上学期教师小我工作总结。
在平时的学习和工作中，我们有时候还是会使用到总结的。总结写多了，我们就会发现其中蕴含的规律。每多写一次总结，我们的大脑就越清晰：我们的价值就是为自己同时也为他们产生价值。那么如何着手动笔撰写总结报告呢？小编收集并整理了“上学期教师小我工作总结”，希望能为您提供更多的参考。
时光过得真快，转眼间一学期的教授教化工作已接近尾声，为了更好地做好往后的工作，总结经验、汲取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
二、工作立场卖力, 对学生极端负责
一、治学严谨
本学期我自负年夜担负计算机教授教化、语文课以来, 深感教授教化 经验不足, 我为了尽快进入状况, 不吝就义小我好处,大年夜亲朋石友那边借来5000多元钱买回了属于本身的一台电脑，教全校学生进修计算机的操作、打字、绘画等。 抽出大年夜量时光听了本校12位师长教师的20多节课，汲取他人长处为己所用。 因为本身耐劳研究，在应用中积聚了丰富的经验。 即使如斯， 我深感程度不敷， 经验不足。 大年夜一开学， 我就开端多方汇集材料, 为学生预备了大年夜量的复习材料。本身订阅了数种报刊并经常到阅览室浏览报刊, 增长常识, 坦荡视野和拓宽常识面. 对待教授教化过程中出现的问题决不放过, 尤其是在学术方面, 一丝不苟, 千锤百炼, 并且对待课程中本身不熟悉的处所，虚心向他人求教。
在引导和同事的赞助和指导下，在自身的尽力下，赓续克服本身的弱点，摆正本身的地位。在教授教化上，在其它工作中， 都有明显的进步。尤其是本学期（我是黉舍计算机治理员，就是长途教导）负责教各班电脑课的教授教化及六年级的语文课, 美满地完成了教授教化义务, 并以不拘一格的教授教化和测验方法开创了语文教授教化史的一个典范。我开学伊始就给本身下定了一个目标, 要竭尽全力教好这两门课程, 经由一个学期的辛苦垦植，终于实现了既定目标. 固然在教授教化过程中, 因为经验不足, 以及本身的浮躁情感，也曾出现了一些问题, 但总的来说, 无论是教授教化筹划,照样教授教化效不雅, 都是成功的。 这几个月推诚相见, 呕心沥血的工作获得了师生的一致承认,本身在教授教化方面的成就是有口皆碑, 有木懿睹的。如不雅必定要由本身说出长处的话, 我可以举出以下几点:
我往后的目标是:
我的独特的个性和处世原则以及不合平常的思维方法, 大年夜氖刂厩度来说, 也为语文教授教化带来了一股新鲜空气, 在我的带 动下, 全部学生也自发不自发地加快了进步的脚步, 我无意中为语文的教授教化供给了一剂优胜的催化剂。
我对落后学生的补课,（难啊，质量倒数就得下岗呀，头吊颈锥刺股精力现代还要得啊！弑师案充分已经说清楚明了）更是竭尽全力. 力争使学生学得更扎实，更稳定。我在教授教化过程中, 可以或许灵敏地不雅察学生的进修情况 ,并敏捷找出解决问题的方面, 因势利导, 因材施教, 不循序渐进, 墨守陈规。同时,重视学生整体本质的周全成长, 并在日常平凡和测验中都严格要肄业生, 有时达到了苛刻的程度, 学生一开端啧有烦言, 尽管如斯, 我并不是以而放松对他们的请求, 为了把落后学生的成就提上去，苦心孤诣, 绞尽脑汁, 想尽了一切办法. 并为此付出了大年夜量的精力. 对于不是本班的学生, 我也采取了一视同仁的立场 , 一旦有其它班级学生提出请求, 照样热忱指导, 供给复习材料 。
三、对待上级指定的义务，积极完成，速度快，质量好，不讲前提，不提纲求。
三. 在其它方面, 要加倍积极主动地完成上级交给的各项义务, 出缺点就改，有不足就改┞俘, 争夺把工作做得精细绝伦, 无可抉剔。在黉舍多学一些专业技巧, 争夺一专多能, 以便在工作中做出更好的成就. 但我有决心在黉舍安排的各项工作中, 任劳任怨, 全身心肠对待教授教化工作, 毫无保存的把本身控制的常识灌注贯注给学生，鞠躬尽瘁, 逝世而后已！
二. 谦虚谨慎, 戒骄戒躁。在工作中, 虚心进修同事的先辈 教授教化经验, 见贤思齐, 大年夜善如流，主动与同事搞好关系。言语谨慎, 举止得体, 处处以一小我平易近教师和警察的标准请求本身。
任劳任怨, 表现了一小我平易近教师优胜的工作风格和道德风仪。每当接到引导下达的义务, 我老是不折不扣地完成, 并能虚心听取他人的批驳看法, 对本身的不足加以改进.
