白驹过隙，日光荏苒。回想起来，我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结对我们自己的帮助很大，那么，大家有写过关于总结的范文吗？以下是由小编为大家整理的“小学2014—2015学年度教导教授教化工作考察自查总”，希望能帮助到你的学习和工作！
图书治理
小学XX—XX学年度教导教授教化工作考察自查总结
我校在XX-XX学年度，周全贯彻了党的教导方针，周全实施了本质教导，保持以教授教化为中间，面向全部学生，优化治理，周全进步了教导教授教化质量促使学生活泼活泼、积极主动成长，促进了我校教导健康、调和、可持续成长。根据铜教委发[XX]82号文件请求,就根本请求部分按指标体系作如下总结报告请示：
3、严格课程筹划 卖力履行校历治理
黉舍严格按照县局的有关规定开齐了课程，上足了课时，互不挤占，没有随便进步课程难度和随便提前停止新课；黉舍严格按校历安排教导教授教化工作，没有随便停课或更改行课时光，没有组织任何学生参加贸易性庆典、表演等晃荡。
校长
副
肖 平
分 管 工 作
接洽村小
卢永伦
黉舍有明白的教授教化惯例治理轨制，黉舍行政成员有严格的教授教化惯例检查和过程记录,做到了一月一普查,分担接洽引导随时下班检查,本期行政引导对一至六年级各班进行了集体视导,并做了及时的分析总结工作；开展了青年教师根据听课检查统计,教师教室教授教化合格率达90%以上，没有学生对教师教授教化的不良反竽暌功。
雷天才
主持黉舍支部、行政工作，接洽六年级1班
教授教化惯例治理，实验教授教化，教研工作指导，政治、营业进修，食物卫生及平安稳定工作等。接洽六年级2班
副
校长
六(4班)
飞龙
附:黉舍XX—XX常年度行政成员及教辅人员工作分工一览表:
姓 名
人员
四年级及
六(2)班
六(3)班
刘行海
协助后勤工作，负责单子治理
德育处工作、团支部书记，负责黉舍文娱晃荡的治理、组织指导、幼教工作等。
少先队指导员
彭永明
人员
教导处工作，教授教化教研惯例治理，调课，卒业班、学生兴趣培养工作，年报、本质目标迎检等工作。接洽六年级4班
2、学籍治理
李纪东
办公室工作，协助支部工作。负责各项工作的督促落实，督导评估迎检、“两基”迎检，“三结合”教导，校务公开工作，长途教导、收集治理，宣传报道等。
团长
二年级及
1、招生办班治理
后勤处工作，负责备帐员工作，黉舍维修、公物治理、排危及学生超市治理等工作。
接洽
实验员
刘少辉
孔凤莲
办公室主任
我校共有教授教化班26个小学教授教化班，中间校20个，飞龙村小6个，新招班级四个，所办班级均按照县局行政主管部分同一请求组织招生，确保了办事范围内应入学适龄少年儿童少年全部免试入学接收义务教导,适龄儿童入学率达到100%；在招收新生时没有组织招生测验和变相的┞沸生测验以及提前违规组织招生；没有招收任何复习学生，也没有擅自招收办事区以外的学生；黉舍所有班级均衡编班，均衡配备教师,不存在重点班、实验班、特点班等。
少先队大年夜队指导员、说话文字工作
六(2)班
协助教导处工作，负责教师持续教导工作、学籍治理、报刊分发等
教辅
喻光烈
幼儿班
4、保持以教授教化为中间，各部分齐抓共管
教务员
邹远文
年级
伙食团工作
三年级及
后勤玉任
德育主任
彭永强
电教治理、实验教授教化治理，长途教导工作
校长
6、教研工作
陈光权
六(1)班
黉舍有教导教授教化工作的筹划、总结，行政集体每月研究黉舍教导教授教化工作并有记录，黉舍重要引导和分担教授教化工作的引导把重要精力放在了抓教授教化治理上，保持了兼课、听课、评课、检查教案和学生功课批改以及综合实践晃荡，有轨制，落实好；党政工团和全部教职工都看重、支撑、合营抓教授教化工作，班主任和科任教师以及后勤保障部分感化发挥好。
一年级
舒伦洪
职务
教导
文档治理
余大年夜举
教辅
主任
五年级及
龙再明
村组长
负责飞龙村小日常工作治理
德育工作治理。负责精力文明（文明示范单位）、体卫（干净卫诞辰常治理）、政风、行风扶植、教代会，群团组织及校园绿化工作，“校园文化扶植示范校”“绿色示范校”扶植等。接洽六年级3班
