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小学春学期德育德育是学校实施的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中国共产党中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加强理论学习和德育实践研究
1、组织理论学习本学期，我们利用教师的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习提高教师的德育理论水平。
二、开展多种形式的主题教育活动。
1、爱国主义教育（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。（2）开展好"祖国明天会更好"读书活动，并根据学校有关要求，组织了比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。2、安全法制教育（1）加强安全知识的宣讲教育。（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。（3）各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。（4）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、文明礼貌教育本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展"文明班级百分赛"活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
三、切实加强家校联系
为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，()还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。
四、加强德育队伍建设
1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立"大德育观"，增强德育力量。2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。
西八里小学2011----2012年春学期德育工作总结
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小学春季学期德育工作总结
3、扎实推动学生的养成教导。
本学年，黉舍把德育工作放在首位，建立校级引导当责德育的工作体系体例和工作轨制。黉舍德育机构健全，有完美的德育运行机制，黉舍建立了以校长为组长，德育处、少先队、教职工构成的德育工作治理收集，明白职责，形成校长亲自抓，德育主任具体抓，少先队、班主任时刻抓好德育工作局面。现将本学年的德育工作总结如下：
1、班主任的治理
晃荡是少先队的核心，本学年，在少先队指导员刘晓颖师长教师的精心组织下，将少先队思惟道德教导和体验教导晃荡贯穿始终，根据每月的时令特点，既留意传统节日和纪念日，又抓重视大年夜事宜，渗入渗出思惟道德教导内涵，重视少年儿童的实践体验，培养学生的立异精力和实践才能，重要以学雷锋、植树节、妇女节、母亲节、禁毒日等各类节日为契机，以征文比赛、校园广播、板报、德育基地、主题班会等为教导阵地，寓教于乐，侧重抓好了爱国主义和传统美德教导，弘扬平易近族精力，促进了学生活泼活泼、文明、健康地成长。
本学年，为了调动班主任的工作积极性，采取了班主任轮换制，促进了搭班教师之间的合营与协作。为了使班主任能更好的治理班级，创设一个优胜的班风，德育处拟定了《班主任一日惯例》，惯例的制订，给班主任工作指清楚明了偏向，经由过程落实，把班级治理做得更细更实袈溱。
为了进步班主任的治理水平和义务心，德育处在本学期中旬经由过程《学困生的转化》、《特别儿童随班就读培训》、班主任列会等情势进行理论培训，目标是年腋荷琐个案列分析中，加强班主任的义务感和治理程度。期末时，以优良班会课及“班主任风度展示”为主题进行了班级风度展示，记录了各班的成长过程。
2、加强少先队主阵地扶植。