当然, 衡量一教师的标准是多方面的，就是要象黉舍订全部教师的请求的那样: 教师无末节, 处处为榜样. 在道德品德方面, 我认为本身问题不是很大年夜.毕竟我是一个受过高等教导, 并且自认为是一个练习有素的, 有优胜教养和根本技能的同龄人中的佼佼者。在政治上, 卖力进修“xx大年夜”精力、xx的“八荣八耻”，可以或许保持和党中心高度一致。在思惟上, 时常以爱国主义和共产主义觉悟请求本身, 用名人的事迹和名人名言鼓励本身, 使本身在道德品德方面没有任何过掉, 也没有给任何人在这方面留下可以责备的余地. 独一一点就是本身因为经久受到各类浪漫主义的文学和艺术的感染, 使自身的外在表示过多地出现浓厚的浪漫主义色彩和幻想主义色彩, 有时显 得与今朝的实际社会格格不入。
总之一句话, 既然选择了教师这个行业, 本身就意味着奉献和就义, 我将一如既往地为教导事业抛撒本身的芳华和汗水, 用本身的热血和生命酬谢引导和本身良心。
一. 在工作中加倍严格地请求本身，而不是停止不前，自认为 是。
四、最后一方面, 就是我以与众不合的方法对待工作和四周的人群。
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教师上一学期小我工作总结
参加黉舍的工作的第二个岁首，由迟疑满志的应届卒业生，在工作的励练下，及各位引导、各位老教师的赞助下，我更加感到到当教师的幸福感邮攀乐趣。“做一名好师长教师”是很多师长教师平生所寻求的目标，也是我的目标。是以我始终以勤勤奋恳、踏扎实实的立场来对待我的工作，以“师德”规范本身的教导教授教化工作，以“当一名好师长教师”作为本身工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：
爱学生教师职业道德的核心，也是教导改革学生的最佳门路。我为本身确立了“改革好每一个孩子”的目标，并且“不奢求改革好每一个孩子，然则决不放弃对每一个孩子的改革”，为了让每一个孩子领会到我对它的关怀，让每一个孩子多获得师长教师对他们的爱，我尽力建立如许一个榜样：要肄业生做到的，本身起首就要做到。所谓，“上行下效”，特别是一年级的小学生，师长教师的一切行动都是他们模仿的典范。是以，我赠予给学生最有价值的礼品是：一个优胜的榜样。上学，我总[你浏览的文┞仿来自:126范文网]是提前到校，课间和同窗们一块将故事、做游戏，听他们的心里话；这既是爱学生的表现，也是懂灯揭捉生关怀学生的表现。在和学生的交换中，学生真正把我当成了他们的贴心同伙。也让我的教导教授教化工作更轻易开展了。
一、 德
本人在政治思惟上，保持四项基来源基本则，保持改革开放，遵纪守法。 积极参加黉舍组织的各项政治晃荡，卖力对待每次的┞服治进修，并且卖力履行黉舍的各项规章轨制。联结同志，做到爱校如家，爱生如子。经心全意搞好教授教化，管教管导，上行下效，教书育人。教授教化思惟正派，工作立场好。大年夜各方面严格请求本身，积极向老教师就教，结合本校的实际前提和学生的实际情况，勤勤奋恳，谨小慎微，使教授教化工作有筹划，有组织，有步调地开展。
二、 能
本学期在黉舍的关怀下，在黉舍“拜师学艺，纠账饔教”的晃荡中，我与陈朝阳师长教师结成了师徒对子。陈师长教师以开放的立场，毫无保存的赞助我克服在教授教化中的绊脚石。使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。 我们师徒制订好筹划，互相听课进行问题会诊，并保持一课一得，每一次听课都有所收成。本学期我对本身教授教化工作有以下总结：
