岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，在时间的长河中我们都有过不同的经历，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结对我们自己的帮助很大，怎么样去写好总结范文呢？我们的小编特意搜集并整理了7年英语教授教化的工作总结，希望你更多关注本网站更新。
但经由一期的摸索、商量与实践，我对七年级上学期(第一学期)的英语教授教化有了必定的经验，尤其是初一英语入门阶段的教授教化有了如下领会。
3、大年夜声朗读语句和课文。在入门阶段要肄业生能根本精确地应用语调、单词重音朗读句子，应用精确的语音、语调、逗留、句子重音朗读短文。这就要肄业生大年夜胆地说，大年夜胆地读，留意克服畏难、害羞、不敢开口的心理。
一、第一节英语课的重要性。重要介绍初中英语的进修目标、意义、办法等。教师可用汉语进行教授教化。教师要尽力创造友爱调和的氛围，清除学生对上中学以及对外语学生的害怕心理，使学生满怀信念、充斥自负地迎接新的进修。
以上就是我在本学期的教授教化工作总结。因为经验颇浅，很多处所存在不足，欲望在将来的日子里，能在各位引导师长教师，前辈的指导下，取得更好成就.
英语是一门外语，对学生而言，既陌生又艰苦，在如许一种大年夜情况之下，要教好英语，就要绕揭捉生爱好英语，让他们对英语产生兴趣。不然学生对这门学科产生畏难情感，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些办法，就是赞助班上的同窗改英文名，尽量多讲一些关于英美国度的文化，生活故事，让他们更懂得英语，更爱好进修英语。因为只有英语程度进步，才能进步同窗们的英语写作才能，对成就优良的同窗很有好处。
3、音标教授教化。在入门阶段音标的教授教化应获得应有的看重。起首可以大年夜教字母的名称音开端接触音标，今后可结合元音字母在单词中的发音规律慢慢教授教化。也可以教完字母后，再集中音标的教授教化。要留意元音字母、辅音字母分类与元音音素、辅音音素分类的结合，字母的读音与音标的读音不克不及混淆。如许对学生在往后拼读单词、开口练习、朗读课文有很大年夜赞助。
1、起重要建立起学生的自负念。初学英语时，要有一个符合本身实际的目标，经由过程循序渐进的进修，在心中建立成就感。
经由一个学期的尽力，期末考就是一种考验。无论成就高低，都表现了我在这学期的教授教化结不雅。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后若何自我进步，若何合营进步两班的英语程度。是以，无论如何辛苦，我都邑持续尽力，多问，多想，多向前辈进修，争夺进步。
4、单词典拼读。语音与词江有着直接的接洽，可以用音、形、义浇忧⒛办法记忆单词。是以，起重要大年夜教字母起慢慢绕揭捉生控制拼读规矩。其次是经由过程每课教授教化几个相符根本拼读规矩的单音悼船使学生对拼读规矩有个初步的概念。再就是以元音字母为中间，组合成更多的悼船设计不合的听、说、写的口头、笔头演习，绕揭捉生反复操练，可以达到看到相符拼读规矩的单词就能念出来，听到相符拼读规矩的单词就能写出来的程度。
教授教化就是教与学，两者是互相接洽，弗成瓜分的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。是以，懂得和分析学生情况，有针对地教对教授教化成功与否至关重要。最初接触教授教化的时刻，我还不懂得懂灯揭捉生对教授教化的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令教室活泼，学生易接收。但一开端我就碰了钉子。在讲解第一课的时刻，我按照本身的教授教化设计，上了一堂自认为明白易懂而又不逝世板的课，认为教授教化效不雅如期幻想，安知小测出来才知道不如人意。后来听同窗们反竽暌功，才知道我讲的白话大年夜部分同窗听不懂，而教授教化的部分内容同窗们以前大年夜来未接触过。大年夜而可知，我在上课前根本没有懂得清跋扈学生的实际情况：
二、入门阶段的教授教化内容。
一堂预备充分的课，会令学生和师长教师都获益不浅。相反，我没有卖力备课的时刻，教室氛围沉闷，教授教化效不雅不好，与此比拟可见，卖力备课对教授教化十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并认为艰苦的外语来说至关重要。
