党史观后感

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会可以提高我们对思维的训练。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？或许你需要"党史观后感(通用15篇)"这样的内容,请阅读后分享你的朋友！

学习《党史》心得

今年是中国共产党走过的第90个年头，按照集团公司党委的号召，利用工作之余的时间我认真学习了《中国共产党党史知识》。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼，使我领会到了许多曾经没有思考透彻的问题，对党有了更全面更深层次的理解，同时也增强了自身的时代使命感和历史责任感。

90年来的光辉历程，62载的执政实践，贯穿着我们党立党为公、执政为民的本质，体现着我们党全心全意为人民服务的坚定信念，也是酒钢集团公司坚持“铁山精神”的坚定信念。革命战争的严峻考验，建设道路的艰辛探索，改革开放的伟大创新，我们党之所以能够团结带领全国各族人民战胜各种困难和挑战，不断取得革命、建设和改革的伟大胜利，最根本的，就在于我们党具有与时俱进的理论和实践品质，在于始终保持马克思主义政党的先进性，始终走在中国工人阶级和中国广大人民的前列，始终走在时代潮流的前列。

学党史的普遍意义，我想无非是两点：一是明史，二是鉴史。所谓“明史”，即明辨历史，知道何为真何为假，知道什么是历史主流什么是哗众取宠，客观地认识到中国共产党在历史上展示出且延续至今的伟大的进步的价值典范，强化对中国共产党的价值认可和感情认同，进而为巩固党的执政地位凝聚人心。所谓“鉴史”，即借鉴历史，总结我党光辉历史进程中的诸多积极经验，吸取因成长和探索曾经犯下错误的消极教训，真正做到问计于史、寻策于史，为促进国家建设事业更好发展、实现中华民族伟大复兴贡献力量和智慧。

学党史，对我个人而言，有一个具体的现实意义。那就是自己参与的工作中有不少的历史遗留问题，学史有助于自己学会用历史的辩证的眼光去看待这些问题，学会用历史的发展的方法去处理这些问题。一直以来，我都认为那些历史遗留问题都是让人头疼的大难题。但透过历史去看，这些事是过去那个历史时代的产物，有一定的必然性，其实不足为怪。过去的时代产生了不可避免的遗留问题，现在和将来的时代同样孕育着解决问题的契机和条件，只要严格遵循法规制

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如何能写出受他人欢迎的作品名观后感呢？当我们聚精会神的观赏某段电影时，我们观看优秀电影的过程，也是与导演和编剧的思想碰撞的过程。观后感没有对错，由每个人的思想决定，一篇好的观后感要有体验、有见解、有感情、有新意，今天小编给大家整理的是一篇关于“党史观后感”的文章，读完这篇文章您一定会有更多的收获！

“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”暑假期间，我有幸拜读了刘晓宝所写的《写给青少年的党史》。

全书以“站起来、富起来、强起来”为主题，以党的历史发展为主线讲述了清朝末年的中国由于“闭关锁国”被列强欺压，面临亡国危险!一个又一个的有识之士想出各种救国方案：师生风潮、五四运动……但是种种方案却都已失败告终。终于，在俄国十月革命的胜利中得到了一丝光明——马克思主义。在这样的环境下，由陈独秀等人建立了中国共产党，带领中国从绝望走向光明。

历史是公正的，在中国救亡图存的大舞台上，社会各阶层都曾有过表现和施展的机会。历史也是残酷的，事实证明：在强大的中外反动势力面前，农民、改良派、资产阶级革命派都难以承担起反帝反封建的历史重任。只有中国共产党不忘初心，团结各阶层人士，为国为民。于是，中国救亡图存的责任就这样历史性地落到了新兴的无产阶级及其政党——中国共产党的肩上。所以，“没有共产党，就没有新中国。”是中国人民和中国选择了中国共产党。

不禁让我想起2020年的新冠疫情。一夜之间，武汉封城，阴霾和恐慌笼罩着整个中国。在中国共产党强有力的领导下，积极抗疫，终于阶段性的控制住疫情。反观其他国家，并非是以人民的健康为最大利益，害怕经济下滑等原因，至今都没有控制疫情，一直受病毒影响。

我们这些青少年正处于追逐梦想的美好年华，满怀着改变世界的强烈愿望。要抵达梦想的彼岸，不可能轻而易举，道路难免曲折坎坷，要经历反复考验，坚信着失败是通向成功的阶梯，它会帮助你冲向梦想。

心中有阳光，脚下有力量。为了理想，坚韧不拔、不懈奋斗，才有可能创造无愧于时代的壮丽人生。

今年是中国共产党建党90周年，在这普天同庆的日子里，重温中国共产党的成立、发展、壮大的历史具有极强的意义，这有助于我们青年学子更好地了解党的历史，体悟先烈们在建党之初的艰辛，在为国贡献的道路上的努力，铭记党史，以史为鉴，以史为镜，在今后的工作学习中，努力发扬党的

本篇文章推荐了《史记观后感》这部作品，希望能让大家更深入地了解相关知识。在互联网时代，我们可以在家中欣赏到许多优秀的电影，每次观影都能获得一些启发和感悟。通过写观后感，我们能够总结出作品的主要内容，更深入地展示作品的内涵。感谢您选择阅读，希望本文能够拓宽您的视野！

