搜索

跳绳踢毽子活动计划

发布时间: 2024.02.24

跳绳踢毽子活动计划5篇。

经过反复比较工作总结之家认为“跳绳踢毽子活动计划”是最精华的一篇文章,文档处理是我们每天工作中必不可少的一项职责,意识到范文的重要性已经成为现代人的共识。阅读范文可以让我们更加清晰地了解信息技术和数据分析的概念。好的范文结尾一定是亮点?

跳绳踢毽子活动计划(篇1)

“每天锻炼一小时,快乐生活每一天”,这个口号提的真好。锻炼身体,强健体魄,可以更好的投入学习和生活。学校为此举行了很多活动,我最感兴趣的便是“跳绳踢毽子比赛了”。

今天已经是4月27日,离全校的跳绳踢毽子比赛还有3天。这不,大家刚吃完中午饭,就在操场上活动:有的在热火朝天地跳着双摇;有的在大汗淋漓地练习着单摇;有的`则在用毽子兴奋的玩着游戏,大家都在为4月30日的比赛而努力着。

在这人声鼎沸的人群中,也有我的积极与。看,就是那个在操场中央认真练习着双摇的。值得一提的是,因为我们班就有四个人会跳双摇:我、魏星升、弓亦弘和范一萍,所以我们四个要代表我们五一班参加学校的双摇比赛。很自豪的是,我不仅要参加双摇比赛,还要参加单摇比赛。在去年的比赛中,我双摇跳了八十个,用了两分钟。单摇跳了一百八十个,用了一分钟。不知道这次比赛会跳多少个?不想了,还是抓紧时间练习吧!

一个、两个、三个、……一百九十七个、一百九十八个、一百九十九个、两百个,哦!太棒了,终于跳够两百个了!才用了六分钟,看来我的进步不小呀!一次比一次好。再来一次单摇,……两百个,哇!才用了一分半钟耶,好高兴呀!不对不对,不应该高兴,现在还不能骄傲,因为还没有开始比赛,还是继续练习吧!在课余时间,我见缝挤针地练习着、练习着……能为班级争光,即使流再多的汗,我也不会感觉累。

终于等到了比赛,叮叮叮叮叮,一阵铃响之后,大家都从座位上站起来。如果是平常,这就是下操铃,但今天非比寻常,大家都知道,只要这个铃一响,就意味着要开始比赛了,本来非常空旷的操场,现已变得热闹起来。

十分钟过去了,各个班都已有秩序得做到了相应的位置上,参赛队员也都做好了充分的准备。校长一声令下:“同学们好,本校第五届跳绳踢毽子比赛现在开始,有请各个队员入场”啊!这一时刻终于到来了,我已经迫不及待了。“下面,是五一班对五二班,双摇”,哦!该我出场了,“五一班,加油、五一班,加油!”拉拉队的声音响破天空,如雷震耳。“嘟-----------”,战斗开始了,我迅速的转着绳子,腿在上下颠簸,一分钟过去了,我已经没有力气了,但为了五一班的荣誉,我必须坚持下去,5、4、3、2、1“嘟----------”,时间终于到了,我问了一下老师,跳了多少个,老师兴奋地说:“温金润,你真棒,跳了216个。”“哦,太棒了!”真是功夫不负有心人哪!接下来是单摇和毽子,我们班都获得了很好的成绩,真是皆大欢喜呀!

通过这次跳绳踢毽子比赛,我们不仅锻炼了身体,强健了体魄,而且集体荣誉心也增强了不少,心情也愉悦很多!体育锻炼的魅力真是无穷啊!

跳绳踢毽子活动计划(篇2)

为了丰富学生的课余生活,增强身体素质,营造欢乐的学习氛围,经研究,定于2017年4月举行小学生跳绳、踢毽子比赛,具体比赛时间另行通知,(如有天气原因,学校将另行通知)希望各班主任组织学生训练,选送最优秀的选手参加比赛。

一、组别

全校分为六个组别即一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组、六年级组,每个年级组分别进行一分钟跳绳和一分钟踢毽子比赛。