总之，进修英语必定要好学苦练，要*穷年累月地保持进修，要不怕艰苦，只有如许才能逐渐达到闇练应用的程度，达到能听懂、看懂英语，能用这个对象进行交际的目标。
2、精确拼读单词。目标就是要培养学生大年夜单词典拼法断定其读音，大年夜单词典读音雇其拼法的才能，做到“见形知其音，见音知其蟹票。
4、教室表里多听多说英语。师长教师要尽量用英语讲课，如许能使学生更多地接创竽暌耿语。每堂课要用必定的时光绕揭捉生用所学过的日常用语和教室用语进行不合的情势进行对话。也可以结合什物、图片等用英语进内行单的描术。多听灌音磁带，要使听和说有机地结合起来，加强学生听的意识和说的才能。
这学期是我任教的第一学期，问录：初一年级一班，二班的英语教授教化。因为教授教化经验颇浅。是以，我对教授教化工作不敢怠慢，卖力进修，深刻研究教法，虚心向前辈进修。经由一个学期的尽力，获取了很多宝贵的教授教化经验。以下是我在本学期的教授教化情况。
一方面，初学英语的学生说的才能相对较弱，讲课采取较深的全英教授教化，同窗们还不克不及适应。另一方面，二班的同窗比较活泼，上课氛围积极，但中等生占较大年夜多半，尖子生相对较少。是以，讲得太深，没有照顾到整体，而一班一部分同窗比较油滑，进修欠积极性，固然优良生比例大年夜，但中基层面而也广，我备课时也没有留意到这点，是以教授教化效不雅不如幻想。大年夜此可以看出，懂得及分析学生实际情况，量力而行，具体问题具体分析，做到因材施教，对讲课效不雅有直接影响。这就是教导学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教授教化实践中获得了验证。
三、要完成上述五个方面的教授教化内容，教授教化中要看重培养学生优胜的进修习惯。
1、字母教授教化。字母教授教化可以经由过程例词、例句来赞助学生控制音和形，并以快速听写和快速认读卡片的演习方法来加强字母的音形在学生脑筋中的印象，开展各类情势的字母音形接洽比赛。
2、书写教授教化。在教授教化之前可先绕揭捉生不雅看书上和师长教师在黑板上的示范，在大年夜脑里形成了了的英语字母形象和师长教师在书写时的持续性，整体性示范动作形象。是以，就要严格要肄业生卖力不雅察，要使学生育成看——想——写三们一体，或动眼、动脑、着手一休化的优胜习惯。
第一册教材头几个单位都是大年夜据说入手，据说练习的比重较大年夜。环绕“问候”、“介绍”，解释人和物等题材教授教化日常用语，只请求据说，不请求读写。同时教授教化26个字母和少量悼船请求听、说、读、写“四会”控制。
教授教化中，备课是一个必弗成少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响教室氛围和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，不然就是空操心计心境。”我明白到备课的重要性，是以，天天我都花费大年夜量的时光在备课之上，认卖力真研究教材和教法，不知足就不收工。固然辛苦，但事实证实是值得的。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效不雅就好。但同时又要有驾驭教室的才能，因为学生在教室上的一举一动都邑直接影响教室教授教化。是以上课必定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究办法了。上课内容丰富，实际。教态天然，讲课活泼，难易适中照顾全部，就天然可以或许吸引住学生。所以，师长教师天天都要有充分的精力，绕揭捉生感触感染到一种天然氛围。如许，讲课就事半功倍。回看本身的讲课，我认为有点愧疚，因为有时我并不克不及很好地做到这点。当学生在教室上无心向学，违背规律时，我的情感就受到影响，并且把这带到教授教化中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，乃至影响教授教化效不雅。我今后必须尽力克服，研究办法，采取有利办法解决傍边艰苦。