我校实施全员教导，人人都是教导者。本学年德育处经由过程各班主题班会、校会、国旗下的讲话等情势对学生进行思惟道德教导。此外，还经常经由过程不雅察、询问、查询拜访等方法，及时懂得全校学生中存在的不良思惟和不良行动，如：纹身、拉帮结派、欺负、凌辱、讹诈、勒索等校园暴力现象，一旦发明，德育处能及时的懂得情况，并对个别学生进行交换，及时排遣心理抵触；其次，心理咨询师李秀英师长教师也应用课余时光，对须要赞助的学生，特别是单亲家庭、留守儿童、特别儿童进行心理劝导、心理赞助。开学初期，李秀英和邓俊两位师长教师分别对全部六年级学生进行了芳华期心理健康指导，使学生们能精确熟悉芳华期出现的心理现象，加强了学生的性保护意识。期中，以“期中后学活泼员”为题进行了后期进修鼓劲、加强进修的自负念。邻近期末，以“学哨泼末测验心理劝导”为题进行考前心理调节。各类心理晃荡的开展，精确的引导学生思惟，也促进了学生心理健康成长。
（1）完美少先队轨制，促进少先队工作有条不紊地开展。德育处完美各项轨制，请求少先队开学初就及早制订出学期工作筹划及晃荡安排，使少先队晃荡有安排、有落实、有记录、有总结。在“国旗下的讲话”晃荡中。每周一升旗典礼之后，安排师生代表在国旗下进行爱国主义、讲文明礼节等励志性讲话。此外，由各中队学生构成的“红领巾监督岗”按期组织惯例检查，并每周颁布文明班级、文明卧室和最差卧室，以鼓励先辈，鼓动落后。经由过程一年的尽力，我校在引导学生“自我治理、自我成长、自我进步、自我完美”方面，有明显的成效。
本学年，规范了红领巾监督岗、广播站的运作，对黉舍小干部进行培训，增长他们的自负念，培养他们的治理才能和履行力。经由过程一学年的尽力，孩子们能大年夜胆的进行卫生检查和狠抓不文明说话和不良行动习惯现象。营造了一个优胜的校风。
（2） 规范各岗亭职责，把监监工作落到实处。
3重视了学生的思惟道德教导和心理健康教导。
（3）结合重大年夜节日和纪念日，积极开展少先队主题教导晃荡。
二、开展系列丰富多彩的德育晃荡，进步德育治理的实效性。
一、扎实推动德育惯例治理工作
为让全校学生育成优胜的习惯，黉舍特定于每周礼拜三下昼第一节为主题班会课，由班主任对学生进行感恩、文明礼节、爱护公物、遵守秩序、校表里安然等方面的行动习惯教导。
1、 开展“爱国主义教导”晃荡。以“进修雷锋日”和清明节为契机，
德育工作的重点是带领好各中队开展丰富多彩的中队晃荡，丰富学生的课长生活，拓宽学生的常识面，陶冶学生的情操，绕揭捉生在实践中受教导。
8、关爱特别儿童行动。特别儿童包含孤残儿童、留守儿童、单亲家庭、艰苦学生等，面对这个群体的学生，我校本年把帮扶工作落到了实处，一是建立特别儿童档案盒帮扶接洽轨制。在进修上经由过程筹划和办法的制订，时绝行追踪和指导。班主任、党员、引导干部与留守儿童建立“一帮一”或“一帮几”的帮扶情势，开展对留守儿童的安然教导、心理健康教导、思惟品德教导、情感教导等多方面的教导晃荡，加强留守儿童的自我保护才能和自我调刚才能。二是发挥黉舍教导的主渠道感化，应悠揭捉校图书室、兴趣小组等有效资本，开展丰富多彩的晃荡，拥有充分丰富的课长生活。应用师长教师的人文关怀和同窗的合作互学友情来弥补其在家庭中缺掉的亲情，让留守儿童感触感染到集体的关爱和暖和。为此，德育处组织了一次大年夜型的“红领就义卖超市”晃荡，将借钱购买成学惯用品分发给须要赞助的同窗；其次，为更好地治理少数平易近族学生，在本学期中后期，特以“我爱我家”为题进行了一次少数平易近族学生教导会，规范了平易近族生的行动习惯，促进了学生间的联结。三是黉舍与村组、社区取得接洽，请村干部在周末和假期中，对特别儿童进行监管、赞助、教导，同时，请求师长教师要经常家访这部分儿童家庭，使他们获得师长教师、黉舍和社会的更多关爱与赞助。
育处与少先队一路开展了“清理河道自愿晃荡”和6.5世界情况日“清扫农贸市场”校外实践晃荡，在全校内营造了保护地球的优胜氛围。
2、 开展“讲文明、树新风”主题晃荡。应悠揭捉习雷锋精力晃荡月，德
3、 开展校表里安然教导专题晃荡。经由过程红领巾广播站，国旗下的讲话、
个班用讲雷锋的故事、歌曲传唱等情势向学生讲述潦攀雷锋助工资乐的精力。事关工委的老引导们在3月5日是日来到我们黉舍与孩子们一路感触感染雷锋的助工资乐，他们用本身的故事教会了孩子们要踏扎实实做一个雷锋的传人。
4、 扎实开展感恩教导。以“母亲节”为实践开展了一次校外感恩查询拜访
本学年，黉舍宣传组着手于校园实际，发掘校园亮点，全方位地宣传黉舍。
