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总之，以前的一年，我认为很充分、也很知足，最重要的是因为校引导和同事们给我供给了展示才干的平台，让我我加倍的自负。本学期，我将再接再厉，在本来的工作基本上要更上一层楼的工作。本学年新的工作项目就是带领语文教师完成《初中生记叙文写作指导与研究》、《立异作文写作指导与研究》两个课题。
贾 园
在工作思惟立场上，我能积极领会引导对于黉舍工作指导思惟，能做到保持守校、守岗。在工作中，能做到不计小我得掉，以黉舍成长为己任，尽可能的为黉舍成长多做尽力。
回想XX——XX学年小我工作，我深感欣慰。以前的一年是潜心进修的一年，是默默垦植的一年；以前的一年是成长进步的一年，是满载硕不雅的一年。对于将来，因为以前一年的奠定，我充斥信念。
作为黉舍办公室主任，完成各项材料是最重要的一项工作。我可以或许意识到本身在写作方面的缺点，卖力写作，卖力听取引导看法和建议，极富耐烦地一遍一遍的审稿、改稿，直到本身宁神、引导知足为止。一年来撰写了《在校刊<春蕾>发行典礼上的讲话》，以《逢盛世志同道合奏凯歌再绘新蓝图 迎新年齐心合力写华章重振新光辉》为标题标元旦致辞，以《容身实际 准肯定位 革故更始 科学治理 力争在短时代内改变西陌中学办学近况》为标题标教授教化工作报告请示材料，以《负重赶超 背水一战 挑衅自我 奋勇当先》为标题标中考百日誓师大年夜会贰言稿，以《打造书喷鼻校园 走特点办学之路》为标题标芮城县书协来校迎接辞；以《以质量求生计，以特点求成长 尽力摸索山区脆弱黉舍办学之路》为标题标山西省关于开全开足课程督导检查报告请示材料；以《全方位、多角度、大年夜视野 培养学生作文立异才能》为标题标运城市语文课题推动会“立异作文”交换材料；……
作为语文学科组组长，我能尽职尽责，分派好各年级语文教研晃荡研究性工作，对于语文惯例教授教化工作可以或许起到督促感化；担当初三中考备战语文常识归类工作，中考备战时代，我本身主动归纳《新课标文言文翻译归类》、《浏览体裁常识归类及指导》、《春联、读图等综合实践性常识归类》等，及时向学科构成员传达中考语文方面相干信息》，在蒲月份，因为校刊《春蕾》，因为我校作文教授教化的凸起成就，我代表芮城县参加了“运城市语文课题推动会”，在会上，针对“立异作文经验”作了交换；我本身撰写的《若何进步语文教室上的“情”“趣”教授教化》论文登载于国度二级刊物《进修报》上……
作为初三年级144班班主任、144班语文代课教师，初一年级生物代课教师，我能恪尽职守，尽力做好班级治理工作、做好代课教师本职工作，遗憾的是，在学生教授教化成就方面我始终认为不尽人意，初三年级的语文教授教化，我尽职尽责，对于学生的功课人人批改，中考成就却没有达到我预期的结不雅。初一年级生物教授教化成就我认为是力不大年夜心，在教材研究上、在学生治理上我有很多忽视，成就不好是料想之中的工作。
回想一年来，有若干个夜深刻静的夜晚，全校教师早已进入梦境，我却一杯一杯的喝着茶水提神，坐在电脑前绞尽脑汁、冥思苦想的完成各类报告请示材料，核阅校刊选稿，批改学生功课……为了使各项工作如期完成，我磨着性质、耐烦地、陪着笑容督促师长教师学生们的校刊选稿；对于本身负责的工作，因为涉及到考察、涉及到绩效工资，我严格做到量力而行，有个别教师稍有牢骚，我也只能默默忍耐，但却问心无愧……
作为校刊《春蕾》主编，在短短的一学年时光内，我带领全校语文教师创编校刊《春蕾》共六期。校刊分封皮、目次、卷屎笫览ヒ幄黉舍记事、我看西中、教师文采、文化荟萃、聪明启发、学生习作，九个方面的内容。共揭橥教师作品20余篇，学生习作近100余篇。我校八逻辑学生的优良习作在《古魏文学》上揭橥，我和张宁校长的两篇作品也在《古魏文学》上揭橥。
XX——XX学年，问录：黉舍办公室主任、校刊《春蕾》主编、语文学科组组长、初三年级144班班主任、初三年级144班语文教授教化、初一年级生物教授教化多项工作。
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2015年上学期小学英语教授教化工作总结
起首：课前预备，备好课。
