2015年三年级下学期英语教授教化工作总结。
时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，我们在某些事情中会有很多的收获，优秀的人写一份总结，是对自己的反省，突破。总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。大家晓得总结范文怎么写好吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“2015年三年级下学期英语教授教化工作总结”，大家不妨来参考，希望您能喜欢！
小学三年级下学期的英语教材一共有16个单位。这16个单位的重要内容是； 怎么介绍新同伙或家人；学会询问有若干；学会若何表达本身的爱好的器械；食物、数字、交通对象、动物的读法，26个字母的写法等。这些内容都没有内涵的接洽,若何让他们把握常识,乐于进修成为我的重要义务，在课下我卖力分析教材,提炼重点,卖力备课，始终以积极的心态上好每一节课.
经由半学期的进修，全班大年夜部分同窗在英语方面都有很大年夜的进步，学生们对英语进修的爱好更浓了，课文内容除了最根本的请求读熟外，还有很多学生都能闇练背诵了。听力方面也比以前进步了，英语教授教化的教室用语学生们根本都能听懂，此外，因为控制了合适的拼读办法，所以有些孩子都已经能轻松背写悼船个别学生甚至可以或许把学过的单词全部记住。 这个学期问录：的是三（2），三（3）班的英语教授教化工作，因为三年级正处于小学中低段，恰是承上启下异常重要的一年的，是以在这一学期我把留意力重点放在了培养孩子的英语进修爱好、进修习惯上。一转眼间四个多月的时光就如许在匆忙中溜走，回想一下本学期的工作以便查漏补缺。
作为一名年青的英语师长教师，除了具备必定的根本功之外，还要多积聚经验，多进修教授教化办法，如许才能有更大年夜的进步，“路漫漫其修远兮”，信赖更大年夜的挑衅还在等着我，我会持续用最初的豪情做永远的事业。
一、周全懂灯揭捉生，发明差生问题地点，避免严重的分层现象。
二、 分析教材，把握重点，讲究办法，丰富教室。
在教授教化模式和办法上，重实践、重介入。请求教授教化设计切近生活，相符小学生爱好的需求；教授教化内容请求能引起学生的爱好，例如韵律诗歌、会话表演等。学生在课上经由过程用中学、学顶用，反复实践，学用结合。经由过程视、听、说、玩、唱、等有趣味的晃荡，绕揭捉生接触足够量的说话材料，使学生慢慢培养初步的语感；经由过程大年夜量说话材料典范读，特别是磁带的示范，学生模仿，教师指导，使学生慢慢形成优胜的语音、语调、书写、拼读的习惯。此外，为了进步孩子们爱好，根据以往的经验，在教室上我大年夜量的应用了游戏教授教化法，情景教授教化法等，使孩子们布满了新鲜感，如今越来越多孩子的爱好上的英语课。同时，我也制造了一些丰富有趣的教具，然则才能有限，教具制造的不敷丰富，今后在这方面还须要Ｚ婵。
三 、义务教授教化，游戏教授教化，应用教具，提高兴趣。
没有信念的孩子，心理上会和先临盆生一些距离，总认为师长教师看不上他。对于如许的孩子，我的做法是主动接近，赓续鼓励，委派义务，如许师长教师就会获得了孩子的信赖，他的自负念也加强了。***学生就是如许的孩子，语文、数学、英优绫腔一门控制的说是可以的，并且这个孩子有一个最大年夜的问题：不会还不肯意学，有点破罐子破摔的意思。师长教师一叫他答复问题，下面的学生就起号己师长教师，别叫他了，他不会。如许的孩子不仅师长教师不待见，四周的孩子也看不起他。大年夜家都说他进修不好，他跟同窗们相处也带着自卑。刚开端我也认为他很笨，可是经由一段时光的不雅察，我发明这个孩子有个特点，那就是吃软不吃硬。有时的一次轻声细语的教导，亲切的抚摩，带着期盼的眼光双目对视时，我会发明他的眼睛一会儿就会变得闪亮，你都能大年夜他的眼睛里看出喜悦，那时，他还会追着你问单词或者句子的读法，当你和蔼的告诉他，并且对他报以欲望时，他的笑意的确充斥的┞符张脸。这招真的很好，孩子有进步了，固然进步不是很大年夜，然则我信赖磨铁成针，他慢慢会有更大年夜进步的。师长教师最高兴看到的不就是这吗？