英语是说话。困此，除了教室效不雅之外，还须要绕揭捉生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我保持下班懂得早读情况，发明问题及时改┞俘。课后发明学生功课问题也及时解决，及时讲清跋扈，绕揭捉生即时消化。别的，对部分不自发的同窗还采取强硬背诵等方法，进步他们的才能。
期中考和期末考是考察每位同窗在本学期的进修结不雅，是以应当予以看重。测验进步行有体系的复习，测验落后行学科总结。大年夜中段测验可以看出两个班的平均程度相当，一班的差生面相对较大年夜。所以在中段考后的时光里，我把力量重要集中在两班的差生指导上，特别是一班，以缩短差距。别的，还发明学生的综合才能不敷强，所以今后的教授教化中液Ｚ婵这方面的练习。绕揭捉生轻松学，轻易控制。而期考结不雅证实，恰当指导差生对班的┞符体成长有很大年夜赞助。
5、激发学生进修英语的积极性，培养学生进修英语的兴趣。好的开端是成功的一半，如许入门阶段的教室教授教化显得尤为重要师长教师应昼用直不雅、形象的教授教化办法并结百口笔画、挂图、表演等进行教授教化，使学生认为新鲜，有趣味，调节教室氛围，充分发挥学生的主体感化。鼓励学生大年夜胆地说英语。
因为英语的间谍作况，学生在赓续进修中，会出现好差分化现象，差生面扩大年夜，会严重影响班内的进修风气。是以，绝对不克不及忽视。为此，我制订了具体的筹划和目标。对这部分同窗进行有筹划的指导。例如在一班，我把这批同窗分为三个组。第一组是有才能进步，但日常平凡懒动脑筋不学的同窗，对这些同窗，我采取集体指导，给他们分派固定义务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有程度; 第二组是肯学，但因为才能不强的同窗。对这部分同窗要恰当引导，耐烦教导，慢慢进步他们的成就，不克不及操之过急，且要多鼓励。只要他们肯尽力，成就有望搞进步;第三组是规律松散，进修不卖力，基本又不好的同窗。对这部分人要进行课余时光个别指导。因为这部分同窗须要一个安静而又不受干扰的情况，才会立下心来进修。只要保持指导，这些同窗基本从新建立起来，今后讲课的效不雅就会更好。
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2016年7月英语教授教化工作总结模板
本学期，我们英语学科组环绕黉舍工作,扎实开展课题研究工作和有效教授教化的研究,经由一学期的尽力,取得了必定成效。
3.在听课方面，我们本着以听课促进修、促反思、促进步为目标，积极听课，组内教师听课节数大年夜都30节以上。特别是(1)几位备课组长深刻到备课组内听各教师的课，并做了具体的交换与指导(张媛听同备课组15节，陈秀娟10节;佟欣铭14节;陆亚欣24节)。(2)青年门徒教师与新来教师包管每周新课前听师父或老教师的课(如杨笛和王慧超听师傅课都在30节以上)，并在泼末上交了一份听课总结(内容包含听课节数、收成、重要存在的问题、已解决的问题、还需改进的)(3)师父对门徒做了重点跟踪听课(常颖听门徒课20节，陆亚欣12节)和批改、指导、出题、写教案等全方面的指导，对他们的成长起了重大年夜的赞助(4)为听课促研究，我们在11月下旬借黉舍四杯赛机会开展了“门徒会课”教研组内听评课晃荡，组内没课教师全部介入听课，并在12月2日专门召开组会进行评课，本着发明问题，研究解决，合营进步的原则开展，研究氛围浓厚。(5)积极介入区、市的听课研究晃荡：本学期参加了吉大年夜附中的“三省四市”课和师大年夜附中的开放听课。
1.在集体备课方面，我们请求加强效力和备学生环节。⑴备课组长切实承担起义务，祷赝分派好前后各班的教授教化进度，义务分派明白并指导好青年教师和新调转教师的备课，(2)主备人要放在若何组织学生有效的学和教师的点拨与说思路上做重点分析(3)8、9年级在备课环节中要有跟踪生和指标生落实情况分析和解决办法。本学期，集体备课的┞冯对性更强了，青年教师的备课也很上路。
根据6、7年级学额大年夜，本学期英语基地班撤消和组内青年教师增多的实际情况，我们本学期在教授教化方面提出加强有效教授教化：抓实集体备课，抓好师徒和备课组长的听课，抓住出题考的环节和考后分析，开展了“门徒会课”听评课晃荡和备课组长交换指导学生预习两项晃荡，进步教室教授教化的有效性，大年夜而晋升教授教化质量。
