活动课方案

活动课方案7篇

方案能够使下一阶段的工作更加有条理，以确保项目能够顺利推进。为了制定一个独特而有效的方案，我们应该如何编写活动方案呢？个人认为，“活动课方案”是一篇精彩的文章，值得大家阅读，并建议大家收藏此页以备日后参考！

活动课方案【篇1】

新疆农业职业技术学院园林分院

主题： 勇于实践服务人民

班级：2014农畜特种加工班

时间：2016-04-06至2016-05-06

班主任： 杜鹃

【方案设计思路】

本次德育活动课就是要让每个学生在自己的实际生活、学习中以自己为中心，以解决问题为核心通过调研、讨论总结、践行改正、倡议行动等形式全程参与，能动地改变观念、端正行为。以激发学生热爱祖国、热爱母校、服务师生、服务社会。

按照“月月有主题，周周有活动”的要求，本专题分为四个阶段，每周组织实施一个阶段：

第一周：提出问题。通过指导学生共同找出问题切入点，设计方案，调研分析，找出实际生活中在各种场合存在的“不良言行”。

第二周：参与践行。通过第一个阶段的调研分析，提出倡议的行为方案，以身作责，在日常的生活中能动地改变不良行为，并通过学生自己的行动影响身边的同学。

第三周：分析问题。通过前两个阶段的实施，本环节知道学生分析问题、提出解决问题的方案，形成调研报告（以及体验心得）并发出倡议。

第四周：分享成果。通过回顾活动过程，整理展示活动成果，交流经验经验经验。

通过活动可以改变班级管理中存在的问题：修改班级制度；形成班级“爱校如家服务社会”的遵旨，指导今后的班级文化建设。

【方案设计】

德育活动课方案（一）

no.1

德育活动课方案（二）

no.2

德育活动课方案（三）

no.3

德育活动课方案（四）

no.4

德育活动课实施记录

活动课方案【篇2】

新学期开始了，为了培养学生的爱好，丰富他们的知识，开阔他们的视野，充分发挥他们的优势。特制定如下计划：

一、活动课类别的确定。根据县局的安排，结合师资、设施情况，经学校研究，决定开设以下活动课程：

（一） 体育：1、田径小组；33人，2、乒乓球；12人，

（二）**：1、合唱；计42人，

（3） 艺术：1。创意项目：40人；书法组：15人，

（4） 知识：1，3-4英语组；54人

2、科技制作组；15人，

3、文学沙龙；100人，

4、5-6快乐英语。25人，

5、数学沙龙。96人。

二、指导教师分工：

运动项目：田径——张

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活动课方案热门

时间过得好快啊，本次的活动一下子就结束了，接下来应该做的第一件事就是写今天的活动总结了。在活动总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取经验教训。所以，就算活动已经结束很久了，还是不能落下总结！活动结束了，现在也到了写活动总结的时候了，你知道该怎么写吗？小编现在推荐你阅读一下活动课方案热门，希望你能从中找到有用的内容！

活动课方案【篇1】

“鲜红的旗帜，光辉的历程”主题中队会

活动课方案

一、活动目的：

通过回顾各个时期少先队的知识，英雄小故事以及演唱不同年代的歌曲来了解少先队的光辉历程，教育队员不忘少先队的光荣传统。通过学习，使学生学会在新时期为红领巾增添光彩，培养积极向上、团结协作的精神。

二、活动准备：

少先队员们通过介绍、故事讲解、动画等各种不同形式了解少先队的历史，通过唱、读、讲等亲身参与的形式了解红领巾的真正含义。

三、活动过程：

(一) 引入主题

辅导员：亲爱的同学们，首先，让我们低头看看你胸前飞的是什么？

学生：绿领巾。

辅导员：对了，你们都是儿童联盟的光荣成员。绿领巾在你面前飘扬。很快，通过我们大家的努力，我们将加入一个新的组织。让我们先听一首歌。你听说了吗？

从这首歌中，你能猜出你要加入哪个组织吗？

（**歌曲《中国少年先锋队队歌》）

辅导员：刚才你听到**的歌了吗？你知道这首歌是关于哪个组织的吗？

学生：少先队。

辅导员：对，就是我们大家都盼望加入的组织“中国少年先锋队”。

（**出示标题）

辅导员： 儿童团员们，我们要认识少先队组织，首先我们要了解它的发展史，你们想不想了解啊？

学生：想。

辅导员：让我们猜猜。少先队能发展到几个阶段？

学生1：三个。

学生2: 四个。

学生3:……

辅导员：现在让我们看看大屏幕。有几个阶段？

（多**出示五个阶段）

1924-1927年北伐战争时期的劳动童子团。

1927年至1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团。

1937年至1945年抗日战争时期的抗日儿童团。

1946-1949年建立少年先锋队。

1949年中华人民共和国成立后，成立了全国统一的组织——中国少年儿童队，改名为中国青年先锋队。

学生：五个。

（二）少先队历史的分段学习

第一个阶段是1924年至1927年北伐期间的工人团体。

辅导员：儿童联盟的成员们，我们今天邀请了一些小辅导员。他们将和老师一起去学习少先队的历史。

同时同学们也通过询问自己的长

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党课活动方案精品

这次的活动已经圆圆满满地收场了，活动结束了，也到了我们写总结的时候了。写总结是培养和提升工作能力的有效途径。注意写活动总结并不是单纯地写总结，而是为了解决问题。那么，你真的知道要怎么写一篇活动总结吗？小编特别整理来自网络的党课活动方案精品，供你参考，希望能帮到你。

党课活动方案(篇1)

主办班级:党校6班，8班

活动地点:北京国家博物馆

时间：2011年11月19日

一活动对象

本次活动对象是党校6班和8班的全体学员，联系人及辅导员,在进行了党课的理论学习后，学员们对党有了理性的认识，希望可以借此实践机会加强学员们对党组织感性上的认识.

