在阳光下作文。
你在作文写作方面遇到过哪些困难呢？作文是培养学生语言能力和思维能力的重要途径之一，写作是一种有效的自我反思和提高思维和判断能力的方法。有时一篇作文也是人与人拉近距离的方式，工作总结之家小编写了一篇有关“在阳光下作文”的文章希望大家会喜欢，欢迎大家把这份资料分享到自己的公众号或博客上让更多人看到！
在阳光下作文 篇1
在阳光下成长，我幸福快乐！
--题记
花朵，在阳光下成长，尽情开放；雄鹰，在阳光下成长，展翅高飞；我，在阳光下成长，幸福快乐……
那天，是我的生日。早上，我起床后，便对妈妈说：“妈妈，有空吗？今天是我的……”妈妈连忙应答说：“儿子，妈妈今晚要加班没空。”说完，便拿着包匆匆地向公司跑去。“可今天是我的生日啊！”我在心里默念着。于是，我又跑去问正在吃早餐的爸爸。爸爸说：“儿子，爸爸今晚还良多工作必需要做，可能要晚点回来。快点吃早餐，吃完就去上学，别迟到啦！爸爸先去上班了。”说完爸爸便拿起几个包子走了出去。“怎么总是这样子啊！今天可是我的生日啊！”我边生气地说，边背上书包走向学校……
“小明，今晚有空吗？到我家来，今天是……”我问道。
“对不起，我今晚要去辅导班，没空呢！”
“那小东你呢？”我又问。
“我也没空啊！由于今晚我要帮妈妈做良多家务。”
……
问了好几个朋友，他们都说没有时间，我便更没精打采了，中午的饭吃得也不香。
“叮铃铃--”下课铃响了。怎么？今天的铃声那么沉重，那么悲痛啊！
我低着头，往家走。此时，身边的小草，低下了头，弯了腰，驼了背。树木也不再嫩绿，花朵也收起了那笑容。
终于到家了，我有气无力地推开了门。家里没有开灯，静静静地，连一根针掉到地上的声音都能听到。合法我想打开灯时，却，忽然泛起了一阵烛光，接着传来的是一种最锦绣的声音；“祝你生日快乐！祝你生日快乐！……”原来是爸爸妈妈和亲戚朋友们在我过生日，原来他们并没有健忘我的生日！“儿子，生日快乐！”爸爸妈妈大声喊道，“这是爸爸妈妈给你的礼物。”“这是我的。”小明说道。“还有我的。”小东也连忙说道。他们纷纷献出了自己的礼物。“外甥，这是舅舅舅妈送你的自行车。”他们笑着说。看着成堆成堆的礼物，我不禁笑了，泪水也不禁夺眶而出。“哥哥，我没什么可以送给你的，但这张贺卡可看是我精心制作的，我把它送给你。”弟弟拿着贺卡对我说。泪水不禁从我的眼里逃了出来。我抱起弟弟，看着贺卡上的“哥哥，我爱你！”5个大字。对弟弟说：“这是哥哥收到的最好的礼物！弟弟，我也爱你！”之后我也我们共同渡过了一个快乐的生日宴会……
亲人、朋友的关爱即是阳光，在亲人、朋友的关爱下成长即是在阳光下成长！
在阳光下成长，我幸福快乐！
在阳光下作文 篇2
在阳光下成长，我幸福快乐！
——题记
花朵，在阳光下成长，尽情开放；雄鹰，在阳光下成长，展翅高飞；我，在阳光下成长，幸福快乐……
那天，是我的生日。早上，我起床后，便对妈妈说：“妈妈，有空吗？今天是我的……”妈妈连忙应答说：“儿子，妈妈今晚要加班没空。”说完，便拿着包匆匆地向公司跑去。“可今天是我的生日啊！”我在心里默念着。于是，我又跑去问正在吃早餐的爸爸。爸爸说：“儿子，爸爸今晚还很多工作必须要做，可能要晚点回来。快点吃早餐，吃完就去上学，别迟到啦！爸爸先去上班了。”说完爸爸便拿起几个包子走了出去。“怎么老是这样子啊！今天可是我的生日啊！”我边气愤地说，边背上书包走向学校……
“小明，今晚有空吗？到我家来，今天是……”我问道。
“对不起，我今晚要去辅导班，没空呢！”
“那小东你呢？”我又问。
“我也没空啊！因为今晚我要帮妈妈做很多家务。”
……
