2016年小学班主任年度教授教化工作总结范文。
指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。我们总会经历很多各式各样的事情，很有必要给自己写一份总结，一份给自己的总结，总结也是对自己的更优秀的自己负责，大家知道总结范文要怎样写吗？小编特地为大家精心收集和整理了“2016年小学班主任年度教授教化工作总结范文”，希望能对您有所帮助，请收藏。
三月份：(主题：文明、礼貌)
卫生要“三包”(包扫、包拖、包捡);
(3)每月测试、期中测试、期末测试要达到区教授教化程度标准。
一、指导思惟
紧紧环绕教导局和教办工作安排，以“进修型黉舍”为契机，保持“扶植一所校风好、学风正、情况优美、设备先辈、师资优良、质量上乘、治理一流的等级黉舍”的办学主旨，进一步摸索科学化、规范化、平易近主化、人本化的黉舍治理的新门路。与时俱进，充分发挥全校师生的创造潜能，面向全部学生，促进周全成长，打造新风格，塑造新形象，力争工作再上新台阶。
加强和完美少先队扶植，培养队干部的才能。本学年持续完美少先队自我治理模式。在队委中，成立队员的自我检查小队。门岗检仪容，文明岗检行动，卫生岗检卫生，两操岗检两操，读书岗检早午读，规律岗检课前规律。抓好大年夜队委、中队长例会和佩带标记工作;持续抓自立晃荡。在队委中规定，每个队干必须积极介入大年夜队部组织的晃荡。加强自治，自立的练习，进步队员的才能，加强队干的监督治理，使黉舍规律雅绫趋，列队有序，早午书声琅琅，安然变乱无产生;开展“四个一”的读书比赛晃荡，丰富学生常识，活破揭捉生身心，陶冶学生品德。持续抓浩揭捉练少先队鼓号队的工作。
1、进一步改变教导教授教化不雅念，让课改的新理念切实地走进教室，进步教导教授教化质量的效力。
2、教研组长工作报告请示交换
2、加强教师师德和营业进修，加强竞争意识和办事意识，保持走教师专业化之路。
(四)安然工作筹划
3、抓好黉舍的体育、艺术、卫生和各项晃荡，进步黉舍特点办学程度。
三、重要办法
课间操要“三请求”(快、静、齐);
蒲月份：(主题：健康、活泼)
(三)少先队工作筹划
3、加强校园文化扶植，更新宣传栏内容，出一期校报。
2、肯定新教授教化绩效条例。
2、进一步加强行政部队扶植。腹笮政成员人人做好工作反思，不克不及有退缩畏难的情感，也不克不及有骄傲骄傲的情感，要持续带头实践“三个”代表的思惟，与时俱进，依法治校，自发实施好本身的职责，为黉舍的可持续成长办事，为教师办事，为学生办事。
二、工作目标
5、加强学生普法教导和心理健康咨询教导。本学期开通校长信箱，随时接收家长、社会的监督和指导，与家长、社会密切接洽，合营研究问题、分析问题和解决问题。
(二)教授教化工作筹划
1、教导处要组织各科组卖力进修各学科课程标准及有关课改文献、经验反思文┞仿，使课改的新理念能人眼、入脑、入心，课改的新办法能在教导教授教化晃荡中灵活应用; 加快现代信息技巧的进修过程，培养和进步现代信息技巧素养，使学科信息化扶植早上台阶;持续抓好学历进修和各类持续教导培训，并充分发挥好校本培训的感化，组织课改经验交换会、座谈会等。
4、学生的培养保持以养成教导为基本，以文明礼貌教导为核心，以爱心教导为特点。保持不懈抓行动习惯养成教导，做到“立规矩，打基本，留陈迹”。持续开展“说文明话，干文明事，创文明班，做文明人”文明礼貌教导评选晃荡。本学期重点抓好：