一学期来，本人卖力备课、上课、听课、评课，及时批改功课、讲评功课，做好课后指导工作，广泛进修各类常识，形成比较完全的常识构造，严格要肄业生，尊敬学生，发扬教授教化平易近主，使学生学有所得，赓续进步，大年夜而赓续进步本身的教授教化水平和思惟觉悟，并顺利完成教导教授教化义务，下面是本人的教授教化经验及教训。
走进21世纪，社会对教师的本质请求更高，在往后的教导教授教化工作中，我将更严格请求本身，尽力工作，发扬长处，改┞俘缺点，开辟进步，为好梦的明天奉献本身的力量。
第二：教室上的情况，上好课。
我卖力研究教材，对教材的根本思惟、根本概念，每句话、每个字都弄清跋扈，懂得教材的构造，重点与可贵，控制常识的逻辑，能应用自如，知道应弥补哪些材料，如何才能教好。 深刻懂灯揭捉生原有的常识技能的质量，他们的兴趣、须要、办法、习惯，进修新常识可能会有哪些艰苦，采取响应的预防办法。 然后推敲教法，解决若何把已控制的教材传授给学生，包含若何组织教材、若何安排每节课的晃荡。
一、积极上好课
二、卖力做好培忧转差
因为我教授教化经验浅薄，我就积极向老教师进修，积极介入听课、评课，虚心向同业进修教授教化办法， 博采众长，进步教授教化程度。培养多种兴趣爱好，到阅览室博览群书，在收集上赓续进修最新常识点。赓续扩宽常识面，为教授教化内容注入懈改釜液。 "进无足赤，人无完人"，在教授教化工作中不免出缺点，例如，对教材把握不敷，扩大较少。对孩子包办的较多等等，我都邑在往后的工作中赓续改进。赓续进修。
组织好教室教授教化，存眷全部学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，史段п持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优胜的教室氛围，教室说话简洁清楚明了，克服了以前反复的缺点，教室提问面向全部学生，留意激发学生学数学的兴趣，教室上讲练结合，安排好家庭功课，功课少而精，减轻学生的包袱。
要进步教授教化质量，还要做好课后指导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在进修上不克不及按时完成功课，有的学生抄袭功课，针对这种问题，就要抓好学生的思惟教导，并使这一工作惯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的指导和赞助工作，尤其在落后生的转化上，对落后生尽力做到大年夜友善开端，比如，和他们聊聊天，谈交心，交同伙，所有的人都欲望获得别人的懂得和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的处境、设法主意表示深刻的懂得和尊敬，还有在批驳学生之前，先谈谈本身工作的不足。
三、积极进修，积聚经验，自我进修与完美
2015年小我教授教化工作总结
4、卖力及时批改功课，留意听取学生的看法，及时懂灯揭捉生的进修情况，并有目标的对学生进行指导。根据减负的请求，我把天天的功课经由精心肠遴选，适本地留一些有利于学生才能成长的、发挥主动性和创造性的功课。
3、指导。我应用课余时光对学生进行指导，不明白的耐烦讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长接洽，及时沟通情况，课后给他们吃小灶。
一学期的时光就如许以前了，回想这一学期的工作，想说的┞锋是太多太多。人平易近教师这一职业是异常辛苦的。本学期，我负责黉舍xxxxxx治理和任教四个班的信息技巧课。现就本人的工作小结如下：
一、 师德方面
二、 教授教化情况
5、保持听课，留意进修组里师长教师的教授教化经验，尽力摸索合适本身的教授教化模式。本学年平均每周听课二到三节，对本身的教授教化促进很大年夜。
三、 营业自修
6、重视教导理论的进修，并留意把一些先辈的理论应用于教室，做到学有所用。这一学期以来，黉舍开了几回公开课，经由过程公开课的进修，使本身的教授教化程度获得很大年夜的进步，但也使我意识到了本身在教授教化方面的不足之处。
