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六年级语文教师工作总结

发布时间: 2019.08.15

六年级上学期语文教授教化总结。

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时光飞逝,日月如梭,蓦然回想,一学期的语文教授教化已经停止。因为问录:六年级的语文教授教化,经验尚浅。所以,我对教授教化工作不敢怠慢,卖力进修,深刻研究教法。经由一个学期的尽力,获取了很多宝贵的教授教化经验。现对本身这一学期的教授教化工作总结如下:

一、狠抓基本常识和根本技能

因为我班学生参差不齐,为了扎实学生的基本常识和根本技能,我在充分懂灯揭捉生的基本上有的放矢,因材施教,赓续进步学生的常识程度。比如,在书写方面,我大年夜力强调规范,请求行款整洁,笔迹工整,要肄业生天天卖力练钢笔字20字,并尽力克服错别字。对生字新词典懂得应用,对近、反义词典积聚等,我都一一进行讲解或强调,以进步学生的根本技能和语文才能。范嘉、郭辉、任兴亮等由本来的书写潦草,到如今根本能做到较工整的书写。

二、积极贯彻新课程标准,卖力上好课。

⑴、根据新课程标准要乞降学生的情况备好课。

卖力研究新课程标准和教材,对新课程标准和教材的根本思惟、根本概念,每句话、每个字都弄清跋扈,懂得教材的构造,重点与可贵。

⑵、充分发挥学生的主体感化。

白话交际教授教化中,我一方面练习学生育成优胜的听话、措辞习惯,使他们有礼貌的听别人讲话;另一方面讲话时声音洪亮,立场大年夜方,有层次有重点的表达本身的不雅点。

一句名言可以改变人的生活和进修,所以引导学生收集名人名言,使之成为本身的座右铭是本节课要达到的教授教化目标。充分应用评价鼓励的功能.进一步开辟学生交际的潜能,是取得本节白话交际成功的关键。

小学六级的学生,似乎到了一个"羞怯期",他们不肯意讲话,有的更不肯意与人交换,这就请求我们的师长教师很好地应用白话交际课,激发学生想表达、愿交换的欲望。在白话交际中,我尽量做到多表扬少批驳,多鼓励少责备,绕揭捉生在一个宽松、愉悦的氛围里乐于表达、乐于交换。只有如许,学生才有兴趣、才有积极性介入到白话交际的实践中,学生进修白话交际的自负念加强了,就能释放出储藏着的巨大年夜潜能,大年夜而以加倍高涨的热忱投入到交际中来;也只有如许,学生才能够在实践中获得锤炼和进步。学生在实践时,会碰到如许或那样的问题,我们的师长教师必定要有耐烦,不要动辄随便批驳、训斥学生,要善于发明学生哪怕是渺小的、一点点的进步,并及时赐与表扬,赞助学生建立进修的信念。

在浏览教授教化中,我引导学生经由过程说话文字的浏览和领会,精确的懂得课文的思惟内容,受到应有的┞反染和教导。我在指导学生有情感的朗读、背诵或复述课文,使他们表达出心坎的感触感染。在充分懂得课文内容之后,启发他们进行联想和想象,说出没有的课文内容,借以抒发心坎的情感。我认为一节好课,应当凸现感悟的主题。巴金白叟对孩子、人平易近、故国的爱就是本节课的“领”、“主题”。环绕“爱”字主线,层层深刻,扎实读悟,最终,让每个孩子在本身的心中建构起一个有大年夜爱之心、忘我奉献的巴金。

这篇课文重要经由过程读,培养孩子对说话文字灵敏的感悟才能,尤其是关键词句的神情达意方面的感化,谓之用煨。积淀语感之后,尝尝试在白话交际与写作中应用,最终促使人的言语生命的成长和言语品位的晋升。其次,每一篇文┞仿,都蕴涵着仁攀类优良的文化。学生在浏览的同时,情感得以陶冶,品德得以晋升。本课的教授教化以“读”字当头,学生自立读悟所获得的原始感触感染做为浏览的起点,辅音教师的点拨、引导,使学生的感触感染走向深刻。