结号绫强次的教研晃荡及小我读书晃荡，组织教师们卖力进修英语教导教授教化理论常识。在每次的科研晃荡中，抓好教师的问题研究，开展进修交换。12月份由回国教师佟欣铭讲座《美国教室的外语教授教化》，期末环绕课题研究进行学术的交换“学困生转化方面教授教化策略”。这些教研晃荡都是促进师长教师们在真实经历中去思虑与感悟。经由过程理论进修与评论辩论交换，教师们形成了优胜的进修研究氛围，教师们能结合本身的实际教授教化进行反思，对课题的进一步研究实施奠定了优胜的基本。
3.开展以促进学生英语进修为目标的学科比赛晃荡：6年级书法比赛和7年级百词比赛及英语情景作文┞饭，8年级的浏览比赛，并保存样题和颁布了获奖名单。
一.抓惯例帮助实施有效教授教化，周全晋升教授教化质量
二.教科研结合，有效落实课题研究。
合营学年组假期作颐魅展，本学期以备课组为单位开展了英语文化墙的┞饭出,6年mystorybook，7年英语报。
三.悠揭捉科晃荡拉动英语进修和有效教授教化
2.客岁我们在小6和7试点的以赞助学生、调动学生自立介入进修为目标课前预习提纲，保持了1学期，收到了优胜的效不雅，本学期初(9月11日)我们在教研组会上由两个年段的备课组长(陈秀娟、陆亚欣)具体交换了预习提纲的操作过程和发明的问题及改进建议。并在本学期，在这届小六6(语法提纲)和7年级(前10班)持续开展预习指导。
开展课前学唱英文歌曲，根据学生年纪特点，拔取经典及有特点的英文歌曲，年组同一，每月一首歌，专人负责。
2、学唱特点英文歌曲
1、“英语文化墙”展
3.持续发扬自立命题，抓住出题考的环节和考后试卷分析：本学期6年(60套阁下)7年前十班(40套以上)8年前面班级(10套阁下)9年(各月考卷)形成组内单位教授教化及月考题库资本，本学期6、7年级教师本身命题才能凸起，存在的问题是每年组后面班级没有及时上缴命题或没有。
经由尽力，师长教师们都能切实地积聚有效教授教化策略并在教室教授教化中加以应用，并收到必定的成效。
英语教授教化2016年工作总结
教授教化中，备课是一个必弗成少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效不雅就好。是以，懂得和分析学生情况，有针对地教对教授教化成功与否至关重要至关重要。这个班在经由两年多的英语教授教化，在英语进修方面有很大年夜的起色，但那是远远不足的，并且中等生占多半，尖子生相对较少。是以，讲得太深，就照顾不到整体，时光长了，学生的进修积极性就会欠佳。然则，我备课时留意到这点，是以教授教化时针对不合情况，在讲课时采取了不合的办法。效不雅就比较幻想。
四、加强课外指导，落实培优辅差筹划。
一、培养学生优胜的英语进修习惯。
在新形势下，育人的方法办法也请求赓续地改进和完美。黉舍引导班子一班人熟悉到，只有找准结合，以校园文化为载体，将思惟教导有机结合起来，才能使德育更形象、更直不雅、更科学。为此，黉舍找准了校园文化这个有效载体，晃荡为主渠道，营造文化，创建氛围。
在师德扶植上，黉舍重要抓好了以三方面工作：一是经由过程组织教授教化习《中小学教职业道德规范》、《德教养十要八不要》和《公平易近道德扶植实施纲领》等文件精力，参加市教导局组织的暑期德培训，在校内开展“表风度”演讲等晃荡，针对教工作生活中存在的问题，开展自查、互查和整改，对先辈优良同志进行表扬宣传，弘扬教为人表、爱岗敬业的优良传统。二是经由过程教工代表大年夜会，进一步制订了《教、职工、治理人员奖惩条例》、《文明办公室评选条例》等各项重要条例，鼓励了广大年夜教人员工加强自身教养，争创文明教工及文明办公室。三是经由过程生结对、家长黉舍订家长开课、爱心借钱等晃荡，进一步“展示德风度，建立教导形象，真诚回报社会”。
六、夯实基本，加快成长，充分发挥党支部在文明创建晃荡中的┞方斗碉堡感化。
三、卖力组织教室教授教化，扶植高效的教室。
一、同一思惟，营造浓烈的创建氛围。
总之，经由过程这一学期的尽力，九年级两个班的英语成就都有所进步，我不知道来岁的中考将会如何?我想只要我们尽力了，我们就问心无愧。更重要的是在今后若何自我进步，若何合营进步这两个班的英语程度。是以，无论如何辛苦，我们都邑持续尽力，多问，多想，多进修，争夺进步。