在教授教化过程中师长教师是教授教化的引导者和介入者，讲究办法，丰富教室是教师在全部教授教化过程中重要的义务。英语作为一门外语，更须要灵活多变，困此，除了教室效不雅之外，还须要绕揭捉生多读，多讲，多练。为此，在每节课前，我保持绕揭捉生自读或领读课文，甚至达到会背的程度，查询拜菲揭捉生的懂得情况，发明问题及时改┞俘。课后发明学生功课问题及时解决、及时讲解，绕揭捉生及时消化。英语教室只有内容丰富，活泼，难易适中才能够吸引住学生。此外，在教授教化中我惹人了书本膳绫腔有的“天然拼音法”，每堂课都给学生渗入渗出音标的常识，使学生无论在发音照样在拼写上都有很大年夜进步，提前解决了令家长和学生都头疼的背单词难的问题。
针对英语基本不好的学生，我采取了“师徒结队”的办法，即：一个好学生帮一个差生，假如门徒有进步那么师徒都有嘉奖，为此我专门制造了一个师徒进步表，孩子们每进步一次就在膳绫擎整洁杠，最后写成“正”字，假如进步特别大年夜的孩子，还可以实现本身一个小小的欲望。如许以来，孩子们的积极性特其余高，无论是师傅照样门徒都有很大年夜收成。同时应用课间，我也会给一些学生复习以前的常识，补习基本的英语。 对于爱走神的学生，在教室上怎么克服走神的缺点，我认为我的办法还不错，那就是：赓续提问、反复点名、强迫进步其留意力，因为这些孩子不知道你什么时刻就会提问到他，所以他必须得竖起耳朵，细心的跟着师长教师走。一段时光下来，这些孩子的留意力有了很大年夜的改不雅，如今即使是讲试卷也很少走神。
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三年级下期语文教授教化工作总结
5、保持每周一则日记，为了拓宽学生的思维才能，师长教师重视引导学生学写想象作文。比如“假如我是…….”“如不雅我会飞”等日记。经由过程有意引导，一部分的思维变得坦荡了。
恍然之间，一学期又进入尾声。这个学期对于我们师生来说，都是一个收成的季候。其间，我们彼此都乐于教授教化，也大年夜中获得进步。为了让我们师生永驻于快活的语文教授教化之苑，特意将本学期语文教授教化工作总结如下：
5、学生没有形成优胜的倾听习惯，致使学生进修效不雅差，答非所问。下学期要重视培养学生善于倾听的习惯。
2、学生的朗读才能获得明显进步，一部分学生能在边读边懂得，边想象中，天然而然的做到声情并茂的朗读。唱读的缺点有所减弱。
兴隆小学 黄华
3、重视培养学生懂得重点段落，重点词句的才能。教室上，多给学生自力思虑的时光，让他们畅所欲言，引导学生感触感染作者的写作意图，写作办法。并抓一些典范的精读文┞仿，绕揭捉生感触感染其写作办法的同时，仿写文┞仿。恰当机会，对于懂得技能进行总结。总之在语文教授教化中，不只要教给学生语文基本常识，还要培养学生进修语文的才能。
本班学生共56人，个中三残学生3人，其余学生的身材都比较健康，智力正常。大年夜多学生对语文都比较爱好，所以语文成就较好，只有个别学生跟不上教授教化。
一、 本期成效
4、学生的自力进修语文的才能固然进步不少，但还不敷，还需持续进行指导。
