2015年七年级下学期语文教授教化工作总结。
年轮流转，时光飞逝，回想起来，在一段时间中，我们会有一些深刻经历了很多 ，可以说，写总结是不可避免的了，总结对我们自己的帮助很大，那么，总结的相关范文要怎么去写呢？下面是小编帮大家整理的2015年七年级下学期语文教授教化工作总结,供你参考，希望能够帮助到大家。
在教授教化工作中，我能服大年夜工作分派，严格遵守劳动规律。与人相处，能做到气量气度广阔，留意和同事形成调和合作的关系。能忠诚于党和国度的教导事业，能本着经心全意为学生办事的主旨，时刻为学生着想，不计较小我得掉，有着忘我奉献的精力，在本身所教授教化生的身上花费了较多的时光和精力。我能卖力实施作为一小我平易近教师的职责，不只重视上好语文课，传授给学生扎实的文化科学常识，也重视上行下效、以身作责，陶冶和教导学生形成优胜的思惟品德，多给学生讲事理，举实例，教导学生诚实、正派的做人。
这一学期我执教七年级3班的语文。因为以前是担负英语教授教化的，语文教授教化经验尚浅。是以，我对教授教化工作不敢怠慢，卖力进修，深刻研究教法，虚心向同事进修。保持卖力备课、上课、听课、评课，及时批改功课、讲评功课，做好课后指导工作，广泛浏览各类常识，形成比较完全的常识体系，严格要肄业生，尊敬学生，发扬教授教化平易近主，使学生学有所得，赓续进步，大年夜而赓续进步本身的教授教化水平和思惟觉悟，并顺利完成教导教授教化义务。经由一个学期的尽力，获取了很多宝贵的教授教化经验。以下是我在本学期的教授教化情况总结。
但仍存在必定的问题。如一些同窗的进修成就老是难以进步，这须要我更进一步地对其进行指导，引导颇┞芬到精确的进修办法，补缺补漏。而一些同窗的浏览才能虽有必定进步，但对问题懂得的广度和深度仍显不足，在浏览和作文┞封方面须要下苦工引导。而工作筹划中定下的教授教化办法，效不雅不敷明显，教授教化办法有待改良。
这和本身教授教化经验不足有很大年夜的关系，但我信赖，只要给我以时光，我能把他们的语文成就赶到较幻想的程度上去。我决心往后加倍耐劳勤奋地尽力，教好本身的每一个学生，争夺取得更优良的成就，绕揭捉生骄傲，让家长知足，绕揭捉校光荣，更让本身对得住良心而活得扎实和不悔。
为了进步本身的教授教化才能，一方面，我应用课余的闲暇，主动地进修一些有关语文教授教化改盖９依υ┞仿材料，做一些教授教化杂志的进修标记，以汲取他人的先辈教授教化经验，进步本身的教授教化理论程度，并在本身的脑袋中也经常想着如何应用这些经验来改进本身的教授教化办法，力争使本身的教导思惟跟随上本质教导新形势下的教授教化理念和教授教化潮流，尽力在实践中摸索。另一方面，我也重视扎扎实实地教给学生语文的根本常识和技能，在留意吸引学生进修的兴趣时，也留意不该过多的花架子，一切教授教化手段都遵守切实有效的原则，给学生以扎实的语文浏览与写作地练习。
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2015年六年级下学期语文教授教化工作总结
对于落后生，我将严格与慈爱相结合，我对他们严格请求，培养他们优胜的进修习惯，多鼓励他们，扬起他们自负的帆船。对落后生，我除了在教室上多让他们贰言，还在课外进行指导，强化他们的进修意识，进步他们的进修兴趣。
本学期因为所代课时卒业班已进入复习阶段，所以我要谈谈这一进修阶段所做工作。为把好复习这一关，我重要做了:以下几点：
一、加强政治进修，进步政治思惟觉悟。
1、 研究教授教化大年夜纲，弄清六年级语文的教授教化请求。近十年来，教导改革突飞大进，小学语文教授教化也摈弃了很多旧的教授教化办法，提出了合适本质教导的新的请求，教材也有了较大年夜变更。为此，我起首卖力浏览了《语文课程标准》及其若何解读的书，彻底弄清了新时代语文教授教化的请求。