宣传，1—3年级办一期节水黑板报，4—6年级以手抄报情势进行节水常识宣传。全校学生能把水轮回应用。养成了优胜的节水习惯。
7、指导家庭教导，建立与家长接洽轨制，经由过程家校接洽卡、家访，每学期召开一次家长座谈会、家长开放日等情势，形成家长、社会、黉舍三结合教导合力。
6、开展警校共育晃荡，邀请法制副校长每学期到校进行普犯境座。黉舍与乡当局、派出所、社区密切合作，对黉舍周边情况进行大年夜力整顿，确保师生安然和教导教授教化秩序正常。
经由尽力，共揭橥消息20余篇，视频专题报道2则，报刊揭橥2篇，以不合的方法大年夜不合方位向人们展示了总发中间校的风度。
三 以媒体为介，晋升黉舍有名度
四 加强了黉舍、家庭、社会三位一体的接洽工作
9、开展丰富多彩的校园艺术节晃荡。我校以“锤炼学生才能，进步本质教导程度，充分发挥学生特长”为主旨，举办了第十三届校园艺术节。艺术节大年夜5月揭幕，开展各个项目标比赛，个中，苟才文师长教师指导的合唱队选送到区上，并在黄揭捉中荣获二等奖。在攀枝花市首届“金沙童话”比赛中崭露头角，荣获市级一等奖；本年，师长教师们也参加了艺术节的行列，以教师书法比赛及年级组风度展示、教师趣味小游戏等情势出现。晃荡的开展，促进了师生之间、师长教师之间的情感，使黉舍加倍调和。
晨会、主题班会队校内楼道安然、课间晃荡、体育课、校交际通、防溺水、防火、防洪防汛、食物安然与卫生、健康常识等进行反复强调，确保了学生的安然，进步了大年夜家的自我防护意识和才能。
实践晃荡，大年夜部分学生都回家与父母进行亲子行动，并将本身的感言写在记录本上。在主题班会上以感恩黉舍、感恩师长教师、感恩故国为题进行讲解，确切绕揭捉生大年夜各类晃荡中学会感恩、知恩、报恩。
5、 开展节约用水晃荡，本学年经由过程班级文化阵地进行了节约水资本的
德育处应用年级家长会和班级家长会向家长进行了家庭教导的培训指导，有力地促进了黉舍教导教授教化工作的顺利开展。经由过程家长委员话交换，取长补短，形成了黉舍工作家长支撑，家眷困惑黉舍赞助的调和局面。
六、取得的重要成就
1、卖力开展了对特别儿童的关爱，固然力量很小，但也是一种爱的表现。
2、严格班主任各项考察，并做好相干记录，切实表现多劳多得。
1、精心打造黉舍文化品牌。
为营造优胜的育情面况，黉舍出力打造校园文化扶植。以“感恩寰宇高雅人生”为黉舍文化主题，向创办农村品牌黉舍而尽力。为实现这一目标，黉舍在教职工中倡导“以爱育人、以德养慧”的育仁攀理念和“沉寂爱生、聪明育人”的教风。在学生中倡导“感恩平生、高雅通晓”，“调和和悦、美言美行”，“彬彬有礼、调和共进”的文化理念。
3、按筹划开展了各项德育少先队晃荡。
4、顺利完成宣传报道的义务。
五 结合黉舍文化主题，营造优胜校园氛围
2、看重了师生的心理健康劝导。对师长教师进行了相干的问卷查询拜访和须要的心理减压专题讲座。经由过程心理咨询、专题讲座等情势对学生进行了心理劝导和鼓起加油。
1、班主任治理不到位，没有严格督促，班主任考察轨制没有发挥本身的感化。
2、学生行动习惯主题教导的思维狭小，仅仅依附班主任和少先队，未思虑有特点且起感化的晃荡支撑。
3、家长委员会的工作未尽人意，沟经由过程少。
1、不时刻刻加强对班主任工作的引导，尤其是班主任的责随便率性识要改变。
本学年，固然各项工作顺利完成，但与新时代德育工作成长的请求还相差甚远。往后，我将进一步晋升自身的治理才能，加强德育部队扶植，构建学生思惟道德扶植新平台，力争来年德育工作有更大年夜的进步。
八 往后尽力的偏向：
4、校外实践基地扶植晃荡开展不敷丰富。
5、小书吧治理不规范，工作做得不敷过细，疏于治理。
3、加强特教资本室的治理和应用，把特别儿童的关爱落到实处。
5、进步本身的治理才能和履行力，遇事多想办法，站在黉舍高度思虑问题。
4、发挥德育阵地感化，慢慢规范班队课。经由过程班队课对学生进行各方面的教导。
2、重视进步校园的文化品位，出力进行教室、办公室、卧室、食堂等场呵９依υ化扶植，经由过程校园展示栏、楼道小亮点、小书吧、班级展示栏等向孩子们展示各方面常识，力争使校园的每一个角落都充斥浓浓的育人氛围。
七、不足之处：
6、扎扎实实做好手里的每一件事，尽量不给本身留遗憾。
2015春季学期小学德育工作总结
（2）持续抓好学生校内、校外的安然工作，与全部班科任教师签定有关义务书，规范轨制，落实好各类办法。本学期此项工作运行优胜，未产生任何安然变乱.