1、重视培养学生的课外浏览的兴趣。华罗庚曾说“聪慧在于勤奋，天才在于积聚”，对于我们的语文教授教化，尤其要培养学生积聚的习惯。所以本学期，我们就若何读书，若何做读书标记，对学生进行引导。除了保持每周三的读书晃荡保质保量完成，还安排学生天天睡前保持看半小时的书。并引导学生读书想作文，作文想读书，将浏览与习作演习起来。一部分爱好读书的孩子，经由过程一学期的保持，积聚了很多好词佳句，再用于习作中，他们的习作程度有明显进步。
4、应用自力浏览文┞仿，培养学生自力进修语文的才能。教师提出一些问题，绕揭捉生带着问题去浏览课文，解决问题。培养了学生自力浏览的才能。
6、重视学生优胜的书写习惯的培养。教给学生应用钢笔书写的办法技能，强化钢笔字的演习。经由过程一学期的不懈尽力，大年夜部分学生爱上了写钢笔字。功课上，给学生自由选择的权力。如不雅学生可以或许做到书写工整美不雅，改写两遍的功课，可以做一遍。经由过程如许的办法，既培养了学生整洁美不雅的写字意识，也培养了他们卖力细心的习惯，功课质量也大年夜大年夜进步。
8、卖力进行每个百花圃上的习作演习，教给学生习作办法，再打草稿，再修改，最后讲评。经由过程扎实地练习，大年夜多半学生习作才能明显进步，大年夜多半学生能做到有话可说，有话可写。
经由过程时末的检测，发明学生做题习惯差，所以下学期要重视培养学生卖力细心做题的习惯。别的对于极差的学生，要接洽家长，想办法解决思惟上厌学的情感，如许才能做到指导有效不雅。欲望在总结经验教训的基本上，下学期有更大年夜的进步。
7、本学期，持续保持应用课前三分钟进行演讲，学生比起上学期，本学期白话表达才能有明显进步，演讲仪态也比本来很多多少了。
1、大年夜部分学生没有养成自发预习的习惯。固然教给他们预习办法，然则他们贪玩，没有按照请求进行。所以，在往后的教授教化中还要强化他们自发预习的意识。
2、学生思维不敷活泼，想象不敷丰富。所以在往后的教授教化中，还要多给学生自力思虑的时光空间，练习他们的思维想象才能。
3、对于差生的教导指导不敷，尤其是一些因为懒惰造成进修苍幡的学生，没有解决他们心里长懒惰的缺点，所以指导的效不雅欠佳。
二、不足之处
2015年八年级下学期语文教授教化工作总结
6．大年夜生活中提取有价值的写作素材
一、指导思惟
（一） 完成了六次综合性进修，持续培养学生汇集材料、筛选信息的才能，开辟学生的视野，进步学生的白话交际才能。
二、具体工作
6、出色演讲
5．写人记事凸起中间
以浏览教授教化为主，共完成六个单位共三十篇课文的浏览教授教化。每个单位一个主题，达到响应的进修目标。
1．融入本身的生活体验，感悟课文的思惟内涵，进而懂得社会人生；持续懂得叙事性作品的体裁特点，咀嚼含意丰富的语句。
3．在懂得课文内容、熟悉科学技艺作品特点的同时，引导学生建立起环保意识。
4．学生懂得了平易近生和平易近间文化。不仅感到到自身日常生活中蕴含的无美丽趣，还领会到了多种表达方法综合应用产生的艺见效不雅。
（三）保持上好浏览课。
2．加强潦攀朗读，留意课文中的联想与想像，懂得直接抒情与借居抒情的表达方法，进修抒情性说话。
（二） 浇忧ⅴ位教授教化请求，指导学生完成了六篇习作，完成情况优胜。学生的作文程度获得了晋升。
2． 道德教养
5． 人生体验
3． 事理解释
4． 小说之林
三、教导教授教化效不雅和不足
6、在借助提示、注释和对象书读懂课文的基本上，领会纪行散文借景抒情的特点；咀嚼了古诗文名句的思惟情感，并结合亲自体验加深了懂得。
一期来，在黉舍引导的悉心指导和关怀下，在同业的大年夜力支撑下，在学生的优胜合营下，教导教授教化义务获得美满完成。教师与学生关系加倍融洽，学生的常识和才能获得长进。但学生主动进修、自发进修、勤于学生的意识有待加强，朗读程度也有待持续进步，来期必须加倍完美这些工作。