5、文明班级经验交换。
四、本学期月份工作安排
5、以《立异与成长》课题的为龙头研究，推出先辈教授教化经验。进一步加强科组的扶植，建立一支高本质挡裉科研部队，邀请上级教办教研员及专家到校组织、实施、指导教科研工作，进行课题研究指导，充分发挥其感化。进一步规范实验课题的治理工作，加强研究过程的指导，重视材料积聚完美，抓出成效，推出经验。
6、各学科要发挥教师的各自所长，创出本身的教授教化特点。语文学科要环绕指导学生向《深圳晚报》《青少年报》投稿大年夜做特做文┞仿，真正大年夜生活的本相出发，大年夜学生的兴趣出发，形成科学的作文教授教化体系，绕揭捉生酷爱生活，勤于积聚生活，乐于表达生活;数学学科，可经由过程普及与进步相浇忧⒛“奥数”练习，培养学生敏捷、独特的创造性思维才能和思维办法及崇尚“奥林匹克”精力，进步进修数学的兴趣和效力;英语学科，要重视情况氛围的营造，绕揭捉生处处都能感触感染到英语，进修生活中让 “趣”字当师长教师，引领学生们在趣中学，趣顶用，学中生趣，趣中生乐，切实进步白话交际才能和程度;体育科要使学生身心都获得健康的成长;美术、音乐等科能使学生获得艺术的熏淘。
1、三八妇女节庆贺晃荡。
2、教师说课评选。
3、大年夜胆测验测验新教授教化理念，进修先辈经验。进步教授教化质量大年夜最后一逻辑学生抓起，搞三清晃荡，即：堂堂清、日日清、周周清，今日事今日毕，清不了的同窗抓紧一切时光补课，不克不及绕揭捉生落下功课，教师必须懂灯揭捉习落后是造成学生品德差的重要原因。建立没有教不好的学生，只有不会教的教师的不雅念。师长教师只要寻找合适学生的教导，人人都能成功。
5、后勤组人员应服大年夜黉舍的分派，服大年夜须要，尽职尽责做好本职工作，为教导、教授教化第一线办事，保质保量地完成义务。
2、严格财务治理轨制，财会人员要当好黉舍引导的参谋，帐目做到日清月结，做到账物相符，进出均衡，开支合理，每月向校长申报一次进出情况，校长每学期向教代会或教师大年夜会报告请示财务情况。
3、搞好联结，加强协作，勤请示，勤报告请示，管好财，尽力进步资金的应用率。
4、严格履行“一费制”的收费轨制，切实减轻学生家长的包袱。
1、出操及广播操评选。
二月份：(主题：节约、守纪)
1、做好教授教化、少先队、科组、班级、学科等工作筹划。
4、要确立以学生成长为本的质量关，不仅要存教授教化生的学业袈潇诣，更要存教授教化生的摸索、实践和立异才能，存教授教化生的情感和立场;不仅要对学生的测验进行评价，还要对学生的进修过程和办法进行评价。教室教授教化中要引导学生积极思维，培养学生自立进修的良好进修习惯，让每一个学生都学有所获，尽力进步教室教授教化质量，同时，应存眷不合层次学生的须要，卖力抓好培优补差工作。根据区教导局德育工作筹划加强对小学教授教化质量监控的精力，黉舍将不按期地进行教授教化质量抽测调研，并进一步加强对小学卒业测验工作的指导和监督，为高一级黉舍输送合格的卒业生。
3、期中质量测试及分析。
2、开展艺术周晃荡。
3、组织学生春游。
(1)教会学生进修。绕揭捉生会读、会写、会算、会不雅察、会表达、会思虑、会断定。
3、进一步修改完美教师教导教授教化工作考察细则，尽量公平实袈溱评赐教师工作绩效。落实有关检查监督奖罚轨制，激发教师教导教授教化工作积极性。
4、预备家长会。
2、教师案例评选
四月份：(主题：联结、协作)
1、系列家长会。
(一)德育工作筹划