黉舍学生异动按规定完美了报批手续，不存在有学生无学籍或有学籍无学生现象，没有迟报和瞒报、虚报行动；严格控制了班额，一、二年级各班班额均未跨越56人，其它只有个别班级达到56人以上,但都均在66人以下。黉舍按规定请求完美了学籍治理和接收转学生，没有学生流掉现象，入学率100%,巩固率达100%，卒业率达100%。
六年级及
人员
教辅
伙食
5、教授教化惯例治理入格到位
黉舍每期均制订了切实可行的教研工作筹划，并按筹划开展了多次教研晃荡。黉舍大年夜力推动教导科研工作，本学年科研课题共有近30个,个中市６┶研究中的有课题1个、在中报中的3个,县级课题在研究中的2个、在申报中的4个,校级课题20多个正在研究之中，另有4个市县级课题正在结题或结题，并对优良科研结不雅进行了积极的推广应用，效不雅优胜。
黉舍看重学生兴趣、特长培养，应用正午或其它晃荡课时光成立了各类兴趣晃荡小组并开展晃荡，黉舍开设篮球、田径、跳舞、合唱、微机、英语、科技晃荡等特点课，学在在参加想关项目标比赛、体裁比赛、科技制造等方面均能获奖，如:县科技模型比赛5人获奖, 少年儿童浏览大年夜赛150人获奖, 我的故国正文比赛16人获奖,县教委组织的田径活动会10人获奖, 今日杂志社举办的现场作文大年夜赛140人获奖, 我是90后读书征文比赛20人等等,黉舍还积极开展各类创先、争优晃荡，成效不雅明显。黉舍的教导教授教化质量、办学和治理程度均获得了社会很高的评价。
7、看重德育工作
平滩小学
10、特点扶植
黉舍在以前一年中，在教导教授教化方面做了大年夜量工作，取得了很大年夜的成就，但在工作中也要不精细绝伦的处所，比如个别级班额控制固然采取了一些办法，但也有少量班级班额偏大年夜。黉舍特点扶植方面也还须要进上步进步。黉舍将在总结本年教导教授教化工作的基本上，发扬成功经验，改进工作不足，力争使我校的教导教授教化工作再上新台阶。
9、面向全部学生。
黉舍有主管德育工作的德育处，成立了德育工作引导小组，在德育工作中黉舍、家庭、社会密切结合,本学年度黉舍集体召开了4次家长会，加强了黉舍家庭间的勾交友换；开展了诸如“情系玉树爱心借钱”晃荡,举办了“爱心在成长”的启动典礼并卖力开展,“庆元旦红歌比赛”,开展了“阳光少年快活六一技艺黄揭捉”等等晃荡,任课教师充分应用课程内容对黉舍进行品德教导,聘请了法制副校长每期到校订学生进行专题讲座，总之教导范围涉及到了道德、法制、情况、安然、心理健康、科技、平易近族联结等等,收到了很好的效不雅；校园文化扶植达到规范化请求；黉舍组织了“人人是形象，文明礼节伴我成长”为主题的教导系列实践晃荡，成交明显；学生思惟品德和行动习惯优胜，没有任何犯法现象产生。
黉舍卖力履行了《规范通俗中小学办学和教导教授教化行动的若干规定》的有关规定，严格控制学生在校教导教授教化晃荡时光不跨越6小时，严格控制学生课外功课总量和测验在相干规定之内，一二年级没有家庭功课，其他年级也执偾有时有少量的家庭功课，绝大年夜多半功课学生在教室上就能完成，没有征订任何违背规定的教授教化用书，未组织学生参加任何不该参加的比赛晃荡，没有应用节假日给学生补课；黉舍建起了班班通，购买了十余台手提电脑，每个办公室都有台式电脑，全部能上彀，教师大年夜多半能很好应用现代教导手段教授教化，很好地应用了长途教导资本，黉舍教师在教导教授教化过程中赓续改进教授教化办法和指导学生改进学法，优化教授教化构造，进步教室教授教化质量和效力。
黉舍在实施本质教导的过程中，保持了精确的教导不雅、人才不雅和质量不雅，面向了全部学生，不歧视落后生，经由过程我们日常平凡不雅察，期末组织学生坐谈懂得,经由过程家长查询拜访懂得,没有体罚或变相体罚学生的现象。
8、“减负提质”工作卓有成效
XX年6月30日
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小学2014年教导教授教化工作总结
