二年级五一节日记

二年级五一节日记汇总13篇

“周记”是一种以每周为单位的文字记录方式，在上学时，我们常常会被分配周记的任务。通过记录周记，我们可以更好地规划未来和提高策略规划能力。那么，如何写好一篇周记呢？希望本文的"二年级五一节日记"能够给您提供一些灵感和思路。感谢您阅读本文！

二年级五一节日记 篇1

今天，春光明媚，正好适合劳动，因为今天是五一劳动节，我想应该别人家里的小朋友都出去玩了，就我一个小朋友没出去玩，因为我们想待在家里休息，还打算在家里搞大扫除，为了给父母减轻负担，我决定做洗衣服和拖地。

我要开始洗衣服啦!我先把水倒进盆子里，再把我的小短裤放到水里浸湿，再在小短裤上打上肥皂，用大拇指在最容易脏的地方用力的搓，搓好了把它放在一旁，继续搓衣服。但是衣服、裤子和袜子，洗的方法是一样的，还有小朋友们一定要注意，它们一定要分开洗呢!

接下来我要拖地啦，我把拖把放在水里泡软，再把水拧干，小朋友们一定要注意，水不要拧的一滴水都没了，要留下一些水，留下的水也不要太多了，拖的时候一定要从里到外的拖，我才拖完一个房间，就累的精疲力尽了……

我看着我的劳动成果，就觉得很有成就感呢!

二年级五一节日记 篇2

今天是五一劳动节，天气晴朗。全家人早早的起床，开始干活。

妈妈把冬天盖的棉被和床褥都换上了夏天用的。爸爸呢，就把电风扇擦了又擦，一尘不染，并把电风扇安装好。而我呢，则在妈妈的亲手指导下，把自己的书包和球鞋洗了一遍。洗完后，我又和妈妈一起整理我的房间。我先把写字台上的书和文件夹里的课外书分类了一下，再把床头柜上的物品位置重新放置了一下。最火把地板擦了一遍。在妈妈的指点下我把放进整理得井井有条。

转眼间，快到中午了，全家人忙得满头大汗。虽然很累，但我们觉得很值，因为劳动最光荣。

二年级五一节日记 篇3

今天是劳动节，我和妈妈去公园山玩。猛烈的太阳发出耀眼的光芒，照耀着喜气洋洋的人们。

我们来到“三国迷阵”，妈妈买了票，刚进去，我以为迷宫很简单，只要绕一圈就可以出来了。可我们在第二圈绕来绕去，就是没有找到门。还好几次走进了死胡同。

我们又去看动物，我看到了美丽的孔雀，可爱的凤凰鸟、小小的山鹿、呲牙咧嘴的猴子、凶猛的老虎、懒洋洋的狮子、笨重的黑熊等等许多动物，我用相机把它们都拍了下来。

开始动物表演了，饲养员领出山羊站在圆弧形的凳子上，山羊小心的用脚圈，还在一条粗绳子上走，接着下楼梯；大黑熊出场了，它不但学人站立走

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五一劳动节日记简短二年级

五一劳动节对于我们具有重大的意义，劳动是社会中每个人不可避免的义务，劳动是人类存在和生存的基础和手段。如何去动笔去写关于劳动节的主题日记呢？请您阅读工作总结之家小编辑为您编辑整理的“五一劳动节日记简短二年级”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

五一劳动节日记简短二年级(篇一)

今年五一劳动节时，我、我的父母、我的姥姥、我的姨妈和她的儿子，也就是我的小表弟，我们一起去古隆中玩。

下车后，妈妈去买门票，我们在外面等她。这时，我向四周望了望，啊!真美啊，真干净、真漂亮啊!可又看到有许多的环卫工人在这里，心里便想：这里这么干净，怎么还有这么多的环卫工人呢?或许是保洁的吧?但是为什么会有这么多呢?“走吧，票买好了。”妈妈打断了我的思路说道。“哦!我来了!”我边跑边喊。

在里面玩了一会儿后，我们都有点儿饿了，刚好旁边有卖东西的，跑去一看，原来是卖土鸡蛋的，于是我要了5个。在老板给我装鸡蛋时，我又向四周望了望，呀!怎么这么脏?地上有许许多多的鸡蛋壳、饮料瓶、卫生纸等，原本漂漂亮亮的风景被这些垃圾弄得脏兮兮的。我现在知道为什么刚才外面那么干净了，都是因为外面有许多环卫工人在不停地扫。这时，妈妈接过鸡蛋，并剥了一个给我，正想顺手把蛋壳扔在地上，却被我马上制止了。妈妈说：“你看这地上到处都是垃圾，为什么不让我扔?”我说：“他们扔是因为他们不讲卫生，我可不想让你也不讲卫生。”说着，我伸手把地上的垃圾捡起来。旁边的一位小妹妹见了，拉着她父母的手问：“爸爸妈妈，那个姐姐在干什么?”“她在捡垃圾。”她妈妈说。“妈妈，我也要捡。”于是，在我的带动下，越来越多的人开始捡垃圾，不一会儿，这儿便恢复了原貌。风景似乎比刚开始要美得多了。

创建卫生城市，从我做起，从身边的小事做起。如果每个人都尽自己的一份力量，去创建卫生城市，那么我们生活的城市将会变得多么美好啊!