（1）本学期持续抓好每周一的升旗典礼和国旗下讲话，培养学生听见国歌声要立足逝世立，少先队员敬队礼，激发学生爱国热忱，建立精确的国度意识，培养爱国主义意识。 开展“红领巾，我为你骄傲”晃荡，培养学生酷爱胸前的红领巾，酷爱少先队组织。如今学生红领巾佩带率达到92%
2、加强以班主任为主体的德育部队扶植，组织班主任参加区进修组织的班主任培训班，我校已有32名班主任参加培训，进修有关班级治理方面的常识内容，经由过程进修，更新了教导理念。教师们共撰写教导叙事125篇，教导论文70多篇，多篇揭橥在国度，省级报刊杂志上。
经由过程培训，进步了班主任师长教师的育人才能及治理程度。每位教师都结合本身的教导教授教化实践，撰写进修心得领会进步教师的德育理论程度。
二、加强学生惯例教导，营造优胜育情面况。
1、爱国主义教导
4、抓浩揭捉成教导， 本年度，为凸起我校的德育主题，我校持续加强了学生惯例养成教导，特别是文明礼貌教导，以新的《小学诞辰常行动规范》《花圃好孩子歌》为内容，开展“星级班级评选”晃荡，以班级教导、自我教导为主，花圃好孩子示范岗为阵地，赞助学生育成优胜的行动习惯，收到了优胜的教导效不雅。黉舍持续强化了“星级班集体”的创建评选晃荡，经由过程卫生、规律、两操、礼貌、大好人功德及爱护公物等内容，每周颁布各班得分情况，加强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行动，为创建安然校园打下了坚实的基本。经由过程班级评选轨制的建立，学生行动规范有了明显的变更，出教室可以或许有序的高低楼，站队做到快、静、齐。
（1）经由过程校园电视台，加强安然常识的宣讲教导，绕揭捉生控制了安然自救的根本防护常识。黉舍一年来共制做10多个和教导短片对学生进行教导。
一、加强德育部队扶植，进步德育工作质量。
2、安然教导
（4）为进步师生避险抗灾才能，黉舍每学期一次组织了安然分散演习晃荡。经由过程练习训练，全校3000多逻辑学生经由练习可以或许在3分多钟全部出楼在操场上站好，广大年夜师生控制了应急分散、精确逃生的技能，强化了师生们防患于未然的安然意识，进步了师生们的安然自救才能，大年夜中积聚了集体分散、应急组织等实践经验。
本年度，我校卖力贯彻党的教导方针，保持以德育为首，育工本钱的办学偏向，确立了“周全筹划，整体推动，突稳重点，讲究实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，进步了德育工作的┞冯对性、实效性和主动性，取得了优胜的效不雅，现把德育工作回想如下：
1黉舍看重对教师的培训，我们采取请引导专家做讲座、请优良班主任做经验介绍、外出培训等不合情势，赓续进步班主任的本质程度。本年度，我们应用教师每周四沙龙的进修时光，聘请了进形而上黉舍徐慧颖和哈尔滨市教导研究院郭德凤主任为教师进行《生态体验式班会的培训》和《新课程理念下的教导职业道德》，经由过程进修进步了教师的德育理论程度。请求教师以身作则，为人师表。全校教师共撰写98篇进修心得。张黎明和徐春丽两位师长教师参加了全国传美说课比赛双双获得特等奖。
3、 环保教导
（3）各班持续开展《安然是生命的包管》等情势多样的主题德育实践晃荡课。
经由过程宣传橱窗、校园电视台积极宣传环保的重要意义，上好《情况教导》课。我们教导学生大年夜身边做起，大年夜小事做起，建立优胜的环保意识。经由过程开展晃荡，如今学生如不雅看到操场上有纸张，都能主动地跑以前拾起来，使校园变得加倍整洁，干净。
3、为了加强班主任班级治理才能，我校组织教师不雅看魏墨客关于《若何做班主任》讲座录像，每位教师撰写了不雅后感102篇。开展班主任教师开展工作经验交换会。经由过程交换，班主任把班组治理的经验和一些成功的小办法经由过程实例讲了出来。供大年夜家进修和参考，经由过程交换取长补短，进步了班级治理程度。
（2）开展好“故国明天会更好”“中华魂”读书晃荡，并根据黉舍有关请求，组织了征文比赛。学生经由过程读书晃荡，进一步进步了爱国热忱。全校学生上交征文1846篇
5、本年度，举办两次生态体验德育实践晃荡课，参赛班级80余次，本次晃荡课情势多样，有校园剧、小品、歌曲、诗朗颂、访谈、相声、辩论会、论坛、谈话、才艺表演、游戏等，班班都应用了现代化的教授教化手段，并附以相干声象材料，直不雅、形象、具体地展示了实践课的晃荡内容，使学生在晃荡中、在娱乐中受到教导，达到了预期的教导目标。学生本身编剧、本身扮演角色，不仅知足了学生的表示欲望和体验欲望，也进步了学生的主动性和创造性，还进一步加强了学生的自负念，培养了学生的合作精力，同时塑造了他们完美的人格，晋升了道德素养。
结合少先队开展丰富多彩的晃荡。针对全部少先队员开展了“我爱红领巾”系列晃荡——“少先队常识进修”、“敬一个标准的队礼”、“唱响洪亮的队歌”“红领巾，我为你骄傲”等晃荡。经由过程开展晃荡队员们知晓队常识，懂得队史。就红领巾的佩带率为例，如今全校两千多名少先队员红领巾每日的佩带率达到了96℅。本年是建队60周年，在10月13日建队日。我们举办了以“红领巾，我为你骄傲”为主题隆重的入队典礼。这晃荡中全校学生受到教导，二年五班学生代表新队员讲话，在上台前我拉着他的手。他冲动得和指导员说：“师长教师你知道么，这是我平生的妄图！”。二年级的新队员在入队后上交了371份入队之后的感触感染，表达出了队员们冲动的心境，并决心为红领巾增加光彩。
