由办公室对“机关干部课堂”活动开展情况进行全面检查验收，确保活动效果。
楼盘活动方案7篇
凡是都应做好铺垫，做方案要先进行目标群体画像分析，再根据目标群体画像制定营销策略，本文将全方位深入剖析和分析“楼盘活动方案”的多个方面，不要失去信心这篇文章会对您有所帮助！
楼盘活动方案【篇1】
活动目的
· 整合前期品牌宣传的资源，创造“楼盘·爱の味”正式开盘的轰动效应；
·充分利用选店活动的人气，烘托气氛，实现销售业绩的突破；
·全方位新闻炒作扩大社会知名度
本项目计划于2010年2月1日首期公开发售，为了能够吸引在开盘当天有较多的客户前往售楼部，以及规范整个销售流程，从而制定开盘当天相关活动计划，有效提高开盘当天现场成交率，为开盘热销打下基础。
活动时间、地点
·9： 2010年2月1日30-12:30
·开幕式和**活动仪式：销售部外部舞台
· 选铺：售楼部内
活动主题
·财富“钱眼”在转角，旺铺开放日——楼盘·爱の味盛大开盘！
活动内容
· 开盘仪式
（1） 歌舞表演（2）领导讲话（3）剪彩（4）舞狮鸣炮
· 客户选房
· 全部成交客户的**活动
· 网络、电视、新闻炒作
活动议程安排
·开幕式（9:30-10:00）
（1）9：00-9：30，工作人员和物资准备就绪，* *响起
（2） 9:30-12:30歌舞表演
（3） 9:30至9:35，主持人宣布开幕式并介绍了与会领导
（4） 9:35-9:45开发商领导致辞
（5） 从9:45到10:00，剪彩仪式开始，伴随着精彩的舞狮、礼炮和**
·店铺选择及**活动（10：00-12：30）
（1） 10:00-12:30歌舞表演，主持人唱号，顾客根据指定的顺序号换牌选店
（3）10：00—12：30 客户礼品赠送
（2）12:30客户的* *活动
·**策略（确保开幕当天人气聚集）
（1）购铺优惠
凡是在开盘三天内成交客户，购铺享受一次性98折，按揭99折，
（2）购铺**
所有签约的客户都可以参加开业日**活动
特等奖数量1名一等奖数量2名
二等奖数量5名三等奖数量8名
居家礼品按购房数量确定（购房客户均可获得）
（3）**商铺
开业当天，将推出一套**店，为顾客提供选择。具体实施内容附后。
（4） 歌舞表演为客户互动准备了一些小奖品：10元左右，数量50元
展示物料
·宣传材料：传单，折页，报纸和房屋图纸放在顾客的座位上；
·**奖品：奖品应放在舞台的显眼位置（只有完成交易的客户才有资格领奖）；
·宣传品牌：水牌放置在营业部外。
现场包装
·舞台：背景壁画，奖品展示**
·营业部外：门口设拱门，漂浮在空中；摆放花篮，红地毯，帐篷；客户签到区、等候区、休息区、
·销售部：客户选店区、签约区、收款处、销售控制板
现场活动
·选店流程：客户签到-排队等待-输入换号、选店-付款签约-店购交易**活动
· **计划： 邀请南宁电视台、南国早报、生活报、居周刊、时空网等合作**前来报道，要求当天在新闻时段**开盘消息
·参会人员及人员安排：参会人员包括北京甲京邑房地产经纪公司全体员工及开发商提供的人员
· 物料、费用：
1、 材料：顾客有机会获得奖品和舞台礼品；
2、 现场：当天舞台表演，开幕当天材料费；
3、 宣传：广告、横幅和意外费用；
其它工作
·开幕活动详见附件一；
· 人员分工安排见附件二；
· 现场布置示意图见附件
三、舞台背景墙效果图见附件
四、水牌等设计方案见附件五；
· **券（含**规则）、兑奖券文案、设计方案见附件六；
·舞台表演一览表见附件7；
·销售部现场（现场）音响由销售部提供；
·为现场排队购买商店的顾客提供水和凳子；
· 活动餐费由开发商提供；
·所有员工都必须严格要求自己的工作。有过失的，一经发现，保留处罚决定；
