谁的羽毛作文。
下面让我们一起探索“谁的羽毛作文”的奥秘，相信作文大家都不陌生吧，写作可以让我们更深入地观察并理解世界。每天坚持写点东西，写作文的时候基础就扎实了，我们如何去写出一篇高质量的作文呢？
谁的羽毛作文【篇1】
第十届全国运动会女子举重比赛于20xx年10月10日至13日在江苏省苏州市举行，来自北京、天津、上海、重庆、解放军和通信行业体协以及香港特别行政区的27支代表队的106名女子运动员参加了7个级别比赛，我国女子举重运动员在比赛中顽强拼搏，共有16人43次超13项女子举重世界纪录、18人58次超16项女子举重亚洲纪录、6人10次打破8项女子举重全国纪录，湖南、广东、山东、解放军、广东获得体育道德风尚奖运动队，曹磊等11人获得体育道德风尚奖运动员，张云兰、郭_和许叶莲获得体育道德风尚奖裁判员，在举重部的领导下，经过承办单位的辛勤努力，以及全体裁判员、工作人员的密切配合，整个比赛取得了圆满成功，取得了运动成绩和精神文明的双丰收，特别是女子举重频超世界纪录的壮举，为十运会增添了光彩。
各省市领导对十运会女子举重比赛非常重视，各运动队完成比赛任务的压力很大，新闻媒体关注得比较多，使我们裁判组的工作压力也比较大，裁判组坚决贯彻举重部部长董生辉提出的“裁判工作不能出任何问题，要做到零失误”的要求，为确保本次比赛严格执行规程、规则，做到公平公正，我们采取了一些行之有效的措施，本次比赛的成功举行的实践表明举重部的领导和裁判组采取的措施是十分正确的同时也是行之有效的。
在比赛期间，裁判组贯彻举重部的工作指示，精心组织，合理安排，裁判组工作进展良好，为保证比赛的顺利进行做出了努力， 总结比赛工作情况如下：
一、举重部选调了一批业务能力比较强的裁判员，为竞赛工作的顺利进行提供了有力的保证。
为搞好本次比赛举重部选调裁判员40人，技术代表是山东师大学的于莹副教授(国际一级裁判)，在比赛前期她为比赛进行了全面的考察，各方面准备工作充分，仲裁委员会主任是国家体育总局举重处老处长薛德明先生(国际一级裁判)，其权威性令全体参赛队的教练员所尊敬，竞赛秘书长是北京市举重协会秘书长郭_(国际一级裁判)，江苏省还补充选调了11名裁判员和8名加重员，(全体裁判员名单见附件)，在比赛期间，全体裁判员团结一致，相互配合，遵守赛区的各项管理规定。
二、制订了《裁判员的工作要求》，签订责任书。
我们对裁判员的工作抓得比较紧，裁判员报到后及时组织裁判员学习，提出工作要求，明确裁判员分工，安排多次实习和演练，直到合格为止。
强调裁判员的工作纪律是搞好工作的前提，特别强调时间观念，参加称量体重和比赛的发车时间不准迟到，比赛时要精神集中，比赛区不能有闲杂人员，使赛场秩序良好。
为了从思想上引起重视，抓好赛风赛纪工作，每个裁判员与举重部签订了责任书。
三、在比赛前加强对裁判员的培训，布置各组写工作流程，(见附件)。
四、裁判组制订了《十运会女子举重比赛运动队申诉程序》。
为避免出现其他项目发生的教练员到裁判工作席前闹事的不良现象，我们制订了《十运会女子举重比赛运动队申诉程序》，有效地控制了运动队的技术申诉按照程序进行，既维护了十运会女子举重比赛的正常秩序，又保证了运动队在规则允许的权利(见附件)。
五、在技术会议上强调规则要点。
以《竞赛规程》和《举重竞赛规则》为依据，向教练员强调了一些竞赛相关的技术问题，如：1、增加和减轻杠铃重量的时间和地点;2、肘关节有生理缺陷的运动员要在称量体重时向三位执行裁判报告，到比赛场后向仲裁委员会报告;3、称量体重和出场时检查运动员胸卡等技术问题。