因为教室是我们教授教化的主阵地，教室教授教化的成败直接影响着教授教化效不雅。，所以上课我设法吸引学生，不让其分心，上课内容力争丰富，实际。教态天然，讲课活泼，难易适中照顾全部。别的，我天天都保持保持充分的精力，绕揭捉生感触感染到一种积极长进的氛围。在教室上采取多种教授教化方法，应用多媒体、展示台等现代化教授教化手段，充分调动学生的积极性，加强师生交换，使他们能在轻松、高兴、合作、交换中学到常识。根据不合学生设计不合层次的问题，建立学生的自负念，让各层次的学生都获得进步。加强据说、浏览、写作练习，以促进学生的综合应用才能。为了绕揭捉生真正参加到教室中来，凡是学生本身能讲清跋扈的问题，都绕揭捉生本身解决，我决不越俎代劳，教室上尽量精讲、少讲把时光都留给学生。
少年儿童预示着社会和国度的将来，平易近族的欲望，但这一时代也是人生的敏感期，世界不雅尚不决型，遵纪守法的意识性弱，有强烈的好奇心、模仿力，自控才能和辨别才能较差。黉舍大年夜孩子们的自身特点出发，结合《****中心国务院关于进一步加强未成年人思惟道德扶植若干看法的决定》的颁布实施，聘请天门派出所杨庆海作为黉舍兼职法制副校长，加大年夜了法制教导的力度。黉舍订落后学生，特别是品德落后生，异常看重，我们正派思惟，明白职责。事实证实，恰是因为黉舍在落后生转化工作上环环相扣，事事有仁攀理，不时有人管，保持依法治校、以德育人的理念，才使得在全社会青少年犯法率一向居高不下且逐年增长的情况下，全校无一路违纪违法的工作产生。
3、以文明创建为动力，加强对落后生的帮扶工作。
英语进修是说话的进修。困此，除了教室教授教化之外，还须要绕揭捉生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我保持卖力懂得早读情况，发明问题及时改┞俘。课后发明学生功课问题也及时解决，及时讲清跋扈，绕揭捉生即时消化。别的，对部分不自发的同窗还采取强迫背诵等方法，赞助他们养成优胜习惯，进步他们的英语进修才能。因为英语的间谍作况，学生在赓续进修中，会出现好差分化现象，差生面扩大年夜，会严重影响班内的进修风气。是以，绝对不克不及忽视。为此，我制订了具体的筹划和目标。对这部分同窗进行有筹划的指导。我把这批同窗分为四个组。第一组是才能强，基本好，进修习惯好并且耐劳卖力的，对他们多进行才能练习，以便他们达到更高层次。第二组是有才能进步，但日常平凡懒动脑筋不学的同窗，对这些同窗，我采取集体指导，给他们分派固定义务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有程度; 第三组是肯学，但因为才能不强的同窗。对这部分同窗要恰当引导，耐烦教导，慢慢进步他们的成就，不克不及操之过急，且要多鼓励。只要他们肯尽力，成就有望能进步;第四组是规律松散，进修不卖力，基本又不好的同窗。对这部分人要进行课余时光个别指导。因为这部分同窗须要一个安静而又不受干扰的情况，才会静下心来进修。只要保持指导，这些同窗基本从新建立起来，今后讲课的效不雅就会更好。
总体看，黉舍引导班子运作调和、氛围优胜，决定计划领挑程度赓续进步。黉舍引导一班人保持把经心全意为教工办事，把代表全校同志的根本好处和长远好处作为决定计划的根据和成长的根本。
一年来，面对新形势下的新义务、新情况，黉舍以行风扶植为抓手，经由过程卖力组织全部教工进修****xx大年夜精力和xx届三中、四中全会精力和各级基本教导工作会议文件，深刻领会尽力实践江总书记“三个代表”的重要思惟，进一步同一熟悉，开辟立异，在创建文明单位的晃荡中，迈出了可喜的一步。
在总结创建工作的同时，我们清跋扈地看到，创建文明单位是一项经久的体系工程，我们将在上级的引导下，在全校生员工的尽力下，与时俱进，赓续地迎接挑衅，为开创好梦的明天再接再厉，催马扬鞭!
我校在党的教导方针指引下，始终保持以精力文明扶植为动力，遵守依法治校、以德育人的办学理念，大年夜力推动本质教导，切实将争创文明单位摆在黉舍工作的重要地位，慢慢建立起调和、成长的优良校风。回想创建文明单位的过程，我们侧重抓了以下几方面的工作。
九年级是全部初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大年夜的进步，在中考中取得优良的成就，我们九年级英语备课组的两位师长教师集思广益，发挥集体的聪明，在教授教化中取得了一点成就。如今我把我们的做法总结如下：
二、环绕中间，与时俱进，加快创建文明单位的办法。
1、强调文明创建和德育工作的有机渗入渗出。
