儿歌课件
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教师在开学之前需要准备好教案和课件。每个人都要为自己制定教案和课件。好的教学课件可以鼓励学生主动参与学习。您对编写教案和课件有哪些疑问呢?我们为您选择了与“儿歌课件”相关的内容,希望对您有所帮助。相信您会从这篇文章中学到很多新的知识!
儿歌课件【篇1】[教学目标]
知识与技能
1.会认“蜻、蜓、迷”等生字,会写“间、迷、造”等生字。利用形声字的规律识字。
2.正确、流利地朗读儿歌。
情感态度与价值观
了解这些小动物的特点和生活习性,培养观察小动物的兴趣。
[教学重难点]
重点:识字、写字。朗读儿歌。
难点:理解字词的意思。
[教学课时]1课时
教学过程
一、由图导入
1.(出示课文插图)美丽的夏天到了,让我们一起来到小河边,你看到了什么?它们正忙着干什么?(引导学生把话说完整、说生动,并随机板书昆虫名)
2.这些小昆虫可喜欢夏天了,它们给夏天增添了美丽,增添了快乐。让我们一起来认识这些美丽的精灵!
你认识哪些昆虫?说一说。
二、学习字词
1.自由读儿歌,用“――”画出藏在儿歌里的小动物,并大声多读几遍。
2.开火车读儿歌,读词。
3.(出示词:蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛)它们都从儿歌里跑出来了,你还认识它们吗?
(1)借助拼音认读词语。
(2)去掉拼音再认一认。
4.游戏:找朋友(图与词配对)。
5.观察特点,认记生字。
(1)观察生字,说说你发现了什么。
(2)小组合作运用形声字的规律识记这些“虫”字旁的生字。
蜻―青蚂―马蜘―知蛛―朱
6.继续识记生字。
(1)(出示生字所在的句子)指名朗读。
(2)用自己喜欢的方法识记生字。(加一加、变一变等)
(3)教师指导学生识记生字,指导书写半包围结构的字。
间迷造运网
读一读,连一连。
藏shí
造cáng
食liáng
粮zhī
蜘zào
写一写下面的汉字。
间网运迷
三、初学儿歌,质疑问难
1.看图说说,夏天小动物们在干什么。谁能用自己的话说一说?(学生用自己的话来说)
2.我们来看看课文是怎么写的,齐读儿歌。
3.读了这首儿歌,你觉得还有不认识的字或不明白的问题吗?
“蝴蝶花间捉迷藏”,写花儿很美,蝴蝶寻花蜜。
“蚯蚓土里造宫殿”,其实是写蚯蚓在地下松土。
想一想,连一连。
蜻蜓捉迷藏
蝴蝶造宫殿
蚯蚓运食粮
蚂蚁展翅飞
蝌蚪结网忙
蜘蛛池中游四、感情朗读,激发兴趣
1.同学们,看到这么多可爱的小
查看更多>>2023.12.21 儿歌课件
教案课件是每位教师上课时必备的材料,是他们工作中必需准备的部分。老师每天都应该认真负责地编写每一份教案课件。教案是评估教学质量的重要工具。这篇文章对于理解“儿歌音乐课件”将大有裨益,希望通过阅读此文,您能够更深刻地领悟其中的道理!
儿歌音乐课件(篇1)小班常规儿歌
1、《上下楼梯》:好宝宝,上(下)楼梯,小手扶着小栏杆,你不推,我不挤,一步一步往上(下)走。
2、《漱口》:手拿花花杯,喝口清清水,抬起头、闭着嘴,咕噜咕噜吐出水。
3、《做操1》小朋友 真欢喜,排好队 不拥挤。操场上 把操做,锻炼身体争第一!
4、《做 操2 》小朋友,队排好, 大家一起来做操, 伸伸腿,弯弯腰,天天锻炼身体好
5、《学本领》小朋友 坐端正,认认真真学本领!不打闹 不说话,样样都能顶呱呱!