六、采取有效的措施，将裁判员的手机统一保管，裁判员不准与运动队进行私下接触，裁判员不准接受记者的采访，比赛当天公布裁判员分工。
七、比赛硬件设备一流，为比赛的成功奠定了基础。
10月7日、8日、9日和16日下午我们安排了三次裁判员实习和演练，对竞赛器材设备和电子系统进行了全面的试运转，按照举重部董部长的要求，在比赛台下面又增加了一个举重台，提高了比赛台的坚固性。
八、按照竞赛工作需要，提高工作效果，增加了相应岗位
增加了加重监督、技术监督、广播员、计算机操作等工作岗位，保证裁判工作不出差错，当天早晨公布裁判员分工情况(见附件)。
九、建立比赛总结制度，每天晚上22：00竞赛秘书长向举重部领导汇报当天竞赛工作，请示第二天的工作。
十、颁奖工作严格执行组委会的统一程序，保证了颁奖工作的顺利进行。
十一、各组的工作情况良好
①检录组工作十分出色，没有出现一次差错，每一次试举重量都是由教练员填写并签名，比赛后组织获奖运动员出场迅速，配合_检查工作及时无误。
②加重组的加重工作全部正确，加重监督员的作用明显。
③后场公布组及时，准确无误。
④前场公布操作情况良好。
⑤记录组试举顺序全部准确，统计破纪录工作量比较大，13日连夜统计、校对、印刷《成绩册》，工作到深夜，14日上午及时发到参赛单位，表现出很高的工作效率。
在保证记录组正常工作的基础上增加了广播员，及时宣传运动员在比赛中创造的优异成绩。
⑥执行裁判的判决尺度统一，符合规则。
十二、后场运动员准备活动区域得到了有效的控制，解决了后场乱的老大难问题。
每次的全国举重比赛后场的教练员和随行人员较多，显得比较乱，存在安全隐患，本次比赛我们严格执行规则，限制了后场运动员准备活动区域人员数量，保安和工作人员也加强了管理。
第十届全运会女子举重比赛的成功举行是在举重部的领导下取得的，是与承办单位辛勤努力所分不开的，裁判组在竞赛组织方面也取得了新的进展，有许多方面值得在今后的全国举重比赛中借鉴。
最后感谢举重部对我的信任，感谢承办单位为本次比赛的成功举行所做的一切工作。
竞赛秘书长：郭_
20xx年10月14日于苏州
谁的羽毛作文【篇2】
20xx年5月27日，一个双休日。我很快的写完老师布置的作业，本想找李佳宁玩，可是她还在睡觉。我就先下楼，刚下楼就隐隐约约的听到“沙沙”的鸟叫声（我想住在十八栋的人应该都听见了），我顺着鸟叫声走到了楼的后面，抬头一看，哈哈！原来是一只大鸟，我很想看一看它是什么鸟，所以我走进它，它也看见我了，最大的问题就在这里―它看见有人为什么不飞？
我猛然想起了我们学的课文《惊弓之鸟》，这次我想当一回更羸。我仔仔细细的听了听，发现它的声音断断续续，猜想这只大鸟可能被大雨打伤了（对了，昨天是下了一场大雨。），我又仔仔细细看了看，发现：它不停的拍打自己身上的羽毛，从这一点看出来它的伤在羽毛里，可能不仅伤到了皮肤，也伤到了内部。过了一小会儿，那一只大鸟缓缓地飞向蓝蓝的天空……
我盼望那只大鸟一路平安、顺风。
谁的羽毛作文【篇3】
大头娃是二年级一班的“小女生”，平时羞羞答答的，不像个男子汉。我常常会听见他抽涕着向老师告状：“老师……他……他又……欺负……我了！”老师并一点都不觉得反常，微笑着说“知道了，去玩儿吧。”因为他经常告状，大家都习以为常了。
大头娃闷闷不乐地走向草地，垂头丧气的坐到苹果树下。
也许是天意，牛顿坐在苹果树下，因一个苹果无辜掉下，砸到了他的头，发现了地心引力。这样的幸运，被大头娃也给遇上了。大头娃刚刚还在为谁都欺负他、不和他玩儿生气呢!