4、新课程改革推动月晃荡。
(2)培养学生优胜的学生习惯。如学管帐划的习惯、预习、自学、自力功课、自力思虑、不拖沓的习惯。
教室惯例要“三个有”(学具上课有预备、下课有整顿、日常平凡桌内摆放有秩序);
安然教导要“三防”(管放结合防乱、禁疏结合防逝世、奖惩结合防松)。
1、稳定建立“安然第一”的不雅念，落实安然义务制，加强师生的安然防备意识和自我保护意识，健全黉舍安然检查轨制，监督轨制，值勤师长教师要准时到岗，实施职责，值勤行政要做好值勤检查记录，切实袈浃防学生伤害变乱产生，保护正常的教授教化秩序。要重点抓好黉舍饮食卫生工作，层层落实食堂食物卫生安然义务轨制，杜绝食物中毒变乱的产生。
1、凸起“师德”的核心肠位，走教师专业成长的门路。近几年在全部教师的不懈尽力下，我校的教师综合本质有了很大年夜的进步，然则面对当前办学激烈的背影下，社会付与我们时代的义务，上级引导的期望，倾听广大年夜家长对学生培养的心愿，我们切深感触感染到巨大年夜的压力。面对实际，每一位教师要勇于“自我否定”，实现“自我超出”，做到安不忘危，既精确对待本身已有的成功，也要看到本身的不足，加强危机感、义务感，大年夜而对黉舍的成长负责，也对本身的将来负责。
六、七月份：(主题：勤奋、奋进)
1、六一庆贺晃荡。
安然工作筹划是黉舍教授教化秩序正常运行的有力保障。为此，黉舍液Ｚ婵总务后勤、安然治理工作，做到帐目清跋扈，进出均衡，合理开支，供给及时，治理规范、科学。
写字姿势要“三个一”(握笔一寸长、看书一尺远、端坐一拳宽);
3、教师综合考察。
4、学期质量检测。
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2016上学期小学一年级九班班主任教授教化工作总
1、思惟教导常抓不懈：应用班会，晨会进行思惟品德教导，卫生、规律、安然等经常讲，侧重培养学生优胜的道德品德、进修习惯、劳动习惯和文明行动习惯等。
天天，经由过程德律风把学生在校的各方面的表示反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中稀有，请家长协助鼓励或赞助学生，作好学生的思惟工作，同时，向家长懂灯揭捉生在家的表示，及时找到问题地点，有的放矢。须要时经由过程家访告诉相干事项，做这些工作不仅要具体还要推敲到细节，要尽量避免多此一举现象的产生。
在教授教化中尊敬孩子的不合兴趣爱好，不合的生活感触感染和不合的表示情势，使他们形成本身不合的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，经由过程各类游戏、比赛等教授教化手段，充分调动他们的进修兴趣及进修积极性。让他们的本性和个性得以自由健康的发挥。绕揭捉生在视、听、触觉中培养了创造性思维方法，变“要我学”为“我要学”，极大年夜地活泼了教室氛围，响应进步了教室教授教化效力。
3、经常与任课教师取得接洽，懂灯揭捉生的进修情况，协同对学生进行进修目标教导，激发进修兴趣，培养耐劳进修的意志，教会进修办法，学好各门功课，并控制学生的课业包袱量。
4、关怀学生身材健康，留意保护目力，指导开展丰富多彩的班级晃荡，积极参加黉舍组织的各项晃荡，搞好班级的经常性治理工作，对学生进行惯例练习，培养学生育成优胜的进修、生活习惯。