问了好几个朋友，他们都说没有时间，我便更垂头丧气了，中午的饭吃得也不香。
“叮铃铃——”下课铃响了。怎么？今天的铃声那么沉重，那么悲痛啊！
我低着头，往家走。此时，身边的小草，低下了头，弯了腰，驼了背。树木也不再嫩绿，花朵也收起了那笑脸。
终于到家了，我有气无力地推开了门。家里没有开灯，静悄悄地，连一根针掉到地上的声音都能听到。正当我想打开灯时，却，突然出现了一阵烛光，接着传来的是一种最美丽的声音；“祝你生日快乐！祝你生日快乐！……”原来是爸爸妈妈和亲戚朋友们在我过生日，原来他们并没有忘记我的生日！“儿子，生日快乐！”爸爸妈妈大声喊道，“这是爸爸妈妈给你的礼物。”“这是我的。”小明说道。“还有我的。”小东也连忙说道。他们纷纷献出了自己的礼物。“外甥，这是舅舅舅妈送你的自行车。”他们笑着说。看着成堆成堆的礼物，我不禁笑了，泪水也不禁夺眶而出。“哥哥，我没什么可以送给你的，但这张贺卡可看是我精心制作的，我把它送给你。”弟弟拿着贺卡对我说。泪水不禁从我的眼里逃了出来。我抱起弟弟，看着贺卡上的“哥哥，我爱你！”5个大字。对弟弟说：“这是哥哥收到的最好的礼物！弟弟，我也爱你！”之后我也我们共同度过了一个快乐的生日宴会……
亲人、朋友的关爱等于阳光，在亲人、朋友的关爱下成长等于在阳光下成长！
在阳光下成长，我幸福快乐！
在阳光下作文 篇3
如果小草没有了甘露，那么它永远享受不到成长的快乐。
如果天空没有星星，那么人们就失去了指向的航标。
如果花园没有了花匠，那么它只不外是一块荒无的土地。
如果我们没有了校园，我们就没有了阳光。
回顾回头小学糊口的成长路，我始终没出缺少过阳光和雨露。
我在阳光下成长，由于我有阳光的校园。清晨，当初升的太阳洒进我们的校园，认识的铃声在耳畔响起，朗朗的书声响遍校园，每个人的脸上洋溢着笑脸。树儿正在随风摇曳，花儿正向我们点头微笑。你看!操场上的同学多有活力，一个个精神奕奕，有的跳绳、有的踢毽，有的打球，涓滴感觉不到初冬的严寒。走进这锦绣的校园，一种阳光，一种活力向你涌来。
我在阳光下成长，由于我有亲爱的同学。我们班的同学，总让人感得亲切。一次，我们班举行才艺展示，我斗胆勇敢地举了手：“敬爱的老师，亲爱的同学，大家早上好。我为大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，说着，我唱了起来。忽然，我不小心把第二段唱错了，十分害羞，可同学们并没冷笑我，而是像妈妈一样安慰我，有的同学说：“刘汉轩，你不要害怕，这样的初级错误谁都犯过。”有的同学说：“轩轩，你别灰心，我们支持你。”我哭了，那泪水是打动的。假如你要问我心目中什么是最阳光的，那我会自豪地告诉你，我们六中队是最阳光的！由于每一位同学都有爱心，每位同学都积极向上，同学们互相支持，互相鼓励，为了班级的荣誉，同学们老是齐心合力，争取让我们的集体更加优秀!
我在阳光下成长，由于我有可亲可敬的老师。我深深地知道，没有老师的谆谆教导，就没有今天的我。记得有一次，我由于骄傲，数学只考了79.5分，我觉得自己没有努力，十分后悔。一整天都兴奋不起来，我本想和老师解释解释，谁知，老师主动找到了我，帮我分析原因并鼓励了我，我十分打动，并明白了一个道理：骄傲会使人落后，虚心会使人提高。老师啊，您是我成长路上的一盏明灯。
校园是诗，校园是画。这里是诗的海洋，这里是花的乐园。这里是我们成长的摇篮。校园糊口是开心的，快乐的；是无邪的，天真的；是甜美的、多彩的……我们在这里耕耘，我们在这里收成，我们在暖和的摇篮里沐浴阳光。
我爱我的同学，我爱我的老师，我爱我们的校园！
同学们，让我们继承在这布满阳光的世界里快乐成长吧!