忽然，一个细小的声音飘进了他的耳朵，大头娃起身四周张望，没有人呀？接着又传来一声“呀！你怎么踩在我身上了！”大头娃赶紧松了脚，看见一根灰头土脸的羽毛灰溜溜的跳了出来。大头娃从来没见过它，“哇”得一声哭了。
“好了，好了，别哭了。”羽毛关心的说。大头娃惊奇的看着它，问：“你，是谁啊？从哪儿来啊？”
“我说了可会吓你一跳！”羽毛立正站稳，摆出一副哲人的风范：“听好了，我是魔法羽毛，来自诸葛亮扇子上的一根——洁白如雪的羽毛。”
“啊，就你，得了吧！我才不信呢！”
“真的，”羽毛也急了，“我可是有魔——力的！”大头娃瞪大眼睛，“只要你说一声"羽毛"，变！就OK了，怎么样啊？”
大头娃非常高兴，这时琳琳过来了，看见大头娃这么高兴，便好奇的问：“大头娃，中彩了？”大头娃忙说：“没什么，没什么！”琳琳扫兴的走了，大头娃虽然嘴上这么说，但心里却像吃了蜜一样甜。
他把羽毛放进口袋，呀，上课铃响了，就要迟到了！大头娃急出一身汗。哎，真笨！不是有魔法羽毛吗？正好可以试试是否灵验。大头娃迅速掏出：“羽毛，变！”大头娃竟瞬间到了自己的座位上。大头娃心里默念：“哇噻，太神了！”
一节课总算结束了，该轻松一下了。大头娃来到操场上，听到了同学们一阵讥笑：“大头，大头下雨不愁，人家有伞，你有大头！大头，大头，不怕太阳，人家有伞，你有大头！”大头真想让她们肚子疼：“羽毛，变！”只见刚才还阴阳怪气的同学们一个个捂着肚子，哎呦哎呦的直不起腰。大头不动声色，心里偷着乐呢！
哎，瞧，大头又拿出了自己的魔法羽毛，不知道下一个被捉弄的对象会是谁？
谁的羽毛作文【篇4】
今天，老师带我们写作班玩了一场别开生面的吹羽毛游戏。
老师宣布游戏规则：以班为单位分4组进行，每组6个代表参加，谁吹的羽毛在1分钟内越过界线或落地，都被淘汰。
只听一声哨响，第一轮比赛开始了。6名选手争先恐后地吹起了自带的漂亮羽毛，他们个个鼓起腮帮，使劲全身力气朝着羽毛“打气”，可是不知道是羽毛不听话还是使用方法不当，不到30秒就一个个败下阵来。只有杨林芳不慌不忙，朝着羽毛缓缓输气，头顶的羽毛就像一只粉红的蝴蝶在空中翩翩起舞，随着倒计时“5、4、3、2、1”，杨林芳轻易拿下了第一局，同学们以热烈的掌声迎接她的胜利。
紧张而充满笑声的比赛一轮接一轮的进行着，选手们一个一个被淘汰，最后只剩下彭颖和杨林芳两位选手了，冠军争夺赛也随之拉开了帷幕。只见她俩把美丽的羽毛往空中一抛，各自使出绝招吹开了。羽毛时起时落，漂浮不定，扣人心弦。同学们有的鼓掌，有的叫好，有的兴奋得像小猴一样窜上蹿下。眼看时间就要到了，彭颖的“蓝精灵”在空中越飞越精神，杨林芳的“粉蝴蝶”也毫不示弱，真是胜负难分啊。可是天有不测风云，“粉蝴蝶”突然离开我们的视线，随风飘出了门外，飘向远方去了，杨林芳想追赶也是无可奈何啊。彭颖获得了冠军，雷鸣般的掌声再次响起。
这次吹羽毛游戏，我们收获的不仅是快乐，也明白了一个道理，做任何事情都是有技巧的，当然运气也很重要哦。
谁的羽毛作文【篇5】
有人说，英语是门枯燥又深奥的学问。对于我来说，学习英语真是别有一番滋味呀！
记得上三年级时，学校里来了一位年轻英俊的老师，他教我们英语课。在那个时候，这位老师在我们那个贫穷而落后的小村庄可是个宝贝呢！他一个人负责教六个年级的英语课，工作量很大。
刚接触英语的我，上课时听到老师“叽里咕噜”地说各种奇怪的话，忍不住就“卟卟卟”地笑。老师停下来，严厉地瞪着我。那眼神，我直到现在还记得，充满了鄙视与厌弃。
我是个自尊心很强的学生，那样的眼神让我的内心受到了严重的伤害。内心哀痛不已。
“这什么老师么？就笑一下怎么了？又不是嘲笑，至于这样么？”
无法言说的眼泪涌出我的眼眶。我的心里难受极了，趴在桌子上哭起来。
老师丝毫都不可怜我，又当着全班同学的面大声训斥：“你不好好听课，笑什么？有什么可笑的呀？作文等你考不上学了，我看你能笑得出来？”
回家以后，生性执拗的我心里想：“你不说我会考不上学么？好！我好好学，考给你看！”
从那以后，我上课认真听讲，积极发言。课后认真复习钻研，慢慢的，我的英语成绩提高了，考试成绩竟稳居全班前三名。正因小学打下的好基础，我的英语成绩直到现在也还算不错。
老师，我理解了您，我想对您说：“对不起！我错了。我不应该扰乱课堂秩序，不应该跟您置气。”
有人说，人生是一条路。这条路上遇到对的人，他会引领你走向光明大道；如果遇到错的人，他会影响你渐渐走向黑暗的深渊。
老师，您就是那个对的人。
现在，虽然我不知道老师在哪所学校任教，但老师在我心里占有着无可替代的位置。我会永远记着：是老师将我领向光明的未来。
老师——我想跟您诚挚地说句：“老师，您是对的，我错了，对不起！”
谁的羽毛作文【篇6】
早晨,一只小金丝雀正在造房子,可是它却不知道,它天天打扮的最漂亮的羽毛却在拿树枝的时候碰掉了.