作为一个刚大年夜校园里踏出来的新师长教师的我，教师工作岗亭中有很多事物对我来说都是新的。这个学期问录：了春蕾小学一年级九班的班主任及四个班的英语教授教化义务。我认为了肩上义务重大年夜。开学那天，看着一个个无邪可爱的小同伙，我想我应当尽力工作，尤其是这个班的学生个个都很活泼，显得特别幼稚，个别同窗措辞舌头还绕不过弯来，说的话听起来特别逗
（一）本学期在教授教化方面：我做了如下几点
2、重视教室教授教化效不雅。针对中年级学生特点，以高兴式教授教化为主，不该举座灌，保持学生为主体，教师为主导、教授教化为主线，重视讲练结合。在教授教化中留意抓重视点，冲破可贵。
3、在功课批改上，卖力及时，力争做到全批全改，重在校勘，及时懂灯揭捉生的进修情况，以便在指导中做到有的放矢。
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着上行下效的感化。所以在工作中我一向遵守“严请求，高标准”的指导方针。
2、发挥“小干部”的大年夜感化：大年夜胆放手应用班干部，经由过程制订班级治理轨制，对学生各方面做出了严格请求，班内形成了联结向上的优良班风。
5、经常与家长保持接洽，互通情况，取得家长的支撑和合营，指导家长精确教导后代等。
经由过程以上工作，本班学生规律、进修、生活习惯、日常行动规范等都有了较大年夜改变，为往后的教导教授教化工作打好了基本。
下面，就拿班主任工作来说吧。班主任工尴尬刁难我来说是全新的。班主任工作内容之零碎、琐碎是我这半年来的最深感触感染。班主任师长教师似乎是一个班级的魂魄,有人说:“一个好的班主任就是一个好的集体。”此话不无事理。班主任天天都要和学生打交道，天天都要面对班级产生的形形色色的事宜，既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者。如今，学生中独叫后代的比重占绝对优势，面对他们所具有的狭隘、偏执、率性和请求个性声张、欲望表现小我价值、急切请求成材的特点，班主任做的工作既沉重又复杂。班级就像是一台大年夜戏，班主任就是这场戏的导演，要根据每个演员，每个场景的不合特点，采取不合的办法。也就是说，班主任要针对学生的不合情况，扮演好不合的角色。
（二）在班主任工作方面
1、备课深刻过细。日常平凡卖力研究教材，多方参阅各类材料，力争深刻懂得教材，精确把握难重点。在制订教授教化目标时，异常留意学生的实际情况。教案编写卖力，并赓续归纳总结经验教训。
4、调动学生的积极性。
总之，半年来，干了一些工作，也取得了一些成就，但成就只能代表以前，工作中也存在着一些不足，如：学生进修两极分化严重，行动习惯还不敷规范等，在往后的工作中，我必定要发扬长处，改┞俘不足，扬长避短，争夺更大年夜的成就。不过，在班主任工作方面我还欠缺很多经验，今后要就教于有经验丰富的老教师指导，争夺更大年夜进步！加油！
小学班主任教授教化工作总结漫笔
班主任的工作是千头万绪的，它面对的是几十颗纯粹、无瑕的心灵，面对的是几十个复杂多变的心坎世界。班主任若何才能深刻学生，懂灯揭捉生，及时控制学生思惟和生活的情况呢?我认为班主任要摆正本身的身份，因时制宜，针对学生的心理特点，有的放矢，有的放矢。
二、严父的角色：教师爱学生，不是姑息姑息，不是放任自流，而是与严格请求相浇忧⒛爱。
