扎辫子作文。
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扎辫子作文(篇1)
这节课上，老师出示了课题：“扎辫子”，一看到这三个字，同学们瞬间七嘴八舌的议论了起来：“什么？”“开玩笑吧？”“……”我的脑海里也充满了疑问：扎辫子？怎么扎？给谁扎？男生头发短，怎么扎？正当同学们满脸疑惑的时候，老师又用鼠标点击了两下，大屏幕立即显示出几个巨大的字：男生为女生扎辫子！那还得了！这次，同学们发表了有史以来第一次高度统一的看法，女生和男生都大声抗议，有的吓得捂住脸，有的把头扭到一边，只有那响彻云霄的苦恼声险些震裂了天花板！
终于，老师好不容易请上一个男生，下面却没有一个女生愿意上来。女孩子们几乎个个都把头摇成了拨浪鼓，嘴里也振振有词：“男生给女生扎辫子，辫子扎乱了怎么办？头发扯痛了怎么办？”经过一番“推举”和争辩，终于有一个女生上了台。面对女生长长的头发，男生显得尤为不知所措，紧张地额头冒出了汗，心脏也怦怦直跳，仿佛快要爆炸了。只见他拿起梳子，由上至下，动作十分轻缓，小心翼翼，觉得差不多了便把梳子放在桌子上，一只手抓起头发，另一只手则拿起皮筋，紧接着便毫无章法地把头发直接粗鲁地往里塞。一下子，头发全部散了下来，什么也没有扎住，反而显得更加凌乱不堪。同学们见此，在下面也急了眼，有的做着手势，有的指指自己的头发，各想奇招来提醒他。老师则把头发解了扎给他看，有了示范，这位男生一脸恍然大悟的模样。于是，他再次拿起皮筋，用力地拉扯着，然后拢起女生柔软的头发，把皮筋绕过来扭过去，终于扎住一点点。不过，虽如此，这位女生的头发依然是乱得像个爆炸头，发尾也都打结了，可真是惨不忍睹啊！
轮到老师了，只见老师动作麻利地用她那灵巧的双手把女生的头发顺着头型往下梳，分成三撮，贴着头皮，把头发理整齐，然后，左手和右手配合着把头发拢起来，紧接着，左手抓住刚拢起来的头发，右手用皮筋熟练地把头发套进皮筋，绕了一圈，再套进去，就像一条被驯服的小蛇正乖巧地钻进一个个小洞里。不一会儿，大功告成，女生的头发被梳得整齐，没有几根是向上翘的，与男生扎得截然不同。
为什么男生和老师扎出的发型不一样呢？因为老师经常扎头发，熟能生巧；但这对男生而言却是一件史无前例的事情。由此，我也明白了，做事情要多多练习，就能把事情做好！
扎辫子作文(篇2)
一天晚上，金凤做了一个梦。梦见自己扎辫子学会了。第二天早晨起来，她发现她自己的辫子扎好了。但是一天的时间很快，到晚上，金凤她自己又要拆掉辫子了。拆好辫子，洗好脸，也该睡觉了，可是，她还在想着昨天晚上梦中扎辫子的事情。就在这个时候，她妈妈一直在叫她：金凤要睡觉了！可是，金凤没有听见，还在想着扎辫子的事。妈妈赶紧叫金凤的姐姐银凤拉她一起睡觉。说着，银凤马上就把金凤拉到了床上，金凤也就迷迷糊糊地睡着了。
第二天早上，妈妈赶紧帮金凤、银凤扎好辫子，梳了一个她们俩最喜欢的发型。金凤非常喜欢这个发型，说：谢谢妈妈！银凤也跟着说：谢谢妈妈！然后，金凤对妈妈说：妈妈你扎的辫子真好看，我也想学。妈妈说：可以。那我就教你一种吧。金凤接着说：我可不要我前天晚上我自己扎的那种发型，因为那种发型我已经会了。妈说：我怎么知道你前天晚上扎的什么发型？金凤说：妈妈，如果你扎的是我已经会扎的那一种，我会告诉你，请你再选一种发型教我。妈妈说：好的
接着，金凤、银凤说：我们要去上兴趣班了。妈妈再见。然后，她们就马上到了她们住的小区旁边的兴趣班里，过了一个很快乐的星期六。
晚上，还不到七点，金凤就问妈妈：你教我梳哪一种发型呢？妈妈说：那我来教你吧。又对银凤说：你也快过来，姐妹俩一起学吧。妈妈说：我教你们编辫子和盘辫子吧说着，就拿出扎辫子的书给我们一人一本，我们就一边对照着书本一边学着妈妈是如何扎辫子的。
扎辫子作文(篇3)