特点有效评价，为队员行动内化供给动力.“花圃好孩子光彩榜”、花圃好孩子相册都是队员们的目标。精心设计的“花圃好孩子成长卡”奖给有成长中有优胜的习惯孩子。兑换晃荡，每月一次，共兑换2557张。在这一年中有85℅的学生成为“花圃好孩子”，这一朵朵小花在花圃的膏壤中静静的开放
抓重视大年夜节日开展有意义的晃荡：“好孩子学雷锋，红领巾伙伴合作”主题晃荡、“给妈妈一份爱”教导晃荡、“好孩子学会劳动”、参加“歌唱故国庆六一晃荡”、“废纸再用，捐废还绿”、主题教导晃荡。《学雷锋伙伴合作，好孩子心中有他人》的晃荡，我们组织全校学生学写的雷锋日记并收集整顿。全校上交雷锋日记共计 1071份。“我的好习惯”征技击到1377份。校合唱队参加了哈尔滨市改革总结会、校跳舞队《猴戏》参加了南岗区艺术展演。学生在南岗区小主进出大年夜赛、朗诵比赛、“读国读国粹读书报告请示会”上取得优良成就。在这些丰富多彩的晃荡中孩子获得锤炼，受到陶冶与教导。
工作中落实教导局的工作安排，力争精确把握教导的脉络，有效应悠揭捉校教导资本，以“校情”为基准点，以“生情”为切入点，以“体验”为渗入渗出点，开展“园”汁“园”味的具有花圃特点的教导晃荡，让花圃的学生在晃荡中快活成长。
黉舍教导平日有一个弊病就是在晃荡中不克不及让每一个孩子们获得充分地展示，我们黉舍就容身大年夜惯例教导晃荡中，搭建学生舞台让每小我都成为“主角”，让教导效不雅达到最大年夜化。我们工作中强调三个变即：变惯例升旗为平平易近化，变花圃电视台为常态化，变行动示范治理儿童化。
1、搭建花圃舞台，让每一个学生都成为晃荡的“主角”。
三、“园”汁“园”味的少先队晃荡，让队员快活成长。
2、“花圃好孩子”的特点养成教导，让队员在体验中求进步。
黉舍少先队习惯养成是最具特点的教导，“花圃好孩子”是花圃少先队在新的理念下提出的，我们把小学生的养成教导编成潦攀朗朗上口的《花圃好孩子歌》，力争以歌为纲，以歌豪情，以歌导行。特点好习惯晃荡，深化队员习惯落实。“花圃好孩子，好习惯绘画比赛”、“创编好习惯儿歌比赛”、“寻找身边的花圃好孩子”、“好习惯短剧比赛” 等系列晃荡使队员完成大年夜体验到感知再形成内化的一个过程，让队员们在体验中求进步。
黉舍49个班级本年度有32个班级介入升旗，班级介入率达到65℅。黉舍花圃电视台节目由学生本身创作、表演，反竽暌钩校园新风、校园新动向。本年度介入花圃电视台节目次制表演的学生达到了全校总人数的21℅。绕揭捉生介入行动规范治理成立“花圃好孩子示范岗”，培养“花圃好孩子示范员”共计508人次，占全校人数的17℅。大年夜队、中队干培训、儿童公园铁路员工培训、花圃小记者培训使特点学生脱颖而出使32℅。在这些惯例的教导晃荡中出现了主动修补国旗的“小旗手”，学生们找到了自我，成为小舞台中的“主角”。
在少先队的教导中，出现了主动承认缺点的小男孩、替别人报歉仁慈女孩、拾金不昧的“小雷锋”刘佳烨。还出现了一个被我们称为“木糖醇”的小队员：一个周一的早上校长走进水房巡查，只见一个一、二年级模样的小女孩背着书包走进水房。当她走近垃圾箱邻近时，忽然看见校长在琅绫擎，她有了一丝愁闷，回身就走了。校长当时想，这个小女孩必定是想扔什么器械。凭着职业的敏感，校长想她必定是看见我不敢扔了。于是校长就赶紧和蔼的说：“孩子你是不是想扔垃圾啊，没紧要你可以扔啊！”这个孩子红着脸说：“校长，我早上在家里吃了一粒木糖醇，上学的路上我没有发明垃圾箱，我又没有面巾纸所以我一向没吐出来，我想到了黉舍吐在垃圾箱里。”说完她就更不好意思了。听孩子这么一说，校长冲动极了，这个看上客岁级不大年夜小女孩，有如许的好习惯，多么令人欣慰。这不就是在黉舍教导中孩子慢慢养成的好习惯么？于是，在黉舍的留言板上，少先队大年夜队部表扬了这名小女生，大年夜此黉舍就知道了这个“木糖醇”女孩，一向影响和教导的其他的学生。
经由过程开展德育实践晃荡课比赛，使班主任师长教师大年夜传统式的班会向生态体验式班会过度，真正加强我校的德育工作，充分德育内容，改进德育办法
3、鲜活的特点晃荡，让花圃少先队成为最具章张力的教室。
本年度我校少先队被评全国优良大年夜队、哈尔滨市特点大年夜队，我们花圃小黉舍被评为省级“48个好习惯示范黉舍”，黑龙江电视台少儿频道报道的我校特点少先队的情况、《家庭教导报》、队刊《小雪花》杂志对我校作了专题报道。大年夜队指导员王岩代表哈尔滨市团市委参加了黑龙江省“48个好习惯”经验交换会获得团省委引导的好评，花圃小学的经验在全省推广。
以上是本学期我校德育工作的简单回想，我们决心在往后的工作中持续尽力，务实立异，进一步进步德育工作实效。