黉舍保持每周一举办升旗典礼，实施严格而规范的起落国旗轨制,并结合近代史教导、形势教导、国情教导进行国旗下讲话，加强全校生的爱国情感。广大年夜生充分熟悉到，在当当代界政治多极化和经济全球化的大年夜趋势下，只有耐劳进修、发奋图强，才能使故国早日强大年夜，最终实现国度的同一、平易近族的中兴。
在全员聘请制实施的过程中，因为进一步完美了治理轨制，明白了岗亭职责，后勤教辅人员的文明办事意识获得加强，“办事第一”、“全员育人”的理念深刻人心。黉舍以此为起点，环绕中间工作，适应改革成长的须要，以营造优胜的育人氛围为目标。在硬件举措措施慢慢到位的基本上，黉舍充分发挥综合治理的收集优势，为争创文明单位夯实基本。切实做好了校园安然保卫工作以及司法普及宣传工作，经由过程值勤轨制、安然轨制，集思广益，确保了黉舍秩序井井有条，国度家当涓滴无损。为了加强安然防备意识的教导，黉舍组织生不雅看消防安然教导片，消防安然自救演习。与此同时黉舍还经由过程不按期的自查自纠，及时髦好关键部分的安然防备工作，杜绝了隐患。一年来，黉舍无安然义务变乱。
与此同时，黉舍抓住一年来的国度大年夜事，以征文、歌咏、诗歌朗诵比赛、技艺黄揭捉、绘画比赛等情势，组织开展了一系列丰富多彩的晃荡。经由过程举办图片展览、党史讲座，深刻开展党史、国情进修宣传。开展“请进来，走出去”晃荡，与共建单位举办隆重的升国旗典礼;在家长黉舍中安插专题内容，邀请关工委来校作概绫屈传统申报;进一步唱好故国颂、改革开放颂、社会主义颂，激发了学生的平易近族骄傲感和爱国热忱，建立为故国繁华昌盛而勤奋进修、耐劳锤炼的弘远年夜志向。
2、以思惟政治教导为基本，确立崇高的道德情操。
情势多样的进修，不仅进步了广大年夜教人员工的思惟熟悉，更为文明创建晃荡营造了一种积极向上的氛围。一年来，全校高低在党支部、校长室的带领下以创建文明单位为目标，同一思惟，开辟立异，各项工作取得较为知足的成就：黉舍治理进一步规范、课程改革顺利推动、教部队扶植卓有成效、校风校貌优胜、学生本质明显进步。三、以文明创建为先导，大年夜力推动黉舍德育工作。
工作总结2
在当前形势下，加强教职工思惟政治工作具有重要的实际意义，扎实有序的理论进修是黉舍开展文明创建工作的先导，为此黉舍抓住中间理论组、支部大年夜会、教工大年夜会、年级组进修等一切有利机会，大年夜力开展争创“进修型黉舍”、争做“进修型教师”的晃荡。黉舍经由过程开展“德风度”演讲，暑期德培训、撰写心得领会等晃荡引导广大年夜教工深刻懂得“三个代表”重要讲话的精力本质;经由过程进修“魏墨客”的先辈事迹，不雅看“魏墨客”的*个小时的申报录象，进修“魏墨客”同志的敬业爱岗、忘我奉献的精力，重视正面舆论的引导;持续进修《公平易近道德扶植实施纲领》，赓续进步广大年夜教工的道德素养，真正做到“身正为，学高为范”……
在这方面，黉舍重要抓好了以下几点：一是开学初的惯例练习。严格的惯例练习，加强了学生的组织规律性。二是帮扶结对。加强落后生的转化工作是牵一发而动全身的工作，每一名教都负责一名帮教授教化生，将各班落后生的帮教工作落实到人，经由过程把臂而谈，促使其进步。三是进步法制宣传力度。
工作总结1
1、根据黉舍自身特点，大年夜力开展“教书育人、建功立业”的主题教导晃荡，充分发挥“一个党员，一面旗号”的前锋榜样感化，切实把党员部队扶植和青年教部队扶植结合起来。一方面让党员教在“青蓝工程”中树文明形象，作文明榜样，另一方面积极引导广大年夜青年在“前锋工程”中积极向组织挨近，尽力实现岗亭成才。
在县教导局的引导下，黉舍根据上级有关文件规定，实施了经教代会经由过程的全员聘请筹划，并以此为契机，推动了教部队扶植和黉舍内部治理改革。
我们结合黉舍实际情况，将行动规范教导作为创文明单位的起点，常抓常新。本年，我们以进修、落实新的《中学生守则》、《中学诞辰常行动规范》为重点，强化日常行动规范养成教导。黉舍健全护校值班轨制和安然轨制，黑板报、卫生的检查轨制，加强了文明礼节岗、文明监督岗，经由过程黉舍网页、宣传版及时予以反馈颁布落实情况和评选结不雅。恰是因为惯例治理的及时到位，日常行动规范养成教导的成效才能在校园的每个角落得以充分表现，才使得我校学生的文明程度大年夜幅度进步。
