小学对话作文系列九篇。
小学对话作文(篇1)
时间：20xx年11月15日
地点：河边
人物：乐乐、爷爷
乐乐：爷爷，现在我是记者，采访您，可以吗？
爷爷：可以，你问吧！
乐乐：您现在的工作是什么？
爷爷：我的工作是清理河道垃圾、打扫村庄道路。
乐乐：您怎么会想到干清理垃圾、打扫道路这种活呢？
爷爷：为人民服务是我的光荣，而且这样还可以让家乡更美，空气更清新，我们的身一体更健康。
乐乐：非常感谢您为我们做了这么多有益的事情。爷爷，您喜欢小河吗？
爷爷：我当然喜欢！小河总在变化着：春天来了，小河开冻了；夏天来了，小河涨高了；秋天来了，小河变浅了；冬天来了，小河“变壮”了。小河里可以洗澡、游泳、摸鱼捉虾......乐乐，那你眼中的小河是什么样的'？
乐乐：春天来了，小河唱起了歌，绿草和鲜花也赶来聚会。夏天来了，蝴蝶跳起了舞儿，小鱼玩起了游戏，小河变热闹了。秋天来了，石头跳了出来，袒露着胸膛享受阳光的沐浴。冬天来了，水流聚在一起抵御严寒，共同造就了一条冰河。
爷爷：说得真好！读书人可真有学问。那你心里的小河又是什么样的呢？
乐乐：多谢夸奖！我心中的小河可美了，从这里流向钱塘江，清澈见底。远看，可以看到河水中倒映着的房子、树木。近看，可以更清楚地看到小河里的小鱼、小虾、小石子。春风一吹，它变绿了；夏风一吹，它变花了；秋风一吹，它变黄了；冬风一吹，它变白了。它五颜六色的衣裳正是大树出现的倒影。它是我们的骄傲。爷爷，那您现在想怎样让小河变得更干净呢？
爷爷：我打算先将河道改造一下，再将它源头的垃圾清理掉。你是文化人，帮我写个标语牌吧！
乐乐：好啊！我就写：小河是我家，保护靠大家。虽然我写的不怎么好，但是可以起到提醒作用，对吧？
爷爷：对，那多谢了。
乐乐：我一定要和您一起去干，先做好榜样，再劝告别人做好，让大家一同来保护家乡的小河。
小学对话作文(篇2)
每一个人都有属于自己的语文老师，她们宛如我们的第二位母亲，教导我们如何健康成长，我的语文老师，就是有名的杨宁老师了！杨老师为人亲和，樱桃小嘴，笑起来就像暖阳，使人十分喜爱她，不要看杨老师温柔似水，但是杨老师总会纠正我们的错误，让我们学会一切，杨老师是一名认真负责、善解人意的好老师。
记得三年级上学期时我们班获得了易联杯足球赛第一名，我和罗昕睿是场上主力队员。罗昕睿被评为最佳运动员，我想最佳运动员一定非我莫属，但杨老师却把第二个最佳运动员的奖给了一位女同学，当时我就有点不高兴了，我想：“杨老师为什么会选她？她哪有我踢得好！”回家后我把这生气的想法告诉了爸爸。爸爸说：“杨老师可能有她的道理吧，不是她比你踢的好，你踢得非常好，但老师只是让更多女生参加到这项运动中来！”听到爸爸这么一说我的心情好多了。第二天，杨老师把我俩叫到她身边温柔地对我说：“戴霖松做男子汉要大方一点，你就让给她吧！”我频频点头，表示没问题，对着女同学说：“你很不错。”
过了一阵快到放暑假的时候，杨老师突然拿着一个足球对我说：“这是奖给咱们班的足球，算是给你一个奖励把！”我高兴的点点头。我想：“杨老师还一直把这事放在心上”。
通过这件事我不知不觉的喜欢上了杨老师，因为她是一位善解人意的好老师。
小学对话作文(篇3)
上课了，数学老师发给我们每人一张练习纸，让我们当做一次考试。同学们拿起铅笔飞快地写着，当我拿到练习纸时才发现，这次考试十分简单，就是计算题，我为了快一点写完，就开始在纸上飞快的写，我对这次考试信心十足，所以没有检查，就传了上去。
