捕捉幸福作文

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动作捕捉技术人员岗位辞职报告范文

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尊敬的领导：

您好！

首先，感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。俗话说：天下无不散之筵席。由于个人职业规划和一些现实因素（简单阐述离职动作捕捉技术人员岗位的原因，比如父母年迈、夫妻分居），经过深思熟虑，我决定辞去所担任的动作捕捉技术人员岗位的。

我很遗憾自己在这个时候向您正式提出辞职，给×××（改成自己动作捕捉技术人员岗位所在的单位名称）管理所带来不便，深表歉意！此时我选择离开动作捕捉技术人员岗位，离开朝夕相处同事和无微不至的领导，并不是一时的心血来潮，而是我经过长时间考虑之后才做出的艰难决定。相信在我目前的动作捕捉技术人员岗位上，×××（改成自己动作捕捉技术人员岗位所在的单位名称）有很多同事可以做得更好，也相信您在看完我的辞职报告之后一定会批准我的申请。

转眼之间，在×××（改成自己动作捕捉技术人员岗位所在的单位名称）工作已经×年，回首动作捕捉技术人员岗位工作和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。

×××（改成自己动作捕捉技术人员岗位所在的单位名称）动作捕捉技术人员岗位工作是我职业生涯中珍贵而十分有意义的开端。在领导、同事的关怀指导和帮助下，使我成为一名具有一定实际工作能

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写作是我们必备的一项基础能力，写作是发掘我们的想象力的一种方式。一篇好的作文，除了文笔好，还要思路清晰，担心自己作文写不好怎么办？希望这篇“幸福不幸福作文”能够完美地展现出您所想要的内容，在这里提供这些信息希望能帮助到有需要的人！

朴素的言语中，往往含有深挚的爱；千言万语抵不过，款款深情。

世间最幸福的事儿是什么？有的人认为最幸福的事儿是成为世上无犹无虑的人；有的人认为最幸福的事儿是成为世界上最有钱的人；还有的人认为最幸福的事儿是与爱的人白头偕老。而在我的眼里，世间最幸福的事儿莫过于家人的陪伴。

那年冬天正是雪花簌簌，寒风凛冽的时候。我与母亲一起回乡下，看见年过花甲的外婆。外婆早早的就在门外等候。下车后，我迫不及待地扑进外婆的怀里。妈妈左手拉着我，右手携着我外婆，高兴地踏上家门的梯步。我顿时感受家的温馨。

晚上，我们一家人坐在桌上，有说有笑，吃着热腾腾的饭菜，非常可口，正合我口味，这是妈妈的味道。晚饭过后，我和妹妹在后院跳了几个小时的八字格。我把外套脱了扔在一旁，妈妈忙劝我穿上，以免着凉。我若无其事地说：“不碍事，我一会儿就穿上。”小时候我经常感冒。所以妈妈夜里隔一段时间就会去看我，被子盖好没有。夜里我肚子疼的直打滚。晶莹的汗珠如豆大般在我的偶上徘徊不定。母亲听到声音后着急地跑到我的房间。用他那长满老茧的手触碰我的额头，我的脸如火炉似的，烧得滚烫。母亲毫不犹豫地把我背在他那微驼的背上。一直往前冲，还不停的问我肚子还疼不疼。

这时已是傍晚12点多了。我从背上看见妈妈的侧脸上挂满了晶莹的汗珠，。两鬓已有少许白发，但我觉得妈妈是世上最美。到了街上，她用那双看透万物的双眼搜寻的药店。找到了一家最近的药店，那里还亮着灯，于是我们走了进去。医生为我检查后给我开了几副药，医生叫我服下药。母亲又问：“这样就能退烧？要不要打点滴？”看得出，母亲特别着急。医生微笑着说：“别太紧张，没事，回家睡一觉就没事的”。

我看到的全是满满的爱。母亲，您就像温水袋，温暖我的双手；母亲，您就像太阳，暖和了我的身体；母亲，您就像火炉，温暖我的心房。我在心里默默地喊：“妈妈，有您，我真的很幸福。”

在我的印象里，父亲的话不多，十年的军旅生活使他的表情总是冷冷的。我对父亲也是噤若寒蝉，说白了，就是怕。

小时，我一看见父亲就胆战心惊。即使我正享受着零食和游戏

作品的读后感应该怎样去写呢？读完作品，我们能学到许多。作品中总有很多细节，让人很想细细回味。工作总结之家小编特别为你收集的“捕捉儿童敏感期读后感”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

好评声一片，貌似我是出来唱反调的。

看完这本书，我觉得儿童敏感期不过是在某个特定的时期内，儿童特别热衷或执着于某件事情或某条规则，并没有特定的发展规律，即儿童错过该敏感期，还可能在以后的阶段再次出现这个敏感期也可能不出现。觉得这本书的作者有点神化“敏感期”这个概念，打着蒙氏教育的幌子鼓吹儿童发展敏感期的重要性，其实家长只要做到一点：不要打扰儿童的兴趣也不要刻意去引导儿童的行为准则就对了。