活动小组工作人员手机必须24小时开机，确保联系畅通，因通讯联系不上造成失误的，经济损失或负面影响，公司将严肃追究有关工作人员责任。
2010年2月13日
附件一：（楼盘开盘细案）
楼盘开盘细案
（一）选房事项
1、选房资格：在2010年2月1日前来销售部的客户均可选铺：持有预约号换签、选铺完后轮到非预约客户选铺。
2、开盘流程：
9：00 现场**响起，购铺**的奖品摆放在售楼部外，舞台旁显眼的位置，用红纸标明奖品显示，让观众看清楚各种奖品的摆放。
9： 准备工作已经完成，所有人员必须到位。现场工作人员安排客户在指定的位置就坐等候，置业顾问给客户派发饮用水、商铺资料等，解答部分客户的问题。
预约的顾客根据工作人员的叫号顺序（顾客预约号的顺序）进入营业部换票、选店；非预约客户只有在所有预约客户换票、选店后，才能进入营业部选店，即开店选店。
9：30 宣布开盘活动开始：开发商领导致辞。
9：45 舞狮采青，鸣礼炮。工作人员在舞狮采青完成后放礼炮；舞狮在采青后进入销售部，将热烈的气氛延伸到销售部。
9： 主持人公布了**家店铺的购买规则，公布了店铺编号，**和面积
10： 在00:00选择购买**商店的客户
10： 主持人介绍了换票、选店的过程。在主持人介绍选房流程后，工作人员喊号，客户按照喊号的顺序进入销售部进行换签、选铺，其余客户继续在销售部外等待选铺。
10： 房地产顾问依次接待进入售楼部选房的客户。
（注：每次进入营业部选房的4名顾客组成一个小组，每组顾客的选房时间应控制在10分钟以内。选店交以需签署认购书并收取定金；若同一组里有不同客户选择相同铺号，那么预约顺序号在前的客户具有优先的选择权，铺号一经选定即不得更改。
客户选定某单位后，待该客户下了定金并签订认购书后，销控专员马上在选房区的销控板上贴上红色标识，控台处用麦克风宣布：恭喜xx先生/小姐/女士成为我们xx号商铺的业主。）
10： 00-12:30舞台表演；
**活动，12:30，举行**活动。
**资质：在当天规定时间内完成业务的客户
**形式：将写有奖状的乒乓球放入指定的**箱中。顾客可凭**票在舞台上**，工作人员会给他们奖品。
3、选铺操作流程
1、a组置业顾问拿好资料（准备好认购书按预约号接待相应的客户）在售楼部入口处，按顺序接待排队换签的客户，并引导客户进入销控区,而b组置业顾问则准备好资料后在入口处等待迎接下一组客户；
2、原则上客户会根据预约书上的铺号进行换签认购书，但现场若客户要求更换铺号的，可以将空出的铺号提供给客户选择，在客户选定铺号后，带领客户签订认购协议并交款,确认客户交款后,引导客户签定认购书，待签定完成后，销控专员为其房号贴上标签，并宣布销控。
3、在完成换签后，a组置业顾问指引客户到休息区，交由此区域服务员接待,同时b组置业顾问迎接下一组客户，而a组在整理完资料后，则回到入口处准备接待下一组客户。（只要a组客户离开签约表，b组就可以引导下一组进入销售控制区）
（二）活动现场布置
销售部外布置：
售楼部门口横幅内容：财富“钱眼”在转角，旺铺开放日——楼盘·爱の味2月1日盛大开盘！
售楼部门立内容：1、热烈庆祝楼盘·爱之味2月1日盛大开业！
2商铺大王：70年产权，1+1面积，朝阳广场稀缺繁华
三。商业脉络——朝阳广场最后一家钻石店
4、旺铺--抢铺浪潮，铺铺为赢
5、钱眼--主题式多功能商业地产 “台湾风情”主题馆
6、投手--国际商业模式，顶级投资价值 “万商云集”天下财
选房流程、各种告示做成x展架、水牌、拱门、花篮、空飘、帐篷、地毯、
销售部内布置
销售区：大厅分为选店区、收银区、合同区。彩带若干，另摆设凳子、茶几和楼盘简介资料。
选房区：设在销售部右侧。
收银处：销售部内
签约区：设在销售部后台。
现场平面图(见附件三)