4、对落后生进行耐烦指导。 一学期的时光转瞬即逝，为赓续总结工作中的经验教训，推动教导工作的进展，下面我将本学期的教导教授教化情况作以总结 。
本学期政治方面重要进修了：本年成长改革工作的六项义务、组织工作要抓的九项重点以及落实科学成长不雅，加快社会经济成长等方面的内容。经由过程以上方面内容的┞服治进修，使我知道了当前国度的一些重大年夜工作义务及决定计划等，大年夜而进步了思惟熟悉，果断了我作为一名共产党员的党性，促使我尽力跟上时代办法，尽我所能干好本身的本职工作，为我们社会主义扶植事业尽本身菲薄之力。
二、加强营业进修，尽力搞好教导教授教化工作。
为搞好教导教授教化工作，我保持订阅教授教化杂志，并时常翻阅，进行深刻的进修。对于营业常识，我将尽力进修与具体的工作实践相结合，将书本上学到的常识应用于具体的工作实践，再大年夜实践中赓续总结反思，摸索合适本班学生教授教化的切实可行的办法。
经由过程我复习阶段的尽力，最后成就固然不太幻想，但比我刚代时所考的期中成就如有较大年夜进步。我认为复习阶段的付出 照样有必定的成效。
2、经由过程本册教材及参考书，弄清本册教材请求及重可贵。
3、进行归类复习。
政治思惟乃先导、乃偏向，它使我们能时刻懂得国度重大年夜政策、方针、义务等，是我们始终与党的先辈性保持一致，高瞻远瞩，激发我们的工作热忱，以改革成长的眼光对待本职工作，推动工作蓬勃成长。
为使复习尽量做到周全、有层次。我按《语文课程》的请求，将常识进行了归类，哪些常识重要属于背诵、记忆，哪些常识重要指导演习等我都做了过细的安排。属于背诵记忆的常识我重要安排在早自习背诵，并且安排为家庭功课抄写强化记忆 。对于指导演习的内容重要在教室上讲解，对于如许的常识我也不是平均分派时光及力量，而是根据常识的难易程度及学生控制的情况进行复习。对于复习题，我根据学生控制情况精心设计，尽量做到典范、有效。在复习偏于才能方面的题型时，我尽量鼓励学生本身动脑思虑，进步学生自力分析问题和解决问题的才能，开启学生思维，使学生的思维向广度和深度成长。
因为本学期我并未代六年级语文，对本册教材可以说知之甚少，要搞好复习工作，必定要对教材管窥蠡测。为弄清本册教材，我将教科书及参考书都进行了较为过细的浏览和懂得。明白了本册教材的内容、重可贵等，根本做到心中稀有。
一学期的工作已停止，但摆在我们面前的是永无尽头的教导工作的摸索与寻求，为使教导工作再上台阶，我将永保芳华与活力，甘洒热血于教坛，愿奉芳华于教导。
本学期我因宿疾告假两个月，蒲月份正式上班，续接六年级语文。因半途交班且初代语文，深感肩上的重担，但我并未是以泄气，我愿竭尽全力把好卒业班复习这最后一关。本学期工作情况重要大年夜以下几个方面作以总结：
2015年七年级汗青下学期教授教化工作总结
二、卖力备课,不只备学生并且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采取的教授教化办法,并对教授教化过程的法度榜样及时光安排都作了具体的记录,卖力写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制造各类利于吸引学生留意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教授教化跋文,并卖力按汇集每课书的常识要点,归纳成集。
一、 重视研究中学教授教化理论,卖力备课和教授教化,积极参加科组晃荡和备课组晃荡,上好公开课和均衡课,并能经常听各师长教师的课,大年夜中汲取教授教化经验,取长补短,进步本身的教授教化的营业程度。每节课都以最佳的精力状况站在教坛,以和蔼、轻松、卖力的形象去面对学生。按照「初中汗青新课程标准」进行施教,绕揭捉生控制好科学常识。