星期六下午，我们作文班准备进行一场别开生面的扎辫子比赛。这不，台下议论纷纷，有的女生说：“扎辫子，这种小事，怎么可能难倒我呢？”有的男生说：“这扎辫子应该很简单吧！”……
张老师跟我们讲了比赛的规则：老师抽两组同学，一组充当模特，另一组是发型师，哪组同学最先梳好，哪组就获胜。
比赛开始了，由李好、张萱奕帮旷诗涵、向芷乐梳头发。
李好运用熟练的梳技，用手轻轻地抚摸着向芷乐的头发，先用手一握，再一绕，又一绕，拉直后，用一个橡皮筋圈好，很快就扎好了马尾辫。
张萱弈给旷诗涵梳头时，旷诗涵表现出痛苦的表情，不过马上恢复了原样。而且陈昱纶则在一旁对李好大呼小叫，接着又是一脸的苦笑。看看这，看看那，他心里很矛盾，不知道怎么办？这时，他鼓起勇气，拿起梳子不慌不忙地梳理着头发。终于开始扎辫子了，左边梳好了，右边又掉下来了，急得他心神不宁。梳了很久都没梳好，他费了九牛二虎之力才把辫子梳得好一点点。他没办法，只好拿出“杀手锏”。只见他把旷诗涵的头发狠狠地一拔，痛得她哇哇大叫，张萱弈把她的头发梳成了散扫帚。
老师只好宣布，上半场结束，比分0比1，旷诗涵的脸色顿时铁青，像只怪物似的朝张萱弈扑去，张萱弈被逼得走投无路，只好“缴械投降”，休息了一会儿。
老师宣布下半场比赛开始。
向芷乐跟李好配合相当默契，不一会儿，一个新鲜的马尾辫就要出炉。我心想：“配合这么默契，不是世界之最，就是全市最佳。”
我们再来看看旷诗涵，由于张萱弈让旷诗涵在上半场大跌眼镜，所以旷诗涵准备给张萱弈一个大大的惩罚。
旷诗涵一边非常用力地梳着，好在张萱弈梳过头，头发早就已经平整了。我们的心都提到了嗓子眼。我这是心想：“她到底想怎样？”旷诗涵急得直冒汗。真是“看花容易绣花难呀！”老师上来帮忙，不一会儿头就扎好了。
通过这次扎辫子比赛，让我明白了凡事都要经过反复训练，有些看起来很简单的事情，如果不进行训练，也难以做好。
扎辫子作文(篇4)
我是个女孩子，从小喜欢扎辫子，从7岁起，我就开始留辫子，辫梢儿扎着两只红绳结，长长的辫子垂在肩后，一走一甩，怪神气的。邻居叔叔阿姨见了我直啧嘴儿:瞧这小姑娘两条小辫，托着圆圆的脸儿，多精神!我的心里乐滋滋的，更加喜欢我的辫子了。辫子虽好，但我自己不会编，都是妈妈帮我编的。每天早晨，妈妈领我到大门口，迎着太阳给我梳头、编辫、系头绳儿，辫子扎好了，我就还给妈妈一个吻。妈妈是位中学教师，教学成绩一直很突出。今年，妈妈担任了毕业班的班主任工作，从早到晚忙忙碌碌，她的全部心思都投入到班级工作去了。
一天早晨，我起床晚了，妈妈喊了我几声，就赶忙上班走了。这是妈妈头一次早晨没帮我梳辫子。这以后，妈妈很少有时间给我梳头编辫子了，即使是梳，也不像以前那样耐心了，三下两下编起来，就忙她的工作去了。我的辫子常常发丝零乱，失去了弹性和光泽，很少听见邻居的称赞了。妈妈好几次声明要把我的辫子剪掉，因为那样能给她节省许多时间。我哭闹着不肯，爸爸也帮我说情，妈妈才罢了手。终于有一天，一个最令我伤心的日子来到了，那是个星期天，我洗完澡后，妈妈把我叫到她面前，指着墙上贴着的演员发型画说:梦梦，你看，那种发型多好看。
我一下就猜透了妈妈的心思，刚想逃，妈妈一下把我拉回来，沉着脸说:你喜欢辫子，你自己梳去，我可没有时间。妈妈又缓了缓口气说:你留辫子不好看，圆脸不适合扎辫子。我明白妈妈是在找借口，就嚷起来:我不剪，你心里就有你的学生，不管我了。妈妈发火了:这由不得你，一个小姑娘家怎么这么拗。她不容分说，把我的头抱在怀里，上去就是一剪子。看着头发一给一给落在地上，我哭着，叫着:我的辫子，还我的辫子，呜呜我好伤心，一直哭了一下午。妈妈又哄我又逗我，给我拿好东西吃。我不吃，哭着喊:我不是你的什么梦梦，我是你的累赘。妈妈又安慰我:等你头发长长了，就能自己梳了，自己梳的辫子才好看呢!我不理她，晚饭也没吃。第二天上学，我觉得邻居的眼光很奇怪，同学们的眼光也很奇怪。妈妈!做老师的女儿就不能留辫子吗?