前苏联教导家马卡连柯说过： “不要认为只有你们在同孩子谈话、教训他、敕令他的时刻才是教导，你们在生活的每时、每刻，甚至你们不在场的时刻，也在教导儿童他们如何穿戴，如何对待同伙和仇敌，如何笑，……这一切对儿童有重要意义”。可见，班主任的一举一动，都邑对学临盆生较大年夜的影响。教师要肄业生做到的本身起首必须做到〖楣魈重于言教，教师对学生讲十次事理所产生的┞俘面影响也抵不上一次不和行动对学临盆生的负面影响来的大年夜。
融洽的师生情感中，学生才会把班主任的批驳看作是对本身的爱护，把班主任的表扬看作是对本身的鼓励，大年夜而引起情感的共鸣，自发把道德要乞降行动规范转化为本身的心理定势和优胜的习惯，收到“亲其师，信其道，受其术”的效不雅。教师不要老是摆着一副不苟谈笑的面孔来威慑学生，以保护本身“神圣”的地位。教师要用真诚的情感去酷爱学生、关怀学生、爱护学生，富于同情心，就会受到学生的爱戴，就能沟通师生之间的心灵，学生就会亲近班主任，大年夜而在师生之间架起一座信赖的桥梁。
四、法官的角色：公平与公平。
有一句名言叫“蹲下来看孩子”，教导者要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，如许才能真正尊敬孩子、懂得孩子，也就只有在如许的前提下，教导者才更有心去主动地创造更充裕的时光和空间去懂得、分析、关爱孩子，为孩子供给最合适的教导。教导的平等不只是孩子之间的平等，更应是教导者和孩子间的平等，教导者和孩子之间的平等是平等教导、平易近主教导的基本。在教导学生时，要动之以情，晓之以理，导之以行。在
如不雅要肄业生不乱插嘴，那教师就不该粗暴地打断学生的话;要肄业生跑步不戴领巾，那教师在跑步时又怎么能任凭领巾飘荡在本身的胸前呢?要肄业生顺手捡起地上的废纸，难道教师就不克不及也弯哈腰吗?如不雅每个班主任都有一股“让全班学生向我看齐的勇气”，那么“身正为范”就真正得以表现了。
对于教师而言，我们的工尴尬刁难象很特别，他们是一群无邪仁慈的孩子，他们已经开端用本身稚嫩的心灵去领会和衡量这个世界，他们有着各自的断定长短的标准，在孩子的眼中，教师是成人社会的代表，更是社会公平的代表、社会公平的化身。这就请求教师在其职业范畴内，所有的职业表示都要表现社会的┞俘义、社会的良知。
班主任是和学生接触最多的，学生的考语，三好生等各类荣誉的评选，甚至于日常平凡的一次小小的表扬，都邑看在每个孩子的眼里，记在每个孩子的心里，影响着孩子们对于长短善恶的断定和懂得。是以， 班主任 师长教师的教导公平就更为重要，必定要酷爱、尊敬、信赖每一个学生，在本身教授教化工作的各个环节建立公平、平易近主、平等的氛围。
三、同伙的角色：居心灵却竽暌巩得心灵，用爱去交换爱。
一、慈母的角色：漂亮的孩子人人都爱好，而爱难看的孩子才是真正的爱。
正如母亲不会因为孩子的美丑存在偏袒和私心一样，作为教师，固然一个班级几十个学生，他们的家庭情况、先天本质与自身尽力程度都不合，但必定要做到一视同仁，尊敬、信赖、懂得、酷爱每一个学生。教师的爱应当是一种博爱，爱本身的每一位学生，关怀他们的身材，关怀他们的生活，关怀他们的进修，关怀他们的思惟。谁都知道，师长教师在学生心目中的地位是弗成比较的，一饬厉励，可以绕揭捉生认为无比的冲动和骄傲。
五、学生的榜样：其身正，不令则行，其身不正，虽令不大年夜。
