八年级语文上学期教授教化工作总结。
在日常的学习工作中，我们偶尔会需要写总结。在总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取经验教训。每多写一次总结，我们的进步就越显著：人是拥有无限潜能的生物，不到最后一刻没有什么不可能。那么一篇优秀的总结怎么样动笔呢？下面是由小编为大家整理的“八年级语文上学期教授教化工作总结”，仅供您在工作和学习中参考。
寒假的脚步近了。值此之际，回想一学期的教授教化工作，感慨颇多。固然经由师生尽力取得了一点成就，但也有诸多不足。现将本学期教授教化工作总结如下：
起首，我积极卖力进修了新的课程理念，尽力实现把学生变为进修的主人这一目标，力争把进修主动权交给学生，尽量留给学生浏览与晃荡的空间，大年夜胆鼓励学生质疑问难。在教授教化过程中，积极实践新课程理念，尽力进步教室教授教化效力与效不雅。
其次，卖力备好每一节课，上好每一节课。因为这是进步语文教授教化质量的关键。为此，备课时我卖力研究了教材，翻阅材料，把握教材重可贵;同时，充分应用收集资本，并鄙人载的收集资本的基本长进行整合。上课时大年夜课文特点出发，大年夜学生实际出发，充分应用多媒体，以激发学生的进修积极性;并引导学生在深刻懂得课文内容的基本上做好教室标记，以便过后温故而知新。上作文课时，尽可能地拔取学生熟悉的话题;汇集整顿好相干材料，展示给学生进修咀嚼;然后引导学生列提纲，拟写开首与结尾，打草稿和修改草稿。
再其次，在教授教化中持之以恒地遵守多表扬少批驳的鼓励性教授教化原则：留意发明学生的亮点，并合时加以鼓励，以进步学生的进修兴趣与自负念。如有的学生贪玩，进修习惯不好，成就不睬想，但他背诵课文才能强，我就在教室上多让他背诵课文，让他在背诵中享受成功的喜悦，以此激发他进修语文的兴趣。
最后，高度看重了批改与指导。如不雅学生不做功课，及时懂得情况，耐烦教导，绕揭捉生改掉落缺点，养成按时完成功课的优胜习惯;精心批改功课，对于功课中出现的共性问题，进行集中讲解;针对学生功课的个别情况，合时进行个别指导;有的学生思惟上有问题，就进行沟通，耐烦地做思惟转化工作。
语文教授教化质量的进步须要经久尽力，可是存在的问题比较多，所以往后的教授教化是任重而道远。
很多学生语文基本还比较差，主动进修的习惯十分缺乏。别的，在实践新课程理念的过程中，放得不开，具体表示在：学生的思维没有打开，往往不敢贰言也不善于贰言，往往出现难堪的局面;而师长教师对于出现的僵局往往不克不及安闲面对，总担心教室义务不克不及完成，于是越俎代劳、经办代替。这些问题还有待在往后的教导教授教化工作中尽力解决。
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下学期八年级语文教授教化工作总结
本学期问录：八年级140班语文科目标教授教化工作。为教好语文，我卖力研究了初中的语文教材和相干的演习，并糊弄一些语文对象书本。加强与其他语文师长教师的交换，卖力研读他们的教案、教授教化心得。经常抽空去听其他语文师长教师的教室教授教化，卖力具体做好听课记录。日常平凡，本人还大年夜量查阅有关语文教授教化方面的书本、报刊、杂志，做为教授教化备用。卖力备好课，设计好教案。在进行教室教授教化时常邀请同业听课，虚心接收他们的点评，同时也将这些看法记录下来，应用到往后的教授教化中。针对教室上学生的表示、反竽暌功，在课后写好教授教化跋文，总结每节课的成功与不足之处，便利往后的教授教化。经由尽力，本身感到教授教化程度获得了进步，本学期的语文教授教化也取得了明显的效不雅：