二、比赛规则

比赛时,每个班级比赛选手由班主任带入指定区域进行比赛,一名选手两名裁判进行点数,并由一裁判记录每人的最后总成绩。

1.跳绳

①每班2男2女参加比赛。

② 一人在规定区域内持绳跳绳1分钟,计算跳绳次数。若在比赛过程失误,队员可继续再跳,由一分钟累计总个数作为个人成绩。

2.踢毽子

①每班2男2女参加比赛。

② 比赛时间以1分钟为限。羽毛球落地后,在规定的时间内可以拿起来继续。一分钟内有效踢毽球的次数是个人的最终得分。

三、竞赛奖项

每一个项目按集体、个人

一、二、三等奖。其中个人奖项各年级按比赛成绩按男女各取前3名进行表彰。

四、说明

1.比赛一次完成,不分轮次。

2参赛者应遵守比赛规则,服从裁判员的指挥;在比赛过程中,如有争议或其他特殊情况,由裁判组裁决。

3.请参赛队员着轻便服装、鞋子合适。

五、裁判组成员

由全体体育教师和部分教职工(另行通知)。

跳绳踢毽子活动计划(篇3)

一、指导思想:

为全面贯彻素质教育的指导方针,使学生的德、智、体得到发展,使学生的智力、体力得到充分自由的发挥,并根据学生身心发展的情况,特制定跳绳小组活动计划。

二、责任人、人员组成

1、责任人:吕丽蕊

2、人员组成:

7,热爱跳绳和踢grade子的八,九年级学生。

三、基本状况

7、 八、九年级学生的身心发展和评价能力表现为:不会跳;能跳几个,但跳的次数少;基本能自己跳出花样。一般来说,活动能力不强,组织能力差。

四、奋斗目标

通过活动,使学生更好的了解跳绳这项活动,热爱这项活动,使跳的次数达到要求,并能增强其活动兴趣,最后达到增强体质,促进身心发展的目标。

五、工作措施

按时参加活动,每周一次,周三下午最后一节课参加活动,老师严格要求,精心指导,学生多练习,在轻松愉快中度过一节课。

六、计划安排

第二周—第五周:让学生了解一些跳绳的基本知识和工具。

第六周教学生一些简单的跳绳技巧。

第9周-第11周:教学生一些复杂的跳绳方法,升华跳绳的意义。

第12周-第14周:加强技能练习,使学生掌握跳绳的方法并从中获得乐趣。

第15周-第16周:对学生的跳绳进行比较和比赛,并对本学期的课程进行总结。

吕丽蕊2019年2月25

跳绳踢毽子活动计划(篇4)

2014年元旦跳绳踢毽比赛计划

一、指导思想

2014年元旦即将来临,为了营造欢乐、祥和的节日气氛,丰富积极向上的校园文化和学生的业余生活,让学生度过一个健康,有意义的元旦。经研究决定,我校将举行“迎新年,庆元旦” 跳绳、踢毽子比赛活动,具体比赛事宜如下

二、活动时间:12月底

三、组织领导:

组长:裁判长:

裁判员:

摄影:记录员:

四、比赛规则:

(一)踢毽子

1参赛者可以用脚的任何部位打羽毛球,但不能用身体的其他部位。

2落地后拿起羽毛球,继续踢,直到指定时间宣布比赛结束。

(二)跳绳

1、以绳从脚下通过一次并跳起一次计一次成绩,按一分钟所跳的次数确定成绩。gz85.com

2本次比赛所用的跳绳和羽毛球都是学生自己准备的。

五.评比规则

1参加人数:(每班)

跳绳:20(男10女10)

踢毽子:20人(男10女10人)

1低年级、中年级和高年级的男生和女生分别位列个人奖项前15名。

3、团体奖各年级段按比赛总成绩取前3名进行奖励。

2013年12月

跳绳踢毽子活动计划(篇5)

1、比赛目的

推进素质教育,普及跳绳运动;增强学生体质,丰富校园文化;提高体育能力,提高体育兴趣,提高集体凝聚力。

2、比赛时间

第一阶段:2017年4月3日下午

3、比赛地点:

学校篮球场

四、比赛项目及人数

第一阶段:

单人双人秋千:1-6年级,每班有4名学生:男2名,女2名。

2双单秋千:3-6年级,每班4组:男2,女2。

ttle球3.单人踢:1-6年级,每个班级注册4人:2男2女。

4三人圆腿:3-6年级,每班2组:男、女。

报名可以重复参加项目。

五、分组

一、二年级为一组,三、四年级为一组,五、六年级为一组

6、比赛规则

见附件1.