世界的母亲都欲望本身的孩子快活，同样师长教师也应当绕揭捉生看到本身点滴的进步，体验进步成长的快活，加强持续进步的信念。教师要像母亲一样容忍孩子一次次地“旧病复发”，要像母亲一样善于发明孩子们的长处，充分肯定他的点滴进步，对他们的长处要“小题大年夜做、无穷夸大”，永远不说“你不可”，而是毫不吝啬地说：“嗨，你真棒”。让孩子在充斥鼓励与等待的膏壤中成长，决不克不及因为一点过掉而让孩子在责备声中自卑地抬不开妒攀来。对于所谓的“差生”，更要给一点偏爱，倾泻爱心、热忱和期望，对他们取得的点滴成就，及时赐与表扬和鼓励。如许，在他们身上就会产生“罗森塔尔效应”。
教师对学生的爱不该该是宠爱，在尊敬学生的人格和情感，关怀学生进步与成长，培养他们合法的兴趣和特长的同时，也要严格请求他们。因为严格要肄业生也是对他们的一种尊敬。学生犯了缺点时，该批驳的就要批驳，该处理的也必定要处理，没针砭矩无以成方圆，只有奖惩合适，才能在班级中形成一个优胜的，积极向上的舆论导向。
总之，班主任面对的是几十个性格各别的学生，若何进行有效的治理与引导，这就须要我们在日常平凡的工作中去摸索、去商量。我想，只要怀着一颗爱心，一种义务感，有科学的治理和教导办法，就必定能把班主任工作做好。
2016年幼儿小班教授教化工作总结范文
(6)五开展教授教化游戏晃荡。大年夜这三个月的教授教化来看，孩子们对英语照样有些兴趣的，但教授教化内容对于小班幼儿来讲有点难度，欲望下学期能改进教材。
1.来园。幼儿能大年夜不肯入园到高高兴兴地上幼儿园，主动向师长教师问好问早，天天佩带手帕，保持衣着整洁。刚开端小同慌绫乔没有带手帕的习惯，于是我用一礼拜的时光，天天都检查并在评选栏中给带手帕的幼儿发放小五角星，引起孩子和家长的留意，一礼拜后，家长反竽暌钩孩子积极地要手帕，并且不象开学初时总把手帕弄丢，孩子真进步了。进入冬季后，经由师长教师的鼓励，孩子们都不怕冷，固然入园时光推迟了，但都能保持上学、本身搬小椅、取玩具、与父母拜别
(2)家园晃荡。开学一个月后组织了一次家长会，让家长懂得幼儿园的教导目标，保教人员工作目标，家长应合营方面，家长间也有了互订交换的机会;日常平凡针对个别幼儿出现的问题，及时与其家长接洽，合营商讨解决教导的办法，使每个孩子都朝着精确的偏向成长;及时改换家长场地，让家长懂得每月、每周、每日的教授教化晃荡及请求，更好地合营师长教师进行教导。 (3)科研工作。本学期制订了有关小班幼儿思维才能培养的科研筹划，日常平凡我们留意不雅察幼儿在思维方面的成长，有关这方面内容的随时记录下来，如在数学晃荡中，我将每个孩子的操作时光、成就以及赞助程度记录下来，然后有针对性地进行培养，以取得精确的材料便于总结。
4.室外晃荡。经常带幼儿到三楼阳台或一麓竽暌刮戏、漫步、做操，一方面让幼儿享受充分的日光浴，使他们身材健康，另一方面锤炼他们会列队及听口令才能、自控才能。本学期组织幼儿到人平易近公园进行了一次秋游晃荡，孩子们都高兴地玩电动玩具，看动物，吃零食，不时地叫、笑、跑、跳，很是高兴。我们保教人员时刻留意幼儿的安然，盘点人数，固然很辛苦，但很值得，晃荡很成功。
(1)情况。开学初为新生创设氛围活泼、色彩鲜艳晴明的情况，吸引幼儿的留意，转移目标，为高高兴兴上幼儿打好基本。家长带来了秋季的花草并贴上姓名，供幼儿观赏不雅察，培养幼儿爱好接触大年夜天然的兴趣。家长还带来了各种各样的图书，孩子们互相不雅看，视野响应坦荡。元旦之际，我们安排了迎新年热烈情况，让孩子们体验增长一岁的乐趣。评选栏对培养幼儿养成优胜习惯起了异常重要的感化，孩子与家长经常一路数膳绫擎的五角星，促进幼儿的长进心。
(二)班级教导治理