浏览教授教化寻求应是“简单而深刻”的境界。深刻是点上的深刻,是体验感悟的深刻。就本课教授教化而言,引导学生深刻领会巴金“对故国和同胞有无穷的爱”,忘我奉献的大年夜爱之心就是可贵地点。在作文教授教化中,我培养学生锤炼表达才能的过程中进步熟悉,陶冶情操,评文扬善。我日常平凡留心不雅察学生的生活与思惟,看他们爱好哪些事物,有什么情感要倾诉,然后恰当的设计练习题,使他们清跋扈、流畅的写出心中要说的话,充分的表达本身的思惟情感。我在批改和讲评中,对学生在习作中流露出来的好思惟、好品德赐与表扬,鼓励 他们寻求更高的思惟境界和道德幻想。对学生在作文中表示出来的不精确的不雅点和不健康的情趣,我经由过程考语、当面批改等方法恰当的批驳教导。

本学期除完成每个单位的习作之外,每周至少安排两次小练笔,练笔典范围很广,选的也都是学生会写、乐写的题,如读完一本书后,为这本书作一个推荐,只要同窗看了推荐后,对这本书感兴趣,那就是成功了;写一写自已身边最有特点的一小我;也对时下最热点的消息揭橥评论等等。有一次,无意间听到林子锋对他的同桌肖丽丽说:“来到这个班,经常要写作文,我本来不会写作文,如今都变得会写作文了。”孩子这句不经意的话,是对我最大年夜的鼓励。

三、做好欲望生的帮教工作

针对我们班欲望生的情况,我起首对他们进行情况分析,根据问题,有的放矢。主如果抓生字词语过关。既严格督促,又授与他们及时的鼓励,使他们看重进修的信念。每个单位的教授教化义务之后,我都进行检测针对学生计在的问题,及时解决。对确切艰苦进行过细的个别指导,使之控制,并能应用。因为抓好了单位过关,他们的进修成就有了明显进步。

四、拓展常识视野

为了拓展学生的常识视野,我开展了一系列的语文晃荡。

1、加强课外浏览。引导学生广泛浏览中文优良文学作品,读整本的书,学生的课外浏览量大年夜大年夜增长,本学期全班同窗的浏览量平均达到30万字阁下。

2、开展各类语文教授教化晃荡。如辩论、演讲、剪报等等。学生的晃荡中增长了常识,练习岣化脑、动口、着手的才能。

五、卖力做好课后反思;回想、反思写下本身执教时的亲自领会或疏漏,记下学生进修中党肆光点或困惑。

六、积极介入听课、评课晃荡,虚心向同业进修教授教化办法,博采众长,赓续进步营业程度。

在本学期的教授教化中,学生的语文兴趣获得了激发,语文基本常识获得了进步,语文晃荡获得了加强,为下学期的进修打下了基本。

回想这一学期以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在问题,往后还需尽力解决,我也进行了深刻的反思,在今后的工作中发扬长处,改┞俘不足,尽力做到:

1、尽力进修教授教化理论,进一步改变教授教化不雅念,改进教授教化办法。

2、立异评价,鼓励促进学生周全成长。经由全班同窗的合营尽力,本次测验所有学生全部合格,平均分为83.57分的较幻想成

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2016学年三年级上学期语文教授教化总结


一、培养优胜的进修习惯。如教会学生预习的办法(读课文、划出身字词、想想讲了一件什么工作、找问题、思虑课后题),保持课前预习,并绕揭捉生在预习中发明问题,在进修课文时,大年夜胆质疑,我充分鼓励,并根据问题的难易让他们进行自力思虑、同桌评论辩论、前后桌评论辩论、小组评论辩论或全班争辩,我当引导者,最后还由个别同窗上来做总结。如许,就为学生创设了一个平易近主平等调和的进修氛围,清除学生作消极听课的现象,而让他们成为积极的求知者和主动的介入者,成钪咖生的主人,既表现了学生的主体性,又发挥了教师的引导感化,既相符了课改特点,又进步了教室效力。