回想以前的一年 ，我校全部师生在各级引导的┞俘确指导和亲切关怀下，齐心合力，务实求真，开辟立异，与时俱进。我们持续保持以“一切大年夜孩子的周全成长出发，一切为孩子的健康成长办事”为主旨更新理念，改变风格，以“强化文明礼节教导，凸起经典诵读品牌”为办学特点，全力整合，盘活教导资本，强化教授教化治理，大年夜而使办学目标加倍宏伟而可行，办学思路加倍科学而清楚，办学举措加倍人文而有效，各项工作日臻规范化、有序化、高效化。
“以治理促质量，向治理要质量”已成为我校引导的共鸣，并获得全部师生的承认和拥戴。本学年我们在治理方法上倡导合作性，研究性，竞争性。规范教授教化行动，加强迫度化调控、评选、导向的力度，实施治理工作的透明化、平易近主化、轨制化。大年夜校引导到一般教师，有老教师到年青教师，全校高低你比我赛，出现出一派活力勃勃、蒸蒸日上的气候。
一、改革思惟不雅念，深化教导改革
我校在重视教师部队扶植的基本上，加倍看重学生治理。黉舍留意加强学生的养成教导，并以少先队为主阵地，弘扬爱国、爱家、爱校思惟，保持每周升一次国旗，并在升旗中对学生进行思惟教导，每日“红领巾广播站”及时播报大好人功德，重要信息。学期初，修订了“小学生一日行动规范”，“日、周托诞辰常行动规范”，“小学生安然留意事项”还制订了“流动红旗班评选轨制”，“课间操抽查评选轨制”，“卫生检查与评选轨制”“下学路队治理轨制”等。经久的保持使学生获得了积极的锤炼，受到了优胜的教导。
3、保持说、讲、评一体化。开学初，青年教师率先做“课改”的先行者，开展了教室新模式赛教课；骨干教师外出进修取经后，做好校级培训，进行示范课，不雅摩课，研究课；教研组内，校内的优质课赛讲；老教师的家常课；每一位教师的教室教授教化技能大年夜交手晃荡，随机的排闼课等，一次次的高质量讲课，一位位出色到位的点评，给教师充分供给展示小我结不雅和才干的机会，使他们在劳碌的工作中能品尝成功的快活。大年夜而锤炼进步他们的执教程度。本学期，我校李妮、王莉、刘瑞荣、王芬、尉章丽五位师长教师参加了中间校名师赛讲晃荡，全都荣获“教坛名师”称号。孙红梅、王莉、赵萍师长教师被评为“市级语文学科教授教化妙手”；张丽芳、武亚妮师长教师被评为“运城市语文学科骨干教师”；卢美娟、阴聊┦师长教师被评为“市级学科带头人”；马秀花师长教师被评为“省级语文学科带头人”；文运芳师长教师参加了市级课件制造大年夜赛；武亚妮、刘英师长教师所写的教导论文在国度级刊物上揭橥；武亚妮、孙红梅、赵萍师长教师荣获国度级论文奖；姚丽师长教师荣获运城市“安然与我同业”主题征文大年夜赛优良指导奖。孙红梅、李妮师长教师在市班主任才能展示中，分别获得一、二等奖的好成就。此外，在中间校组织的多次各年级学科统考中，我校各班班容量较大年夜，且几回再三取得优良成就，走在中间校前列。
二、创建优美情况，营造文化氛围
校园扶植是黉舍工作的重要构成部分。改良办学前提，创设优美的育情面况，是进步教导教授教化质量的前提前提。本年，我校在县当局、教导局、中间校及南关村村委会的鼎力支撑下，建起了新式餐厅，三层宿舍楼，茅跋扈，加固了东院宿舍楼，硬化了全部操场，彻调果断了黉舍风天满园尘土飞扬，雨天遍地泥水淤积的状况，大年夜而使我校的校容校貌面貌一新。在各教室硬件举措措施配备到位后，又进行了整顿安排。达到了教导技巧设备规范化、现代化标准，进修晃荡情况温馨舒适化，为进步学生的综合本质创造了物质前提。十一月份，顺利经由过程山西省义务教导标准化扶植评估验收，评估组的各位引导对我校的档案治理、基本举措措施、教授教化晃荡等赐与了高度评价和一致肯定。同时，幼儿园接收了市教导局等级达标验收，我园以达标的硬件举措措施，优胜的师资部队、规范的园务治理，优质的保教质量被评为一类园。
校园情况如同一小我的仪表，它不仅能反竽暌钩一个黉舍的精力风貌、办学思惟和目标，对小学生身心的愉悦、情操的陶冶也起到了潜移默化的感化。基于这种熟悉，我们在校园扶植上又制订了三个目标：校园绿化、情况美化、卫生经常化。春季，我们在校园花池内补植数种宝贵花木，更新标语牌。秋季，各班教室门边贴有图案美丽、说话凝练、造型美不雅的班风牌，教室外墙挂有经典书画，各班教室积极创设班级文化扶植，根据不合年级学生特点，师生共谋，集思广益，亲自着手，发挥各自优势，安排出了一个个漂亮而具有浓浓文化气味的教室。并且充分发挥教室每一面墙壁的多功能感化，教室空间的有效应用，为班级治理学生多元化评价，周全成长起到了积极促进感化。