6、《穿衣服》小朋友起床啦!先穿褂子再穿裤穿上袜子把鞋拿,左脚右脚要分清,否则小脚要打架!
7、《穿衣歌》抓领子,盖房子,小老鼠,出洞子,吱溜吱溜上房子。
8、《叠衣歌》关关门,关关门,抱抱臂,抱抱臂,弯弯腰,弯弯腰,我的衣服叠好了。
9、《脱衣歌》缩缩头,拉出你的乌龟壳,缩缩手,拉出你的小袖口。
10、《小牙刷》小牙刷,手中拿,上上下下刷刷牙。里里外外真干净,牙齿白白不生病。
11、 《老师微微笑 》幼 儿 园 里 静 悄 悄 ,小 朋 友 们 睡 午 觉,不 吵 不 闹 真 安 静,老 师 见 了 微 微 笑。
12、《吃饭1 》大米饭,喷喷香,小宝宝,快来尝,快快长,不把饭粒掉地上。
13、《吃饭2》吃饭坐端正,左手拿碗, 右手拿勺。一口一口慢慢咽, 不说话呀,不挑饭,好孩子吃饭"真能干"。
14、《吃饭3》幼儿园里饭菜香,讲究卫生有营养,细嚼慢咽来吃饭,身体长的棒又棒。
15、《洗手 》洗手、洗澡,爱吃、泡泡,我们大家勤洗手,讲好卫生身体好。
16、《摆 鞋》一对好朋友,头对头,脚对脚, 安安静静睡觉觉。
17、《睡 觉 》 小小床,一排排,床单干净白又白,小宝宝,要睡觉, 先脱衣,再脱裤,还有什么没做好,想一想,别着急,我的鞋子要放齐,小朋友,盖花被,安安静静把觉睡。
18、《讲故事》小朋友,坐神气,大家一起听故事,认真听,仔细想,好听的故事真精彩。
19、《滑滑梯》滑滑梯,滑滑梯,你先我后别着急,上去好象爬高山,下来好象坐飞机。
20、《洗脸》小毛巾四方方,我把小手放中央,擦擦脸
查看更多>>每个老师都需要在课前有一份完整教案课件,相信老师对要写的教案课件不会陌生。教案是教师进行教学设计与理论补充的有力工具。我们认为“儿歌课件”是一篇不错的文章您也看看吧,为避免丢失重要信息请您把此页收藏起来!
儿歌课件 篇1一、活动目标
1、学习儿歌,并理解儿歌内容。
2、丰富关于动物(猫,狗,鸡,鸭,羊等)的词语。
3、培养幼儿热爱小动物,喜欢小动物的情感。
二、活动准备
1、小猫,小狗,小鸡,小鸭,小羊的毛绒玩具。
2、儿歌《可爱的动物》录音磁带及挂图。
三、活动过程
(一)开始部分。
播放儿歌《可爱的小动物》,激发幼儿对动物的兴趣。
教师:“刚才,你们听到的儿歌里都有那些动物?”(请幼儿自由表述。)
教师:“今天,老师把这些小动物请到我们班里来了,你们欢迎吗?”
(二)展开部分
1、教师出示毛绒动物的玩具,介绍小动物的名字,请幼儿根据教师说出动物的名字。
2、教师逐一出示毛绒动物的玩具,引导幼儿观察表述小动物的特征。
例如:“我们先来认识一下小狗,哪位小朋友能像老师一样给大家介绍一下小狗呢?”
鼓励幼儿大胆表述。
3、游戏“看谁说得好”。
当教师出示小动物玩具时,幼儿能够准确地说出动物的名字及叫声。
例如:教师出示小羊玩具时,幼儿能说出:小羊咩咩咩。
(最好让所有幼儿有机会参与游戏讲述。)
(三)结束部分
教师小结:“今天我们小朋友跟这么多小动物做游戏,你们喜欢他们吗?你们会怎么样关心爱护动物朋友呢?请小朋友想一想,说一说。”
四、活动延伸
1、教师可以组织幼儿继续观察和讨论上述小动物的其他特征,例如吃什么等。
2、通过图书或音像资料认识更多的小动物,并进行观察和简单的分类。
3、对提供的儿歌《可爱的小动物》,教师可以组织幼儿进行深入的理解和朗诵。
儿歌课件 篇2活动目标:
1、熟悉乐曲旋律,理解歌词内容,了解春天的主要特征。
2、学习用自然的声音演唱歌曲。
3、机房幼儿对春天的喜爱之情。
活动准备:
春天背景图,歌曲中相关景色图片。
1、小朋友你们知道现在是什么季节吗?