1、 初步形成“新课程标准”理念，并表现于教授教化中。
刚踏上讲台因为只有理论而没有实践经验，对“新课标”只是若明若暗，尽管进行了多种测验测验，也看了不少的书本，但本身的教授教化不雅念老是有“师道庄严”，或旧教法的味道。在多次互相听课，及交换中，陈师长教师点出了我教室的脆弱点——不雅念更新才能上出活而不乱的教室。并且把“新课程”的理论，经由过程本身教室实践的上行下效，让我终于明白：其实“新课程”倡导师长教师所寻求的是，我与孩子一路学语文，让孩子在我的引导、点拨下，进行个性化的进修、发挥与成长。我在教授教化中的角色，不再是居高临下的师长教师，而是和学生们一路晃荡的介入者、组织者。 我把这种不雅念应用于教授教化中，逐渐我发明我的教室产生了变更。以前，我的教室说话更多是敕令、批示的语气，“χχ，坐好！”，学生做不到相符我的请求时，我老是“同窗们应当┅┅”。全部教室就只有我的批示棒，我忽视了孩子们都是一个个活生生的个别，都有本身独特的感触感染，是以我的教室老是欠缺学生的主动，学生的积极，教室氛围不活泼；这个学期，因为教室不雅念的改变，我的教授教化说话更多的是“让我也来评一评┅┅”，“我也来夸一夸┅┅”“我先来说一说┅┅”，使本身成钪咖生中的一员。这不仅创设了平易近主和
谐的教室氛围，更重要的是学生经由过程师长教师这介入者的示范，就清跋扈眉僮霸己应若何作答，控制答复的技能。慢慢地孩子们都变得活泼起来，教室中，“师长教师，我来！我来”“师长教师，还有！”“师长教师，我有不合看法”的声音此起彼伏，可热烈拉！学生的思维如同百花盛开，逐渐形成乐说、爱说的良好进修习惯。2、 看重培养学生的教室进修习惯。
学生优胜的教室进修习惯不是与生俱来，是须要每堂课慢慢练习出来的，我们所看到公开课学生的练习是如斯的到位，跟师长教师的请求合营得天衣无缝，这可凝集了师长教师可能不指荷琐学期的时光进行练习，培养才有如许的结不雅。而刚踏出校门的我却没有细细推敲这些，日常平凡上课没有推敲培养学生习惯，到了公开课之前，就向学生提出请求，没有落实的请求当然就不克不及做好，于是效不雅就可想而知了。
而这个学期，在听课与日常平凡的不雅察中，我发明：怎么师傅班的孩子起步没有我们班快，如今比较起来无论是答复问题照样情感朗读都比不上（2）班的孩子，我知道，这必定是我这位师长教师出了问题。于是就此问题，我跟陈师长教师作了交换，并经由过程日常平凡多不雅察积聚，也控制了练习学生的技能。这个中最重要的是：看重习惯培养，保持每课一得，以点带面，并形成才能。如，我们班的小师长教师带读，识记生字的办法、自立互学生字等，孩子们都已经形成，如今我的目标是培养孩子们的质疑才能，经由过程读通读懂文┞仿来解疑；以及同桌合作和四人小组合作的习惯培养。
3、 根据实际调剂教授教化策略，彰现教师聪明。
教师的聪明是动态生成的，是师长教师备课前没有推敲到，而突发性地出现于教室中的。这就须要师长教师的应变才能，以及及时调剂教授教化策略的才能。并且如今“新课程”倡导，保护学生独特的感触感染，声张学生的个性。故此我们教师起首对教材要熟悉，有本身的懂得与立场，以免出现被学生牵着鼻子走的情况。其次，要根据学生实际来调剂本身的教授教化设计，这方面我还得赓续地练习本身，因为这两次公开课，我都表示不好，要彰现出教师的聪明还得赓续地进修，多听不合类型的课，多看多思虑。
以上都是我本学期本身总结的一些教授教化经验，有收成，必定有不足，欲望下一阶段能针对这些教授教化脆弱环节有所进步。