不雅念是先导，进修是包管。为进一步改变广大年夜教师不雅念，培养一流的师资部队，让先辈的教导思惟稳定扎根于每位教师心中，大年夜而加倍有的放矢地指导本身的教授教化实践，更好地为教授教化办事，我校采取集体进修与自学相浇忧⒛办法，人人研究营业、进修营业教导书本。全部教师做到了：一读（保持天天浏览有关教导信息、经验文┞仿，名师教导专著，新课程理论等）；二写（天天保持写标记，每课写教授教化漫笔或反思）；三上（每学期至少上一节不雅摩课）。做到了四会，即：新教室教授教化模式理念会应用；教授教化经验会总结；教授教化不雅摩会评价；教授教化风格会立异。经由过程这些手段加快了教师由教师匠向研究型，学者型，专家型的改变。全新的思惟教导和积极的进修改变了我校教师的精力量质和教授教化品位，增长了教师的职业聪明。如今，教师本身进修已成了我校一道靓丽的风景线。
2、保持集体备课轨制。为进步教授教化质量，我校保持以教研组为单位，采取同级集体备课情势，集思广益，畅所欲言，研教研学。在研究中，获得别人对教材的独到看法，听取别人对教材的个性化处理，赓续晋升本身研读教材的程度。教师备课请求做到“五全一有”。所谓“全”就是环节齐备，有教授教化目标、重点可贵、教具预备、教授教化过程。教授教化步调；一有即课课有教授教化反思。并请求做到：每上新课之前，同年级同窗科的备课进行交换，批注，取长补短，拓展教授教化空间。各教研组长按期对备课进行卖力检查与指导，并做到查后有挂号，及时懂得备课情况及教授教化进度，做到问题当面指出，经验当众推广。
4、扎实开展教研晃荡。有效的教研晃荡是促进教师专业成长的重要手段。在这方面，我校的教研工作不仅扎实，并且是有特点的。黉舍采取教研组长负责制来落实惯例教研工作，校引导和教研组长在周全分析学情、校情、师情的基本上，制订出本学期的教研课题和教研筹划。这学期，我校“黉舍的教授教化方法特点”之课题获得省教科院课题组的批复，并被确立为特点实验校。我们环绕大年夜课题，肯定小课题，每周一的第一、二节课是各学科集中教研晃荡时光，做到了组织有筹划，人人有专题，周周有晃荡，并要内容、人员、时光、地点四肯定，晃荡前要研究，晃荡中有记录，晃荡后有小结。
1、严格轨制治理。严格的轨制是搞好教授教化工作的前提和保障，为了加强治理，我校持续实施集体办公轨制和签到、查课轨制、会议轨制，各项晃荡评选轨制等，有专人负责检查挂号，并进行量化打分，将结不雅纳入教师年度评估考察中。
三、优化教导治理，加强办学活力
5、构建教室新模式。我校根据中间校倡导教室教授教化模式及诠释收罗看法稿的请求，积极组织教师结合教室实际，环绕教授教化模式初步摸索，赓续实践。黉舍经由过程理论与实践相浇忧⒛方法，组织教师进修课改新理念，开展“教室新模式”实验公开课晃荡。并采取课改优惠筹划，解除教师们的后顾之忧，大年夜大年夜激起了教师们勇于摸索改革的热忱。
1、开设信息技巧课。我校3——6年级各班每周开设一节信息技巧课，学生大年夜闇练控制键盘和鼠标器的根本操作到控制操作体系的简单应用办法，学生的兴趣很浓，应用才能很强。这学期，32逻辑学生参加了市组织的“小学生收集作文大年夜赛”。
3、搭建交换平台。如今，我校校本资本库初步规范形成，有黉舍材料，教授教化光盘、卫星接收下载资本，校本资本等，师长教师可根据本身的教授教化须要选择各类资本。此外，每位师长教师都建有本身的博客，师长教师们经常在博客上揭橥论文、会友聊天、写教案、日记等，促进了师长教师之间的交换。在本年县上组织的“电教新秀”评选晃荡中，我校的孙红梅、赵萍师长教师脱颖而出，特别是孙红梅师长教师被县上推荐参加了市教导局组织的电教妙手评选晃荡，并受到评委们的一致称赞和肯定。