在阳光下作文 篇4
踏入绵外刚刚两个月，在这个温暖的集体，我沐浴着温暖的阳光，快乐地成长。
“叮铃铃……”一阵清脆的铃声响起来，同学们像快乐的小鸟一样飞出教室跑向操场！这节是体育课，邱老师说要和我们比赛打羽毛球，同学们兴奋得手舞足蹈。邱老师单枪匹马应战我们十人组合，看到他势单力薄，我们相视一笑，信心满满，似乎早已胜券在握。首先上场的是体育委员——王紫霓，只见她面带微笑，非常自信。邱老师开始发球，只见他左手轻轻一扬，右手一挥，“啪”的一声，球飞到了王紫霓的头顶，王紫霓纵身一跳，竟然把球回了过去，同学们都为她鼓掌，邱老师也为她竖起大拇指。在后边的征战中，王紫霓逐渐没有力气，还是1：3输给邱老师。
我是第六个上场的，看到同学们打得那么精彩，我很紧张。邱老师微笑着给我发了一个短球，我以为接得着，便快速向前跑去，没想到脚下一滑，摔了一跤，不过好像一点也不疼。我笑笑说，邱老师再发一个，邱老师竖起大拇指说：“真勇敢”。同学们也不断为我加油，我心里乐滋滋的。邱老师笑着说：“准备好了吗，怡然，来了哦？”刚说完，只听“嗖”的一声，羽毛球从我头上飞过去，我惊呆了！邱老师说：“快向后退，球拍向前，用力……”在他的指挥下，我终于接过去了，我们还连打了三个回合，同学们都为我鼓掌。虽然最后我们十人组合仍以失败告终，但这节体育课是我上过最难忘、最快乐的一节体育课！
老师的微笑让我感受到校园生活的快乐，老师给予的信任、鼓励让我快乐成长。
【篇三：在阳光下成长作文】
花儿爱阳光，因为它是慈善的；妈妈爱阳光，因为它是可爱的；我也爱阳光，因为它是温暖的。我们大家都爱阳光，因为它记载着我们如歌的往事。
我在阳光下成长，因为有了同学。在校园里，我们一起学习，一起生活。有一次，我忘带了交校服的钱，急的团团转。这钱当天上午就必须上交，而我中午才可以回家。正当我心急如焚时，同学们知道了我的情况，一起帮我想办法。同学们七拼八凑，将自己身上带的零钱凑起来帮我交了校服钱，我十分感动。虽然平日里大家或许有些小摩擦，但从不记恨，在关键时刻，始终记得自己是这大家庭的一份子，会伸出自己的援助之手。在这暖暖的同学身边，我快乐成长。
我在阳光下成长，因为有了老师。俗话说得好，一日为师，终身为父。没有老师对我的谆谆教导，就肯定不会有我今天的成绩。记得有一次，我的考试成绩在班中已经接近底部，我知道自己十分不应该，对不起老师，也对不起父母。我对自己失去了信心与希望。谁知，老师主动找到我，帮我分析原因并且鼓励我。我明白了，自己最不应该的是，只经历一次失败就一蹶不振。于是，我发奋学习，将更多的精力投入到学习中。之后，我再也未让老师失望过。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。在你的教育下，我快乐成长。
我在阳光下成长，因为有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老师。是他们将我辛勤抚养长大，培养成人。无论我遇到多大的困难，他们都是我最温暖的港湾；无论做错了什么事，她们都会悉心教育我。有他们的'地方，才是我真正的家。在你们的影响下，我快乐成长。
阳光下成长的我热爱生活，我要感谢给我每一缕阳光的人们：“感谢你给我的光荣/这个少年曾经多普通/是你让我把梦做到最颠峰……我已经知道我该何去何从/这是属于我们的光荣/这是送给你的欢乐颂/每一个你是我伟大的英雄。”
阳光下成长的我是一只快乐的蜗牛，肩负着的责任，向着自己的理想继续前行，风雨兼程……
在阳光下作文 篇5
世上最舒心的事莫过于沐浴在温暖而和谐的阳光下了。成长在阳光下，你会倍感自信；成长在阳光下，你会充满热情；成长在阳光下，你能忘记一切的烦恼......