下课后，我们班的一个同学对我说：“王竞合，老师叫你过去。”我走在办公室的路上想：老师叫我去是要夸我，还是要骂我呢？想着想着就到了门口，我喊了一声“报告!”老师说：“进来”我才进去对老师说：“老师找我有什么事”？老师严肃的对我说：“王竞合，你看看你的练习纸”，说着还皱起眉头，我拿起练习纸，一看，六道题目错了三题，老师指着一道算式问我：“这是0还是6？”我马上说：“是6。”老师更加生气地说：“你明明知道这是6，你为什么在不面写0呢？这个错了，后面的算式也就错了，赶快订正！亡羊补牢——为期不晚”。
我听了这句话，心想：今后我一定要改掉马虎这个毛病。
小学对话作文(篇4)
在同一个学校，同一个班级同一个老师，不经意间都会发生一些小小的故事，而这个故事，对我来说是十分美好的。
我的班主任老师姓谷，留着齐耳短发，给人一种很清爽、干练的感觉。每次上课铃一响，不出十秒钟，谷老师肯定来到教室。谷老师对我们要求非常严格，说话也很严厉，刚开始我非常害怕她。
还记得一年级第一次军训，比赛前谷老师非常严厉地叮嘱我们，鞋子掉了不要去捡，装作什么事都没有发生。真不巧，我的鞋子恰恰就被后面的同学给踩掉了。我想起来谷老师严厉地眼神就毫不犹豫地向前走去。虽然地面又硬右冰，其实我也不想因为我一个人让整个队形走乱，影响我们班的荣誉。总之，我忍住了，穿着一只鞋子走完了所有的训练项目。
刚一走下操场，谷老师就迅速地把我拉出队伍，拿出了我掉的那只鞋子让我赶紧穿上，还关心对我说：“”竞文，你真棒，赶紧把鞋子穿上，别把脚磨坏了。”当时，我感动万分，觉得谷老师的眼里充满了温柔。从那天开始我不那么害怕谷老师了。也是从那天开始，我知道谷老师还有温柔的一面，像妈妈一样温柔，细心。
四年一晃眼就过去了，我也褪去了曾经的稚嫩，不仅不那么害怕谷老师，而且非常喜欢谷老师。五年级重新分班了，幸运的是，我还留在谷老师班。我和谷老师还会有怎样的故事呢？
小学对话作文(篇5)
在万物复苏的春天里，十二生肖聚在了一块儿。
鼠：“兄弟们，好久不见……”
猴插嘴道：“因此，我们在这里举行个大会，大会的主题是《人类与我》。”
鸡想也没想，就说了起来：“说起人来，没有比我更熟悉的。人是忘恩负义的家伙。我们每天给他们生蛋，又给他们打鸣。到最终，还不是被他们吃掉了。”
鼠：“我们偷人类的东西，还不是为了我们的儿女和自己的生存问题。人类也不为我们想想，凭什么人类这么恨我？还发明一些损我们的词语，什么贼眉鼠眼呀，胆小如鼠……”
狗：“汪汪，我们狗可以说是对人类忠心耿耿了。可他们还经常吃什么狗肉火锅、狗不理包子。这还不说，我们给他们看了一天的门，可换来的只有几根连肉都不带的骨头。而猫谁了一天的觉，主人还喂它净肉、小鱼、猪肝，还把它搂到床上睡。”
牛：“你还算是好的。我们没日没夜的劳动，还经常挨鞭子，老了还不是被做成了牛肉干。
虎：“嗷——我虽是百兽之王，可人是王中之王。我们还不是被一些偷猎者打死、抓住，搞地我们是家毁虎亡。
兔：“什么‘小白兔真可爱，爱吃萝卜和青菜’，我看人类是看我们的肉多可爱吧。哼，没有一天我们的日子过的安宁，整天害怕被人类抓住了吃掉。”
龙：“我觉得人没什么不好。他们把最尊贵的皇上都称为龙，人类不错嘛。”
蛇：“什么不错，我看他们书上说要保护我们。真是说一套做一套，我们的肉几乎在每家饭店里都出现过。”
马：“我们虽说辛苦点，要比赛，要训练，但人类对我们还是不错。又给我们洗澡，又带我们游泳，这些我们都挺愿意的。别太冤枉了人。”
羊：“我可没冤枉他们。我们的肉是在市场上出现最多的。我们吃的是几乎不值钱的草，又没得罪人类，他们干吗要吃我们嘛？”