2、保持“实名制”上课，“一帮一”模式形成。根据实际，安排了“实名制课表”。每周安排62节多媒体课，并开足开全课程。所有节课的66名教师中，63名教师都能闇练应用，教师应用率达到95.5%。并且每节多媒体课都由专人挂号、落实“实名制”上课情况。同时，根据年纪稍大年夜的教师在这方面接收较慢的实情，“一帮一”帮扶模式形成，共有10名青年教师邮攀老教师结查对子。
经典诵读可以教养身心，增长聪明，可以让人熟悉美、领略美、观赏美、享受快活，感悟人生，陶冶情操。我校以科研为龙头，以经典教导为基调，以各项晃荡开展为门路，周全推动本质教导。为了创建真正意义上的、获得社会承认的特点黉舍，我们制订了特点工作总目标、阶段目标，成立了黉舍特点教导引导小组。力争学生多诵读雅言经典，囫囵吞枣，但求熟背，让永恒经典作为孩子毕生可以去消化、懂得、受益的的文化精力贮备。
四、以晃荡促成长，打造特点黉舍
2、应用课间操时光，全部师生合营进修《学生规》。每页内容分两天进修，有通俗话标准的师长教师轮流领读、进修，经由过程赛读，抽读懂得等情势，使全校学生进修《学生规》热忱高涨。
1、全校师生人手一本《学生规》校本教材，天天早读前10分钟为诵读《学生规》时光，周一、周三、周五语文师长教师负责，周二、周四数学师长教师负责，使学生天天诵读，日日接触，并把天天诵读内容制造成图文并茂的板报，绕揭捉生耳濡目染经典文化，并内化为自身的行动。
我校把信息技巧教导纳入教授教化惯例治理工作中。在依附轨制评价使教师接收信息技巧教导的基本上，开展多种晃荡，检测教师应用情况，晋升应用才能。我校50岁以下教师在县上信息技巧才能测验中，成就全部合格。
4、为立异诵读情势，我校部分教师齐心合力，编排了一套《学生规》操，把诵读晃荡科学地融入广播操中，绕揭捉生在娱乐中感触感染传统文化，使诵读晃荡丰富多彩。
5、为了深刻践行《学生规》，我校自客岁以来先后举办了《学生规》诵读比赛，《学生规》情景剧表演，《学生规》操比赛等晃荡，极大年夜地推动了德育工作的进展和本质教导过程。
6、多样兴趣小组晃荡有序开展。每周六第三四节课为兴趣小组晃荡课，配备了专职教师，卖力指灯揭捉练。现已成立“书焚锇舞蒂锇绘画”“诵读”“腰鼓”等兴趣小组。一年来，参加兴趣小组的同窗越来越多，学生的各项特长都获得了有效开辟和发挥，为学生的长远成长奠定了坚实的基本。本年，在中间校组织的读书演讲比赛中，我校5逻辑学生参赛，并取得了三名获一等奖，两名获二等奖的好成就，更值得一提的是，学生们出色而动人的演讲，打动了会场的每一小我，甚至冲动流泪；在中间校组织的读书标记展示晃荡中，我校16逻辑学生参赛，11逻辑学生荣获前15名，六级四班的景一凡同窗取得了中间校第一名的好成就；吴佳一同窗被评为市级优良少先队员；在第25届运城市青少年科技立异大年夜赛中，14名同窗参赛均获奖，卫永洪、吕小英、掉掉师长教师荣获优良指导奖；胡梦雨同窗荣获“安然与我同业”征文大年夜赛奖。在中间校组织的第二届冬季小学生阳光体育活动会中，我校取得了集团冠军；庆元旦特点晃荡展示中，我校以丰富多彩的晃荡博得了家长和学生们的称赞。
七、确保黉舍稳定，创建安然校园
六、重视细节治理，规范寄宿成长
五、强化电教意识，周全普及应用
一位智者曾说：“把简单的事都做好就是不简单，把平常的事都做好就是不平常”。根据寄宿生的特点，我们大年夜细微处入手，重视每一件小事的落实。起首强调的是寄宿生的安然。未经生活师长教师典范可，果断不准出校门，有事告假写假条，家长接送要签名；其次是合理安排学生的吃住，每位生活师长教师负责治理四个宿舍48逻辑学生，监管学生的一日三餐情况和睡觉卫生等情况；其次是对学生规律方面的请求。我校每周对宿舍不准时检查评选，学期末评选“优良宿舍”和“优良周托生”。本年，我校为每位学生购买了铁皮柜，学生就可安然治理本身的器械，为每层楼道安装了一台电视，为每位学生添置了一个塑料凳子，可绕揭捉生进修、看电视、洗漱时应用。
3、为了加强校园经典文化扶植发挥情况育人功能，在教授教化楼三层楼道的墙壁上都张贴了《学生规》板面，并在校园各个能干标地位张贴了书喷鼻校园的警示语、标语等，营造了一种内涵丰富、特点光鲜的校园文化氛围。