（三）现场工作人员安排
安保人员：6人（开发商提供）
售楼部门口安排一名保全，必须立正站好，帮助工作人员协调客户按顺序依次进入换签、选铺；售楼部外安排两名保全维持现场秩序，客户等候区和休息区各一名，收银处一名，现场所有的保全人员必须听从公司人员的调配命令。
喊号工作人员1名
喊号人员在售楼部入口处按照客户预约号的顺序宣读预约号及客户的名字，由等候在入口的置业顾问引导客户依次进入售楼部进行选房。
置业顾问：8名
置业顾问分为a、b两组，每组4名，a 、b两组在售楼部轮流接待客户，接待结束后等候接待下一位客户。
现场签订认购书的专员：2名
其中1名负责与客户签订认购书（开发商事先将认购书填好，客户只需在上面签字后交审核人员加盖公章即可），另一名负责审核。
销售控制专员：负责销售部的销售控制板，及时公布已认购的单位。
收银处：5名其中负责收银4名，负责收银处保全1名。 （由开发商负责）
客户接待：销售部外2名员工，负责接待客户。（由开发商负责）
（四）开盘各分区功能说明
客户等候区： 客户在等候区等候换签、选铺，该区域有相关工作人员给客户分发矿泉水及其他资料等物品，并维护现场轮候客户秩序。届时应按现场工作人员喊号顺序进入现场。
当顾客进入销售部时，应与工作人员核对信息，确定顾客是否为知情顾客。
选房区：客户进入销售部后，销售人员会为客户介绍单位，客户之前选择的单位为首选。在选择过程中，销售人员应向客户解释所选择的单位是否已经被其他客户认购，如该单位还未**，销售人员则带领客户到财务处交定金，尔后带领客户至签约区进行《认购书》签订。
最后，工作人员把房间号贴在了销售控制板上。（销售人员将带领客户到签约区完成工作，然后进入下一轮客户接待）。
客户休息区： 待客户选房完毕后，可在休息区**舞台节目，等候**活动，该区域有相关工作人员给客户发矿泉水，并维护现场客户秩序。
销售控制部：销售控制部做好保留单位和可销售单位的实时销售控制。在开盘过程中，销售控制负责人应及时、准确地听取销售人员对客户单元选择的询问，并及时作出准确回答。
交易完成后，应及时对单位进行控制。同时，销控人员要根据现场气氛进行调整，给顾客一种购买的紧迫感，督促他们尽快完成选房。
楼盘活动方案【篇2】
【第一部分：高端房地产社区营销策划】
高端房地产社区营销策划方案【策划核心】
迅速完善一支以“尊贵、高雅、气派、时尚”为楼盘销售理念的销售团队。逐步打造宝鸡唯一的精品地产。利用有限的资源优势，综合分析销售中焦点的事件，层层出击推进全方位的新闻、活动、户外广告的特色性化宣传活动。
【策划目标】
近期：通过一系列强有力的宣传推广活动迅速提升群众的知名度，并初步让周边老百姓亲自去感受和体会的我们西安华盛人的文化品位和服务档次，从而带动楼盘的整体销售，力争在宣传开始后的一个月内达到预期的效果。
【优势与劣势】
这一项目可以说优势和劣势都很突出。
优势：（1）随着国家宏观政策的放开和老百姓对于住房的需求越来越急切，还有重要的是精品高层楼盘在宝鸡地区做的出色的没有几家。
劣势：【市场分析】
房地产是一个竞争非常激烈的行业,业内的风生水起、风云激荡直接将波及到利益的前进于否，因此,如何突破重围,实现异军突起就成了困扰地产老总们的最主要、最难的话题.
近年来，宝鸡房地产业发展迅速，大企业联手稳坐市场；此外，通过企事业单位**销售的策略，管理者已经占据了30%的市场氛围。
【宣传模式】
一个具有长远目标而又效果良好的宣传计划，仅仅靠新闻，仅仅靠广告或是仅仅靠几次推广活动都是不够的，需要的是新闻、广告与活动的有效组合，只有三者巧妙融合在一起的时候，才能产生强大的宣传力，才能达到“投入最小.宣传效果和力度最佳”这一理想境界,因此推荐：新闻报道十活动十户外广告宣传模式.