猪：“你的肉是在市场上出现最多的？哼，我看是我的吧。你去看看，有哪家哪一顿没吃我们的肉。我们虽说脏点、懒点，但也不至于我们的肉可以随便吃吧？我要抗议。”
猴：“人类把我们耍来耍去，不听话还被打，这是什么理儿嘛？不过人类对我们还有点贡献，就是拍了部《西游记》。把我们猴说的还算可以，我们要真有那本事，我们还会被耍么？”
鼠：“大家都讲完了，大会结束。”
小学对话作文(篇6)
春天到了，小草发出了嫩芽，我高高兴兴地来到绿草如茵的草坪上踢足球。
忽然，我听到有人在对我说话。我问：“你是谁？”
小草说：“我是小草啊。”
“你叫我有事吗？”我问道。
“你把我踩到了。”小草伤心地说，“我好不容易才熬过冬天，你又来折磨我。”
“我怎么折磨你了？”我迷惑不解地问，“草坪是公共的，为什么不可以在上面玩？”
小草说：“我们也是有生命的，在你的踩踏下，我的`许多小伙伴都负了伤，甚至去了，我们就会减少氧气地输出。”
“缺少氧气又会怎么样呢？”
小草说：“人类的呼吸不正需要氧气吗？氧气减少，空气就会变得不清新，人类就会容易生病。绿色植物越多，就会吸入越多的二氧化碳，呼出越多的氧气。我们小草也是绿色植物家庭的一员。”听了小草的话，我羞愧地低下了头。
从此以后，我学会了爱护小草，关心小草。
小学对话作文(篇7)
在一个宁静的夜晚里，一个漂亮的书包里，传来一阵吵闹声，就这样，一场“战争"就开始了。
首先，科学书站了出来说：“宇宙的奥秘，新奇的探索，海底的发现，都少不了科学。正是因为我，培育出来那么多优秀的科学家，他们才发明了许多的高科技，所以我不为王，谁为王？”
“NO!NO!NO!Impossibles!!"英语书站了出来，“正应为你，科学家造出了许多对大自然有害的东西，如汽车，那尾气呀，熏死我了，所以它不仅会污染大自然，还会污染大气层呢！向我对人们一点害也没有，现在全国都通用我，不仅还更方便跟外国人交流呢！，而且走遍天下都没问题呢！所以我才是大王！
戴着眼镜的数学书走了出来，完全一副大师的样子说：”我告诉你你就算没有了钱，你能干什么？你不仅要学会准确的计算，也要有良好地经济头脑你懂不懂？总之而言，言而总之我才是领袖！
数学书开口一个我告诉你，闭口一个你懂不懂，再加上一个总之而言，言而总之，把大家吓得慌了神。
可语文书定了定神说：“胡说八道、子屋需有、空穴来风、乱七八糟、口出狂言、海市蜃楼·······语文书滔滔不绝，说得椎沫星子满天飞，”我跟你说，学语文不仅能提高写作能力，还能让你从中学到不少东西如成语、阅读、认字······“语文书说完了大家立刻吵闹起来，可大家谁也不让步，你一言，我一语。不知谁说了一句找书包爷爷评理去，大家一致赞成，书包爷爷语重心长地说：”你们没个人都有自己的用处，尺有所短，寸有所长，大家应该要团结一致呀！“大家听了，惭愧地低下了头，决定以后不再争吵，要组成一个团结的大家庭。
我是一只美丽的书包，我的`主人叫可可，我有许多的朋友：橡皮、文具盒、课本……以前，我的小主人对我们非常关心，可是好景不长，不到一个星期，我们就不再受此厚爱了。我的朋友们也相继病倒了，他们脸色苍白，遍体鳞伤，整天茶不思，饭不想。晚上，我们的小主人睡觉了，可是，我们却被病痛折磨得无法入睡。铅笔擦了擦眼泪说：“我们辛辛苦苦地为小主人服务，但他这样对待我们，也太过份了吧？”课本说：“是啊！我们腰酸背疼，全身无力，真难过呀！”铅笔盒也痛不欲生地说：“小主人在我们的脸上乱涂乱画，我不是这儿伤了，就是那儿刻坏了！呜……”橡皮也有气无力的说：“我更惨呢！我的腰都被小主人折断了，成了一个残废。”说完，就低头哭泣。我的身上也是一阵阵的酸痛，早已经添了许多个小洞洞。看着凌乱不堪的自已，看着痛苦不已的同伴，我的眼泪夺眶而出，我们是学习用品，是大家永远的好伙伴，难道你们宁愿我们伤心抽泣，而不愿意看到我们欢快的笑容，听到我们爽朗的笑声吗？小主人，请珍惜我们吧！