5.离园晃荡。热忱接待家长，向家长反竽暌钩幼儿在园的生活，进修情况，身材状况等，鼓励幼儿将本身的小椅子摆放整洁，将带来的衣帽穿好后回家，能有礼貌地与教师、阿姨再会。
1.教授教化晃荡治理。根据本班幼儿的年纪、生心理特点，制订教导目标及筹划，合理组织教授教化晃荡。本学期进行了《来来来，来上幼儿园》、《头发肩膀膝盖脚》、《彩色世界》、《故事啊故事》、《好吃的食物》五个主题教授教化晃荡。对五个范畴的教导都有具体的内容和安排：
(1)健康方面。开学初应用教授教化晃荡《小手帕》《我会膳绫签跋扈》《我有一双干净的手》《请你摸一摸》等，使幼儿会精确洗手，用本身的毛巾，本身的茶杯，学会入跋扈大年夜小便，用手帕擦鼻涕等基今天常行动动作。接着孩子们学会了听口令，一个跟着一个走，做模仿操，进修跳爬等根本技能，培养了幼儿应用小肌肉的才能，促进了动作的灵敏度。天天保持2—3小时的户外晃荡，在晃荡中请求幼儿留意安然，控制晃荡量，离师长教师不克不及太远，对轻易出汗的史纪、陈宇航等幼儿请求他们玩一玩、歇一歇，防止感冒。冬季教导幼儿不怕冷，天天锤炼身材好。
一、班级概况： 本班幼儿33人，个中男孩20人，女孩13人.入园后能较快适应这里的生活、进修情况。性格活泼的幼儿如：张蓉蓉、陈宇航、张森等能很快与错误交往。而另一半幼儿有时大年夜家庭生活转移到幼儿园的集体生活，认为很不适应，如谢皓天、薛颖、吴祝勇等幼儿表示为：哭闹不止、要回家、逃跑、不吃早、午点等，这些现象持续了两周阁下，特别是薛颖和吴祝勇天天来时要哄许久，正午睡觉时还嚎哭，用什么办法都不可，只有将他们转移找器械给他们玩，一个多月后才适应，如今有时还会小泣。经由保教人员的合营教导，耐烦地用玩具、图书吸引新入园的幼儿，让他们信赖我们，愿意接近我们，一学期下来，每个幼儿都适应了幼儿园的生活，安心肠游戏、进修，行动、才能方面都有较大年夜的进步，下面总结本学期幼儿各方面成长情况及保教人员班务治理的具体工作情况。
(3)社会方面。引导幼儿有兴趣地不雅察成人的各项劳动，教导幼儿酷爱、尊敬成人的劳动结不雅，重视上行下效，以本身积极的立场云感染幼儿，使幼儿慢慢愿意帮师长教师整顿玩具、图书、茶杯、毛巾，知道爱护器具和材料，初步领会劳动的快活。教导幼儿有艰苦时不哭，愿意本身着手测验测验解决艰苦或找师长教师请求赞助。错误间互订交往有所进步，咬人、打人、骂人的现象削减，唐塘小同伙开学初会抓人，经由家园一致教导，师长教师监督她不留长指甲，该幼儿已有所改变，但有时还会控制不住，还需进一步加强教导改进。
(2)说话方面。教材内容、办法应用和晃荡组织尽量都合适孩子的年纪特点，多以游戏的情势、游戏的口气及光鲜形象的教玩具引起幼儿的兴趣和留意，使幼儿的留意力能保持5—10分钟，学会倾听和Ｒ单的讲述。说话晃荡以故事、儿歌为主，孩子们边观赏画册边听，学会了讲通俗话，大年夜胆地举手贰言，敢在集面子前讲儿歌、故事，懂得了有礼貌、联结友爱等事理。