5．在优美的古文中漫步，在大年夜致读懂课文的基本上，结合本身的体验评价作品的思惟内容；懂得前人写景、叙事、群情的艺术，领会说话应用的妙处；积聚了常见的文言词语，加强了用煨。
1．应用联想，丰富写作内容 本学期，问录：初中八年级2班和3班两个班的语文教授教化工作，工作中取得了必定的成就也存在必定的掉误与不足，为了更好的进行下一阶段工作，总结如下：
1．咏物抒情
2．写简单的群情文
3．写简单的解释文
4．我在春风中
在教师的指导下，学生由本来的不想看书成长到浏览兴趣渐浓，每周一节的浏览课保持不懈，学生主动提出要看书，并且保持做好读书标记。如许保持下去，学生的浏览面获得了大年夜大年夜的拓展，课外常识几乎由本来的一窍不通到略知其二，文学素养获得了晋升，同时也对学生学会做人起到了必定的促进感化。
周全贯彻履行国度教导方针，贯彻义务教导理念，尽力表现新课程标准精力，面向全部学生进行常识和才能、过程和办法、情感立场和价值不雅的教导。培养学生“学会进修、学会做人、学会生计、学会创造”，塑造学生健全人格，周全进步学生本质，绕揭捉生熟悉语文与生活的接洽，积极倡导自立、合作、商量的语文进修新方法，美满完成教授教化义务，进步教导教授教化质量。
2015年七年级下学期语文教授教化工作总结
在教授教化工作中，我能服大年夜工作分派，严格遵守劳动规律。与人相处，能做到气量气度广阔，留意和同事形成调和合作的关系。能忠诚于党和国度的教导事业，能本着经心全意为学生办事的主旨，时刻为学生着想，不计较小我得掉，有着忘我奉献的精力，在本身所教授教化生的身上花费了较多的时光和精力。我能卖力实施作为一小我平易近教师的职责，不只重视上好语文课，传授给学生扎实的文化科学常识，也重视上行下效、以身作责，陶冶和教导学生形成优胜的思惟品德，多给学生讲事理，举实例，教导学生诚实、正派的做人。
这一学期我执教七年级3班的语文。因为以前是担负英语教授教化的，语文教授教化经验尚浅。是以，我对教授教化工作不敢怠慢，卖力进修，深刻研究教法，虚心向同事进修。保持卖力备课、上课、听课、评课，及时批改功课、讲评功课，做好课后指导工作，广泛浏览各类常识，形成比较完全的常识体系，严格要肄业生，尊敬学生，发扬教授教化平易近主，使学生学有所得，赓续进步，大年夜而赓续进步本身的教授教化水平和思惟觉悟，并顺利完成教导教授教化义务。经由一个学期的尽力，获取了很多宝贵的教授教化经验。以下是我在本学期的教授教化情况总结。
但仍存在必定的问题。如一些同窗的进修成就老是难以进步，这须要我更进一步地对其进行指导，引导颇┞芬到精确的进修办法，补缺补漏。而一些同窗的浏览才能虽有必定进步，但对问题懂得的广度和深度仍显不足，在浏览和作文┞封方面须要下苦工引导。而工作筹划中定下的教授教化办法，效不雅不敷明显，教授教化办法有待改良。
这和本身教授教化经验不足有很大年夜的关系，但我信赖，只要给我以时光，我能把他们的语文成就赶到较幻想的程度上去。我决心往后加倍耐劳勤奋地尽力，教好本身的每一个学生，争夺取得更优良的成就，绕揭捉生骄傲，让家长知足，绕揭捉校光荣，更让本身对得住良心而活得扎实和不悔。
为了进步本身的教授教化才能，一方面，我应用课余的闲暇，主动地进修一些有关语文教授教化改盖９依υ┞仿材料，做一些教授教化杂志的进修标记，以汲取他人的先辈教授教化经验，进步本身的教授教化理论程度，并在本身的脑袋中也经常想着如何应用这些经验来改进本身的教授教化办法，力争使本身的教导思惟跟随上本质教导新形势下的教授教化理念和教授教化潮流，尽力在实践中摸索。另一方面，我也重视扎扎实实地教给学生语文的根本常识和技能，在留意吸引学生进修的兴趣时，也留意不该过多的花架子，一切教授教化手段都遵守切实有效的原则，给学生以扎实的语文浏览与写作地练习。