小学对话作文(篇8)
叫桌椅立正，这可是个新鲜事！但在我们班里，每个同学都这么做，这是为什么呢？事情还得从头说起。
我们班的桌椅是木制的，两人共用一张桌子、一条椅子。由于木制的桌椅较轻，再加上桌椅分开，因此很容易移动。每天第一节课还是整整齐齐的，下课时就歪歪斜斜的了，到放学时就已经乱得不像样子，似乎桌椅长了腿会动一般。老师看了皱眉头，同学更有意见，常常为某人占的地方大，挤得前后桌同学不舒服而吵架。课堂上总因为听到埋怨声和桌椅搬动的声音而影响了上课，老师同学大伤脑筋。
还是班长脑子灵，他从跑道画线得到启发，那百米跑道笔直而且彼此间距离相等，运动员在各自的跑道内，不可能和其他运动员相撞。班长挠挠头，说：“我们何不给桌椅画线定位，让它们在规定的线内‘立正站好’，这样不就整齐了吗？”说干就干，他召集全体班干部分配了任务，决定中午实施计划。
午饭后，大家立刻忙开了。有的拉绳子，有的量距离，有的画线，有的搬桌子。正当画线的同学用墨水照着绳子在地上画时，班长突然叫住了他们。大家都莫名其妙，不知班长又有什么主意。班长说：“如果横竖都画线，那教室的地上都是墨水，这怎么行呢？”
班长一指出问题，大家都慌了神，一时不知该怎么办。突然，学习委员眼睛一亮，说：“画线不行，我们可以先量好距离，对齐桌椅，再在桌椅的`脚外侧画短线，不就把桌椅的位置给定住了吗？同学们还可随时检查桌椅有没有离线。”真聪明！大家齐声欢呼。
整整花了一个中午的时间，终于把线画好了。如今，走进我们的教室，那一排排桌椅是那样的整齐，看了就让人觉得舒服。
桌椅立正？这是怎么回事？一看到题目，我们的脑中先画了一个大大的问号，立刻对文章产生了读下去的兴趣。接着读下去，原来是班长由画跑道线得到启发，在学习委员的补充下，大家在地上画短线将桌椅排齐，解决了桌椅容易不整齐的问题。本是发生在班级里的一件平常事，小作者用了“桌椅立正”的说法就使人觉得新奇而独特。达到了使文章创新的作用。
小作者的语言简练，运用短句，简洁明了，叙事有条理。文章结构紧凑，环环相扣，给人一气呵成的感觉。
小学对话作文(篇9)
夜幕降临，明亮的月儿在黑漆漆的夜空中闪烁，天空数不清的星星眨着眼睛，多么美丽的画卷。
吃饭了!妈妈大声叫道，我推开卧室门，走到了饭桌上，哇，真丰盛，并且有我喜欢的姜爆鸭、麻辣虾、鱼香肉丝我一惊，很是怀疑，今天是怎么了，这么多好吃的，其中必有蹊跷。我挠了挠头，疑惑不解地对妈妈说：妈妈，今天是什么日子呀?啥日子也不是。那是几月几日?我接着问。1月15日。嗯?也不是我生日呀。我真是脑袋上画问号一脸疑惑。
爸爸回家了，看着这丰盛的晚餐，假装说：呀!咋了，今天有什么好消息!好消息，好消息，有什么好消息呢?我一边想一边大口大口地吃着美味的饭菜。爸爸看我正在思考，拿起一根筷子往两个鸭蛋上敲，给我做提示，哦，我知道了，我是不是数学考了100分!我大声嚷道。嗯，不错，我这一提醒，你就懂了，看来有其父必有其子，跟我一样是个聪明人呀!爸爸自豪地挺起胸膛说。我们一家都哈哈大笑起来。
随着欢声笑语，我们快乐地度过了一夜。