春申君——智与昏的集合

他，出人也，名歇，姓黄氏，招揽门客三千余人，与魏国信陵君魏无忌、赵国平原君赵胜、齐国孟尝君田文并称为“战国四公子”，曾任楚相。曾以辩才出使秦国，并上书秦王说明秦楚两国友善相处的优势；他以命相抵，将入质于秦的楚国太子设计送回，其忠心、胆识可嘉。他就是春申君，本名黄歇，中国战国时期楚国公室大臣，是著名的政治家、军事家。

在读完《史记》的《春申君列传》后，我认为春申君这一生可分为两个时期：智，昏。他出使秦国，以口才和智慧分析了其中利弊，使秦王改变主意，不攻打楚国，保住了自己国家的安全。由此，可以看出他的聪慧和极棒的口才。在入秦国为质时，因楚王得病，聪慧的黄歇铤而走险设计将太子送回楚国，他以命相抵，见他的勇敢，同时也为他的主动深感佩服。在这一时期，黄歇把自己的口才与智慧体现的淋漓尽致，不禁让人赞赏、感叹。

亲王放了他，黄歇回到楚国，几个月后楚王便驾崩了，太子继位。在这一时期黄歇的“昏”便体现出来。

贪心是一把刀，他最终还是被金钱、权利这些所谓的富贵蒙蔽了双眼，红颜祸水这一词让我真正领教到了它的威力。赵国李园及他的妹妹出现在黄歇面前，李园因知道楚王无子，便决定将其妹献给楚王，自身已被权势吸引，导致忘了初心的黄歇采纳了李园的建议，将怀有他孩子的女人送入宫中，王去世后，黄歇被奸人李园所害，死在了他的手中。正所谓：亲贤臣，远小人，才能助一人奔向光明的大门，不要被一时的“富贵”所吸引，勿忘初心，身为春申君的黄歇正是迷恋它们，才导致这样的结果.细细想来当年的春申君劝秦王放弃攻楚，是多么一个能分析局势，能言善辩的人；后来设计太子回国，自已独自面对生死，又是一个多么智勇双全，有担当，忠心不二的人。可惜却听信奸人所言被杀害，果真是世事无常。

正所谓：“当断不断，反受其乱。”原来的他在利弊之间权衡的很完美，就在一念之间，使自己落得如此下场，可见人言可畏，心中要有杆秤，来衡量是非对错。

窗体顶端秦始皇———强大却不懂仁政

秦国是中国历史上第一个统一多民族

这篇文章为我们介绍了“校史馆观后感”。电影帮助我们消遣时间，也可以学到一些人生哲理和社会态度，这个时候我们可以一边回顾情节一边写下自己的观后感。 把体会汇总，写出观后感，更有助于深入学习，观后感相当注重“感”，也就是从作品中领悟出的道理与思想。如果您认为本文对您有帮助请将它收藏并分享给您的朋友们！

14会计四班金丽珍

今天下午，学校组织各班级参观了我校的校史馆，校史馆让我们对赣州农业学校的足迹充满了无限的遐想，在那记录岁月雕痕里游走，看着历史不断上演和谢幕，仿佛就在眼着翻开每一张泛黄的书页。

学校历史博物馆在风雨中一一呈现赣州农校的成长里成。每一个成就，每一次收获，都蕴含着历史一一。走进那一张张老**，仿佛又走进了赣州农业学校那段辉煌绚烂、令人回肠荡气的历史，一幕幕历史的见证，很是振奋人心看到这些我们心中是感叹更是自豪。

一张张的**按时间的顺序排列着，那泛黄的**仿佛在告诉我们：这里人才辈出，这里教学成果丰硕，这里走出过名师大家……当**的颜色愈发鲜活起来，一个个朝气蓬勃，欣欣向荣的赣州农业学校，迈着与时俱进的步伐。不论是工德育工作，还是教学工作都是硕果累累。

在先辈殷切的注视下，赣州农业学校的步伐日加坚定稳重、沉稳。100年，对人生是漫长的，而对一个学校而言，则是弹指一挥间。赣州农业学校摆脱了蹒跚学步的稚嫩，走过了不少更事的涩涩青春，成熟稳重中，不失锐气，意气风发中添几多睿气。

学校从最开始的瑞金大学，学生100人到现在的赣州农业学校学生装873人学校人才辈出，展望金色的校园，我们喧闹而来。年轻的心灵，充满无限的期待；世界，我们尽情发泄。火热的情怀，放射生产的多彩。

憧憬绿色校园，那些懵懂的年轻人，张扬生命的光辉，领略知识的无限，领略校园的火热，那些年轻的面孔，充满知识，憧憬新的辉煌。

历史被浓缩成一瞥。在未来的漫长岁月里，我相信每一刻都会更加美好。团结、勤奋、求实、创新的座右铭印在每个人的心中。历史我们要缅怀，未来我们要创造。

作为赣州农校的学生，我们要为创造更加辉煌的明天而不懈努力。

观北京科技大学校史馆有感

满井边，一学堂，求实鼎新，熔基锻梁。诗韵若兰吐芬芳，年华无悔付寒窗；百炼成钢寄耳旁；汗水挥洒有余香。北方科技大学，我成长的摇篮，我有多少幻想和力量被引导！

《摇篮颂歌》诉说着莘莘学子对母校的感激和敬仰，千言万