本书收录了200多个孩子（0岁到10岁）敏感期的真实案例，所有案例由家长或老师记录，孙瑞雪点评。看这些案例是一种很大的享受，你会发现，原来我们孩子从那么小起就开始构建我们一生的行为准则，而他们看待问题的方式又是那么独特。记得韩寒《后会无期》里有一句话说：小孩子才分对错，大人们只看利弊。其实真正的小孩子连对错也不分的，他们只重感受。印象比较深刻的是两个小孩分一个蛋黄派，一个孩子拿到大的那块，一个孩子拿到小的那块，拿到小块的孩子不乐意，拿到大块的孩子就说，你等我先吃一口你再吃，这样你的就比我的大了。于是他们这样做了，两个人都很开心。

其实我比较担心的一点是所谓“敏感期”的不干预原则，不好的敏感期比如“执拗”、“模仿”、“追求完美”等，一段时间过去了还好，但对于那些好的的敏感期比如“数学逻辑”、“绘画、认字、音乐、书写”等，这些敏感期按照书里的记录，一般也是持续几天到几周不等，如果我们任其发展，会不会让孩子养成三分钟热度，不能对某一兴趣从一而终的坏认知呢？后来去网上搜了下，没有找到相关论述。

其实对于某些敏感期，比如0~2岁经常出现的口的敏感期，3~4岁经常出现的追求完美的敏感期，以及4~6岁经常出现的婚姻敏感期，跟弗洛伊德的性心理发展期可以对应起来，口的敏感期对应的是口欲期，这个期应该给孩子提供足够多食物（一般是奶汁），追求完美是肛欲期的表现，而婚姻敏感期很明显是俄狄浦斯期。很有意思，但比较起来会发现，敏感期的理论显然更没有力量，不像性心理发展阶段那样直击人心。其实从埃里克森的八阶段理论很多敏感期也能得到解释，比如5、6岁一直持续到12岁对书写、数字逻辑的敏感期对应埃里克森

小结：捕捉过渡环节的教育契机

幼儿园一日活动中，有许多过渡环节，作为两个活动中的“驿站”，是一种独特的教育资源，是幼

儿园教育教学的重要组成部分，幼儿教师要善于捕捉过渡环节的教育契机，发挥积极的教育价值。例如

，从午饭后到午睡前这一过渡时间，其他过渡环节是有明显差异，午饭后的过渡环节连接的是一个安静

的午睡时间，有的教师让幼儿在走廊上自由阅读图画，在这个时间段是大部分教师不大管理幼儿，午睡

时间一到，教师组织幼儿午睡，其实这个过渡环节看似自由，实际存在着许多问题，如果播放的动画片

是幼儿平时看过的，他们对里面的人物非常熟悉，幼儿就可能模仿动画里面的人物动作，为争当角色产

生争执，让幼儿自由选取图画书阅读，容易引起幼儿为了一本精彩图画书吵个不停。为了让幼儿尽快入

睡，保证睡眠质量，睡前应该是一个舒缓放松身心的阶段，而争执使幼儿的情绪激动，难以安静入睡。

教师在这个环节应注意活动的科学性，不能放任不管，例如，组织幼儿散步，听轻音乐等，做一些安静

的游戏，为幼儿尽快入睡做好准备，于幼儿放松精神、稳定情绪、陶冶情操。幼儿期是好奇心最强烈的

时期，他们喜欢观察周围生活中的小动物，对周围的事物充满好奇，日常生活中，教师要把握住机会，

关注细节，捕捉教育契机，充分激发和培养幼儿的好奇心，创设探究氛围，必将促进孩子个性品质的形

成。记得，有一天午餐后，掉在地上的米粒引来了三三两两的蚂蚁，孩子们对蚂蚁很感兴趣，几个小脑

袋挤在一起，观察蚂蚁搬运米粒，看到这一情景，我不失时机地抓住这一契机，设计了给蚂蚁造家、请

蚂蚁做客等一系列饶有趣味的活动，鼓励幼儿与蚂蚁对话，自己喂养照顾蚂蚁，使幼儿亲近蚂蚁，走近

蚂蚁的世界，同时，告诉幼儿关于蚂蚁的知识，通过“保护女王”的游戏让幼儿了解兵蚁和蚁后的角色

，培养幼儿团队精神，让幼儿观察了解蚂蚁的群居行为和习惯，以故事“我要回家”鼓励孩子将蚂蚁送

回大自然，培养幼儿关爱动物的情感，通过实践，我发现每个孩子对周围世界都有着强烈的探究欲望，

探究新奇的事物，积累生活经验，幼儿教师要创设条件，引导幼儿参与有益的智力活动，为以后的健康

发展奠定基础。