1、克服浮躁的情感，做到循步渐进。
“浮躁”是我第一个要克服的大年夜缺点。在教室中当学生做的与我教授教化设计有不一致时，我就会焦急起来，甚至连学生的答复都没有卖力听。如今回想起来，如许处理得十分不合适。我应当保持开放的心态，接收学生的不睬解，应及时引导、点拨学生，让他们能获取最有效的进修，这就必须要有一个循步渐进的过程，加强对学生的练习，达到我与学生的默契。碰到突发事宜应保持沉着，思虑应若何解救，若何处理，而并非随便敷衍而过。这须要我赓续地积聚，慢慢克服这一缺点。
2、勤思虑，多着手。
刚工作时，黄校就对我们年争师长教师提出了“四勤”的请求，“眼勤、脚勤、脑勤、手勤”，如今我“眼勤、脚勤”都比刚开端时有了很大年夜的进步，能发明学生一些不良的苗头，立时采取办法，使不良现象不在我班出现，大年夜而让我们班的班风形成得不错，这都多得“眼勤、脚勤”的功绩，没有此办法，信赖我们的班级不会那么快上正轨。
然而，我发清楚明了问题，并没有立时思虑造成此情况的原因是什么，没有挖根寻底。是以教授教化要勤思虑，不克不及做一个只是“拿来主意”，而毫无本身特点的师长教师，这就必须请求我们的浏览面广，除了进步我们专业程度的理论书本外，更重要的是要浏览与我们生活等各个方面的，
大年夜而刺激我们各方面的感不雅，给我们教授教化设计灵感，汲取别人的长处，舍弃缺点，形成本身的教授教化特点。别的，除了勤思虑，最重要的是要着手落实，这才是真正成功的门路。如，我倡导学生生活识字，让孩子们制造“识字报”，我本身也着手做了一份，但没有及时鼓励，更进使孩子并没有形成优胜的习惯。所以棘手勤还包含对办法“是否保持落实”。这个学期既有收成的喜悦，也有不足的反思，大年夜而给我下个学期有更明白的目标指向。我深信：天道酬勤，只要尽力，经心全意地为孩子付出，为他们尽力，必定能有更多的收成。
二、 职
本学期本人能卖力、负责地完成黉舍交给的义务。
在班主任工作方面，我抓住机会，有筹划有步调地根据黉舍的请求开展工作，力争创造一个优胜的人文情况促使每一个学生健康活泼地成长，回想如下，
1、肯定班级的斗争目标，培养健康向上的班级体。
我们班每个孩子心中都建立起“为班争荣誉，不做摸黑的工作”。在如许一个氛围中，我们班已慢慢形成优胜而向上的班风班貌，毕竟孩子们都有反复性，这还得靠我们教师不厌其烦地提示，赞助他们让孩子们形成习惯，有更强的集体荣誉感。本学期在我与副班主任的合营尽力下本班的惯例形成比较稳定。使得我班在持续几个月的总评里都能得莅临星文明班级的称号。这是我们全班33逻辑学生与三位师长教师，共36人合营尽力的结不雅，也是同窗们认为之骄傲的。
班级体的治理最重要的是要有优胜和明白的目标领导。对于刚进小学的一年级学生来嗣魅这就加倍重要了，只有把基本打好了，日后才能创造出更美的诗篇。于是这学期的工作始终环绕建立一个积极向汕９依υ明班集体而开展。起首明白本班以“自负、自立、联结、立异”作为班标语，这不仅使生活在不百口庭中的独特个别，凝集成一个集体的目标，更是我们师长教师培养孩子的目标偏向。
有了目标偏向，若何落实检查每个孩子呢？于是我结合黉舍工作的实际，在我班开展多种情势的评选晃荡，如，“争创六星班级，争做六星好孩子”，又如，“为校旗添光彩，为班级争荣誉”等晃荡；更结合我班的各类实际，如，有一段时光，学生的卫生保洁工作做得不好，我就设立“卫生小天使”，经由过程持续几个礼拜的严抓，孩子们的卫生习惯根本形成，卫生干净情况舒畅了，孩子们本身说：“师长教师，卫生干净真舒畅！”大年夜而也更愿意把卫生保洁得更好了。这只是我们班的小小插曲，孩子们热情主动地为班集体作奉献，十分看重班集体荣誉，当这节课上得好，他们会欢心雀跃地崩到我面前说：“师长教师，我们这节课表示得很好，有十分”，当个别同窗违背了规律，没有满分时，孩子们就会拎着眉头，不高兴地说：“师长教师，我们今天只有8.5分！”