基本模式：新闻报道、活动、户外广告
新闻内容
关注城市区域的动态，也可以从活动的焦点出发参与和包装。迅速树立老百姓的口碑，（可以浏览注意观察宝鸡老百姓中议论强烈的节目进行打广告如每周六的陕西台的秦之声，白天或者是晚上的宝广**台和西安交通广播。）进行强有力的楼盘宣传。
二.活动：
如联手某个公司或者是大型饭店进行搞**（看房者也可以得到优惠券等，购买于否，主要是考察销售代表的慧眼和经验）
印制精美宣传册，定点投放于各门店，让大部分生意人知晓。看房者也可以凭借宣传册领到限量小礼物。（对于那些想开始购买的人，让他们真正感受到我们的服务质量）。
【“新闻开道，活动配合，广告断后”宣传模式的优势】
（1）以新闻报道进行宣传的优势：阅读（收看、收听）面广、可信度高，容易引起关注，容易被受众记忆，对品牌的塑造尤为有效，另一个最大的好处是“省然”。
新闻报道的缺点：一般很难详细介绍产品的具体内容，包括规格、**等。
（2） 广告优势：只要不违反相关法律法规，就可以对自己的产品进行全面、详细的介绍。
广告的缺点：成本太高，爱情少，可信度差，爱情关注度低。
（3）活动：
活动的优势：活动能把许多新闻和广告宣传中的内容具体化、现场化，并且许多活动本身就是有新闻性的，因此能有效配合宣传。活动的缺点：能量投入大，很难组织起来。
【篇二：高端房地产活动策划】
高端房地产活动策划
上海瀛美文化传播****石家庄分公司是一家高端品牌资源整合、活动策划、推广营销、执行于一体的专业性和综合性的文化传播公司。
公司一贯秉承“用专业创造价值”的服务宗旨，始终坚持“增强企业形象，传播企业文化”的经营理念，致力于为客户提供各种优质的专业服务，力求使企业客户在日益激烈的市场竞争中建立良好的企业形象，提升企业知名度。
本公司立足于高层管理，依托一支强大的高级团队，以最专业的品质为您提供最优质的服务。公司成立以来，先后成为恒大地产、美达集团、亿城地产、长瑞地产、中峻同和地产、江波地产、万宝龙、东亚银行、奔驰等高端奢侈品的长期战略合作伙伴。以市场为导向，树立品牌意识，坚持优质路线，完成了一系列高质量的工作内容，成为众多客户的满意对象。
【篇三：楼盘开盘方案(全套经典)】
谨呈：***x房地产****
****** 开盘执行报告
***xx**** x年x月x日
***xx开盘执行报告 1
目录一、 开盘时机评估
二、正式开盘前提条件
三、开盘期总策略
四、各项方案汇总
五、费用预估
***xx开盘执行报告 2
一、开盘时机评估
1、开盘时机选择考虑因素
***xx开盘执行报告 3
一、开盘时机评估
***xx开盘执行报告 4
一、开盘时机评估
2、开盘时机评估
市场竞争评估：
根据市场的竞争情况分析，项目未来市场的竞争会非常激烈，这迫切需要项目快速进入市场，迅速在客户中建立起形象； 销售周期把握：
根据房地产市场销售周期的分析，房交会必将吸引公众和众多客户的关注，掀起销售高潮。因此，借住交会入市，有利于快速树立项目形象，扩大项目的知名度，同时可节省推广费用，同时有利于项目快速进入销售高潮。 工程展示：
? 根据目前项目进展情况，项目样板房及观光电梯需在10月中下旬进行展示。在样板房和观光电梯得到展示条件下，需要一段时间消化前期积累的客户，为开盘热销奠定基础。
? 项目的园林和会所目前工程进度不是十分理想，园林只是局部动工，争取在十一月下旬得到局部展示，营造出项目的超质感。 销售积累：
项目已具备预售的基本条件了，并于10月1日进场以内部认购形式开始发售进行**测试、产品测试、客户测试。但完成客户积累和测试需要一段时间。
综合以上条件，我们建议项目在10月中下旬样板房得到充分展示、10月下旬**开始预热的前提条件下，项目于住交会期间正式公开发售。
***xx开盘执行报告 5
楼盘活动方案【篇3】
房地产营销一、活动时间：
20**年5月1日—7日
上午9：00—下午18：00
二、活动地点：
aa销售中心