这学期,我适应新时代教授教化工作的请求,大年夜各方面严格请求本身,积极向老教师就教,结合本校的实际前提和学生的实际情况,勤勤奋恳,谨小慎微,使教授教化工作有筹划,有组织,有步调地开展。容身如今,放眼将来,为使往后的工作取得更大年夜的进步,现对本学期教授教化工作作出总结,欲望能发扬长处,克服不足,总结考验教训,以促进程度的进步。
三、积极推动本质教导。今朝的测验模式仍然比较传统,这决定了教师的教授教化模式要逗留在应试教导的层次上,为此,我在教授教化工作中留意了学生才能的培养,把传受常识、技能和成长智力、才能结合起来,在常识层面上注入了思惟情感教导的身分,发挥学生的立异意识和立异才能。绕揭捉生的各类本质都获得有效的成长和培养。
五、抓好课后指导 。我应用课余时光对学生进行指导,不明白的耐烦讲解,教给他们好的记忆办法,好的进修习惯,做到对所学常识巩固复习,及时查缺补漏。并与家长接洽,及时沟通情况,使家长懂得情况,以便在家里对孩子进行须要的监督。
六、 卖力批改功课,安排功课做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常到各大年夜书店去汇集材料,对各类帮助材料进行筛选,力争每一次演习都起到最大年夜的效不雅。同时对学生的功课批改及时、卖力,分析并记录学生的功课情况,将他们在功课过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教授教化办法,做到有的放矢。
四、狠抓学风。我所教的5个班,学生比较爱好该科,上课的时刻比较卖力,大年夜部分学生都能专心听讲,课后也能卖力完成功课。但有为数不少的学生,因为怕班主任责备,进修上存在的问题不敢问师长教师,功课也因为怕分数低而找别人的来抄,如许就严重影响了成就的进步。对此,我狠抓学风,在班级里倡导一种卖力、求实的学风,严格批驳抄袭功课的行动。与此同时,为了进步同窗的进修积极性,开展了进修比赛晃荡,在学生中鼓起一种你追我赶的进修风气。固然大年夜部分同窗对该课很感兴趣,进修尽头也浓,只是差生面太大年夜了,落后生基本太差,测验成就都很差,有些同窗是经常不合格,我找来差生,懂得原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲进修语文的重要性,跟他们讲一些有趣的语文故事,进步他们的兴趣;有些是没有尽力去学,我提出批驳今后再加以鼓励,并为他们定下进修目标,不时督促他们,赞助他们;一些学生基本太差,抱着破罐子破摔的立场,或过分自卑,测验怯场等,我就赞助他们找出合适本身的进修办法,分析原因,鼓励他们不关键怕掉败,要给本身信念,并且要在日常平凡多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经由一个学期,绝大年夜部分的同窗都养成了好学苦练的习惯,形成了优胜的学风。
经由过程尽力,本学期,学生的进修情况根本优胜。存在的不足是,学生的常识构造还不是很完全,常识体系还存在很多真空的部分,这些都有待今后改进 。
2015年三年级下学期英语教授教化工作总结
小学三年级下学期的英语教材一共有16个单位。这16个单位的重要内容是； 怎么介绍新同伙或家人；学会询问有若干；学会若何表达本身的爱好的器械；食物、数字、交通对象、动物的读法，26个字母的写法等。这些内容都没有内涵的接洽,若何让他们把握常识,乐于进修成为我的重要义务，在课下我卖力分析教材,提炼重点,卖力备课，始终以积极的心态上好每一节课.
