羽毛作文

谁的羽毛作文

下面让我们一起探索“谁的羽毛作文”的奥秘，相信作文大家都不陌生吧，写作可以让我们更深入地观察并理解世界。每天坚持写点东西，写作文的时候基础就扎实了，我们如何去写出一篇高质量的作文呢？

谁的羽毛作文【篇1】

第十届全国运动会女子举重比赛于20xx年10月10日至13日在江苏省苏州市举行，来自北京、天津、上海、重庆、解放军和通信行业体协以及香港特别行政区的27支代表队的106名女子运动员参加了7个级别比赛，我国女子举重运动员在比赛中顽强拼搏，共有16人43次超13项女子举重世界纪录、18人58次超16项女子举重亚洲纪录、6人10次打破8项女子举重全国纪录，湖南、广东、山东、解放军、广东获得体育道德风尚奖运动队，曹磊等11人获得体育道德风尚奖运动员，张云兰、郭_和许叶莲获得体育道德风尚奖裁判员，在举重部的领导下，经过承办单位的辛勤努力，以及全体裁判员、工作人员的密切配合，整个比赛取得了圆满成功，取得了运动成绩和精神文明的双丰收，特别是女子举重频超世界纪录的壮举，为十运会增添了光彩。

各省市领导对十运会女子举重比赛非常重视，各运动队完成比赛任务的压力很大，新闻媒体关注得比较多，使我们裁判组的工作压力也比较大，裁判组坚决贯彻举重部部长董生辉提出的“裁判工作不能出任何问题，要做到零失误”的要求，为确保本次比赛严格执行规程、规则，做到公平公正，我们采取了一些行之有效的措施，本次比赛的成功举行的实践表明举重部的领导和裁判组采取的措施是十分正确的同时也是行之有效的。

在比赛期间，裁判组贯彻举重部的工作指示，精心组织，合理安排，裁判组工作进展良好，为保证比赛的顺利进行做出了努力， 总结比赛工作情况如下：

一、举重部选调了一批业务能力比较强的裁判员，为竞赛工作的顺利进行提供了有力的保证。

为搞好本次比赛举重部选调裁判员40人，技术代表是山东师大学的于莹副教授(国际一级裁判)，在比赛前期她为比赛进行了全面的考察，各方面准备工作充分，仲裁委员会主任是国家体育总局举重处老处长薛德明先生(国际一级裁判)，其权威性令全体参赛队的教练员所尊敬，竞赛秘书长是北京市举重协会秘书长郭_(国际一级裁判)，江苏省还补充选调了11名裁判员和8名加重员，(全体裁判员名单见附件)，在比赛期间，全体裁判员团结一致，相互配合，遵守赛区的各项管理规定。

二、制订了《裁判员的工作要求》，签订责任书。

我们对裁判员的工

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一片羽毛作文

学生的写作素养在考试中扮演着一个关键角色，它是评估语言表达能力的重要因素之一，而作文则是一种展现思维的方式。一篇出色的作文可以让老师对你刻骨铭心。我非常荣幸地与大家分享一篇在网络上遇到的非常棒的“一片羽毛作文”文章，如果您觉得它好得不得了，请务必将其收藏起来以备将来阅读！

一片羽毛作文 篇1

一年暑假，乌龟在夏威夷度假，它悠哉悠哉地走在沙滩上，享受这夏日的炎热。

突然，一片羽毛从天而降，飘落在它面前。也不知道是谁的羽毛？乌龟嘀咕了一声。它捡起羽毛就去找一旁玩耍的猴子，猴子摇摇头说：你可以去问问博学的青鱼，它一定知道。

乌龟急急忙忙地跑到青鱼面前，青鱼摇摇晃晃探出半个脑袋：找我吗？乌龟细说了原委，青鱼看了看羽毛，并闻了闻味道：这个应该是麻雀的，前不久有一场大风暴，吹走了很多东西，麻雀好像在寻找自己的羽毛。

乌龟得知了羽毛的主人，它谢完青鱼就飞快地找麻雀去了。

麻雀开心极了，一个劲地谢乌龟帮自己找到了丢失的羽毛，乌龟也笑了。从此，乌龟和麻雀成为了好朋友。

303班李劭勐

一片羽毛作文 篇2

有一只鸽子，它身上有许多羽毛，有一根十分的美丽，是彩色的，这根羽毛叫可可。

有一天，一群顽皮的孩子捉住了这只鸽子，并且摘下了鸽子的羽毛扔进了河里，可可也被扔了，可可心想:刚好，趁着这个机会，来一次说走就走的旅行。

可可在水里飘了好久，突然，一只看起来笨拙的鱼一口吞下了可可和附近的一些小鱼。鱼的肚子里一点也不黑，因为它吞进来的小鱼会发光，只见小鱼儿们喋喋不休的争论着，大概是不甘心经受这样的.遭遇。一向活泼的可可站了出来:“大家别难过，既然命运如此，我们不如在里面来个聚会吧!到时候就算是要死，我们也要珍惜此刻，欢乐一下!”鱼儿们觉得可可说得有道理，于是就跟可可在大鱼的肚子里开启了聚会。可可靠在边上搓来搓去，庆祝着聚会，可那里刚好是大鱼最敏感的地方，大鱼受惊，吐了一口气，刚好把可可吐了出去。

可可从水里爬出来，让风妹妹带它开始了第二天的旅行。它飞到一个窗边时，可可停了下来，因为这里很美。桌子上有一个会跳舞的机器仙女，有一只小猪，一个小水壶和几排小松树。可可看得入了神，突然，它被一个小姑娘拿了起来，小女孩兴奋的说道:“爸爸，你快来看，这里有一根漂亮的羽毛。”于是，小女孩的爸爸把可可交给了工厂，打算做成头饰。可可被放在展示柜上，唉声叹气的说:“唉，我的旅行结束了!”