三、活动目的：
五月**周是购物旺季。要用活动宣传来点燃市场，达到尽快聚集人气、提高销售实际效益的目的。
四、活动规模：
每天人数为20位左右，现场布置以产生热烈隆重的节目气氛为基准，活动以产生良好的新闻效应，社会效应为目标。
五、现场布置阶段工作安排
1aa销售中心入口摆放-双龙拱门：1个，包括制作、安装、仓储七天；
2双龙拱门两侧间隔放置——充气柱：4根，包括制作、安装和放置7天；
三。aa销售中心大门设置-气球组：20米，编织双色珠光气球；
4aa销售中心大门设置-横幅：1、内容由商家提供；
5、aa销售中心外围安排——行走**：2人，向行走发送宣传单页；
6aa销售中心安排-礼仪小姐：4人，接待客人；
7、aa销售中心内设置——糕点及饮料：20人份，共参观宾客食用；
六、活动备忘
1充气电源配置及应急备用措施；
2提前部署活动现场的安保工作；
三。与星轩策划人员联系的特殊人员安排；
4.配备专门人员合理处理突发事件；
5其他有关事项应事先准备，协商解决；
6整个活动要准备充分、有序、协调。
七、活动费用预算：
单价（元）数量总价（元）备注
拱门1800-800充气双龙拱门，放置7天
4个柱，400-1600个充气样品，放置7天
充气**2 300 7天4200
步行充气气球20米20-400两色气球
礼仪4人350 7天9800专业礼仪，自备服装身高1.65以上
横幅长10米，15-150幅丝网横幅，红底白字
饮料/糕点20人30 7天4200可选择沁园或冠生园发放饮料和蛋糕
小计 21150元税费 6%
总计 22419元
楼盘活动方案【篇4】
金地康城
“重金征名”颁奖活动方案
江苏金立威房地产顾问****
2006年8月
时间：2006年9月10日（9:30-11:00）
地点：高淳宾馆二楼多功能厅（可容纳120人）
活动主办方：南京高淳金陶地产
协办单位：江苏金立威房地产**
邀请嘉宾：县**领导
新闻**
相关协作单位
其他单位领导*注（请提供详细清单）
活动目的及意义
对前期全城“重金征名”活动的开展进行一个总结，通过颁奖活动扩大项目宣传；
通过这次评奖活动，初步树立了公信力；
■ 主要活动内容
1． 县委领导致辞（建议邀请县委领导出席并致辞）
2． 开发商致辞
三。规划和景观规划10分钟
4． 征名颁奖 （30分钟）
5现场有奖问答（10分钟）
活动流程
*注：最终工艺由双方讨论修改，最终确定。
4- 活动实施准备
5- 活动费用
6---活动细案
（一）活动前：
1协调员工与开发公司领导的沟通；
2、 报送活动方案；
3、 开发商领导审批方案；
4金陶公司将与获奖者联系，告知活动情况，并邀请他们参加活动；
5销售人员统计并上报参加活动的注册客户数量；
6、 对礼品品种及数量的确定；
7协调人与舞台搭建团队沟通，确定舞台施工方案；
10协调人员与电视台人员沟通，确定现场拍摄时间和新闻发布等相关事宜；
11与礼仪公司沟通，确定演出形式和方案；
12设计现场互动问答的问题及礼品发放形式；
13准备仪式所需的相关事项（包括开发商领导在仪式上的致辞稿）；
14查看天气预报以确定事件发生的日期；
15检查活动当天供电是否正常；
16、电视游动字幕通告活动举行日期；
17、与已经登记的意向客户联系，对举行活动进行告知，并约请其参加活动；
18舞台应提前一天搭建，并悬挂巨大的布帘或横幅；
19、把户型模型等展示型物品在活动开始前12小时准备到位
20、活动前3天确定出席本次活动的各位领导名单以便确定席牌的制作
21活动开始前5小时安排好对外宣传资料，如拱门、氢气球、横幅等
（二）活动中：
1、 以参与案名征集活动的人群为主，对于随机到现场参加颁奖仪式的群众可派发小礼品（印有本项目案名的t恤或扇子），以防冷场；
2、 主持司仪进行仪式上的开场白；
示例文案：