经由半学期的进修，全班大年夜部分同窗在英语方面都有很大年夜的进步，学生们对英语进修的爱好更浓了，课文内容除了最根本的请求读熟外，还有很多学生都能闇练背诵了。听力方面也比以前进步了，英语教授教化的教室用语学生们根本都能听懂，此外，因为控制了合适的拼读办法，所以有些孩子都已经能轻松背写悼船个别学生甚至可以或许把学过的单词全部记住。 这个学期问录：的是三（2），三（3）班的英语教授教化工作，因为三年级正处于小学中低段，恰是承上启下异常重要的一年的，是以在这一学期我把留意力重点放在了培养孩子的英语进修爱好、进修习惯上。一转眼间四个多月的时光就如许在匆忙中溜走，回想一下本学期的工作以便查漏补缺。
作为一名年青的英语师长教师，除了具备必定的根本功之外，还要多积聚经验，多进修教授教化办法，如许才能有更大年夜的进步，“路漫漫其修远兮”，信赖更大年夜的挑衅还在等着我，我会持续用最初的豪情做永远的事业。
一、周全懂灯揭捉生，发明差生问题地点，避免严重的分层现象。
二、 分析教材，把握重点，讲究办法，丰富教室。
在教授教化模式和办法上，重实践、重介入。请求教授教化设计切近生活，相符小学生爱好的需求；教授教化内容请求能引起学生的爱好，例如韵律诗歌、会话表演等。学生在课上经由过程用中学、学顶用，反复实践，学用结合。经由过程视、听、说、玩、唱、等有趣味的晃荡，绕揭捉生接触足够量的说话材料，使学生慢慢培养初步的语感；经由过程大年夜量说话材料典范读，特别是磁带的示范，学生模仿，教师指导，使学生慢慢形成优胜的语音、语调、书写、拼读的习惯。此外，为了进步孩子们爱好，根据以往的经验，在教室上我大年夜量的应用了游戏教授教化法，情景教授教化法等，使孩子们布满了新鲜感，如今越来越多孩子的爱好上的英语课。同时，我也制造了一些丰富有趣的教具，然则才能有限，教具制造的不敷丰富，今后在这方面还须要Ｚ婵。
三 、义务教授教化，游戏教授教化，应用教具，提高兴趣。
没有信念的孩子，心理上会和先临盆生一些距离，总认为师长教师看不上他。对于如许的孩子，我的做法是主动接近，赓续鼓励，委派义务，如许师长教师就会获得了孩子的信赖，他的自负念也加强了。***学生就是如许的孩子，语文、数学、英优绫腔一门控制的说是可以的，并且这个孩子有一个最大年夜的问题：不会还不肯意学，有点破罐子破摔的意思。师长教师一叫他答复问题，下面的学生就起号己师长教师，别叫他了，他不会。如许的孩子不仅师长教师不待见，四周的孩子也看不起他。大年夜家都说他进修不好，他跟同窗们相处也带着自卑。刚开端我也认为他很笨，可是经由一段时光的不雅察，我发明这个孩子有个特点，那就是吃软不吃硬。有时的一次轻声细语的教导，亲切的抚摩，带着期盼的眼光双目对视时，我会发明他的眼睛一会儿就会变得闪亮，你都能大年夜他的眼睛里看出喜悦，那时，他还会追着你问单词或者句子的读法，当你和蔼的告诉他，并且对他报以欲望时，他的笑意的确充斥的┞符张脸。这招真的很好，孩子有进步了，固然进步不是很大年夜，然则我信赖磨铁成针，他慢慢会有更大年夜进步的。师长教师最高兴看到的不就是这吗？
在教授教化过程中师长教师是教授教化的引导者和介入者，讲究办法，丰富教室是教师在全部教授教化过程中重要的义务。英语作为一门外语，更须要灵活多变，困此，除了教室效不雅之外，还须要绕揭捉生多读，多讲，多练。为此，在每节课前，我保持绕揭捉生自读或领读课文，甚至达到会背的程度，查询拜菲揭捉生的懂得情况，发明问题及时改┞俘。课后发明学生功课问题及时解决、及时讲解，绕揭捉生及时消化。英语教室只有内容丰富，活泼，难易适中才能够吸引住学生。此外，在教授教化中我惹人了书本膳绫腔有的“天然拼音法”，每堂课都给学生渗入渗出音标的常识，使学生无论在发音照样在拼写上都有很大年夜进步，提前解决了令家长和学生都头疼的背单词难的问题。
针对英语基本不好的学生，我采取了“师徒结队”的办法，即：一个好学生帮一个差生，假如门徒有进步那么师徒都有嘉奖，为此我专门制造了一个师徒进步表，孩子们每进步一次就在膳绫擎整洁杠，最后写成“正”字，假如进步特别大年夜的孩子，还可以实现本身一个小小的欲望。如许以来，孩子们的积极性特其余高，无论是师傅照样门徒都有很大年夜收成。同时应用课间，我也会给一些学生复习以前的常识，补习基本的英语。 对于爱走神的学生，在教室上怎么克服走神的缺点，我认为我的办法还不错，那就是：赓续提问、反复点名、强迫进步其留意力，因为这些孩子不知道你什么时刻就会提问到他，所以他必须得竖起耳朵，细心的跟着师长教师走。一段时光下来，这些孩子的留意力有了很大年夜的改不雅，如今即使是讲试卷也很少走神。