一学期来，因为引导看重，全部教师尽力，黉舍德育晃荡内容丰富，晃荡扎实，成效明显。参加各级各类比赛几回再三获奖，一学期来，无一路校园伤害变乱及重大年夜义务变乱产生。
小学春德育工作总结
总结一：小学下学期德育工作总结
本学期，我校积极贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学生思想道德建设的实施意见》，将德育工作摆在各项工作的突出位置，坚持"小处入手，细处着眼，强化指导，注重养成"的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范化，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。本学期我校先后获得市级《中小学日常行为规范》示范校、全国教育科学"十一五"课题研究与实验工作先进单位、红桥区关心下一代工作先进集体等光荣称号。
一、构建德育管理网络，完善各项规章制度。
德育管理是一个整体系统，建立完善德育管理网络，实行校长总负责，德育处具体操作执行，根据德育工作目标、内容，建立健全岗位责任制。
1.建立健全各项规章制度。一是制定了校长、副校长、政教处、教导处、总务处、班主任工作职责，实行责任到人；二是制定了各处室岗位职责并上墙，使各项工作有规可循；三是制定了《班级量化考核办法》、《示范班级考核方案》、《值勤工作的基本要求和考评办法》、《班主任工作一日常规》，保证学校教学、工作、生活有序运作；四是完善《班主任工作职责》、《教师工作职责》，对认真执行道德规范，成绩突出的教师进行表彰奖励，在评优、评先、晋级、晋职方面给予优先考虑；五是制定了《佳宁里小学学生一日常规》，规范学生行为，强化德育管理。
2.重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓住"选拔、培训、激励"这三个环节。班主任每天对学生的学习、纪律、仪表、语言行为的规范进行检查，及时公布结果，并将评比纳入班级量化考核管理，每周一评比，每月一考核，每学期末评选出优秀班级和优秀班主任，及时总结，奖励先进。继续组织定期学习，现场观摩和考察研讨、新老班主任结对等活动。在对班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，加大对文明班级、优秀班主任奖励幅度，进一步提高班主任工作的积极性。
3，学生自我教育制度化。推选学校文明卫生监督员每天做好常规检查评比，重点对学生服饰礼仪、文明卫生等习惯的督察，并做好记录，作为评选文明班级、文明学生的重要依据。
4，建立了以学校为主体的社会、学校、家庭三结合的德育工作联动机制。建立学校家长委员会，设主任、副主任及常委若干名，均由家长担任，班主任任联络员。家长委员会组织发动家长认真学习教育理论，不断提高自身素质，努力提高科学育人水平。密切家校联系，共商教育大计，促进学校教育和家庭教育同步开展，共同推动现代化人才培养。
二、狠抓常规管理，促进学生全面发展
我校狠抓学校常规管理，印发学习《学生在校日常行为规范》、《佳宁里小学学生一日常规》、《佳宁里小学班级考核方案》等。每周公布班级量化周考核结果，每天检查教室、办公室、的清洁卫生，检查督促学生集会、课间操的纪律情况，坚持周五总结，下周一及时公布，成绩结果纳入班主任每月考核之中。值勤领导和值勤教师要及时发现问题，并处理解决问题。我们以各种规章制度来要求、规范学生的行为习惯，同时，我们将更加注重对学生的安全教育、法制教育、心理健康教育，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
1、坚持每周一的升国旗仪式，全体师生在冉冉升起的国旗下受到了爱国主义教育，学生要求身着校服、佩戴领巾，升旗时要求庄重严肃。值勤教师和值勤学生以及校园文明卫生监督员对各班随时进行督促检查，结果纳入到班级量化周考核中。值勤领导和值勤教师指出不足，提出新的希望和要求，并公布文明班级的评选结果。
2、以重大节日为契机，搞好教师节、国庆节、元旦的黑板报宣传活动，向学生进行思想品德教育。认真组织好每年两次的入队工作，做到有过程，有条件，有标准，做到庄重而隆重。
3、坚持"班级黑板报检查"制度。由学生自己组稿，版面设计，书写，每月检查一次，既起到了宣传教育作用，更培养了学生的能力。在内容、图案、色彩、字体变化等方面都在不断进步。
4、加强法制观念的教育。组织学生学习禁毒知识，为学生放映禁毒录像，让学生自编自演法制小品；请法制副校长作报告，对学生进行安全、法制教育，并让学生结合自己生活的实际谈感想和体会。
5、重视心理健康教育。学校设立心理咨询室，有针对性对学生的心理进行疏导，并落实培训了心理健康教育兼职教师，使之更有质量地进入课堂。
6、开好各种形式的主题班会，如演讲会、座谈会，创造条件，让学生在公众场合发表各种见解，畅谈学习体会，让学生自己教育自己。学校组织的主题班会和演讲活动《文明伴我行》、《拒绝不良网络的诱惑》对学生触动大，效果明显，让学生深受教育。
7、调动各界参与，发挥整合优势。