2、营造优胜的班级氛围，切实地关爱学生。
一位鱿师，不仅要关怀学生的进修，更要关怀学生的思惟和生活，关怀他们的成长，倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱，营造一种极其轻松和平易近主的氛围。在成长的过程中，很多同窗都邑碰到如许那样的艰苦，作为班主任，必须懂得每一个学生的思惟动态，尽力赞助他们克服艰苦。我会在班上应用下课的时光进行“小师长教师赞助”晃荡，让好学生多存眷基本差的学生，大年夜而使孩子之间可以交换；更应用好晨会、班会等时光，有针对性地教导孩子在本段时光所发明的不良苗头。如，比来发明孩子们在说话文明中，会经常说人家的诨名，为此我召开了名为《争当文明说话大年夜使》的班会，让孩子们明白知道这是纰谬的，并时刻提示本身和别人，让友爱春风洒遍我们一年一班。
我
更抓紧下课或午饭的时光，跟孩子们聊天，交心，赞助指导他们的功课，使成就不睬想的同窗有信念迎接更多的挑衅。如许孩子跟我的距离不远，十分的密切，孩子们都爱好我，下课总围着我嗣魅这说那的，我本身也沉醉在被他们拥戴的氛围中，我更加爱好他们拉！3、加强与家长接洽。
日常平凡，我除了关怀爱护班里的每一个学生。对一些表示不太好的同窗，更是倾泻了更多的爱和心血。我经常和他们交心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有艰苦的时刻，我老是耐烦地赞助他们。一但发明他们在进修上、身材上、思惟上有什么间谍作况，我老是及时性、主动地和家长接洽，向他们懂得情况，耐烦地做他们的工作，取得家长的懂得和合营，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。经由过程一系列的工作，使黉舍、家庭密切合营，更好地教导了学生。
我的班主任工作有成功，也有不足的处所：
三、 勤
班级治理光靠班主任一仁攀来治理是不敷的，而班干部倒是班级治理的小助手。这学期我采取班干部轮流制，让每个孩子的潜能都获得充分的发掘，但因为总处于轮换的状况，班上并没有一两个比较凸起的孩子，这与我日常平凡缺乏培养有关系。所以，培养有个性的人,使孩子们学会进修，学会生活，学汇合作和学会治理，将是我下一阶段的目标，并经由过程以点带面的办法，使班膳绫强一个孩子都能学会进修，学会生活，学汇合作和学会治理。
2、干事要贵在保持
本身干事老是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的请求一说，他们就立时能实施，但本身就没有对孩子的宽容，没有想到请求发下后本身都没可以或许一会儿就完成到，何况是这些刚大年夜幼儿园出来的小不点呢！所以本身就松弛下来，没有好好保持到底，这是我本身要好好克服的问题。我要明白我面对的是活生生的生命，他们都有本身的思惟，都有本身的习惯，想一会儿改变他们已有的不良行动，必定要经由过程他们本身赓续的思惟斗争，内化成本身的思惟，然后改变本身的行动，这必须要有一个比较长的时光，是以我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