第三，学生口头表达才能有所进步。我在教室上，留意让一些羞于开口的同窗站起来答复问题，如刘玲、李林键等。提简单的轻易答复的问题，耐烦引导其答复，并加以肯定、表扬，锤炼他们的胆量，建立他们的信念。日常平凡，还留意指定一些简短的文┞仿给他们朗读，并且在班里举办朗读比赛，进步他们的朗读才能和口头表达才能。经由一段时光的锤炼，学生们口头表达才能有所进步。
不过，我还有很多的不足之处，仍须尽力进修，在实际工作中进步本身的教授教化水平和工作才能。
第四，学生写作才能获得进步。我日常平凡安排一些简短的小作文，并在教室上当场完成。在批改时充分肯定学生党肆光点，并且在班上公开表扬，绕揭捉生测验测验到一点成就感，最终调动其写作的积极性，如李童、向莉、万欢、高亚惠等作文程度有很大年夜进步。
第一，学生对语文进修的兴趣获得进步。我接收他人经验，结合本身的懂得和学生的实际情况，改变以往以教师讲解为主和学生被动接收常识的填充式教授教化办法。按照新课程标准，在教室上经由过程设计一些与学生实际相切近的问题，启发并引导学生思虑答复问题。教授教化晃荡中做到教室氛围活泼，学生始终处于一种积极的主动的状况，在轻松的氛围中懂得、接收常识。及时鼓励、表扬学生，让他们大年夜答复问题中建立信念。还设计一些难度较大年夜并与实际有关的问题，绕揭捉生分组商量。这不只刺激他们的求知欲望，让他们在商量进修的过程中控制常识，完成教师的教授教化目标，并且还让他们大年夜中领会到一种团队合作精力，大年夜而进步他们的主动性、创造性，加强了他们对语文┞封一学科的兴趣。
第二，学生的浏览懂得才能获得进步。我校是农村中学，学生的常识面相对狭小，日常平凡浏览书本、报刊、杂志等较少，学生的浏览懂得才能较差。我充分应悠揭捉校藏书楼的书本，向他们推荐一些书本，还设立了班级图书角，扩大年夜他们的常识面，以进步他们浏览懂得的才能。而在教室上，留意设计一些问题，绕揭捉生经由过程浏览后答复问题，并适本地引导，以进步他们的浏览懂得才能。经由强化后，学生的常识面扩大年夜，浏览懂得才能大年夜大年夜进步。
八年级(下）语文教授教化工作总结
教授教化中，备课是一个必弗成少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响教室氛围和积极性。曾有一位前辈说：“备课备不好，倒不如不上课，不然就是空操心计心境。”我明白到备课的重要性，是以，天天都花费大年夜量的时光在备课之上，认卖力真研究教材和教法，多方参阅各类材料，力争深刻懂得教材，精确把握重可贵。
八年级下册语文教材中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的好梦，说话应用的精妙，思惟表达的深奥，看法阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。同时，绕揭捉生在感悟的基本上，引导学生居高临下地对课文进行批评，在批评中深化懂得，豪华熟悉，弥补空白。
2、选择美文，绕揭捉生感悟懂得。
语文是一门充斥思惟、充斥人文精力、充斥聪明的学科。在新课改的大年夜背景中，学生的自立进修，培养学生的立异才能，已成为教师存眷的热点，评论辩论、交换、商量等进修方法已成为教室的主流。在语文教室教授教化中，力争做到绕揭捉生变得鲜活，绕揭捉生学得兴趣盎然，使学生在语文进修中享受进修的乐趣，大年夜而成长学生的语文素养。
在功课设置上，我这学期重要安排了作文两套(分大年夜小作文)，功课本。在功课批改上，卖力及时，力争做到全批全改，重在校勘，及时懂灯揭捉生的进修情况，以便在指导中做到有的放矢。
为了进步学生的浏览和写作才能，规定学生每周都要浏览两篇课外文┞仿并写两篇作文。课外文┞仿的浏览要合适初中生，写作练习是每周三一次，周日一次，同时，两班里也有不少学生卷面书写不卖力,为了进步他们书写才能，请求他们经常练字。