2、春天来了大自然是什么样子的?
3、根据幼儿的回答在背景图上出示相应景物,如:花、蜜蜂、蝴蝶、柳树等。
4、教师小结春天的特征:春天来了,天暖和多了,经常会下雨,各种颜色的花都开了,树上长出了新的叶子,农民伯伯都忙着播种。春天是播种的季节,是美丽的季节。今天老师还带来一首关于春天的
查看更多>>2023.08.25 儿歌课件
一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,因此就需要老师自己花点时间去写。教案是教师教育教学能力的提升工具,怎么样的教案才算是好教案课件?在大量的资料中小编精选了一篇极其有用的“儿歌课件”,着重通知请仔细阅读以下内容!
儿歌课件 篇1活动目标:
1、 能借助大图讲述儿歌内容。
2、 有感情地朗读儿歌,感受儿歌中的各种规则。
情景导入。教师发出口令:“请小朋友们用最快的速度每人取几样自己最喜欢的玩具,看哪位小朋友能最快回来坐好。”(为确保达到效果,提前找2-3名幼儿沟通好,故意在取玩具时碰撞其他幼儿。)
在幼儿最混乱的时候,教师适时制止幼儿的活动,并请幼儿回到座位上坐好。
讨论:刚才的活动中,小朋友为什么会出现碰撞的情况呢?
鼓励幼儿积极大胆发言,教师总结活动中没有遵守规则,没有守秩序,引导幼儿说出生活中有很多事情都需要守规则。
教师出示儿歌大图,请幼儿观察。
鼓励幼儿大胆发言,引导幼儿说出“乘车的时候守规则” 、“取放玩具的时候守规则” 、“讨论问题的时候守规则”。
教师点击“演唱”标志,播放儿歌动画,请幼儿整体欣赏。
1、教师点击大图书,引导幼儿逐句理解儿歌内容。
(1)教师引导幼儿讨论图中“小朋友排队上车”的画面。
幼儿讨论,大胆发言。引导幼儿说出坐车的时候,要遵守乘车规则。适时点读字词:规则、后、乘车。
教师点击此图,播放相应动画,总结本句内容,引导幼儿说出“小朋友们来坐车,排队上车有规则,你在前,我在后,文明乘车守规则。”
(2)教师引导幼儿讨论图中“小朋友排队上车”的画面。
幼儿讨论,大胆发言。引导幼儿说出玩玩具的时候,要遵守游戏规则。适时点读字词:玩耍。
教师点击此图,播放相应动画,总结本句内容,引导幼儿说出“小朋友玩玩具,玩玩具时有规则,从哪拿,放哪去,快乐玩耍守规则。”
(3)教师引导幼儿讨论图中“小朋友上课讨论问题”的画面。
幼儿讨论,大胆发言。引导幼儿说出讨论问题的时候,要遵守有序讨论的规则,懂得倾听。适时点读字词:讨论、问题、倾听。
教师点击此图,播放相应动画,总结本句内容,引导幼儿说出“小朋友们在讨论,讨论问题有规则。你发言,我倾听,有序讨论守规则。”
(4) 教师点击画面中坐着的小朋友,呈现相应动画,请幼儿欣赏,教师总结,引导幼儿说出“小朋友们齐声说,生活处处有规则,努力做,不犯错,我们时刻守规则。”适时点读字词:努力、犯
查看更多>>2023.08.25 儿歌课件
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2023.05.11 短歌行课件