大班评析教案
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每位教师都需要备课,这样才能上好课。教案和课件是备课的必备品,每一位教师都要认真准备。只有高品质的教案才能产生良好的教学效果。编写好的教案和课件需要注意哪些要点呢?现在,我们向您推荐“大班及评析教案”,希望能够为备课带来帮助!
大班及评析教案 篇1活动目标:
1、通过游戏掌握正确的游戏方法
2、有一定的团队精神,能够鼓励同伴坚持到最后
3、能够听口令活动,有规则意识。
4、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
5、与同伴合作进行的搭建游戏。
活动准备:
1、各种树叶若干。
2、长绳两根、人手一本书。
活动过程:
一、热身游戏
1、说说我的叶子。
今天我请来秋天的落叶来我们幼儿园做客,请小朋友每人领一片树叶客人到你身边,我们看看你旁边的同伴的树叶和你的树叶,你发现了吗?
幼:我发现我们的叶子都不一样,我的是圆的,他的是像扇子一样的。
幼2:颜色都不一样,还有形状、大小都不一样。
师:说的真好,观察的真是仔细,我们每人的叶子都是不一样的,现在我想请你的叶子朋友一起来玩游戏——比比谁的叶子先落地
2、我的叶子先落地
3、总结:为什么叶子落地有先后?
幼:因为我们的叶子都不一样,有的大就落下来快,小的就飘啊飘落下来慢。
二、树叶运动会
1、今天树叶到我们学校来是有事情的,他们要举行运动会,想邀请我们小朋友一起参加,你们愿意参加吗?
2、说游戏规则
3、幼儿第一次游戏
4、总结吹树叶的方法,请第一名幼儿示范如何吹才省时又省力。
5、幼儿掌握方法后再次吹树叶比赛。
三、谁是“叶子王”?
1、说规则
2、幼儿比赛扇树叶
3、教师示范简单有效果的方法。
4、幼儿再次比赛
四、活动结束
今天树叶在我们幼儿园开张的运动会很成功,它们让我感谢你们,会教室休息。
教学反思
这次的活动,是孩子们秋游吃桔子发现叶子而引发的,通过今天的教学活动,可以看出,幼儿对此活动也很感兴趣,表现得非常活跃。也是从今天来看,孩子们的兴趣还远远不止是老师所想到的这些,而是更多、更加广泛。
大班及评析教案 篇2活动目标:
1.感知歌曲的快乐情绪,唱准高音部分。
2.尝试填入名字进行演唱,能自如接唱。
3.体验演唱自己名字时的自豪和愉快,感受与同伴互
查看更多>>作为杰出的教学工作者,为了教学顺利的展开。通常大家都会准备一份教案来辅助教学。这样我们可以在上课时根据不同的情况做出一定的调整,如何才能编写一份比较全面的教案呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的落花生教师评析的杰出教案,仅供参考,但愿对您的工作带来帮助。
落花生教师评析的杰出教案【篇一】【教学目的】
1、了解课文思想内容,学习花生不求虚名,默默奉献的品格。
2、分清课文的主次。
3、有感情地朗读课文。
【教学重点】
“议花生”部分。
【教学过程】
一、引入新课
请同学们齐读课题,(落花生)今天我们接着学习这一课。
二、自读课文学习质疑
1、学生自学课文。问:你读懂了什么?有什么不明白的地方?
划一划,写下来。
2、同桌互读,相互讨论。
3、指名汇报,全班交流:
问:先说说有什么不懂得地方?
(师记在黑板上)
⑴ 就词质疑:
如“居然”:
① “居然”是什么意思?
② “我们”辛辛苦苦种花生为的就是能收花生,现在收获了为什么用“居然”而不用“果然”呢?
③ 用“居然”说明落花生有什么特点呢?
⑵ 就句质疑:
如“那晚上天色不大好,可是父亲也来了,实在很难得”:
① 那晚上天色不大好父亲为什么也来了?
② 父亲和孩子一起吃饭是很平常的事,为什么是“难得”“很难得”“实在很难得”?
③ 父亲很难得回来吃饭就是为了品尝我们种的新花生吗?
⑶ 就段质疑:
如父亲介绍落花生特点的一段话:
① 花生的好处很多,为什么父亲只说花生埋在地下这一点是最可贵的呢?
② 父亲为什么把落花生和苹果、石榴作比较呢?
③ 苹果、石榴是不是只炫耀自己而没有实用呢?
三、抓住重点学习课文
1、课件出示父亲介绍落花生特点的一段话:
⑴ 指名学生读这段话,
思考:落花生和苹果、石榴有哪些不同呢?
(出示课件。)
给作者的印象是什么?
⑵ 从刚才的对比中,你体会出落花生有什么特点?
(生回答。)
可贵在什么地方?
练习有感情地朗读。
2、课件出示父亲告诉我们做人道理的一段话:
⑴ “你们要像花生,他虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西。”
问:你怎么理解父亲所说的话?
⑵ 学习重点句:
“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
① “体面”是什么意思?
② “讲体面”是什么意思?
③ “只讲体面”又是什么意思?生活中有没有只讲体面而对别人没有好处的人?
查看更多>>1、李月淼小朋友:你是一个文静的小姑娘。虽然你的年龄略小于同班的小朋友但是你的自理能力很强,时时处处表现出你的自信。集体活动时你发言积极,正确率高并能与小朋友友好相处,小朋友和老师都很喜欢你。希望你今后坚持天天来幼儿园,因为老师和小朋友一天见不到你就想你啊!
