2015初中教师年度小我总结怎么写。
我们在平时的学习与工作中，在一些情况下会需要我们写总结报告。通过总结，我们可以更好的认识自己、反思自己。每次写总结的时候，我们的大脑中都会形成新的知识：人是可以无限创造价值的存在，我们做的每一件事都值得被认真对待。那么你知道怎么书写优秀的总结报告吗？小编收集并整理了“2015初中教师年度小我总结怎么写”，仅供参考，希望能为您提供参考！
工作上服大年夜黉舍引导的安排,服从年夜黉舍引导的批示,谨小慎微、勤勤奋恳、卖力扎实地做好本身的本职工作。
一、思惟方面：
在黉舍引导的关怀、同事的支撑与赞助以及本人的尽力下，无论在思惟方面、工作方面、教授教化方面都取得了明显的进步。回想一学期的工作，总结了以下几个方面：
教授教化工作，本学期本人担负初二年级语文科目教授教化。为了教好语文，本人体系地卖力研究了初中的语文教材和相干的演习，并糊弄一些语文对象书本。同时加强与其他语文师长教师的交换，卖力研读他们的教案、教授教化心得。
二、工作方面：
积极进修各类教导理论，以充分本身，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教导教授教化。尽力进修英语，以适应当前教导
经常抽空去听其他语文师长教师的教室教授教化，并卖力、具体地做好听课记录。对于黉舍的优良语文教师，本人更是悉心向其就教，以尽快熟悉语文的教授教化。日常平凡，本人还大年夜量查阅有关语文教授教化方面的书本、报刊、杂志，将一些优良的与本地区情况邻近的论文┞藩录下来做为教授教化备用材料。对于语文科组的各项晃荡，本人都卖力积极地介入，并做好记录、整顿。在膳绫强节课之前，本人尽可能大年夜网上、报纸、书本上汇集相干的材料，结合本校学生情况，卖力备好课，设计好教案。在进行教室教授教化时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心肠接收他们的点评，同时也将这些看法记录下来，应用到往后的教授教化中。同时，针对教室上学生的表示、反竽暌功在课后写好教授教化反思，总结每节课的成功与不足之处，以便利往后的教授教化。总之，都是为了经由过程积聚他人的经验和本身的教授教化领会，以进步本身的语文教授教化程度。经由一系列的尽力，本人很快熟悉了语文教授教化的办法和技能，这为本人的语文教授教化程度的进步奠定了坚实的基本。同时，在本学期的语文教授教化中也取得了明显的效不雅：
的情势，给自已充电，我还应用业余时光卖力进修电脑常识，进修制造多媒体课件，为教授教化办事，上彀查找材料等等。
总之，本人时刻不忘本身是一个为人师表的师长教师。固然经由尽力取得一些进步，但因为参加工作的时光还短暂，在为人处世、待人接物、教授教化程度及经验上另有很多的不足之处，仍须尽力进修，大年夜实际工作中进步本身的教授教化水平和工作才能。“路漫漫其修远兮,吾将高低求索。”
三、小我进修：
本人能积极参加思惟政治进修，关怀国度大年夜事，拥戴党中心的┞俘确引导，保持四项基来源基本则，拥戴党的各项方针政策，遵守劳动规律，联结向志，热情赞助同志;教导目标明白，立场正派，研究营业，勤奋耐劳;工作卖力负责，关怀学生，爱护学生，具有奉献精力。严格请求本身，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都认为人师表的形象请求本身。欲望以本身的实际施动来证实,本身是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人平易近教师。
教导工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。社会在成长，时代在进步，学生的特点和问题也在产生着赓续的变更。作为有义务感的教导工作者，必须以高度的敏感性和自发性，及时发明、研究和解决学生教导和治理工作中的新情况、新问题，控制其特点、发明其规律，尽职尽责地做好工作。
一份春华，一份秋实，在教书育人的门路我付出的是汗水和泪水，然而我收成的倒是那一份份充分，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培养我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把平生矢志教导的心愿化为酷爱学生的一团火，将本身最名贵的爱奉献给孩子们，信赖今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开绚丽的花朵。
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初中物理教师年度小我期末工作总结怎么写