参加金陶公司病例名称征集活动的各位嘉宾、朋友们，晚上好！在这轻风送爽，蕴育希望的夜晚，我们喜聚一堂，相约在美丽的高淳，相聚在高淳文化艺术中心，共同鉴证案名征集活动的颁奖仪式，这一刻将告诉我们，高淳人民实现自己精制梦想生活已是近在咫尺之间了！让我们以热烈的掌声为南京金陶房地产公司总经理致辞！
3、 开发商领导致辞；
4邀请有关部门领导讲话（草案另附）；
5、 文娱表演前事先安排一部分工地民工（10名以上）混排在观众中，以备节目结束时带头鼓掌，确保活动热烈的气氛；
6礼仪公司安排人员送花；
7、 第一个文娱表演开始
8第一个幸运奖**，有开发公司安排；
9项目结束后，在后台宣布获奖者领奖，主持人介绍项目（项目介绍另附）
10、 第二个文娱表演开始；
10、开始互动问答；
11.在互动问答中向员工分发礼物（后台奖励）；
12、三等奖获奖名单公布并邀请其上台领奖，有开发商安排人员上台颁奖（注意：对获奖人员在活动开始前确定其是否能参加本次颁奖活动）；
13、第三个文艺表演；
14、二等奖获奖名单公布，并邀请其上台领奖，有其他领导进行颁奖（注意：对获奖人员在活动开始前确定其是否能参加本次颁奖活动）；
15、第二次互动问答
16.在互动问答中向人们送礼（后台奖）
17、一等奖获奖名单公布，并邀请其上台领奖，有开发商领导进行颁奖（注意：对获奖人员在活动开始前确定其是否能参加本次颁奖活动）；
18、主持人闭幕词
19.电视台人员拍摄整个活动的录像；
（三）活动后：
1与电视台宣传片交流时间**；
2、对咨询客户进行宣传效果的跟踪、统计、分析；
三。活动经验和失误的总结与分析；
7—现场布置图入
口江苏金立威房地产顾问****
2006年8月
楼盘活动方案【篇5】
篇一：路演活动方案模板
“中小企业融资路演汇”活动方案
路演目的：
“中小企业融资路演汇”目的是更加高效的为中小企业提供金融资服务。通过路演方式，中小企业对创业、创新项目进行项目或企业介绍、业务介绍、公司亮点、市场分析、创始团队等客观资料进行展示。绿天使与多家战略合作投资机构合作，以引导投资和后续投资的方式，快速为中小企业发展融资。
路演主题：绿天使创业园三期中小企业融资路演规模：60人
参会人员：路演项目+投资机构+客商企业。时间：20xx年4月26日14:00-17:00
活动地点：海尔路188号上实集团中心大厦一楼商务会客厅主办单位：青岛绿天使孵化器****协办单位:承办单位：战略合作投资机构：
东方盛林、汇银资产
里程碑创投、联合永隆恒、厚土创投、红土创投、黄海金融创投、晨曦资本、蓝海股权
第1页共1页
活动流程：
现场布置：投影仪+宣传**+会议桌椅+签到板+冷餐
第2页共2页
篇二：楼盘**路演活动方案
路演活动提案
一、方案综述
二、活动分工
三、活动进度
四、场地布置、平面图
五、活动进程
六、物料预算
一、方案综述
一、活动内容
将项目销售推广到乌鲁木齐、昌吉两地，在乌昌两地繁华区域进行户外**展演活动，吸引**对楼盘关注率，进而促进销售
二、活动时间
从20xx年8月底到10月初，预计会发生6次活动
三、参与活动人员
1、公司销售部相关人员
注：公司提供三个展位，营销人员由缔森确定
四、活动地点
1乌鲁木齐（近西单商场、红楼步行街、红山转盘、太平洋**、二宫体育馆广场）
2昌吉（靠近东方广场，靠近飞马财富，靠近项目）
五、主要内容
1、通过组织专业及民间艺人进行**型演出，以精彩演艺节目吸引人，穿插项目介绍及根据项目进行设计的互动有奖问答环节，使项目情况深入人心，进而促进销售
2目标客户和潜在客户的销售人员应及时登记，定期安排回访。
六、主要物料
1、项目宣传单2万份
楼盘活动方案【篇6】
一、活动背景
“五一黄金周”历来是各商家的一个重要销售时节，特别是冰箱、空调等夏季需求性较大的家电产品，同时也是楼市的一个旺点。为把握五一销售时机，建议联合市内较大、综合实力较强的家电经销商共同开展五一促销活动。整合家电与房产两大主力时尚资源，以丰富的产品面及较大的广告号召力、较强的现场煸动力促进双方产品的市场认知度、促进双方产品的销售。