按规范化要求办好家长学校。做到目标明确，计划落实，规范严格、内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作；认真用好学校各种内容的《告家长书》，认真搞好每一次的学生家长会，做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。
总结二：小学下学期德育工作总结
我校以十八大重要思想为指导，加强学校思想工作，维护学校的稳定。加强养成教育、爱国主义的教育，在全社会营造良好的育人大环境，开创我校德育工作新局面。现就一学期来学校德育工作总结如下：
一、健全组织，形成德育工作网络
学校成立了以校长为组长、少先队大队辅导员为副组长、班主任参加的德育工作领导小组，形成了以思品教师和班主任教师为骨干的德育工作队伍，全体教师齐抓共管的德育工作氛围，德育工作做到有组织、有队伍，有计划，所有这些为德育工作顺利开展提供了组织保障。
二、建设阵地，形成德育工作载体
学校德育工作要取得成效，很重要的一点是做好德育工作阵地建设，形成德育工作的载体。我们德育工作始终坚持以班队活动、思品课为德育工作的主渠道。
三、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
四、与时俱进，开拓创新，进一步加强学校德育工作
1.把弘扬和培育民族精神纳入爱国主义教育全过程，纳入学校精神文明建设全过程。以重大节庆、纪念日为契机，以凝聚着民族精神的民族英雄郑成功、林则徐、为载体，大力宣传和弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。深入开展以“爱我中华、振兴中华、艰苦奋斗、建设小康”为主题的思想教育活动。
2.进一步加强学生思想道德建设。深入贯彻《公民道德建设实施纲要》。以毛泽东主席为雷锋同志题词为契机，大力宣传公民道德规范，广泛开展“学雷锋树新风”等多种形式的道德实践活动，引导学生在社会做一个好公民、在学校做一个好学生、在家做一个好孩子。
3.推进学校思想政治工作和德育工作创新。以素质教育与人文教育的结合为重点，加强校园文化建设，通过校内教育和校外教育相结合，培养学生的创新精神和实践能力。
五、切实维护学校的安定稳定
1.加强教育，坚持不懈地做好有针对性、说服力的思想教育工作。及时了解师生思想动态，切实关心师生员工的学习和生活，加强对师生法纪法规和安全知识的宣传教育，提高师生遵纪守法、安全防范的意识和自防、自救的能力。
2.狠抓管理，切实做好校园安全保卫工作。认真贯彻“预防为主、防消结合”的方针，坚持领导带班，教师值班制度。
六、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯
1.小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，让学生诵读并理解掌握《弟子规》，要求同学们记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈;二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
2.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对学生进行思想教育，并寓教于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳节、等有利契机，通过举行少先队活动、国旗下的讲话、慰问孤寡老人、新队员入队仪式等形式的活动，在学生中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和安全教育的专题报告等形式，组织同学们学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化大家的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使同学们学法、知法、懂法、守法、用法。
德育工作是一项艰巨而长期的工作，我们要在取得成绩的同时，不断总结经验教训，不断探索德育工作的新方法、新路子，为进一步提高教育工作的实效而努力工作。
总结三：小学下学期德育工作总结
这一学期，我校德育工作在校长室的带领下，继续坚持“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建了安全和谐校园和优良校风，取得了较好的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：
一、继续加强队伍建设，明确育人责任
1、进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，在每周三的教师例会上进行师德规范和师德精神以及教育理论和教育技巧的学习，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。