中考题特别重视考察学生的基本常识和根本技能，并将根本常识与根本技能放在真实、活泼、具体的情景下进行考察，使多个常识点融合在-起，要肄业生灵活应用所学常识进行分析、解答。xx年：1～5题、15～18题、23题、29～30题，32题，此层次考察基本常识、根本技能，题的难度较小。
本人在本学期担负九年级1至3班的物理教授教化，为了进步学生的进修效力，按照开学初制订的复习筹划，对物理学科进行周全的、有针对性的、有效的复习。我卖力履行黉舍教导教授教化工作筹划，改变思惟，积极摸索，改变教授教化办法，尽力把新课程标准的新思惟、新理念和物理教室教授教化的新思路、新假想结合起来，改变思惟，积极摸索，改革教授教化，收到较好的效不雅。使本年的中考取得了优良的成就，给初三同窗划上了美满的句号。现将本学期的教导教授教化工作总结如下：
一、加强政治进修和营业进修，进步自身思惟教养和营业本质
为了更好的把教授教化工作搞好，保持了每周一次的┞服治进修和营业进修，自始至终把"学高为师，身正为范"作为本身的行动准则。天天保持收看消息，翻阅报刊，关怀教导改革动态，熟读教导学、心理学、教法等丛书，猎涉国表里教导专家及有关人士的教授教化、教研、科研论文，虚心向有经验的教师就教，以适应以新更旧的教导状况的须要，保持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。
积极参加各类培训和营业进修、教研晃荡为了赓续进步教授教化水平和教授教化质量，积极参加各类培训和营业进修、教研晃荡，向同事们进修和交换取长补短。本学期，组织并参加了《初中理化实验教授教化教室实效性研究》市级立项课题研究。
二、精心备课周全懂得和把握新课程标准
经由过程进修我领会到新课程标准不合于以往的教授教化大年夜纲，课前卖力熟读新课程标准及新课程理念的相干材料，透辟懂得并控制新课程标准，力争在每节课前细心浏览然后制订具体的教授教化筹划，在膳绫强个一节课前，精心预备、卖力备课，充分懂灯揭捉生的进修状况，做到教授教化中有的放矢，不打无预备之仗。大年夜一学期的教授教化情况来看效不雅较好，学生的各项本质有较大年夜的进步。新教材对教师的教授教化办法和教授教化内容等都没有过多的束缚，充分表现用教材教而不是教教材，课前查阅大年夜量的材料根据学生的的基本制订教授教化筹划、筹划、教授教化设计等。
经由过程学生对问题情景的分析与解决过程来考察学生熟悉世界和懂得世界的才能。xx年：6～14题、19～21题、24～27题、33、36、37题，此部分考察学生对常识的认知、领会，具有必定的综合性，属于中等难度的题;
1. 凸起基本性。
中考题中经由过程文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方法出现大年夜量的信息，要肄业生应用所学常识，选择恰当的办法，对题给信息进行处理、分析、综合。xx年：22、28、31、34、35、38题，此部分考察了学生对常识的懂得和应用、形成进修办法和才能以及逻辑思维才能，属于才能层次较高、难度较大年夜的标题。如许可以使不合层次的学生都有解答问题的空间。
三、精确把握中考物理命题思路和偏向，能有效的晋升复习效不雅
2. 重视考察学生的情感、立场、价值不雅。
3. 重视科学商量，重视过程与办法。
中考命题以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为根据，周全部现“常识与技能、过程与办法、情感立场价值不雅”三个维度的请求。近两年的中考命题特点与xx年中考命题特点是：
中考题加倍重视学生的科学素养的培养和成长，重视“过程与办焚铮 xx年28小题，以一个全新的实验情景，商量燃烧的前提，学生要大年夜实验前提的角度分析，才能获得作答的信息。30小题，以电解水为素材，大年夜化学熟悉物质构成的角度，考察学生对化学实验的分析、揣摸的才能。改变以往逝世记硬背作考点，而经由过程实验推出结论的办法。35小题的实验商量题，考察了学生对实验办法的选择，情景性强，大年夜另一角度考察学生对实验的懂得，经由过程控制变量身分，做比较实验，如许的实验设计筹划，在化学实验中应用的很广泛，是商量性实验课的偏向，表现了科学研究办法的重要性，对学生的才能培养会受益平生，给了商量性教授教化办法很好的导向性
中考题特别存眷环保、能源、可持续成长、等社会热点问题。词攀类题看重渗入渗出科学、技巧和社会调和成长的思惟，凸起科学性与人文性的有机结合。xx年：27题以日本核泄漏为背景，考察核电站能量转化。
4. 重视考察学生处理和表达信息的才能。