同时活动较之于平面广告更能够加强产品的市场印象，能够增进与消费者的互动，更好的调动起消费者对楼盘关注的积极性与购买欲。联合造势既可减少广告投入，又能够提高市民对活动的关注度，是双赢之举。
二、活动目的
1、与消费者零距离交流、扩大各自产品的市场影响力。
2、以优惠的措施，促进各自产品的销售。
三、活动对象
1、活动区域固定居民
2、观光旅游人士
3、各自的目标消费群
四、活动时间
4月28日——5月3日（可根据活动效果、天气另行调整时间）
五、活动地点
以人口较为集中，有一定购买力的区域作为选择标准。
六、活动内容
1、歌舞演出
2、有奖问答
3、发放宣传单
4、楼盘/产品咨询
七、促销措施
（一）楼盘促销
1、多层单位的特价房先到先得。
2、多层单位非特价房活动期间购买，除享受二千、三千的优惠额度外，赠送指定空调或冰箱一台；但是不再享受任何折扣优惠。
3、活动期间购买商铺的客户除正常折扣外，获赠指定空调或冰箱一台；但是不再享受任何金额优惠。
4、来活动现场中答者，可获得礼品伞一支。
5、项目已购老客户在五一当天可至售楼部现场领取礼品一份，礼品暂定为xxx。
（二）家电促销
1、当天认购家电额外优惠一定金额（未定）
2、现场有奖问答，获赠小礼品
八、活动流程（每天上下午各一场、共两场轮流演出）
1、9：00主持人开场白
2、9：05节目
3、9：15楼盘项目/家电产品介绍
4、9：25节目
5、9：45有奖问答
6、10：00节目
7、10：15发放宣传单及咨询
九、现场布置
1、展板2块，规格2.4x1.2，铁架焊制可折叠收放
2、易拉宝一个3
3、音响一对含无线话筒
4、拱门1——2个（双方各提供一个）红地毯
5、咨询台1—2张、椅子6张
6、宣传折页、资料袋若干
7、礼品伞200支
8、冰箱、空调若干台（经销商提供）
9、家电类宣传展板由经销商制作安排
10、帐篷4顶（经销商提供）
楼盘活动方案【篇7】
五一节即将到来，让企业看到新的商机。是时候吸引**音量了！以下是“五一”活动计划，希望能对您有所帮助！
一、时间：
20xx年5月1日
二、地点：
******售楼中心现场。
三、人员：
员工、顾客、礼仪、主人、贵宾等。
四、拟邀贵宾：
市**有关主管领导，市建委、市房产管理局领导，市建设规划设计院负责人等。
五、拟邀**：
xx电视台、xx**、xx新闻台等。
六、预定目标：
对外传达******开盘典礼的信息，显示企业实力，扩大******的社会知名度和美誉度，体现******的美好前景，促进楼盘销售。同时，开展社会公公关系，树立xx地区房地产开发积极、良好的社会形象；并与当地**职能部门、客户及**业务关系融洽。
七、会场布置：
1主席台区：主席台区，即剪彩区，位于销售中心南部。主席台**有一个立式麦克风，供主持人和贵宾发言。台面铺有红色地毯，背景墙为喷绘画面，主题为“******开盘庆典仪式”。
2、签到处：来宾签到处设置在主席台北侧。签到处配有礼仪小姐。签到处设置签到处指示牌。
三。礼品发放区：届时，签到处的桌子也可以作为礼品发放台使用。
4、贵宾休息区：可放在******售楼中心现场，设置沙发、茶几饮料、水果、湿毛巾，摆放精美插花作为点缀。
八、开盘活动要点：
1、室内外表现
1)彩旗(彩条)
2)在售楼处大门外道路两旁悬挂，挂在沿街灯柱上，用以烘托热烈的销售气氛。
盆景花卉
在售楼处大厅的各个角落，分别摆设，以增加视觉美感、清新空气和烘托亲切氛围。
3)气拱门、气球
在施工现场和城市主干道上设置大型气拱大门、热气球和路旗，为工程开工和通车营造温馨氛围。
2、现场表演活动内容：
1)军乐队：用于演奏振奋人心的乐曲，作为背景**贯穿开盘庆典仪式的始终。
2)腰鼓队：在现场安排一支由20人组成的腰鼓队，用于迎宾和送宾，增添喜庆欢乐的气氛。
3)舞狮活动：在仪式过程中穿插舞狮活动表演，预示着******美好的发展前景。