三、看重朗读、培养语感
总之，所有的成就属于以前，放眼将来，任重而道远。我将在往后的工作中不求最好，但求更好。
一、细研教材、潜心备课
1、应用早读课时光绕揭捉生大年夜声朗读，以进步他们的用煨。
六、介入教研、取长补短
我们学生说的才能相对较弱，有的学生答复问题说话不连贯，他们说话表达才能较差，如许也制约了他们的浏览及写作才能，所以规定天天早上必须大年夜声朗读20分钟，经由这学期，他们固然还不是很好，但也有了进步。
二、激发进修兴趣，进步语文素养
四、加强课外浏览、写作和习字练习
五、功课设置合理、批改及时
本学期问录：八年级两个班的语文教授教化工作。时光荏苒，电光石火。一学期不知不觉地以前了。回想本学期的工作，现将具体工作总结如下：
保持参加校表里教授教化研究晃荡，赓续汲取他人的宝贵经验，进步本身的教授教化程度。本学期，按照教研组的安排，听了本校同事的公开课，并经由过程介入研究和集体备课等晃荡，使本身大年夜别人身上学到了很多有益的经验。
学年度八年级英语上学期教授教化工作总结
不过，真正晋升教授教化程度，还得在实践中摸索。
XX-XX学年度八年级英语上学期教授教化工作总结
漫长的一个学期就在今天，XX年2月2日，即将停止。不克不及说袈洳满，但却不得不说欣慰。我最想说的就是“感激”。静下心往返想这一学期，可以用一句话来总结“ 劳碌并快活着 ”。付出无若干之分，只为心中的幻想。
进修，实践，反思，皆为心中幻想。自负年夜当教师那天起，心中就一向有个妄图，可以或许参加高程度的课赛，可以或许在浩瀚教师面前不慌张，可以或许有本身的教授教化门路。
1，积极参加各级其余研究会，卖力听课及专家评课，卖力反思，并尽力付诸实践。经由过程在各级其余研究会上的进修，可以懂得到先辈的教授教化理念，教授教化模式。坦荡了视野，打开了眼界。正因为赓续地进修，才保持脑筋不僵化。先辈的教授教化理念是晋升教室教授教化程度的基本。
4，劳碌并快活着。本学期时光长，工作多，压力大年夜。除了讲了两次公开课，介入了大年夜美六中的集体教研磨课，以及大年夜美六中讲课比赛。还担负了班主任工作。最令我吃惊的是，按照我的体质早该病倒了，然则每个月都在我的“等待”中安然度过了。我想一切都来源竽暌冠心中的幻想吧。由此，我还要感激我的家人和女儿。
本学期，我有幸参加了区研究会和市教材研究会的执教课。一次是unit 5的浏览篇章，一次是unit 10的浏览篇章。可以说，在交往返回的推敲打磨的过程中，把自认为是的傲气打磨掉落了，把粗枝大年夜叶当成潇洒的坏习惯打磨掉落了。打磨出了学生不雅，对真正做好因材施教有了数，有了自负。打磨出了深度思虑的聪明，会动脑筋想问题，是此次磨课最大年夜的收成。由此果断本身应用英语培养学生心智的决心。打磨出了对职业的酷爱，因为我们大年夜事的是与聪明相干的工作。固然打磨的是一节课，在打磨过程中，却授与我很多触类旁通的，触类旁通的器械。收成的是共性的教授教化规律。
2，磨课带来急速成长，对于长久以来的困扰有一种忽然豁然开朗，醍醐灌顶的感到
3.怎一个“感激”了得。如许宝贵的机会来自六中如许大年夜的平台。可以或许如斯近距离的接近妄图，离不开黉舍引导的培养，离不开教研员的栽培和赞助，离不开同仁们的鼎力互助。我想本身实袈溱是太荣幸了。想要感激我的引导，我的教研员师长教师，我的同仁们。心中经常想起那份份情感。我经常想，本身何德何能，有如斯多的人成就我。唯有把这份感激化作行动，更尽力的工作，把这份爱和热忱传递。成就更多人的妄图。
因为还要成长，所以赓续有新问题出现。不等待问题削减，但求大胆面对。