起首，全员聘请制的导入，加强了全部教人员工的竞争意识和忧患意识，广大年夜教工熟悉到“铁饭碗”已不存在，唯有加强进修进步营业才能在竞聘中处于优势。一年来，黉舍全部教都进行了暑期的培训、进修，日常平凡外出进修、培训的教更是数不堪数，在全校范围内形成了一股前所未竽暌剐的┞幅做进修型教的高潮。同时，更多的教在教导教研上潜心肠研究。
黉舍以班队晃荡课、晨间晃荡、品德与生活、品德与社会课教授教化为主阵地，其他学科为辅阵地，强化教室教授教化中思惟教导的渗入渗出功能，大年夜力开展国情教导、优胜习惯教导、心理健康教导等。根据教授教化对象的差别，黉舍以年级为单位制订了响应的实施德育工作的目标。黉舍还凸起抓好了“崇尚科学、否决迷信”教导，经由过程开展科技教导，进修科学常识，废除迷信，积极开展科技“小制造、小论文、小创造”等晃荡，使全部学生酷爱科学，耐劳进修。
四、内强本质，外塑形象，赓续进步教部队的文明本质。
3、在文明创建晃荡中，强化日常行动规范养成教导。
4、以校园文化扶植为载体，寓教于乐，进一步加强育人的科学性。
五、更新不雅念，综合治理，出力创设优胜的育情面况。
2、黉舍党建在广泛开展“推优荐才”，保持标准的基本上，加快了成长力度，一年来，黉舍共有一名青年教被吸纳为****预告党员，一名****预告党员顺利转正。为黉舍成长增加了后备力量。实践证实，组织成长工作只有保持以改良构造、包管质量为目标，重视梯度性，才会更为有效地促进支军部队扶植。
晃荡的开展，在赓续培养少先队员才能本质、加强集体凝集力的同时，也营造了文明高雅、积极向上的校园文化氛围。
明白文明创建工作的重大年夜意义，按上级工作安排，建立了黉舍重要引导当责的创建引导小组，制订了创建工作筹划、安排了晃荡内容，营造创建工作的优胜氛围，凸起文明创建的中间内容。经由过程召开校会、主题班会、开展团队晃荡、宣传公平易近根本道德规范、学唱公平易近道德歌、贯彻小公平易近道德牵手行动筹划、发出告家长的一封信等，营造了浓烈的创建氛围。
充分发挥党支部的号令力和凝集力，发挥每个党员的前锋榜样带头感化，是黉舍文明创建工作的主导身分。一年来，黉舍党支部保持以“三个代表”的重要思惟为指针，侧重抓好了以下几项工作：
现代化资部队扶植是黉舍成长起飞的基本工程和先导工作，也是新形势下，教导成长的客不雅请求。只有具备了一支高本质的教部队才能培养出高本质的人才。近年来，黉舍在教部队扶植上，以周全实施全员聘请制为契机，保持以工本钱的理念，切实做到轨制上有包管、治理上有力度、办事上有办法，大年夜力推动“名工程”，推优荐能，充分调动了广大年夜教的积极性和创造性，尽力做到了以下两个进步：
1、以师德扶植为龙头，人人争当文明教工。
黉舍在办学过程中始终将师德教导放在教部队扶植的重要地位来抓。
二、合营课内比教授教化晃荡卖力搞好备课。
一年来，黉舍在印发了《****中心国务院关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的看法》、《****中心国务院关于进一步加强未成年人思惟道德扶植若干看法的决定》基本上，周全贯彻落实省市德育工作会议精力。以爱国主义教导为主旋律，以部队扶植为包管，以惯例教导为抓手，进一步改进德育工作的方法、办法，大年夜力推动本质教导，推动了黉舍精力文明扶植的进一步深化，形成了“调和、成长”的优良校风，凸起了以下五项内容：
2、以周全实施全员聘请制为契机，进步教营业本质与技能。
我们的学生来自于农村，新目标英语对我们的学生来说不仅内容多，并且复杂，要背的单词、词组、语法常识多，久而久之，稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中让步，甚至放弃，因而进修英语的氛围不是很浓，进修自发性较差。我任教的九年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大年夜。针对以上情况，要改变┞封种局面，我们认为培养学生的兴趣和进修习惯很重要，因而在教授教化中我在这些方面做了不少尽力。培养学生课前多预习，教室上集中留意力听讲，把师长教师讲的内容真正听懂。不克不及似懂非懂。课后卖力完成配套的巩固演习，不懂的处所，多向师长教师或成就稍好的学生就教。应用晨读时光培养学生大年夜声朗读的习惯，英语笔头演习相对来说少一些，但课后要分派必定的时光巩固当天所学的常识。同时教给学生一些进修技能，灵活控制学过的常识点，触类旁通，融合贯通，只有如许，才能把所学的常识串联起来，不轻易忘记。