2、你是一个聪明、活泼、爱动脑筋的孩子,你喜欢参加班级的唱歌、体育游戏、折纸、泥工等活动。还很喜欢当“小老师”,每次当“小老师”的时候总是表现的特别好,特别的认真。要毕业了,老师还有些真舍不得。希望你更加努力,争取早早加入少先队员的行列!
3、黄家铭小朋友你是一个机灵、聪明的好孩子。平时在幼儿园你能与小朋友友好相处。很热情地为小朋友服务:擦桌子、分午点、分水果。集体活动时你思维敏捷反应快且能大胆发言、大胆表演、从不怯场。你讲话非常幽默老师和小朋友都很喜欢你,希望你今后加强锻炼、坚持天天来幼儿园,因为老师和小朋友一天见不到你就想你啊!
4、你是一名聪明、文静而懂事的孩子,课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你不怕苦不怕累,乐意当老师的小助手,帮助小朋友解决困难,帮助老师发餐具,平时你总是带着甜甜的笑容,与小朋友友爱相处,上课回答问题,你总是那么精彩,讲的滔滔不绝,常会答出其他同学所不知的疑难问题,你很聪明,不仅会说,而且舞蹈也很棒,看到你在舞台上的表现那么精彩,动作做得多到位,这些都是你努力得到。希望上小学以后,继续努力,取得更加优异的成绩!
5、陈晓瑞小朋友,你是一个文静可爱、聪明的好孩子。老师和小朋友都很喜欢你。平时在幼儿园你能与小朋友友好相处,遇到问题时能大胆请教老师。集体活动时你思维敏捷、反应较快而且回答问题的正确率高。你自主、自信做事很有分寸,从不说一句废话。与小朋友交往时你总是讲道理从不侵犯别人。老师和小朋友都很喜欢你,希望你今后加强锻炼,坚持天天来幼儿园,因为老师和小朋友一天见不到你就想你啊!
6、你画的画老师很喜欢可是你用的时间太长啦要是你能够画得又快又好那就更棒了。
7、你是一个活泼可爱的小女孩,你不知道什么是忧,什么是愁,就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影,欢乐的笑脸,更看到你关心集体时认真的态度,专注的神情。老师们都说,你上课回答问题时声音真响亮;小朋友们都说你每天到校最早。希望你能有更多得好朋友,你这么聪明,老师相信你一定能做到,对吗?希望上小学以后
查看更多>>2020.09.18 幼儿园教师个人成长总结大班 年终工作总结评语 部门工作总结评语
“两个规范”教育班子分析评议总结
“两个规范”教育班子分析评议总结“两个规范”教育班子分析评议总结 在“两个规范”教育活动中,我街机关支部通过发放征求意见表、座谈等形式认真听取党员、群众对领导班子的意见。结合群众的批评意见,认真梳理存在问题,对照“两个务必”和区委区政府的基本要求,深刻检查领导班子的工作作风和生活作风。 一、存在问题 看一个基层党组织党性强不强,最根本的就是要看这个党组织践行“三个代表”重要思想自觉性强不强;看工作中能不能发挥集体的先锋模范作用。在先进性教育活动中,街道领导班子从党性分析角度切入,认真进行了反思,查找主要问题如下: 理论学习还存在薄弱环节。 一是集中学习次数较少、有时人员不齐;二是学习方法不够灵活。采用专题讲座等形式少,讨论发言、专题研讨不够踊跃,致使学习氛围不浓厚,体会的深度不够,学习效果不佳;三是理论联系实际上还有差距。有些同志对待理论学习不热心不主动,认为理论学习比较虚,不如把实际工作多做些。 党员干部的集体感染力和号召力不是非常强。少数党员干部表现一般,群众评价比较差。在征求群众意见的时候,群众就提出在提高党员干部的自身素质方面应该多做一些工作。 思想作风不够端正,工作作风不扎实。在作风上表现出的问题,都是由于思想作风不够端正所带来的。有时班子成员表现出工作拖沓,不思进取,得过且过。对待一些比较困难的工作,有畏难情绪,不能持之以恒地抓下去。也有一些班子成员顾虑抓工作多了,"越位"犯规了,不敢深入,不敢叫真,产生了"说得过去"的应付思想。还有的跟群众的关系相处不太融洽。 二、问题根源剖析 通过两个民主生活会、班子成员谈心,各部门主管领导与下属谈心,分析存在问题的原因,,既找到了存在的问题,又对存在问题的产生根源有了新的认识。深深感到存在问题的主要根源有以下三个方面: 一是学习不够深入,特别是实践“三个代表”重要思想的自觉性不强。 政治上的坚定来源于理论上的清醒。无论是浅尝辄止,还是迷惘困惑,从根本上来说,都是因为对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的系统学习很肤浅,特别是在把握“三个代表”重要思想的科学体系和精神实质上下的功夫不够深,所以出现了解决实际问题比讲共产主义“管用”、“急需”的模糊认识。只有运用马克思主义全面的、系统的、的观点看问题,许多片面的看法就能转化为全面,许多消极的情绪就能转化为积极
查看更多>>2019.09.21 两个责任工作总结 落实两个责任工作总结 两个月工作总结
工欲善其事,必先利其器。身为幼儿园的大班老师,想要在课堂上让小朋友们学到知识,就必须提前准备好教案,教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课。每个老师在上课前需要规划好教案课件。《大班语言领域教案》是由工作总结之家的编辑为您搜集整理的内容,本网页内容仅为您提供参考!...