2、积极参加晃荡,培养孩子的义务感。

三、教授教化时能面向全部学生,留意发明学生党肆光点,多表扬和鼓励,让每个学生在轻松、高兴的氛围中充分表达本身的疑问和不雅点。

第四、在教授教化过程中,能渗入渗出德育。充分应用教材的思惟内容培养学生酷爱故国、爱党、爱社会主义的教导,力争做有幻想、有道德、有文化、针砭律的一代新人。

总之,学生是进修的主体,不是常识的容器。教师传授常识、技能,只有充分发挥学生积极性,引导学生本身动脑、动口、着手,才能变成学生本身的财富。教师要把进修的主动权交给学生,要善于激发和调动学生的进修积极性,要绕揭捉生有自立进修的时光和空间,要绕揭捉生有进行深刻过细思虑的机会、自我体验的机会。教授教化中要尽最大年夜的尽力,最充分地调动学生积极主动进修,由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教同时请求教师赓续地完美自身、进步营业程度、扩大年夜常识面,因为学生形成优胜的进修习惯今后,他的发散思维获得了开辟,提的问题天然就多了,面也广了,所以不督工作有多忙,保持反复研究教材,大年夜量浏览参考书,以进步本身的营业才能,别的公共常识方面计算机、通俗话都取得了不小的成就。我想,作为教师,常识面越广,本身的感到也好,学生对你的感到也好。

我与黉舍同呼吸,共命运,积极为创建优良年级组出策划策,为黉舍供献着本身的一份力量。借着学年总结的机会,梳理本身的工作思路,为往后的更好工作打好基本。

二、为相符儿童形象思维的特点,在教授教化中尽量应用直不雅教具,如挂图、插图、幻灯片等进行教授教化。并绕揭捉生着手实践。

当然,教授教化中还存在很多不足,如我班学生接触到浏览和作文两个方面的问题就以难堪以敷衍自如,我在这两方面的练习力度也不敷,有待于下学期的进一步尽力,信赖我必定能使这两方面的水朴眯大年夜的进步。

加强研究:本学期,在充分发挥组员的感化基本上,本身分别就单位备课,重点课文分析,做课反思等作了主题交换。并就古诗教授教化、期末复习、学生朗读指导等课例多次做组内研究课。本身在研究教材的基本上,充分发挥计算机优势,制造课件,交换共享,赓续丰富教授教化内容,进步浏览时效性

本学期问录:三年级语文教授教化工作。经由半年的尽力,学生取得一些进步,同时,我也收成颇多。在这一学期的工作中,有成就,也有掉误;有经验,也有教训。现就本学期的具体教授教化情况总结

教授教化工作: 教授教化质量的关键在教室,为此,本身精心备课,尽力做到一课一得,学有所获。为了落实袈淠读练习,本身精心设计教室提问,大年夜精简问题入手,尽力落实学生主体地位,提出了语文课上“谜底不独一,交换更重要”。强化浏览练习,在浏览和选读课文上做文┞仿,加强浏览练习,强化学生的才能。在做好学困生指导的基本上,尽力培养本班的尖子生,进步思维与表达才能的练习。

1、梳理与确立班级治理目标:上学期,为落实“心系奥运,做文明学生”的主题教导,在不雅察、分析学生情况后,确立了“扎实进修、专心干事、友善交往”的班风。在上学期,我以规范书写为门路,慢慢落实静心进修的目标,尽力培养学生的日惯例范。本学期结合“爱”的主题教导,推出了“爱是才能须要锤炼,爱是氛围须要培养”班级的主题教导晃荡。

九年级语文上学期教授教化工作总结


许殊红

本学期我固然尽了本身的义务和才能去完成了教授教化工作义务,也取得了必定的成就,但在教授教化工作中仍然出缺点。例如,教室说话不敷有豪情等,但往后我将持续加倍地尽力工作,为周全进步学生的语文成就而尽力斗争。

一、存眷懂灯揭捉生,与学生建立优胜融洽的师生关系。我们的教授教化工作面对的是一群适逢芳华期的中学生,他们是进修的主体,也是进步成就的主体。他们有了本身的自力思惟意识。要想真正进步教授教化质量,我认为应当充分调动学生的进修积极性,让他们大年夜被动地学变成主动地学,在快活地进修傍边发挥他们的聪明潜能。起首应多懂灯揭捉生与其交心,赞助学生缓解测验压力。卒业班学生进修义务重,他们面对着升学,家经久盼的压力,也有来自于自身的测验焦炙。还有芳华期的迷茫。如不雅不看重对他们的心理健康教导,就可能造成事倍功半的效不雅。作为语文科任教师,我重视与学生进行交心沟通赞助他们建立进修信念,找到尽力的目标。

二、紧抓教室教授教化这块进修阵地,积极摸索有效教授教化

四、积极介入教研晃荡,进修有关教导理论

开学以来,我一向保持功课的全批全改,如许才能对学生常识落实情况有更好控制,随时调剂教授教化。对于学生功课中广泛存在的问题及时讲评督促,要进步教授教化质量,还要做好落后生的指导工作。对于每个班的落后生,保持个别常识指导和思惟教导相浇忧⒛方法,与学生谈幻想、谈目标,激发他们的进修热忱。