高三英语教授教化的工作总结
一轮复习经由半年差不茕居近尾声。一轮复习同一按照高三组的安排来进行，同时充分表现英语学科特点，重要凸起了“一个熟悉”，即 “以话题为线、词汇为根、落实为本”。具体做法就是以话题为主线，卖力梳理试题资本(高考题、模仿题)中的同一话题的说话材料，进行有效组合，精编学案，大年夜而强化学生在英语进修中的话题意识。在这一过程中，特别要留意做好同一话题下的词汇、表达的积聚，经由过程词汇链、词汇串、课前听写、课后识记、词汇比赛、专题写作等多种方法狠抓词汇落实的力度。
(三)高考英语的总趋势请求高中教师要赓续充电，敏捷晋升自身综合本质。同时要研究若何赞助学生形成合适本身进修须要的英语进修策略，这对于高三备考的学生有很大年夜的赞助。
三轮复习仅仅环绕试卷讲评课，根据“粗批、快练、及时讲”的时效性原则，尽量接洽先前试卷中的问题，充分借助金山词霸、牛津高阶字典等资本，制造讲评课课件，尽力做到一节课凸起一个小专题，一节课解决一类问题。讲评课，重点放在错题、热点重点、典范题、解题办法上。高三复习时，测试和演习特别多，与之相干的讲评课也很多。若何上好讲评课对强化教授教化效不雅，进一步进步教授教化质量具有异常重要的意义。在讲评课的教授教化中，我们做到“三个卖力”和抓住“三条思路”，“三个卖力”为：卖力科学地分析试卷内容的构造;卖力统计和学生的答题情况;在前面的两个基本上卖力备好讲评课。比如，对那些大年夜部分学生答复精确，只有少数或者个别学生答复缺点的试题，教师不必多讲，将缺点面广的问题，按常识点或性质分类，对每个类型的典范问题进行分析讲解。“三条思路”为
经由章一学期的教授教化，我有了对高三教授教化的一些反思。
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第二轮复习是最重要的.这一轮复习对学生的综合才能进行全方位的练习.学生可否取得好成就,最症桨酵看这一轮复习的情况.这一轮复习主如果针对高考题型(听力、单选、完形、浏览、改错、书面表达)进行专题复习，同时进行综合练习。在这一轮复习潜心研读近年高考英语试题，明白备考偏向。并且把复习备考的重点放在加强学生对语篇语境的语义融合程度以及培养学生说话综合应用才能上。二轮复习紧扣英语学科的骨干常识，凸起“两个技能”的培养，即浏览与完型。在这一阶段，我们重要按照以不合文┞仿体裁来选定完形填空，以不合浏览技能来选定浏览懂得的思路来编写学案，力争学生练习义务明白，重点凸起。保持以学为主，以练为主，引导学生在做中学，在错中学，在结中悟。尖子生重要做好思路点拨与思维改┞俘，重点生重要做好习题抽查与个别指导，欲望生则重要搞清跋扈他们每小我的重点问题，重点落实词汇识记与一词多义的拓展。
总之，在这一年迈，我收成颇丰，和学生合营成长和进步，我会持续尽力。
这个学期是高中阶段的最后一个学期，时光较短，义务重。本学期我持续担负高三(4)、(12)班的英语教授教化。这一学期来，作为一名高三的英语师长教师，我卖力扎实地做好教授教化工作，把大年夜部份的时光用来进修、研究新题型和高考备考。回想这半年，既劳碌，又充分，也有很多值得总结和反思的处所，现将这半年的高三英语教授教化工作总结如下，借此以促进和进步。
三，要善于拓宽常识的思路。为了绕揭捉生周全地、体系地控制每道题的相干内容，讲评时，教师可以以这些题为题根，从属题的深度和广度加以引申，加强常识的纵横接洽，归纳总结，加大年夜常识的摄入量。当然，每次检后及时讲评是很重要的，时光长了，学生关困惑惑问题的程度就会减弱。
二，要尽力控制答题思路。讲评时，绕揭捉生明白答题的根本思路，使学生慢慢控制答题的根本办法和技能，同时，也要杜绝学生在答题时可能出现的缺点思路，一旦出现问题，及时赞助学生分析产生缺点的原因，并大年夜中汲取教训;
(一)高测验题选材求新、求异的特点和向语段、语篇的懂得与应用才能的考察侧重，这就请求我们教师自身在重视本学科基本常识的体系性的同时，还要留意跨学科常识渗入渗出才能和根本技能的培养。
一，要善于揣摩命题思路，测验时，学生能精确地揣摩出命题人的意图，就不会钻牛角尖，精确把握答题偏向;
(二)要真正吃透高考考纲和高考对高三学生的才能考察请求，在复习教授教化过程中，必定要做到去粗取精，不要花费太多宝贵的教室教授教化时光去讲解见效慢的常识内容。