下午,它发现自己的羽毛不见了,就跑出去找,它东望望,西看看,怎么找也找不到,最后没办法,它跑去问大公鸡村长:村长,村长,我一个紧急事件,今天,我在造新家的时候一根金色的羽毛丢了,你能帮我找一找吗?''可是,村长却无奈的摇摇头说:人老啦,腿疼了,我实在没办法帮你,你另找其人吧!''说着便把金丝雀推了出去,金丝雀哭哭啼啼的向门外走去.........
后来金丝雀每天访问一家,一年下来了,它所有能问的地方都问过了,还是没有金色羽毛的下落.不知不觉中,冬天来了,小金丝雀因为没有金色羽毛,所以根本没有心思造房子,天越来越冷,最后,小金丝雀食物没地方放,也没地方住,幸亏有鸡奶奶的帮助,它才有了暂时的家.现在小金丝雀很后悔,它叹了一口气说:唉,都怪我为了找羽毛这一小事,却耽误了造房子的大事,唉,真后悔呀!''
大家看,世上没有后悔药,我要给大家敲个警钟,希望我们要顾大局,不要做捡了芝麻丢了西瓜的事!
谁的羽毛作文【篇7】
在烈日炎炎的夏日里，人们拥挤着去买太阳镜、太阳帽等防晒用具，正是因为太阳常常用强烈的光芒刺伤我们的眼睛，灼伤我们的皮肤，使衣物变旧变坏， 使河流变的干涸，使肥沃的土地变成沙漠……古往今来，人们总是“时时裹得严，就怕太阳晒。”可想而知，人们对太阳已经冷落到了极点。然而你可曾想到，人类的生息离不开太阳。
假如世界上真的没有了太阳，那么大地将始终漆黑一片，世间万物也就始终沉浸在茫茫黑夜中，没有了昼夜之分。世界上的人们只好用电灯来照明了；因为小偷是夜间来偷窃的，所以治安也会越来越困难了；茫茫黑夜也会使人们不敢出门，因为黑夜中，车子与行人无法看清前面的道路，所以交通事故也会越来越频繁的出现。
假如世界上真的没有了太阳，那么世界将会被冰雪覆盖，变成冰雪的世界，温度也会达到零下二十多度以上，就如同南极与北极一样。人们将会穿上好几件厚棉袄，才能抵抗严寒；动植物也会因会严寒而死亡，只有常年生活在南极或北极的动植物才可能生存下来。没有了花红柳绿，更没有虫鸣鸟叫，当然也没有了庄稼和果树。到那时我们就只能在黑暗的寒冬中活活地冻死饿死。
假如世界上真的没有了太阳，生物将难以生存。没有了太阳，植物无法进行光合作用，慢慢的便会枯萎；而植物枯萎了，那么这一张巨大的食物网便少了一部分，而一旦食物网缺少一部分，那么所有的生物都便无法生存下去了，都会灭亡。
太阳对我们来说是非常重要，如果没有太阳，各个生物都将无法生存，世界也会变得一片混乱。难怪人们常说：“太阳是生命的源泉。”
谁的羽毛作文【篇8】
吹羽毛
今天，老师教我们玩吹羽毛的游戏。首先，老师和我们一起先把游戏前的准备工作做好推好桌子。然后老师拿出羽毛说：今天，我们要玩吹羽毛的游戏。老师的话音刚落，有几位同学就欢呼起来。接着老师又说了游戏规则：不能用身体的任何部位去碰羽毛和绳子。
游戏开始的时候，只见同学们都深吸一口气再使劲往外吹。这时，我想如果羽毛到我的面前，我也要用力往上吹。同学们每个人眼睛都盯得大大的，时刻关注着羽毛的动向。瞧，他们都用自己的方法抢着吹羽毛，有的同学用跑的，有的不停地来回走，有的跳起来把羽毛吹得更高，还有的挤来挤去，就是不想让羽毛落地。比赛还在激烈地进行着，我也跟着紧张
后来，我们组输了，我有些伤心。不过我明白了团结才是力量的道理，所以我们以后要团结。