能严格组织好教室教授教化,存眷全部学生,卖力研究教材研读《测验大年夜纲》结合本校学生实际上好每一堂课。我们九上书本一共编排了六个单位,重点是诗歌单位、小说单位、文言文单位教授教化,可贵是群情文教授教化。教完还要教授教化下学期文言文单位,是以内容含量大年夜,体系性强, 在教室上我留意创设情景,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境。例如教授教化诗歌时我就本身下载播放配乐朗读或相干音乐,经由过程如许创造优胜的教室氛围。精心设计问题,以问题来带动对文┞仿内容主旨的商量进修。教室提问面向全部学生,留意激发学生进修的兴趣。教室上讲读结合,看重朗读教授教化,绕揭捉生在读中感悟教材。安排好功课,功课尽量做到少而精,减轻学生的包袱。

本学期问录:九(11)、(14)班的语文教授教化工作,感到身上的担子很重。已是卒业班,教授教化义务天然较沉重。时光很仓促,学生进修积极性广泛不高,经由赓续尽力最后照样美满地完成了教导教授教化工作义务。现将本身在教授教化方面的领会和工作总结如下:

三、紧抓功课批改,重视分析。紧抓落后生的进修督促跟踪

保持听课、评课,留意进修组里骨干教师的好的教授教化经验,尽力摸索合适本身的教授教化模式。与组内师长教师积极评论辩论进修兄弟黉舍课程改革好的经验,测验测验着拿一些合适学生教授教化办法来竽暌姑。

一年级上学期语文教授教化工作总结


三、习惯养成重于一切。

现总结如下:

4、读书时,做到“眼到、心到、口到”;

四、存眷落后生的成长。

一、忠诚于党和人平易近的教导事业 ,教授教化立场卖力,教风扎实。严格遵守黉舍的规章轨制。

二、应用新课标理念进行教授教化。

在教授教化中,卖力进修《小学语文新课标》理念,根据新课标精力和学生的年纪特点,卖力制订“语文教授教化筹划”做到教授教化有目标,有办法、有反思,堂堂力争做到有的放矢。

1,、课前预备,对齐桌凳,把铅笔盒放到桌子的右上角,然后拿出语文教材和演习本,最后跟读;

3、书写时髦到“三个一”及“头正、肩平、背直、足安”,

5、听课时髦到收视反听,不虞号,不乱动。时刻用课前呼号“我是一名好学生,遵守规律不乱动”来束缚本身的行动;

8、课前还应做好预习,课后做好复习,并及时髦到“节清、日清 、周清”。还经常给孩子灌注贯注李大年夜钊的教子名言:“学就学个扎实,玩就玩个高兴!”

2、上课起立时,要整洁站好;

一年级 学生可塑性强,有人说,他们是一张白纸,好写最美的文字,好画最好的丹青。那么,看教师如何在这张白纸上落墨?是以,若何培养学生优胜的习惯应设为小学低年级的重中之重。所以,本学期我只要大年夜以下几个方面入手:

起首摆平心态 ,学生程度应当 存在差别,对学生一视同仁,制订了“加餐、减负”筹划 ,尽力发明落后生党肆光点,并赐与了大年夜力表扬,以增长其自负念。比如:用这种办法改变的学生有 xx、xx等。

总之,本学期固然取得了明显成就,但仍存在不少亟待解决的问题。下学期,我会持续尽力,扬长避短!

时光似箭,日月如梭,转眼一个学期又要以前了。本学期在校引导的┞俘确引导下,我不仅美满完成了本学期的教授教化义务,并且营业程度也有了很大年夜的进步,容身如今,放眼将来,为使往后工作取得更大年夜进步,现就本学期工作做一下总结,力争发扬长处,克服缺点,以利继往开来,使工作更上一层楼。回想这学期的工作是辛苦的、劳碌的,也是喜悦的、收成的!

6、答复问题时,要先举手,经师长教师许可再大年夜胆贰言;

7,写功课瓯,要做到工整、卖力,不乱涂乱画;

五、培养调和的班风。

让孩子把同窗当成本身 的亲兄弟,亲姐妹,并建立”手足“对子,即一个优等生帮扶一个学困生,并比赛看谁指导的对象进步大年夜,两周以检测,这些小兄长、蜜斯姐还真尽职。

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