七、奖项设置

1个人奖:每组男女单挑前三名。

2、集体奖:各班级进行评比,采取积分制,第四名1分,第三名记2分,第二名记3分,第一名记5分,破纪录者加倍计分,计算总分后进行排名评比,各组一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名。集体奖颁发证书,一等奖、二等奖、三等奖计入班级量化分数。

八、工作人员安排

组长:张春波

成员:李琳白淑娜李振娜马敏张道通李传勇

李圆耿成梅

裁判长:秦晓迪

裁判员:赵玉德李宝聚

记录员:少先队大队委成员

统计员:张春波

9、活动器材

跳绳、毽子各班自备。

十、活动要求

1请遵守比赛规则,服从裁判组的指挥。

2比赛过程中,如有争议或其他特殊情况,由裁判组裁决。

3、请各位参赛人员着轻便装,运动鞋。

4、不许参赛者:各种类型的骨折人员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不允许参与体育锻炼者。

5在比赛过程中,请外面的班主任做好准备,认真组织本班学生,以免影响其他班级的比赛。

6、比赛后成绩现场公布,如对成绩有异议,请各班主任马上到计分处核准。

7希望参加跳绳比赛的选手,提前热身,避免受伤。

8、请所有工作人员比赛前到操场集中。希望各班在接到规定后,积极行动,做好思想动员和落实工作,迅速组队,狠抓训练,为比赛做好各项准备。

9、请各班主任将报名表于3月28日放学前上交到政教处。

附件1:

跳绳、踢毽子比赛规则

1双人单荡跳绳:比赛时间为1分钟,采用“一带一单荡跳”的形式。

一名队员双手摇绳,另一名队员跟跳,性别不限,两人采用双脚同步跳或双**替轮换单摇跳的方法,(选用其中一种方法一跳到底,中间不得更换跳法,也不得更换摇绳者),计算跳过绳的次数。次数多者名次列前,次数相同以失误次数少者名次列前,再相同则成绩并列。当比赛进行到一半时,绳子停止晃动,就可以继续比赛,然后再数数。

比赛采用电子口令。

2.单人双摇跳绳:比赛时间为30秒,队员两侧手摇绳,双脚同步跳同时摇绳迅速绕身体2周,计数1次,次数多者名次列前,次数相同以失误次数少者名次列前,再相同则成绩并列。

比赛时绳子未完成2周,不计数。当比赛进行到一半时,绳子停止晃动,就可以继续比赛,然后再数数。比赛采用电子口令。

3.男子、女子单人踢毽:比赛时间为1分钟,取有效踢毽子的累加次数作为运动员本人的成绩,次数多者名次列前,次数相同以失误次数少者名次列前,再相同则成绩并列。

在比赛中,the子掉到地上,然后继续计数。在有效的比赛场地上,运动员用膝盖以下的部位击打羽毛球。同一个部位不能连续击毽,否则按重复击毽计一个有效击毽次数,击毽时必须在两个或两个以上部位轮流击毽后方可再击毽。

毽子踢起的高度超过毽子本身的高度为一次有效次数,否则将算作失误,但仍可继续踢。

4.三人毽子轮踢:比赛时间为3分钟,比赛时,由1号队员持毽,听到发令后,1号队员将毽踢向2号队员,2号队员踢向3号队员,3号队员踢向1号队员,1号队员成功接踢毽视为轮踢成功一次。

如此重复进行,计三人轮踢成功次数,次数多者名次列前,次数相同以失误次数少者名次列前,再相同则成绩并列。踢羽毛球必须按顺序进行,羽毛球可连续调整,但不可计数。场地外踢毽子(包括踩线)视为错误。

如中途失误,必须从1号队员重新开始,不足三人轮踢不计数。每队比赛1次。

附件2:

临沂皇庄小学跳绳记录

1. 若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2.

若不是心宽似海,哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里,为自己留下一片纯静的心灵空间,不管是潮起潮落,也不管是阴晴圆缺,你都可以免去浮躁,义无反顾,勇往直前,轻松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些时间,总会看清一些事。

用一些事情,总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己,又打扰了别人。

努力过后,才知道许多事情,坚持坚持,就过来了。4岁月无情。如果你给它一个空白,它给你的也是一个空白。

岁月是感伤的。如果你给她一些颜色,它给你的也是一些颜色。你要努力工作,当有一天突然回首,你的记忆会更加丰富多彩,少一些苍白。只有你才能把岁月描绘成一幅难忘的人生画卷。

"跳绳踢毽子活动计划"延伸阅读