1、班干部的培养方面
总而言之，在班级治理中，保持严重有爱、以学生为本的思惟，就能达到科学的治理班级，并能取得必定的成就。
我积极参加校本培训、政治进修、教研晃荡、值日、升旗礼、，做到五必到。不放过任何一次进修、进步的机会，不落下天天的本职工作。在工作中，尊领敬导、联结同事，对人真诚，大年夜不闹无原则的胶葛，尽量以一名人平易近教师的请求来规范本身的言行。
在这学期中，我与学生在一路，认为日子过得真快，固然天天都是忙劳碌碌的，但我忙得高兴，忙得高兴，我将加倍尽力工作，做到主动积极，并且要勤思虑，把握好黉舍给我们创造的机会，使本身在专业化教师部队中能更健康更敏捷地成长！加油吧，为方圆“优师兴教“的好梦明天而尽力，为教授教化新一轮的新改革中创写更美的诗篇！
2016年上学期小学教师小我工作总结
以上是我本年教授教化工作大年夜体情况，最大年夜的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很幻想，欲望在今后的工作中引导及老教师们能多多指导及赞助，本身争夺尽到一名优良教师应有的义务，也争夺在教授教化方面取得更多的进步！一切都已以前，新的开端又已到来，欲望在新的一年迈，本身和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于黉舍。一学年来，本人在教导教授教化工作中，始终保持党的教导方针，面向全部学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动成长”为中间的教授教化思惟，看重学生的个性成长，看重激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳周全成长，工作义务心强，服大年夜引导的分工积极做好本职工作，卖力备课、上课、听课、评课，广泛获取各类常识，形成比较完全的常识构造，严格要肄业生，尊敬学生，发扬教授教化平易近主，使学生学有所得，赓续进步，大年夜而赓续进步本身的教授教化程度，并顺利完成教导教授教化义务。
果断拥戴中国共产党的引导，保持四项基来源基本则，卖力参加政治进修，卖力贯彻党的教导方针。有优胜的职业道德，做到教书育人，为人师表。酷爱本职工作，责率性较强，并具有必定的研究和立异精力。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接收黉舍安排的惯例和临时义务，并能卖力及时地完成。严格遵守黉舍的劳动规律、规章轨制，工作积极、主动、讲究效力。
一、政治思惟本质
在工作中，能根据须要有筹划地进修政治理论、先辈的教导教授教化理论和文化营业常识。一是进步教授教化质量，做好教室教导。在教授教化工作方面，优化教授教化办法，按惯例做好课前、课中、课后的各项工作，卖力研究教材，教室教授教化真正表现“教师为主导，学生为主体”的教授教化思惟，并结合黉舍德育科的对小学生心理健康教导，成长学生心理；创设情境，诱发学生的认知需乞降立异欲望，使学生大年夜情感、思维和行动上主动介入进修；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维才能的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等立异进修晃荡所请求的思维方法和办法；以学生立异进修为主线组织教室教授教化晃荡，鼓励学生主动介入、主动摸索、主动思虑、主动操作、主动评价，应用启发进修、测验测验进修、发明进修、合作进修等办法，在教授教化中求立异，在晃荡中促成长，教室教授教化看重学生的体质练习，精心设计各项体育晃荡，使各类晃荡有层次有坡度，达到大年夜纲领求的质和量。二是积极介入听课、评课，虚心向有经验的师长教师进修先辈的教授教化办法，进步教授教化程度。三是与班主录用切合营和约通。常与班主任互相沟通，反竽暌钩学诞辰常平凡的进修、晃荡、生活情况，合营治理好学生。