3、开盘**活动配合：
以“1000元当10000元，不买房也可以轻松赚一把”为活动宣传主题，吸引客户踊跃购房，形成让利于客户、开盘即旺销的良好公众形象。
活动文案如下：
为酬谢首批客户，开发商特斥资80万元，于9月30日现场发售购房vip卡100张，并免费赠送**卡100张。购房vip卡每张卡统一售价1000元，卡面值分别为5000元、7000元、10000元三种，持卡人在购房时可冲抵与vip卡同等金额的房款，购房vip卡系无记名卡，可自由转让。
**卡奖品设置为购房券5000元10名，购房券3000元20名、物管费1000元30名，均可冲抵房款，品牌电饭煲20个，品牌电熨斗20个，中奖率100%，**卡依现场排队顺序免费赠送。以上奖励活动将由xx公证处公证。
现场排队按顺序进行，按现场指定的起止点方向排队，9月30日早上6:00接受排队。
本公司将于20xx年9月30日上午8：00开始发送“排号出入卡”。
获得“排号出入卡”后，每十人一组依次进入营销现场办理登记、交费取卡手续。
“购房vip卡”在购房兑换时，必须与购卡收据一并出示，方为有效。
活动规定：参与者必须年满18岁以上，具有完全民事行为能力，持有效身份的中国公民、华侨、港澳台同胞或外国公民(每人限购、取卡一张)
购房vip卡售出不退，购房时冲抵购房款;不购房或超过购房时间期限此卡作废，不予兑换。可以自由转让，转让**自定。
购房vip卡在购房时凭卡面金额冲抵同等金额房款，每套房仅限使用一张卡。
本次活动对**客户无效。
4、筹备工作：
1)拟定与会人员。于月日向与会领导发出请柬。
2)提前准备好请柬，并确认来否回执。
3)提前5天向xx气象局获取当日的天气情况资料。
4)落实管辖范围内的保安指挥和负责秩序工作。
5)提前6天落实指挥和负责秩序工作。
6)做好活动现场的礼品、礼品袋
7)提前8天办理气球、活动场地、气拱门所需的审批。
5客人识别：客人到达后，礼仪小姐会为客人佩带胸花。贵宾将在礼仪小姐的引导下或由公司领导陪同前往贵宾休息区。
6、人员安排：
1)预设礼仪小姐10名，入口处4名，签到处2名，会场区4名礼仪小姐要求统一着礼服。
2)工作人员15名;
3)公司工作人员30名;
九、仪式流程：
09:00-09:30所有人员进入现场。包括公司主要负责人和礼仪公司负责人，各类员工和表演者。
09：30-09：50来宾陆续进场。贵宾在签到处签到，同时赠送礼品。客户可以到销售现场咨询，领取宣传资料。
09：50-10：00礼仪小姐将把vip引入会场。
10： 00-10:08仪式开始，主持人介绍贵宾。
10： 08-10:13公司总经理致欢迎词。
10：13-10：25舞狮表演。
10： 25-10:35**公司领导及投资者代表致辞。
10：35-10：50主持人邀请**领导、公司领导、及建委、房管局有关领导为******开盘揭幕剪彩。吉庆礼花、礼炮同时升放，仪式达到高潮。
10： 50:00-11:00，主持人宣布仪式结束，嘉宾们纷纷赶往午宴。
11： 客户们签了合同，开盘销售正式启动。
十、**：
1、报纸广告
27日、28日、30日在《xx**》第x版刊登整版广告，告知******开盘的信息。
2、电视广告
xx电视台录制开盘录像，制成vcd，作为开盘活动的资料，并由xx电视台制作新闻，报道整个开盘活动现场的情况，进一步扩大宣传。
3、电台广告
在开业前后两个月播出开业信息。
4、印刷品广告
建筑书籍、海报已印制完毕，并采取派员发放剪报的方式。
十一、广告预算
1.《xx**》27、28、30日整版***xx元
2电视台开播录像和新闻报道
3.电台广告宣传***x元
4.开幕式户外广告管理办公室批准rmb * *
5.礼节公司的各种费用
(含舞台、音响、舞狮队、腰鼓队、军乐队、礼仪小姐及主持人酬金)
6.气球(开盘现场及市区主干道)***x元
7.鲜花盆景租赁***x元
共计******元