二活动目的及意义

1.丰富党校学员的课余生活,学员们的日常工作学习比较紧张,本次活动可以达到娱乐放松的目的,以便于学员们以更大的热情投入到之后的专业课及党课的学习中去.

2 .增强学员，联系人，辅导员之间的感情,同时可以让联系人和辅导员更进一步的了解到学员们的入党思想及行动，对以后的党组织工作的开展有着重要的帮助.

三。加深学生对民族复兴之难的认识

三活动执行

1因为它是党校课程的重要组成部分，所有教职员工（25人）都必须参加。如遇特殊情况，请提前提交请假单

2提前做好天气预报，注意天气变化，根据天气变化随时调整活动日程

3 .在人员的编制方面我们以各班为标准,由各辅导员或联系人带队.各班根据实际情况分为若干小组,以便于进行有针对性地参观.

同时，每各班的负责人都要写下学生的**号，防止人员失踪，以便在失踪时联系

4在交通工具方面，选择一路乘坐地铁

5提前安排好饭菜，自己准备

6出差时的数据采集工作，可由各班负责人解决

7 .本次活动的费用将由出游人员个人出资.

8，活动具体时间安排：8：30学生会客室集合，8：45出发，预计下午1：50离开国家博物馆，3：30返回学校.

四活动宣传

1各班辅导员应在班上进行宣传，并安排学员登记

2向学生详细介绍行程

五活动所需工具

本次活动须党旗（或计算机与信息工程学院校旗）

六活动预算

这次活动主要由个人出资，党校负责组织等事宜

(1)个人出资费用

1 车费每人5—10元

2 门票每人0元

3 午餐自备.

(2)学院所需提供

党旗，院旗

策划人:

2011年11月14日

附录：活动内容简介：

国家博物馆：复兴之路主题展

第一部分，中国沦为半殖民地半封建社会

鸦片战争前的世界与中国

帝国主义列强侵

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同课异构活动方案

准备万全的方案,是很有必要的，方案可以为组织活动制定目标、指标、步骤、进度和预期成果，如果您对这个话题仍有疑问可以尝试阅读一下“同课异构活动方案”，让我们一起打造更加完美的自我！

同课异构活动方案 篇1

占城镇中心小学

一、指导思想

为切实加强有效课堂教学研究，提升教学效率，强化全体教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学**使用等有效研讨的关注程度，经研究，开展占城中心小学同课异构教学研讨活动。

二、活动目的

“同课异构”就是相同学科的老师，使用相同教材和同一节内容，结合所教学生的实际情况以及自己的生活经历、知识背景、情感体验建构出不同意义的教学设计，呈现出不同教学风格的课堂，赋予静态教材以生命活力，塑造各具特色的创造性课堂教学模式。

“同课异构”课堂教学活动探索和开展，促进教师的专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领。在同课异构的研究过程中，教师可以不断地更新教学理念，改善教学行为，同时形成对教材、教学对象、教学方法等独立和创造性的见解。提高课堂效率，为减轻负担，提高效率打下坚实的基础。

“同课异构”力求能体现教师个性和风格。

三、活动形式

同课异构。即：内容相同，教法相异；相同的舞台，别样的精彩。

四、活动时间：第十二周

五、参与学科：语文、数学2个学科

六、参加范围：全体教师

七、活动程序：

1. 设计教案。

参与教师根据提供的教学内容进行教学构思，并于规定时间将教学设计上交校长室（注：教学设计含教材简析、教学目标、教学重难点、教学准备、教学流程，教学流程的主要环节说明设计意图）。

2、教学观摩。

由两位语文老师执教同一篇课文，数学老师执教同一例题，要求听课老师对课堂教学过程进行记录，观察教师在课堂上对教材的把握和处理，并写好评课记录。

3、教学研讨。

课后，有必要组织老师讨论教学过程。讨论是一种互动的研究，是一个共同参与、共同建构的过程。鼓励学员通过自己的思考、感知和理解，积极提出新的想法和新的想法。

4、教学总结

通过观摩了三位老师的课例后，把自己的认识、收获写下来，可以是设计的理念，也可以是教学环节，甚至是教学过程中的某一处小技巧等等。将这些感受和收获总结成文，便成了一篇一篇的教研**。

八、机构设置

1、成立组织领导小组

组长：沈东凡

副组长：李敏贺远谋

组员：李祥瑞徐作为贺栋付朝亚

2、组织实施

在教务处的领导下，语文和数

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