2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。并根据各班管理情况评选优秀班主任。
3、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员；做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。
二、强化教育管理，建设安全文明校园
抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，把关注学生全面健康成长放在首位。做到校园内外无发生重大安全事故或意外。
1、与分管安全管理的领导联合，每月开展两次消防逃生演练，逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实施。做到事前有安排、事后有总结。在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有老师跟踪保护。
2、以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式进行宣传教育。如在学期初，与街道合作，请来区十二人民医院的医生举行“春季传染疾病的防控”讲座对全体师生进行宣传教育。做好晨检，作到杜绝传染病传播。在五月和六月分别开展了控烟和禁毒宣传活动和中队主题活动，得到家长的广泛认可和支持。
三、活跃校园文化，提升学校文化底蕴
1、营造健康向上的校园文化，建设良好的德育氛围，推进了文化阵地的建设。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，特别是班级宣传栏，营造良好的班级文化，同时做好常规工作，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。
2、精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥学生的积极性、创造性，丰富了学生的课余生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。在体艺科老师和少先队大队部协助下，以及在全体老师的一致努力下，成功举行了“第一届xx小学足球文化节”、“与经典同行与艺术为友”第六届校园文化艺术节、春游、第二届xx小学“校长杯”班际足球赛、“迎六一”儿童节游园和“国际环境日”宣传等各项活动
四、塑造亮点，拓展德育活动
1、把丰富多彩的教育活动作为学校德育工作的重要载体。根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。结合重大纪念日，通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”教育。如利用红领巾广播站、墙报、国旗下讲话、德育和少先队主题活动等阵地和途径进行感染、内化和教育。
2、发展学校特色教育，提供展示舞台。学校一向努力打造特色教育，尤其是在第二课堂中，根据教育部“体育、艺术2+1项目”的要求和学校发展的需要，并根据学生的兴趣和特长开设有特色的兴趣组，主要有武术、男足、女足训练、电子琴、围棋、象棋、书法和国画、手工、绘画、小记者和小主持人等29个兴趣班。在学期末，学校还举行第二届“校长杯”足球比赛，每年级决出第一名的班级并进行奖励。
五、密切家校社区联系，构建三维德育网
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、家访、电访、信访、网上联系平台（校训通）等形式，使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
3、与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。邀请家长代表参加学校的各项重大体验活动；利用校讯通等各种平台，对家长进行环保宣传教育；与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育，利用“小手拉大手”的途径对家长进行垃圾分类宣传教育和控烟工作宣传等。根据家长参与学校管理和参与学生教育情况，评选本学年“xx小学优秀家长”。
4、与社区密切联系。如xx街道办紧密合作，共同开展巩固卫生城市和文明城市成果的教育宣传活动，及时完善资料以备上级部门检查；与兄弟学校合作，参与他们主办的活动，如组织学生到南国小学参加禁毒教育游园活动
5、配合学校和上级主管部门开展各项活动，及时完成上级布置的任务。
六、今后工作方向：
1、今后尝试开展德育课题的研究并尝试与科研结合，带动德育工作上新台阶，完善管理方法和手段，形成理论。
2、加强理论学习，注意工作思路的创新，有条理和有计划开展活动，拓展德育特色。