安然工作是黉舍的优等大年夜事，稳定是改革的基本。在安然卫生方面，黉舍随时紧绷这根弦，警钟长鸣。一是组织机构健全，二是分工负责，义务明白，三曲直查勤看，四是保持上好安然教导课，五是保持开会必将安然。营造了一个“隐患险于明火，防备胜于救灾，义务重于泰山”的氛围。学期初，黉舍和每位班主任、各生活师长教师等都要签订安然目标义务书，按筹划进行防震、防火练习训练，并为学生建立接洽方法，形成了黉舍、家庭齐抓共管安然工作的格局。本年，安排每一位师长教师分组轮流值班，勤查、勤问、勤落实，天天记安然日记，月月填安然月报单，每学期两次安然隐患排查。确保了全校师生平安然安，无一变乱产生。
如今，在全县多处黉舍出现生源危机的情况下，我校生源去处于上升趋势，班容量较大年夜，生源饱和。我们深亲信这一切是社会和家长赐与我们的最好评价，但我们也深亲信成就和荣誉只能证实以前，新的问题将要面对。零时的钟声响彻天际，新年的列车准时出发，它驮去了一个难忘的岁月，连同那浸满汗水和泪水的光辉战绩，然则他永远驮不去的是xx小学一班人争强好胜、拼搏奋进的尽头。我们珍爱以前的每一个进步，我们更有信念，在新的一年中，尽力工作，办成一所绕揭捉生高兴、师长教师舒心、家长宁神的特点黉舍。
小学教导教授教化工作总结（2014-2015第二学期）
2、加强教师专业常识的进修，赓续进步教导教授教化才能，进步教师专业素养和师资部队的┞符体程度。我各教研组充分应用教研时光组织教师进修XX版“最新课程标准”，了解分析教材，控制所任学科的教授教化特点，自发化尽力摸索新的教授教化模式，形成本身的教授教化风格。
2、加强教授教化惯例治理，包管教授教化工作规范运行
（三）加强教研组扶植，扎实开展丰富多彩的教研晃荡。
本学期我校以中间校教导教授教化工作思路为指导，以教室为主阵地，立异教室教授教化，深刻推动有效教授教化，为了周全进步教授教化质量，晋升教师素养，狠抓质量检测，实现教导教授教化质量巩固进步上为冲破口。结合我校实际，本学期制订教授教化工作总结如下：
1、教研组要把“进步教授教化质量”作为学科教研晃荡主题，扎扎实实开展教研晃荡。晃荡要做到了情势多样，全员介入。教研组抓好了岗亭练兵课晃荡，按筹划，做到说课、听课、评课、评论辩论等环节。晃荡以存在的问题以及营业进修（进修课程标准、最新教导信息、教改办法等）为主，创造性地开展工作，使教研晃荡真正成为广大年夜教师进修营业、商量教授教化、互订交换，进步才能的主阵地。
要严格落实学生体质监测工程及阳光体育工作，充分应用现有设备积极开展大年夜课间晃荡。加强艺术和科学教授教化工作，开展了庆“六一”技艺表演晃荡，召开了春季田径活动会。赓续促进了体艺工作的常态化开展。
1、切实Ｐ目教研工作，扎实推动校本师资培训。我校以教研组为载体，组织教师评论辩论教授教化中的盲点，肯定校本师资培训内容。鼓励教师在多功能教室里上课。别的，各教研组以“若何进步高效教室”为出力点，卖力不雅察并分析教室教授教化的变更和成长，潜心研究，凸起了实效。
4、请求每位教师卖力做好学生功课批改、指导工作。切实抓好学生的书写、请求精确、工整、规范。功课做到全收全改，勤批细改，同一格局。特别对落后学生建立档案，加强指导，缩小了落后面。
5、请求教师向40分钟要质量，为了进步教室教授教化效力，增大年夜教室容量，各任课教师能针对本年级学生的特点，精心设计问题，安排学生卖力预习，培养学生预习的优胜习惯，在教室教授教化中大年夜胆测验测验，积极立异，优化教室教授教化，以培养学生才能为目标，教给学生进修办法，是学生爱学，喜学，大年夜而进步了教导教授教化质量。每位教师都能按请求上一堂知足的公开课，写出来一篇较高程度的论文。教师都能对本身的教授教化及时反思，总结经验，赓续获得了进步。
教研组和教导处按期对教师备课、功课等进行了检查或抽查，确保了备课和批改质量。
3、本学期教研组针对我校三至六年级同头班的优势，持续采取了“多人上一课”与“一课多人上”展开岗亭练兵晃荡。在比较中、互相进修，借鉴中晋升教师的教导教授教化才能。
6、全力推动卒业班的教授教化治理，巩固卒业班教授教化结不雅，持续履行了卒业班奖惩筹划，卒业班教师及早着手，狠抓卒业班工作，教导处按期召开了卒业班教师座谈会，懂得教师的教授教化动态，充分调动了教师的积极性，为教师排忧解难，全方位为教师办事。
