大美作文

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一、“通知”的写作格式通知的功能：通知适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文。

传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。

这里主要介绍的是指示性通知和告知性通知两种。

通知的写法：（1）标题：发文机关+事由+文种，如：《**省关于进一步做好城市蔬菜产销工作的通知》；事由+文种，如：《关于召开省属高校档案工作会议的通知》。

（2）正文：正文一般由三部分组成。

第一部分是对通知事项的总体概括，按照具体通知的需要应交代清楚通知事项的背景、原因、以及它所依据的政策和文件等，即写明为何要制发该通知。

然后以“现将有关事项通知如下”的过渡语引出第二部分；第二部分是写明通知事项，包括具体的要求和安排。

这部分的写作可采用条款形式，做到条理清晰。

如需提出要求，要求的内容应根据制发的单位达到相应的高度。

第三部分是对通知接受单位的要求和希望。

这部分通常采用“特此通知，望……认真执行”的形式，也可直接以“特此通知”作结语。

（3）如有文件、图表类附件，应在正文后隔一行，按照所附文件的顺序写明文件的名称。

（4）落款：在正文之后的右下角写明制发该通知的机关名称，如果在标题中已经标明制发机关名称的，此处可以省去。

（5）日期：即在落款的下面写明制发此通知的年、月、日二、“请示”的写作格式请示的功能：是向上级机关请求指示、批准时使用的请求性上行文。

行文目的主要是对有关事项、问题等，请求上级机关给予明确及时的指示和批准，以便于办理、解决、开展工作。

请示的写法：（1）标题：发文机关+事由+文种，如《**部关于申请资金的请示》；事由+文种，如《关于清理整顿社会集团的请示》（2）正文：第一部分，写明请示的原因、背景、依据和理由。

这是行文的重点，请示的问题和事项能否得到上级的批准，很大程度上取决于请示的理由是否充分、是否具有说服力。

因此，该部分的写作应尽量突出请示事项和问题的重要性和必要性。

第二部分，写明请示的内容，即请示的事项和问题。

这部分的写作必须具体、清楚、一目了然。

最

作文是展示个人才华和思想深度的重要素材，作文为我们想象和创造提供了自由的空间。大量阅读优秀作文对比总结其中特点能够帮助我们写出好作文，我们可以参考哪些比较优秀的作文呢？请将我们的网站收藏起来随时了解我们的最新动态和资讯。

青海，位于我国西北部，是青藏高原的重要省份之一。暑假，当我们的城市酷暑难当时，这里却像秋天一样清凉舒适，是暑假旅行的好去处。

茶卡盐湖

茶卡盐湖位于藏族自治区的乌兰县茶卡镇。茶卡就是藏语里盐池的意思。我们坐着观光小火车驶向盐湖中心时，仿佛进入了人间仙境。一望无尽的湖面水平如镜，和远处的天空融为一体，蓝天和白云倒影其中，真的好想是为天上的仙女准备的梳妆的镜子。我们站在湖面，湖面平静辽阔，也宛若站在天边一般，美不胜收。

青海湖

青海湖是中国最大的内陆湖，世界最大的盐水湖。车行驶在沿湖公路上，碧绿的湖面渐渐映入眼帘，它就像一块巨大的翡翠，一望无际，又与远处淡蓝的天空相接，十分壮观。沿湖，是藏民放牧的草地和大片盛放的金灿灿的油菜花海，仿佛给这块翡翠镀了一圈金边，渲染出一种不一样的风采。每年七月，这里还会举行自行车环湖赛，我想运动员驶在这样的赛道上一定也心旷神怡。

祁连大草原

祁连大草原是中国六大草原之一。连绵不绝的山脉，触手可及的蓝天白云，一望无际的碧绿草原，成群结队的牦牛、岩羊，还有祈福吉祥如意的五色经幡让人好像走入了windows的电脑桌面一样。远处的的祁连山脉顶上还有终年不化的皑皑白雪，而山脚却是草木繁盛，牛羊成群，让人不禁感叹大自然的伟大和神奇。

青海的美是博大的，神秘的，它是大自然的鬼斧之作，是一种神奇的自然风貌。大家有空的话一定要去走一走，看一看，大美青海，一定让你惊叹不已！

夏日里赤日炎炎，妈妈说我们一家要到青海湖旅游，我真是喜出望外。

从西宁出发，车行了两个多小时，我突然看到前方碧蓝如洗的天空中，出现了一块更浅更蓝更清亮的天，导游说：“那就是青海湖的上空。”真是太漂亮了！导游停了一下，接着介绍：“青海湖被藏民称为圣湖，是不允许下去游泳的。它是我国最大的咸水湖。”

从车窗望出去，近处是黄灿灿的油菜花，再远一些是蓝幽幽的青海湖，更远是连绵起伏的白皑皑的雪山，这一切美不胜收，像童话中的仙境一般。

我们到了二郎剑景区，站在青海湖边，微波粼粼的青海湖一望无际，仿佛和天连到了一起，我都分不出哪是蓝天，

写作是一个展示语言塑造能力和思维逻辑性的绝佳途径，一篇优秀的文章能够让读者身临其境。那么如何撰写让人难以忘怀的作文呢？如果你感到困惑，可参考“大美校园主题作文”进行启示。希望本文能为你提供一些帮助，请务必保存！