【简评】本文的小作者写了自己喜欢辫子，妈妈梳的辫子也很美，语言富有孩子气息，在读者面前展示了一个活泼可爱的小女孩形象。由于小作者的妈妈忙于班主任工作，把女儿的辫子剪了，把本文故事情节推向了高潮，全文衔接紧密，土下连贯。特别是妈妈在说服小姑娘剪辫子的过程中，写得特别详细。小作者通过妈妈一系列动作、语言、神态的描写，渗透出妈妈是位好班主任，点明了妈妈为了教育事业无私奉献的精神。
扎辫子作文(篇5)
今天，我们班举行了一场特别的扎辫子比赛。但不是给女生扎，而是让女生给一头秀发的男生扎。
老师今天可是有备而来，带了两把梳子、几个皮圈。还请全体男生站到讲台上用击杯传巾之计，挑选出了两名幸运的男生。虽然我也在内，但由于我的头发太短。所以我经过老师准许后，让陈滔雨代替了我。
讲台上有两把椅子，老师就把那两把椅子拉来，让两名男生坐上去，把梳子和皮圈摆在那两名男生前面，就像理发店一样。还让他们选一位最信任的女生，结果，另一名被选中的张浩杰选了吕昭仪，被替换的陈滔雨选了陈溢。
比赛开始了，我因为面对着张浩杰，所以我负责给吕昭仪递皮圈，还欣赏到了张浩杰扎辫子的全过程。吕昭仪她一直阴险的笑着，带着不紧不慢的心情给张浩杰扎辫子。而张浩杰却皱着眉头，使劲跺着脚，一副痛苦的表情。过了一会儿，他可能实在忍不住了，把手放到嘴上，用力地咬，或许这招不管用，他把嘴张得圆圆的，脸胀得通红，眼里闪着泪花。吕昭仪却不在乎，好象张浩杰跟她有仇，故意扎得痛似的，过了好一会儿，老师规定的四根辫子终于扎好了。而另一组陈滔雨才有一根辫子高高耸立。
这次，我或许是笑得太厉害的，肚子都开始痛了。
扎辫子作文(篇6)
扎辫子俨然是女孩子们一大爱美的标志，她们几乎每天都少不了这个。这次作文课，我们有幸领略了她们的\"一派风光”。
星期六，我早早来到教室，只见桌子上放着两把梳子，我们面面相觑。难道今天要给女生扎辫子吗？语音刚落，老师就宣布了规则：“两人一组，一人坐着，另一人给她扎马尾辫，共两轮，第二轮交换位置。”不等老师讲完，我们男生们就摩拳擦掌，跃跃欲试。可是老师更正道：“是两个女生一组，你们想错了。”
比赛开始了，我们迫不及待地坐等观看“一出好戏”。只见张萱奕拿起梳子，准备去给旷诗涵梳理头发，可是，她十分缺乏扎头发的经验，直接从上面拉到下面，这一拉让旷诗涵痛不欲生，脸皱成了“一团乱麻”，原来这是因为旷诗涵的头发打了结。
另外一组与她们的表现真是天壤之别呀！只见，李好小心翼翼地拿起梳子，十分轻巧地由上到下给向芷乐梳理头发，她们的表现真是太好了！向芷乐一脸享受，终于到了最后的紧要关头了——扎马尾辫了，只见李好熟练地把马尾辫扎好了，大功告成。她们给我们带来了一场别开生面的精彩表演。
第二轮开始了，旷诗涵不知所措，手忙脚乱，让大家哄堂大笑，老师赶快过来救场了。只见老师先把头发轻轻揉平，就用梳子小心翼翼地把头发由上至下认认真真梳了一遍，然后用头绳给她扎好了一个马尾辫，结果还是李好他们获得了胜利，可她已经非常心满意足了，她至少不像旷诗涵那样心怦怦直跳，急得冒汗，她只是为自己捏了一把汗而已。
通过这次精彩十足的扎辫子比赛，我感悟到了一个道理：一个人，不论他的成绩如何，但只要他努力了，奋斗了，就算是失败，留下遗憾也没有什么关系，但是我们一定要有面对失败的勇气。
我希望下次再举办一次这种活动，好让我们大开眼界。