（二）促进教师专业成长和素养晋升
3、周全落实课程筹划，我们按照国度课程筹划， 完美课程治理，开全课程，开足课时。尤其是卖力开设综合学科和综合实践以及处所课程。要想方设法去开，创造前提去开。黉舍液Ｚ婵对课程筹划的检查监督，周全进步课程质量。
三、存在的问题与计算
一、指导思惟
（一）加强惯例治理，促进教导教授教化质量晋升
3、积极参加中间校及区、市教培中间的培训，赓续汲取新的血液，积极组织并参加“国培筹划”、区教导局班主任培训等各类情势的单式培训，促进了教师专业晋升。
1、强化黉舍治理轨制扶植，进步黉舍治理程度，结合实际完美了我校惯例治理轨制，建立岗亭义务制和平易近主科学的治理机制，持续落实黉舍治理工作目标义务制和量化目标考察，为进步教导教授教化质量供给保障。
2、充分调动组内骨干教师的积极性，开展帮扶结对晃荡，学科带头人指导教授教化晃荡，并提拔与推荐优良教师参加中间校级以上的各类赛课晃荡，进一步进步教师的┞符体程度。
我校要以科学教授教化为冲破口，组织参加科学优质课评选，赓续研究科学教授教化晃荡策略，进步教师素养，进步教授教化质量；搭建学生科学晃荡平台，为学生创设“学科学、做科学”的机会。同时要积极摸索综合学科，特别是本学期合营中间校开展体育教授教化的研究晃荡。完美综合学科评见机制，促进学生周全成长。
（四）以质量为中间，以课改为抓手，以课题研究为载体，尽力进步教授教化程度。
持续做好了“村庄校校少年宫”工作，取得了好的成就。
（五）推动学生体质监测工程及阳光体育工作，保障学生身心健康；加强艺术与科学教导，周全培养学生才能，周全晋升教导质量。
（六）加强黉舍文化扶植，丰富黉舍内涵
二、本学期重要开展的工作与成就：
结合教师读书工程，积极研究黉舍文化扶植，发掘黉舍文化内涵，提炼黉舍文化精华精辟，塑造和晋升黉舍教导品德。按照教导局同一安排，借助爱生项目工作和“黉舍文化扶植年” 晃荡、推普周”晃荡、师生经典诵读晃荡、黉舍文化墙扶植、特点课程扶植等，初步形成了独具特点的黉舍文化。
我校根据教导局和中间校的安排，以尽力进步“高效教室”为目标，以“学术交换日”晃荡为载体，开展了以教授教化中存在的困惑为对象，据教授教化的实际，对准课改的目标，加强问题研究的┞冯对性，研究过程的规范性及结不雅的实效性。各教研组做到有筹划，有时光，有运行过程，凸起了实效。
全校师生建立“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣”的意识，在黉舍中形成了一种读书的文化氛围。
回想本学期的工作，但也存在着诸多不足，教师本质有待进一步进步，黉舍治理有待进一步优化，黉舍现代化扶植有待进一步推动，本质教导有待进一步加强。
2014—2015小学教授教化工作总结
黉舍重视培养学生周全成长，卖力履行新课程标准，积极组织教师进修研读，校长带头谈进修领会，把进修请求落到实处。校长、教干深刻教室、教师、学生参加教研，本学期校长参加教研和听课评课的次数均跨越相干文件的请求。
（XX—XX学年度第二学期）
叶敬江、鲍如金分别荣谎芯枯市陶研会“行知杯”论文评选二、三等奖；组织全部教师参加新沂《村庄教导家》征文晃荡。彭三虎、叶敬江、宋媾和季家明四位教师申报了徐州市小我小课题。
邵店镇朱圩小学教授教化工作总结
1、落实课程筹划 严格教室惯例
2、加强营业进修，深刻开展教科研，赓续进步教师部队
制订教授教化质量监控与考察究法，鼓励教师做好落后生指导工作，不让一个学生掉落队，请求教师重视加强日常平凡治理，因材施教，在镇质量抽估中，全校成就优良，按照黉舍名次排名，我校获第一名的学科有：三年级语文、数学、英语、科学，四年级数学、英语、科学，五年级数学、英语、科学；获第二名的学科有：一年级语文、数学；获第三名的学科有：二年级语文、数学，四年级语文，六年级数学、英语、科学。黉舍制订质量调研筹划，按期对一些学科进行质量监控，每位教师对此项晃荡都很看重，在教授教化过程中，抓好课程进度的同时，做好复习工作，大年夜调研的结不雅分析，教师重视学生基本常识的┞菲握，落后生进步最为明显，成就有很大年夜晋升。黉舍订卒业班工作能赐与高度看重，针对卒业班的特别性，黉舍在新制订的质量监控与考察究法中，在轨制上对卒业班赐与了必定照顾。