早晨，阳光明媚。踏进我们美丽的校园，环顾四周，你会感到空气格外的清新，环境优美整洁。
瞧！校园的四周被“重兵”——大树给把守着，不管严寒酷暑，风吹雨打，它们都挺着威武高大的身躯，站岗放哨，日夜守护着我们学习、生活的校园。
向南一望，一幢幢拔地而起的淡黄色的崭新教学楼，“香格里拉·杏花村实验学校”11个鲜红醒目的大字屹立在楼顶。我们每天都在这里生活、学习，老师带领我们在知识的海洋里傲游。
看！操场上有两组队员正在欢快地踢着足球呢！旁边的拉拉队不停地喊：“加油！加油！”不一会，就发出了：“哦耶，球进了！”还有几个引进的小学生在玩老鹰捉小鸡…….你看，那教学楼第三层，我们班女生在玩跳皮筋呢！“一颗星、两颗星……十颗星星亮晶晶”跳皮筋小曲不断的传来，还发出阵阵的欢笑声。
听，那琅琅的读书声，“踏一路春风，撒一路欢笑……”、“gfrawal”,“gshpping”……还有从红领巾广播室传来那清脆响亮的播音声”尊敬的各位老师、亲爱的同学们早上好，欢迎收听杏花村实验学校红领巾广播站的节目……“还有那甜美的校园CD在校园里阵阵回荡。
我享受着早晨校园的那份清新、祥和，成长在阳光下我倍感幸福，又迎来了新的一天。
在阳光下作文 篇6
大千世界，处处有阳光，鸟儿在阳光下欢乐翱翔，花儿在阳光下尽情开放，我沐浴着阳光，在阳光下健康成长。去年六•一儿童节，我有幸参加了少儿绘画大赛。那天，我早早的来到比赛现场和同校同学站在一起，等待工作人员分配场所。为了这次比赛，我特地画了草稿：熊爸爸熊妈妈和小熊漫步在一条充满鸟语花香的小路上，路边百花争艳，引得蝴蝶翩翩起舞……
准备工作完成，就到我们大显身手的时候啦！随着裁判的一声“开始”，参赛选手纷纷拿出各自携带的彩笔作起画来。
不知不觉太阳已移到了头顶，暑气也随着时间的流逝徐徐的到来。比赛时间已经过了一半，我还没来得及上色，一着急便满头大汗。这时，一片阴影挡住了炽热的阳光，燥热瞬间消失了，啊，是老师！老师也从旁边找来了一个遮阳伞，举在我头顶上，工作人员为我们提供了冷饮，清凉的气息使精神为之一振。深深吸一口气，我的心也渐渐平静了下来，速度也加快了。过了一会，我抬头看了看老师，只见她的额头溢出了汗水，举伞的手也不受控制的微微颤抖起来。老师对我笑了笑，那笑容里包含着鼓励，她故作轻松地甩甩发酸的手，轻声说：“加油！”我郑重的点点头，心道：一定不辜负老师的期望！
我努力使自己平静下来，开始用心调色，仔细上色。全身心投入作画之中……
评选结果出来了，我捧着奖章，将目光投向老师，看到的是含着欣慰的笑。
我在阳光照耀下健康成长，在老师的关怀下快乐成长，在社会的呵护下茁壮成长！
在阳光下作文 篇7
和煦的春风挽着绵绵细雨共舞一曲，让人心旷神怡。而后又与温柔的阳光来一次深情拥抱，让人温暖无比。
窗外这一陪衬与教室里时而温柔、时而高亢、时而成熟的朗读声完美结合，还有一阵阵给予鼓励与赞美的掌声，时而参差不齐、时而排山倒海，引来了沙沙作响的风声，以及轻轻跳舞的窗帘的摇摆声
一阵温柔的朗读声引人入胜，配上选段那优美的、富有哲理的词句，成为了极具震撼力的开场白。最重要的是谭雅文同学那一副认真劲儿，仿佛将自己毕生的情感和全部的精力全部投入到那一页铅字中去了。
一阵高昂的朗读声铿锵有力地诉说着《红岩》中江姐被施酷刑的痛苦却不屈不挠的精神。那令人痛恨的残害中国同胞的卖国贼，仿佛一个个从他的声音里蹦出来。当读到钉子插入江姐的指尖时，我们的心被紧紧地拴在一起，我看到身边的同学一脸严肃，双手紧紧握成一团，也许是对那种疼痛的畏惧，也许是对江姐的敬畏，也许是对卖国贼的不满。真的很感谢杨宇航同学的朗读，带着我们回顾历史，缅怀先烈。提醒我们不能忘记国耻，应该奋发图强。
小豆豆是哪位小朋友用童真的、严肃的声音在朗读着《窗边的小豆豆》里面的选段。没错，就是可爱的丁成宇。他的语言流畅，语速连贯，声音洪亮，带着童真的稚嫩，却十分严肃和认真，将我们带入童年美好的回忆，以及第一次领成绩单的忐忑与激动。
让我深深入迷的还有盛超月同学的朗读，她的声音像水声潺潺，而她的情感就像不紧不慢的流水与石头碰撞发出的声音，此起彼伏又扣人心弦。
张宏迪同学就更是接地气了，她读得平易近人。加上那段富有哲理的文字，我们很容易被她吸引了，越听越入迷
美好的时光总是短暂的，这次语文朗读课好像过得很快。我们从每位同学的朗读中汲取了精华。