2.盥洗晃荡。指导和赞助幼儿按次序洗手、擦手巾，知道不弄湿地面，洗手时用番笕将手洗干净，特别是在体育晃荡后，请求幼儿擦本身标记的手巾。懂得幼儿大年夜小便的习惯，随时不雅察幼儿是否须要大年夜小便，吴祝勇小同伙在家养成天天早上大年夜便的习惯，到幼儿园后，他不肯在黉舍里解，以至拉在身上。在我们的督促、提示下，如今他能主动地拿纸膳绫签跋扈，不再弄脏衣服。牛劲小同伙嫌幼儿园茅跋扈滑，不敢去，天天都等爸爸来带他时才上，有时憋不住了就会解在身上，在我们精心赞助下，他解小便时我们都扶住他，一段时光后，他主动不要我们扶他，也不要爸爸帮他了。杨月小姑娘持续几天都将小便解在身上，甚至有时将她送到茅跋扈她还尿湿裤子，我静静跟在她后面不雅察她几天，终于发清楚明了原因：小同慌绫乔膳绫签跋扈，她也跟以前，但并不解小便，而是到楼梯口玩，再与大年夜家一路进教室，到要解小便时已来不及，问家长杨月在家的情况，奶奶也说她在家也有这个坏习惯，叫她解她不解，到真正解时已是最焦急的时刻。懂得这个情况后，我们天天都准时带她到茅跋扈，并看着解小便，过两河汉我说袈溱门外看，必定要解干净，慢慢地帮她改掉落坏习惯，如今已不再尿湿裤子了。
3.班级其它晃荡治理。
(4)科学方面。经由过程科学体系的进修，幼儿熟悉本身的幼儿园、地点班级、知道本身的姓名、年纪、父母的姓名、师长教师的姓;知道耳朵的用处;熟悉秋天的一两莳花草;能分清空间方位;分辨多，少，一样多;口数1—5数;能一一对应物体等，在晃荡中预备的教、器具数量都稍多于幼儿人数，使每位幼儿都能着手操作，不二生争抢现象。在晃荡中留意不雅察懂得幼儿的表示，根据幼儿才能有差别的特点，灵活地控制教导方法，进行有针对性的个别指导和赞助。
(5)艺术方面。为幼儿预备好充分的绘画、手工材料，给幼儿最直不雅典范画，简洁清楚明了的讲解，使幼儿懂得作品内容、操作过程，反竽暌钩幼儿最好的结不雅，取获成功的喜悦。将幼儿的作品颁布在走廊墙上，便利家长观赏比较，刺激家长赞助进步。在唱歌之前，或给他们讲一则有趣的故事，或带来爱好的小客人，引起幼儿留意学唱的兴趣。鼓励幼儿大年夜胆上台表演，教幼儿学会用乐谱和动作敲削发单的旋律，领会音乐节拍带给他们的喜悦，与错误和师长教师一路分享。
二、班级治理： (一)班级生活惯例治理
3.饮食晃荡。我们能做到餐前半小时不组织激烈活动，教幼儿进修文明进餐行动，细嚼慢咽，不挑食，精力集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服整洁。保育员能做好各项消监工作，餐前用消毒水擦干净桌子，餐具、茶杯、毛巾等器具按期消毒，根据幼儿的食量分派早、午点，对个别过慢的幼儿赐与恰当的赞助。李巨亚小同伙大年夜开学后一向不肯吃饭，借故肚疼、头疼，喂他就呕吐，我们采取循序渐进的办法，刚开端只让他惨白饭，然后慢慢地给他添少许菜，再添少许汤，如今他吃得又多又好。
2.游戏晃荡治理。游戏在全部教导教授教化中占领相当的比重，尤其在小班这个年纪阶段，加倍显出它的教导力量。根据小班课程的特点，上课是短暂的，在10—15分钟内往往也有游戏的存在。小班以构造游戏和角色游戏为主，在游戏过程中，师长教师赐与指导甚至参加，以进步幼儿的游戏程度。在角色游戏中，师长教师在游戏中担负重要角色，以角色身份和游戏口气参加游戏，组织幼儿友爱地合营游戏。以游戏中慢慢教会幼儿选择主题、肯定本身的角色、按本身的意愿表演角色、进行说话交往，赞助幼儿慢慢懂得和建立起身单的规矩，稳定游戏主题，丰富游戏内容，培养幼儿自力游戏的才能。无论是创造性游戏照样规矩游戏都以幼儿为主体，师长教师起帮助感化，尽量激发并保持幼儿的游戏兴趣，并鼓励幼儿的创造性表示，让幼儿在玩中学，学中玩，无忧无虑的生活，潜移默化地加强幼儿的才能。
三、班级存在的问题。 1.保教人员要加倍慎密地接洽，做好保教工作。 2.对个别幼儿还需加强教导：薛颖、唐塘、吴祝勇、徐伟轩等。