5.存眷社会热点问题。
学无尽头，教无定法。作为物理教师要紧跟科技成长时代进步，毕生进修，毕生成长，才能实现毕生教导教授教化。
四、激发兴趣和调剂心态，稳步晋升复习效不雅
7. 重视开辟和应用本土资本。
6. .重视学科渗入渗出和综合。
初三复习阶段学生的进修包袱重，进修压力大年夜，易出现“复习疲惫综合症”。在复习课上积极创设一些与教授教化内容密切相干的问题情境吸引学生的留意力，激发学生的复习兴趣。特别在最后冲刺阶段要留意把学生的心理状况调剂好，把握节拍，高兴复习，对待学生的心理问题，要尽力做好针对性的劝导工作，力争使学生能以较好的竞技状况进入考场，发挥出他们的最佳进修和复习程度。
五、及时指导，使问题获得及时解决
如何进步学生进修成就，我把评价作为周全考察学生的进修状况，鼓励学生的进修热忱，促进学生周全成长的手段，也作为教师反思和改进教授教化的有力手段，对学生的进修评价，既存教授教化生常识与技能的懂得和控制，更存眷他们情感与立场的形成和成长;既存教授教化生物理进修的结不雅，更存眷他们在进修过程中的变更和成长。抓基本常识的┞菲握，抓教室功课的堂堂清，采取定性与定量相结合，定量采取等级制，多鼓励肯定学生少批驳学生。保持以教授教化为中间，强化对学生治理，进一步规范教授教化行动，并力争惯例与立异的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的优胜教风及学生严逝世、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
考题都比较重视物理学科与其他学科间的渗入渗出与综合，重视不合学科常识内涵融合与渗入渗出，特别是人文思惟的渗入渗出。xx年：28题应用水蒸气供给的能量点燃火柴考察燃烧的前提把理化常识很好的综合在一路。
应用课前或课后时光，解决个别学生当堂课或课后功课中的个别疑难问题，随时随地解决，不积存问题;对于性格内向，不善于表达的学生主动问耐烦听，尽量照顾到全部学生。教室教授教化的时光毕竟有限，学生的课外指导也是必弗成少的。课外指导中，在包管学生身心健康的前提下，一方面我优生差生同时指导，难题易题都不放弃，另一方面我也针对测验请求，按照不合层次学生要达到的不合高度进行针对性地指导.指导工作的时光受到了必定的限制，不过我本人已尽到了最大年夜的尽力，事实证实也取得了很好的成效。
有了明白的命题思路和偏向，我们经由过程制订复习筹划、上复习研究课、专题复习、复习反思等进行周全的、有针对性的、有效的复习。
遵守物理教授教化规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教授教化。在演示实验中，引导学生有目标的不雅察，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生自力操作的才能、联结协作的精力和学生自立立异的才能。此期除做完、做好教授教化所请求的实验外，还应用电化教授教化设备和多媒体教授教化手段及长途教授教化设备开展物理实验的教授教化。经由一个学期的尽力，大年夜部分学生能大年夜实验现象平分析出实验目标、本质，初步具备了物理的思维品德和自力操作的才能，能自力完成此期书本所请求的实验，部分学生能创造性地应用实验设备设计实验解决实际问题。
七、立异评价，鼓励促进学生周全成长
六、加强实验教授教化，加强学生实践才能
八、看重德育渗入渗出，培养科学立场
在物理教授教化过程中，赓续地向学生渗入渗出辩证唯物主义教导、爱国主义教导、道德品德教导和科学立场教导。侧重介绍了我国科学家酷爱故国的事迹，介绍了我国汗青上和现代科技成就，大年夜大年夜加强了学生进修物理的兴趣，培养了其严逝世卖力、量力而行、联结协作的风格。
2015语文教师年度小我工作总结怎么写
(2)培养积极商量习惯，成长求异思维才能。
以教室进修为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活范畴天然延长和拓展，使教室练习与课外行动练习形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教授教化的┞符体效益。在语文教授教化中包含对学生进行爱国、思惟品德、发奋进修等的教导，是以就不克不及仅仅局限进修方面的教导。为了对学生进行爱国教导可以绕揭捉生课后汇集有关故乡变更进行一个图片展，加强酷爱故乡的情感。为了进步学生的品德,把学过课的文可以延长到家庭，说说本身在家的体验，学会感恩，绕揭捉生 既学到常识又品德优胜成长。
(1)规范学生的进修习惯。
四、积极参加教研晃荡，尽力进步教授教化程度