1、深刻过细的备好每一节课。在教授教化晃荡中，积极参加年级组组织的教研晃荡，进行集体备课，仔谛听，卖力记，领会精力本质。然后根据请求，提前两周备好课，写好教案。日常平凡做到提前备课，备课时卖力研究教材、教参，进修好大年夜纲，虚心向同年组师长教师进修、就教。力争吃透教材，找准重点、可贵，制订相符学生认知规律的教授教化办法及教授教化情势。留意弱化可贵强调重点。教案编写卖力，并赓续归纳总结进步教授教化程度。
为了上好每一节课，我经常上彀查材料，集中别人的长处肯定本身的教授教化思路，经常工作到深夜。为了学生能更直不雅地感触感染所学的常识内容，我积极查找课件，制造课件，预备、制造教具。复习阶段，我把每一单位的词语、重点内容用电脑打印在纸上，为的就是绕揭捉生有个清楚的复习印象。每次，当我工作完的时刻，脖子就已经认为十分僵硬而苦楚悲伤。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。
本人能积极参加政治进修，关怀国度大年夜事，拥戴党的引导，拥戴党的各项方针政策，关怀国表里大年夜事,重视政治理论的进修，联结同志，热情赞助同志，人际关系融洽，教授教化目标明白，立场正派，研究营业，勤奋耐劳，关怀学生，爱护学生，为人师表，有奉献精力。日常平凡积极参加全校教职工大年夜会及党员大年夜会,卖力进修黉舍下达的上级文件，合营组里搞好教研晃荡，大年夜不缺勤，按时坐班，服大年夜安排，业余不大年夜事有偿家眷及第二职业。本学年度全勤。
四、 工作中应尽力的偏向
在教授教化工作中，我留意做到以下几点：
师是仁攀类魂魄的工程师，是传递常识和文明的接力手，是点燃光亮将来的火把手。作为一名人平易近教师，我认为由衷的骄傲，也深知肩负的汗青依附和义务。我清跋扈要成为优良的新世纪、社会主义精力文明工作者，就要赓续进步自身的精力教养，进步本身的┞服治素养和专业文化程度。与时俱进，开辟朝长进步已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师必定要勤于进修，勇于立异，扎实肯干，用本身辛苦的尽力培养出新世纪、新时代的新一代劳动者。
1、加强自身根本功的练习，教室上做到精讲精练，重视对学生才能的培养，常识上做到课课清、段段清。
积极进修各类教导理论，以充分本身，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教导教授教化。尽力进修英语，以适应当前教导的情势，给本身充电，为进行双语教授教化做好预备。积极进行学历进形而上进修，争夺三年之内拿下本科。我还应用业余时光卖力进修各类开辟说话，进修制造多媒体课件，为教授教化办事，同时也赞助其他同志制造课件，上彀查找材料等等，积极撰写教导教授教化论文。
2、上课。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时卖力讲课，力争抓重视点，冲破可贵，精讲精练。应用多种教授教化办法，大年夜学生的实际出发，留意调动学生进修的积极性和创造性思维，使学生有触类旁通的才能。培养学困生的进修兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的老是找学困生答复。桌间巡查时，留意对学困生进行面对面的指导，课后及时髦课跋文，找出不足。上课时重视学生主动性的发挥，培养学生的思维，重视综合才能的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教授教化中进步学生的思维本质，包管每一节课的质量。
2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大年夜进步。
3、加强守纪方面的教导，使学生不仅在教室上集中留意力进修，课下也要按校纪班规严格束缚本身。
4、教导学生要留意保持情况卫生，加强主人翁意识和义务感。
5、应用各类办法，练习学生进步、集中留意意力。