每周一周前会停止前，彭三虎校长会把本身教导教授教化等方面的进修领会、收成，以及在教授教化中的一些测验测验、经验、教训，即他的所学、所感、所悟进行展示和交换，以达到互相促进、互相进步的目标。语、数、英、科教研组分别进行了专题进修、音像材料的不雅摩、专题研究等教研进修晃荡，如：组织全校教师达标课晃荡，年青教师季家明、鲍如金、彭三虎、叶敬江、许姣，宋静表示凸起，老教师也不甘示弱，精心预备备课，教室效不雅优良，表示凸起的有：张沂攀莉、胡继安、蒋新科、曹培松、曹银龙等；教导处组织语、数教研组不雅看省教研室开展的“名师教室”晃荡等等。
一、长处：
课务分工由黉舍教导处同一安排，可以或许开齐、开足课程，可以或许卖力履行课程筹划。黉舍教导处制订教室惯例考察究法，对教师进行周全的分层次的治理，负责教师考勤、教室惯例检查工作，黉舍安排值日教干轮值检查，教导处不按期抽查，任何教师不得随便调课，告假、公出教师的课由教导处同一安排，保障黉舍教室惯例不出任何问题。
安排彭三虎、叶敬江、宋媾和季家明四位教师参加中间校组织挡裉科研骨干班，请求每位教师严格履行“四个一”请求，教导处负责督促、收缴相干材料并及时上缴秘书长处。黉舍结合中间校教科研骨干班为教师购买了大年夜量的教授教化科研书刊，包含：《师道》、《江苏教导》《特别文┞藩》、《语文教导通信》。同时教导处请求教师积极各类培训和教科研晃荡，进修做到：有筹划安排、有内容材料、有评论辩论交换、有心得总结。教师在进修内容上赐与具体的指向：结合新课程标准的进修、结合科研课题研究的进修、结合学科特点的进修、结合自身特点的进修、结合学生成长的进修。
3、以学生成长为本，深化教室教授教化改革
为了培养学生自力浏览才能，黉舍组织全校读书晃荡,各班紧紧抓住学生读书晃荡，大年夜强化学生对教材朗读才能的培养到指导学生广泛浏览课外书，做了很多工作。为学生制决定肯定书筹划，并根据完成情况揭橥学生读书卡，全校学生的浏览积极性被调动起来。在黉舍艺术节晃荡中，组织开展了诗词朗诵比赛、六一技艺黄揭捉，学生们表示出极大年夜的介入热忱，他们踊跃登台展示本身，用朗读、背诵、表演等多种情势报告请示本身读书的收成。宋静指导学生参加徐州市第五届读书征文晃荡荣谎芯枯市银奖。
总体教授教化成就较幻想，然则还或多或少存在问题，重要有以下两个方面：
XX年6月
3、师资紧缺，曹银龙师长教师负责四至六年级科学，因为缺英语教师，在安排课务过程中，只有把新卒业的数学教师安排带两个年级的英语。同时，每位教师平均每周课时在14节以上，而部分年纪偏大年夜师长教师有点吃不消。
黉舍的学前教导蓬勃开展，儿歌、跳舞、歌曲、游戏已成为我校幼儿教导的四大年夜特点，深得上级引导的高度承认及同业的广泛赞誉，周边村的家长纷纷将孩子送入我校。仅以儿歌为例：我校幼儿班的学生可以或许背近百首的儿歌，这些大年夜大年夜加强了幼儿们的记忆才能，同时为他们打下了较为丰富的常识底蕴，为他们往后的进修起到了弗成估计的推动感化。
为了激发学生进修科学的兴趣，在“科学家”曹银龙师长教师的指导下，全部科学师长教师引导三至六年级学生积极浏览科学课外读物，中心电视台的科技频道、记载频道代替了少儿频道、优漫卡通成钪咖生首选的电视节目，季家明、曹银龙、叶敬江三位师长教师共指导21位学生参加“科学大年夜众”预赛。
二、存在不足：
1、部分任课教师因为年纪偏大年夜，教授教化理念陈腐，教室教授教化中存教授教化生的成长不敷，在教授教化设计上又缺乏本身的特点，是以课上出现的问题还很大年夜，导致教授教化成就不睬想。部分教师思惟上懈怠，对教材吃不通、对学生调研不敷，归根结底，对教授教化大年夜纲的内容不懂得，乃至教授教化效不雅不睬想。
欲望上级引导可以或许推敲为我校弥补师资，充分安排我校教师参加相干的学科教授教化培训晃荡。
邵店镇朱圩小学