③课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成卖力预习的好习惯;教室上应用范读、听灌音读、自由读、有情感读、分角色读等方法，对学生进行朗读练习与指导。
①汉语拼音：应用早读、课前预习、上课抽读等各类方法进行复习、巩固汉语拼音。
五、存在问题
在语文教授教化中，浏览者对说话意义、说话情感、说话技能的感悟，在很大年夜程度上与学生的生活经历、常识积聚、熟悉才能、懂得程度有关。为此，在语文教授教化中，构建语义的懂得、领会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大年夜胆，畅所欲言。在思虑辩论中奇妙点拨，以促进学生在激烈的┞幅辩中，在思维的碰撞中，获得说话的豪华和灵性的开辟。教师应因势利导，绕揭捉生对问题充分思虑后，学生根据已有的经验，常识的积聚等揭橥不合的看法，对有不呵９依υ题进行辩论。如许教室氛围很活泼，开放的教室教授教化，给了学生更多的自立进修空间，绕揭捉生去思虑，辩论，真正绕揭捉生在进修中表现自我价值。
“一份垦植，一份收成”。好的教师就应当多下苦工夫去研究教授教化教材，多花心思去和孩子们接触，商量办法。在今后的工作中，尽力改掉落不足之处，真正和孩子融为一体合营进修，让孩子们感触感染到进修的乐趣，知道进修的意义，建立弘远年夜的幻想，为实现本身的目标而斗争!
二、重常识迁徙，由课内向课外拓展
小学生对待进修，往往侧重于兴趣，兴趣能激发进修的积极性，加强求知欲望，加强克服艰苦的信念，而兴趣又不是禀赋的，是在后天情况和教导影响下产生和成长起来的，尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大年夜背景中，学生的自立进修，培养学生的立异才能，已成为教师存眷的热点，评论辩论、交换、商量等进修方法已成为教室的主流。我在语文教室教授教化中，力争做到绕揭捉生变得鲜活，绕揭捉生学得兴趣盎然，使学生在语文进修中享受进修的乐趣，大年夜而成长学生的语文素养。
2、浏览才能广泛不高，尤其是学生的自力浏览才能差，没有耐烦去卖力浏览懂得。
三、备好课，做好充分预备
1、汉语拼音控制不稳定，生字词、演习中的成语记得貌同实异;
教授教化中，备课是一个必弗成少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响教室氛围和积极性，是以，天天我都花费大年夜量的时光在备课上，认卖力真研究教材和教法，不知足就不收工。固然辛苦，但事实证实是值得的。一堂预备充分的课，会令学生和师长教师都获益不浅。课前，为了令教授教化活泼，不沉闷，我还为此预备了大年夜量的教具，确切教授教化效不雅十分幻想。同时，为了备好课，花大年夜量的时光在网上查找相干课件或者本身加工、本身制造一些必须的课件，在教室上起到了异常好的感化。相反，我没有卖力备课的时刻，教室氛围沉闷，教授教化效不雅不好，学生也没兴趣听课，与此比拟可见，卖力备课对教授教化十分重要。
这学期的教授教化工作可以说是异常难忘的，在深钻教材的同时，积极参加各类教研晃荡。
精确的进修习惯的养成，有利于教授教化的实施，更有利于学生的进修。重点培养的进修习惯包含以下几方面：
一、培养学生进修语文的兴趣
⑤为了周全进步学生的语文综合素养，采取一些个性化的办法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外浏览中看到的优美词句，爱好的古诗词，名言当心等进行摘抄记录。进步学生对古文化的感悟才能，并进行记忆积聚，慢慢养成穷年累月的好习惯。
3、书写不规范的学生有一少部分，功课格局不规范。
②字词记忆：大年夜开学起，保持对课文中的生字新词进行读写、听写。
④浏览：大年夜日常平凡上课到测验，克意绕揭捉生进行浏览的练习，多思虑，多解决问题，进步浏览程度。为进一步攻破这一可贵，也为了增长课外浏览量，每周安排一节浏览课，专门进行浏览练习。
学生在语文进修方面都存在以下几点不足：
初中教师年度总结怎么写
下学期改进的办法：
本人还积极介入群体育人工作。严格按照黉舍和年级组的请求，对学生进行行动习惯的养成教导和学风教导，随时校订学生的不良行动。特别是按照年级组的请求，在课间十分钟加强对学生的治理教导，使所任课班级学生的课间行动大年夜为规范;并卖力负责所承包区域的卫生工作，为黉舍的群体育人工作做出了应有的供献。
6、群体育人方面的工作还须要进一步加强。特加是液Ｚ婵与班主任之间的接洽，合营解决所任班级班风学风方面存在的问题。
三、强化惯例，进步教室教授教化效力
四、加强研究，尽力进步教研程度