6、在教授教化高低工夫，尽力使班级学生的成就在原有的基本上有更大年夜的进步。教导教授教化工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。社会在成长，时代在进步，学生的特点和问题也在产生着赓续的变更。作为有义务感的教导工作者，必须以高度的敏感性和自发性，及时发明、研究和解决学生教导教授教化工作中的新情况、新问题，控制其特点、发明其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣汗青任务。
一份春华，一份秋实，在教书育人的门路上我付出的是汗水和泪水，然而我收成的倒是那一份份充分，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培养我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把平生矢志教导的心愿化为酷爱学生的一团火，将本身最名贵的爱奉献给孩子们，信赖今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开绚丽的花朵。
2015年上学期数学教授教化总结
亲其师，才能信其道。在日常平凡与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“同伙式”的深好友情，尽力关爱每一位学生的成长。与学生多交心，赞助学生解决进修上与生活上的各类困惑。同时，面对个别油滑的学生，也实施严格请求、精确导向的办法，让他们建立起精确的荣辱不雅。大年夜班教授教化，规律是进步教室效力的重要包管。面对各层次的学生，我既要关爱大年夜部分学生，又要面对个别不守规律的雪学生实施严格请求。教室上，我尽量做到分层施教与个别指导相结合；课余，我让优衅揭捉生与“待进生”实施“一帮一”结对子，互帮合作，合营进步。学生们本来脆弱的基本，慢慢得以夯实，学生的进修成就有了稳步进步。
二、卖力研究营业，尽力进步教室40分钟的教授教化效力。
五、培养学生应用数学的意识和初步的解决问题的才能
在黉舍引导的┞俘确带领下，在各位师长教师的热情赞助下，较好的完成了学期初制订的各项工作筹划，完成了教授教化义务。为了往后更好的工作，现总结如下：
本册教材持续把成长学生的空间不雅念作为研究的一个重点，在教授教化长方体，正方体的熟悉以及它们的外面积和体积计算时，加强了实际操作，加强了图形常识的接洽和比较，大年夜而进一步培养了学生的空间不雅念。
本班学生，数学基本脆弱，广泛对学数学不感兴趣。这个学期，我初步懂得到学生的思惟近况，以及一些学生的常识缺点地点，逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，我有的放矢地根据本班学生的特点，开展一些丰富多彩的数学晃荡，如绕揭捉生当小师长教师，讲解证题过程，搞一些数学小比赛，等等，尽力营造一个学数学的优胜氛围，使学生大年夜思惟上慢慢扭转对数学的逝世板印象，激发学生进修数学的兴趣。最后，我应用各类机会，经常给不合层次学生以成就感，让每一位同窗都能体验到进修数学的成功与快活。
四、加强成长了学生的空间不雅念
一、 激发学生进修兴趣，让他们体验到进修数学的快活。
经由过程教授教化查询拜访并收集数据，对数据进行整顿分析，制成统计表，给本校学生编写学号，既可以绕揭捉生感触感染到数学进修的乐趣，又有利于培养学生大年夜日常生活中发明数学问题的意识，还有利于培养学生初步解决问题的才能。
安营业上，本人积极应用各类机会，进修教导教授教化新理念，研究教材教法，保持不懈地进行“自我充电”，以进步本身的营业理论程度。教室上，我把学到的新课程理念结合本班实际，尽力贯彻到教室教授教化中去，以期进步教室45分钟的效力。课余，我经常与同事们一路商量教授教化过程中碰到的各类问题，互相进修，合营进步；我进修建立本身的博客，揭橥一些本身日常平凡的教授教化反思和经验总结点滴等等。大年夜中，我更是感触感染到了学无尽头的事理。要充分发挥教室教授教化这个“主阵地”的感化，进步教室45分钟的效力，我们要与时俱进，保持不懈地进修商量教授教化新理论新实践。
当然，在教授教化的过程中也存在一些问题，在往后教授教化中液Ｚ婵本身的营业程度，进步本身才能，赓续丰富本身，更好的干好本身的本职工作。
三、关爱学生与严格请求相结合，尽量使每一位学生进步。