我走在校园的小路，呼吸着新鲜的空气，听着朗朗的读书，这就是我的智慧校园。

早晨，我和同学们迎着阳光来到学校，映入眼帘是一扇铁门，旁边有许多挺拔的大树像护卫一般站在台阶旁，碧绿的青草和美丽的鲜花也都立在大树下，在着形成了一个美丽却又不引人注目的小花园，让人感到愉悦。

在往里走，是一个大操场。里面种有三棵高耸入云的法国梧桐，守护着这一个操场并且给我们提供了树荫。

哇!教室里充满了智慧，瞧!同学们正在读书呢，看他们读的真起劲啊!外面花坛上的小蜜蜂和小蝴蝶都停止不动了，似乎是在聆听这美妙的读书声。

“叮铃铃”上课了，同学们聚精会神的听着老师讲课，老师每次换着花样来给我们讲课，我们都听的很欢乐，很愉快。下课了，同学们有的踢毽子，有的做游戏，有的玩篮球……大家的欢乐声汇聚成一首欢乐的歌，令人心情愉悦。

我们学校不仅美丽，还具有文化氛围。不信你看——每个教室里都有名人名言和小学生守则;楼下的柱子上是三字经和意思，还有防火常识;无论你走进哪个教室，里面都会有五、六个正在读书的同学;还有……这种氛围每时每刻都在影响我们，让我们更爱学习，更爱读书

啊!放学了，同学们欢呼着奔出学校，回家。真是一道靓丽的风景线。

这就是我的智慧校园，美丽、智慧。你的呢?

学校，是每个人都熟悉的地方。也是每个人学习的地方。如今，我已从懵懂无知的小学生变成了懂事知礼的中学生了。校园，是人生必经之处，他充满欢乐，充满着竞争，他是未来人生的起跑点。我有一个温馨的家，这个家给予我生命，并哺育我成长，我爱我的家。但是，我更爱我的另一个家——一座无私赠予我无穷知识的智慧摇篮，一座充满生机的美丽学校——花中。

美丽的校园，美丽的家，舒适的草坪，楚楚动人的鲜花，在校园随处可见，微风吹过，阵阵花香从脸上拂过，好柔，好清爽，好亲切啊!刚步入初中，我便有许多复杂的感受。在这个学校里，我又有了新的同学，新的老师，新的课程和新的目标。我们坐在明亮的教室，捧读一首清新的诗，在金色的晨光中，我们把老师的关爱，鼓励和希望读进心田里。我们坐在校园的一角，静听一首温暖的歌，在落日

作文是学生展示文学素养的重要途径，写作是提高个人语言表达能力的重要途径。完成作文的写作，那是需要多花些时间的，如何写好一篇走心的作文呢？这里提供了一些可供参考的意见和建议希望能帮助到您。

是否当别人当在你生前时，你会觉得他挡住了你的阳光？实在并没有，阳光在天上，谁也挡不住，只是你内心默认了是别人的错，这时你就得学会放大夸姣。

放大夸姣，才能气量气度宽阔。“海纳百川，有收留乃大”是林则徐的聪明。苏轼天纵英才屡遭贬谪，试问谁人能承受这种不公平对待而带来的痛苦。可“国家不幸诗家幸，话道沧桑语始工”，恰是因为仕途不顺，才造就了苏东坡的宽大旷达，也造就了他在文学史上前无古人后无来者的地位。宽大旷达，成就了苏东坡。放大夸姣使他变得气量气度宽阔，所有你遭受过的苦难都会成为你日后夸姣糊口的沉淀，要学会在苦难中寻找真我，就会看淡一切，气量气度也天然宽阔。

放大夸姣，才能宠辱不惊。“举世誉之而不如劝，举世非之而不如诅”，这是宋荣子的糊口立场，他不慕世俗之名，能够在受世人非议之时不忘初心，是由于他本就知道他人的评价对他来说都是客观的，他放大了自己本性的夸姣，因而做到“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”。司马迁，可谓是饱受耻辱，但他仍是放大了自己对史学的热爱，忍辱负重，终能“著成信史照尘寰”。放大夸姣，如同历经千帆，看过世间百态，天然宠辱不惊。

放大夸姣方能成就理想，只有内心有所希冀并有决心信念去步履之时，我们才能有动力，并冥冥之中有一股神奇的气力，在推动整个环节，相信自己能成功，又何尝不是放大了夸姣天然动力无穷，风雨无阻。

放大夸姣并不是沉醉在虚幻的世界里，还要学会珍惜一切。“人的一生都活在虚幻中，但假如谁把虚幻看成了虚幻，谁就真正的活在虚幻里”，臧克家如是说。不要把每一次的失败都当做是一种考验后，就不付出任何步履，那样，你就活在了一个精神家园中，无法得到善终，甚至别人也会阔别你这个带给他们负能量的人，终极你会变得一无所有，碌碌终生。就像阿q那样为人所不齿。珍惜你的失败，你的痛苦和所有使人绝望的'东西。“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，所以动心忍性，增益其所不能”。人要活在虚幻中，可毫不能沉醉，才能开辟出新的道路，获得新生。

“夸姣”的尺度是什么？都是由自己的内心而定的，大肠告小肠的行路人的夸姣就是一整理大餐，一间恬静的房；学生的夸