本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题进修的研究”的子课题及县级课题"开放性教授教化课型的研究"的子课题的研究工作，积极撰写课题实施筹划，撰写个案、教授教化心得领会，及时总结研究结不雅，撰写论文，为课题研究工作积聚了材料，并积极在教授教化中进行实践。在教室教授教化中，贯彻新课改的理念，积极推广先辈教授教化办法，在推广目标教授教化法、读书指导法等先辈教法的同时，大年夜胆进行自立、合作、商量进修方法的测验测验，充分发挥学生的主体感化，使学生的情感、立场、价值不雅等获得充分的发挥，为学生的毕生可持续成长打好基本。
1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先辈教授教化办法、应用多媒体调动学生进修积极性的同时，尽力进步教室教授教化的效力。
本次期末测验，我所带初二(_)班语文成就相对其它平行班而言，有必定的差距，本人卖力进行了反思，原因重要有以下几个方面：
一方面，卖力进修教师职业道德规范、“三个代表”重要思惟，赓续进步本身的道德教养和政治理论程度;另一方面，卖力进修新课改理论，尽力进步营业才能，参加自学测验，尽力进步本身的学历程度。经由过程进修，改变了以前的工作不雅、学生不雅，使我对新课改理念有了一个周全的、深刻的懂得，为本人改变教授教化不雅念、改进教授教化办法打好了基本。
五、加强调和，狠抓群体育人工作
六、正视自我，明白往后尽力偏向
一、加强进修，尽力进步自身本质
4、教授教化中投入不敷，没能深刻研究教材及学生。
2、狠抓检查，落实对常识点的┞菲握。将差生不时放在心上，抓在手上;
大年夜教导处工作的分工，本人重要负责初二年级的各项工作，是以，本人能经常与本组的教师接洽，积极参加年级组及政教处组织的各项晃荡。同时，本人加强与同备课组教师之间的接洽，尽可能的抽时光与同备课组教师研究教材、教法，合营备写教案、制造课件、出试卷。
一方面，在工作中，本人可以或许严格请求本身，不时处处以一个共产党员的标准来请求本身，榜样遵守黉舍的各项规章轨制，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人可以或许严格遵守教师职业道德规范，关怀爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了优胜的师生关系，在学生中建立了优胜的形象。
本学期，本人担负初二_班语文课教授教化和教导处干事工作。一学期来，本人以黉舍及遍地组工作筹划为指导;以加强师德师风扶植，进步师德程度为重点，以进步教导教授教化成就为中间，以深化课改实验工作为动力，卖力实施岗亭职责，较好地完成了工作目标义务，现将一学期来的工作总结如下：
3、加强学生的浏览练习，坦荡学生的视野，拓宽学生思路，进步学生解决问题的才能;
2、对常识点的检查落实不到位;
1、在教室教授教化中充分应用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基本常识的练习不敷，致使教室教授教化效力不高;
4、采取办法，加强练习，落实常识点。
本学期，本人可以或许强化教授教化惯例各环节：在课前深刻研究、细心发掘教材，把握教材的根本思惟、根本概念、教材构造、重点与可贵;懂灯揭捉生的常识基本，力争在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教授教化重点、可贵，不放过每一个常识点，在此基本上，精心制造多媒体课件(本学 期本人共制造多媒体课件__个)，备写每一篇教案;在教室上，可以或许应用多种教授教化办法，应用多种教授教化手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的进修兴趣，向教室__分要质量，尽力进步教室教授教化效力;在课后，卖力及时批改功课，及时髦好落后学生的思惟工作及课后指导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓落后生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时懂灯揭捉情，以便有的放矢，调剂教授教化策略。卖力参加教研晃荡，积极介入听课、评课，虚心向同业进修，博采众长，进步教授教化程度。一学期来，本人共听课__节，完成了黉舍规定的听课义务。
5、加强对学生的治理教导，尽力教授教化进步成就。
二、以身作则，严格遵守工作规律
3、对差生的说服教导缺乏力度，固然也抓了差生，但没有不时抓在手上。