可可以为它的一生大

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羽毛中的收获作文

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。所以，您有没有了解过资料的种类呢？小编收集并整理了“羽毛中的收获作文”，相信你能从中找到需要的内容！

羽毛中的收获作文 篇1

今天，我们闲的没有事干就玩羽毛球去了。我和姐姐拿上羽毛球，和羽毛球拍，到了巷子里打了起来。

先是我发球，我拿起羽毛球用羽毛球拍轻轻一拍，羽毛球便飞到了姐姐那边，姐姐也没注意被我这么一击，惊恐了一下，姐姐到底是姐姐，又重新振作了起来，一拍子把球打到了天空上，然后飞到了我这边，我想这个球这么高我能打到吗？可不知为什么，那个球不知怎么居然向我得球怕飞来，我来了顺手牵羊，用力向上一打便打了过去，这时，正在得意扬扬的姐姐，一下子张慌失措，一跳，想尽力而为，可是，我发出的球很高，姐姐没有接住，我高兴得手舞足蹈，还喊着：1比0。

姐姐对我发起了进攻，用羽毛球一打，我也不差又一挡，羽毛球飞到了姐姐那边去了，姐姐又用力一打，我又打了过去，就这样，我和姐姐一直都了10个回合，到了11个回合得时候，姐姐发出了一个扣球，我心想，你不仁可别怪我不义了，说着我打了过去，姐姐又打了回来，这回，我半跪，羽毛球到我的位置了一打，羽毛球像离弦的箭一样打向了姐姐的胸口，姐姐无计可施，被我打败了，我又喊道2比0。这时姐姐头低了下来，可是，正当我笑得时候，姐姐抬起了头，要和我再打。

自从姐姐抬起头来的那一回合，我再也没有打赢她，最后的.结果是19比2。

打羽毛球是一件又能锻炼身体，又能爽快得玩，我真爱打羽毛球。

羽毛中的收获作文 篇2

这个暑假，妈妈为了锻炼我的身体，帮我在体育馆打了羽毛球培训班。在学习的过程中，我流了许多的汗水，也尝到了痛的滋味，可我收获了成功，也减了二斤肉。

培训的第一天，我以为教练会让我们直接练打球，可是教练却让我们先跳绳，跳双飞，我一听傻了眼，我在学校就只会跳两个双飞。教练看我只会跳两个，就走过来对我说：“你会跳二个，只要掌握好节节奏，手脚协调，就会越跳越多的。”我听了教练的话，在一边认真的练习，最扣我终于能跳三个或四个了。练了一会儿，教练看我们一个个满头大汗，气喘吁吁的，就让我们休息了一会儿。接着让我们学习握拍，经过教练的仔细讲解和示范，不一会儿，我们都掌握了握拍的基本动作。然后教练又教我们挥拍的动作，一开始我挥拍的时候手腕的动作总

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打羽毛球作文19篇

作文的語言表達能力會影響語文成績的提升或下降，寫作是一種不受固定思想限制的方式，真正將內心所想傳達出來。作文要寫得真實，避免虛構，是否有比較好的作文可以給我們參考呢？我相信這篇文章將對您有所幫助。

打羽毛球作文(篇1)

每当我看见这个浅蓝色的羽毛球拍时，脑海里就会浮现出我第一次学羽毛球的情景，也会想起当时学会打羽毛球千那喜悦的心情。每当想到这些，我的心里总是美滋滋的。

一开始我觉得打羽毛球很简单，等到要打的时候问题来了，羽毛球到底怎么打呢？我百思不得其解。我想到一个好办法，就是看爸爸妈妈打球。我看了一会便站了想来。我自言自语地说：“哈哈，果然很简单。”于是我就准备对着墙练习。首先我右手拿着球拍，左手拿着球，我眼睛定格在羽毛球上，我心想我肯定能打到你，这样反复的练习了好几次总是打不到球。我有点灰心了。原来打羽毛球并不简单啊！

这时爸爸来到我的身边说：“孩子不要着急，心冷静，看准球，慢慢来。”这一次我终于成功了！日复一日，年复一年。如今我打羽毛球的技术也提高了很多。

就这样，一天一天的过去了，我不知摔了多少跤，还留过血呢！但我不灰心，摔倒了也不怕，勇敢的站起来继续练习，最后真是功夫不负有心人，我终于学会了打羽毛球，心里有着说不尽的欢乐！也终于体会到了用自己的努力换来丰硕果实的喜悦！

打羽毛球作文(篇2)

昨天，我和姐姐打羽毛球了，我一个人和我的姐姐、哥哥打羽毛球，还请了8个小朋友们一起打羽毛球，他们10个都被我打败了。我打的是筋疲力尽了，我们打了3个小时。

就先说说我们的规定吧。我们规定的是，1.我一个人必须接住他们每人的十个球以上，2.必须20分钟接住他们每个人的10个球以上。就这两个规定。

现在说说我们打的过程吧！

首先，我先和姐姐打了20分钟，再打的过程中，我每次都接住它的10个球以上，最后的结局是50比20分，也就是说我是50分，姐姐是20分。

下来是我和哥哥打，再大的过程中，我接住了它的25个球，可是他才接住了我的15个球。所以，评分是25比15，所以，还是我赢了

还有很多的事情，我也依依说不上来，但是俗话说，汗就是毒，多出汗，身体好。这是爸爸教我的，我也不懂是什么意思，但我了解了汗就是毒的意思。

大家知道多运动的好处了吗？希望大家记住汗就是毒，多出汗，身体好。从小记到老，谁也忘不了。

打羽毛球作文(篇3)

打羽毛球

赖骏哲

我的课余生活丰富多彩，尤

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