二、营业常识才能
2016年上学期教师小我工作总结
在本学年中按照黉舍工作安排，调任三（九）班语文学科教师。任教时代，本人能针对学生实际，制订教授教化筹划，尽力进步教室教授教化效力，使学生爱上语文课，乐上语文课。在一学年的教授教化工作中，本人重视大年夜基本抓起，走一步，再走一步，切切实实地进步学生的语文素养。经由过程一年的师生合营尽力，在中考中取得优良的成就，班级成就由以前的年段第有名晋升到第二名，中考班级平均分为88分，合格率为87.5%，优良率为47.5%，受到学生和家长的赞赏。
本人深知艺无尽头，安营业上千锤百炼，虚心谨慎，卖力参加教导部组织的全国中小学教师收集培训，完成专家安排的功课，积极介入网上研究晃荡，收看视文静座，参加视频会义，撰写进修日记，在“教海拾贝”上揭橥文┞仿，顺利完成培训进修义务，获得优良成就。在黉舍里积极参加集体备课，汲取集体的聪明。卖力参加各级教研晃荡，卖力听课，评课，检查，在一学年中听了不少于20节的公开课，并卖力作好听课标记。自身也勇于主动上市级公开课，在市第九届农村课改黉舍展示课上，本人执教的《马》受到与会专家的高度评价。本人《马》一文的助学稿获市一等奖。并揭橥在《慈溪市优良助学稿教导通信专辑》上。本人写的《马》一课的教室实录由市教研员推荐，揭橥在“5156中学语文网”上，并被多家网站转载。本人还参加了市初中教师营业才能比赛，经由过程预赛、复赛，本人获得了周巷镇第一名，慈溪市一等奖的好成就。本人还代表黉舍赴象山参加了宁波市第七次语文教研组长研究会，受益颇深。本人积极进行教授教化上的商量晃荡，审报市级课题《海地文化的实践和商量——杭州湾初中校本课程》并已被立项。积极撰写教授教化论文，《语文教室上的追问艺术》刊发在《教师进修报》上。《语文综合性进修晃荡的实践和摸索》揭橥在《语文扶植》上。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”信赖跟着本人的尽力尽力再尽力，必定会在工作上、进修上、生活上加倍地旺盛、蓬勃。
作为一个文学爱好者，本人还经常写千字文┞仿投稿揭橥。在本学年迈，在《将来作家》上揭橥有《家有旺旺》、《家有小院》、《碰到榨菜收割时》、《我的农家瑰宝》、《棋乐》等文┞仿。在《梨风》上揭橥《我们曾经是棉农》，并拟在《梨风》杂志上揭橥小我专辑。
沈国华
日月如梭，时光似箭，时代的脚步已即将迈入XX学年。值此辞旧迎新之际，对XX学年的工作进行回想总结，借鉴得掉，以求更好的姿势投入新的工作中。
本人一如既往地拥戴党的方针政策，自发参加政治进修，酷爱事业，思惟正派，更新教导不雅念，重视本质教导，严谨治学，教书育人，工作义务心强，同心专心扑在事业上。遵守国度司法律例，遵守黉舍的规章轨制，不旷工，上课不迟到、早退，服大年夜合理的工作安排和调动。不参加与教师身份不符的晃荡。保护学生合法权益，尊敬学生人格，关怀每位学生，不歧视落后生，不体罚或变相体罚学生，加强与学生家长接洽。以身作则，仪表举止稳重，文明办公，集体荣誉称号强，不寻求与教师身份不符的打扮。