五一劳动节日记简短二年级(篇二)

今天是“五一”劳动节，我想过一个特别的“五一”，于是我和爸爸妈妈去省少儿图书馆当志愿者。图书馆的阿姨把我们安排在三楼当志愿者，志愿者主要的工作是：先把读者还回来的书按编号叠成一堆，然后再上架，同时把读者没放好的书放好。不知不觉过了一个上午，虽然很累但很快乐，同时我也感受到叔叔阿姨们工作的辛苦，我想每一个人都应该做个文明的读者，这样才能减少叔叔阿姨们的工作量。

我过了个充实的“五一”节，我觉得“劳动最光荣”

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关于五一劳动节日记二年级

五一劳动节是劳动人民的节日，是劳动的节日，劳动使人建立对自己理智力量的信心，劳动是人类存在和生存的基础和手段。如何动笔写劳动节相关的日记呢？以下是工作总结之家小编为大家收集的“关于五一劳动节日记二年级”仅供您在工作和学习中参考。

关于五一劳动节日记二年级【篇一】

时间像飞箭，一个星期转眼间又过去了，期中考试结束了，迎来“五一”小长假。今天是劳动节，一个特别的日子。

今天会发生什么事情呢?

清早，当我醒来时，只听见“啪啪啪”的声音，这是什么东西在响呢?走出房间一看，是外婆在理鱼网，只见各种各样的水草从网上被打落下来。还时不时有一些小鱼从网上掉下来。

这是外婆昨天晚上捕鱼的网，外婆每一次捕完鱼都会把这张网从头到尾再理一遍，因为上面有水草和垃圾，我问外婆：“外婆，您捕了多少鱼啊?”

“好多呢!中午弄几条大的炖汤给你们喝。” 听了我直咽口水。

中午，外婆炖了一锅美味的鱼汤，这种鲜美的鱼汤在饭店正常是喝不到的，只有在河里捕的野生鱼炖出来的汤才有这种味道!这种鲜美的、好喝的鱼汤有外公外婆起早贪黑的晨露，有辛勤的汗水，任劳任怨的任劲!

外公外婆每天都这样肯定非常累，但看到鱼网上的鱼一条接着一条的，他们脸上露出的笑容就知道一切都是值得的，毕竟付出有所回报了!想到这里，我不由自主地走到他们身后帮他们捶背。以后一定常回家看看他们，陪陪他们。

“五一”是劳动节，但我认为每天都是“劳动”节，不管是外公外婆捕鱼，还是我们的学习。只要我们付出了，一定会得到回报的。

关于五一劳动节日记二年级【篇二】

今天是劳动节，去哪儿玩呢？告诉你吧，我们早就安排好行程了，要去美丽迷人的太阳岛。

妈妈说：“直接到太阳岛吧！”“不行啊，今天江桥肯定车多，太阳岛进不了车，下来步行要耽误时间！”爸爸不同意，“先搭车去九站，再坐船去太阳岛！”大家都同意爸爸意见，我坐车的路上，交通广播说去太阳岛的车堵两公里。耶！爸爸很高明有远见。

坐在去太阳岛的船上，吹着爽爽的江风，看着飘飘迎风飞翔的江鸥，看着松花江两岸蚂蚁一样的人们，江桥上蚂蚁一样的车辆，真高兴呀！哇，太阳岛门票处人数都数不过来，那些人们站着歪歪扭扭的长队，一个挤着一个……

终于进了公园。我们坐上了观光车一路观赏着风景。哈哈，到了狗熊乐园，这里是我们小朋友的天堂，我想看5d电影，但爸爸排长队，10分钟还没回来，妈妈一问，说还要20多分钟，哎，我们只好放弃。第二

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最新五一二年级日记

周记是将自己一周发生的事情通过文字记录下来的方式，大家应该都有写周记的习惯吧。周记是对自己良心和道德的检验让你更加廉洁，您是不是不太清楚周记的写作要点呢？以下是我们为您搜集整理的“五一二年级日记”，相信能对大家有所帮助！

五一二年级日记 篇1

我曾经背过一首诗，名字叫做《晓出净慈寺送林子方》：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”虽然现在还不到六月，可是我已经迫不及待地想去净慈寺看一看了。

五一节一大早，我和爸爸妈妈坐公交车到了净慈寺。与旁边雷峰塔下人潮汹涌的景象相比，净慈寺里有些冷清。我们每人先烧了三柱香，我在心里默默地许了一个愿。寺院绿树成荫，中央的大殿里有很多爷爷奶奶在认真地念佛经。最令我惊喜的是后山上的红色楼阁，看上去非常漂亮，只可惜因为维修不对外开放。爸爸以它为背景给我拍了几张照片留念。我真的很喜欢净慈寺。

五一二年级日记 篇2

一年一度的快乐的“五一”节又到了。今天，母亲全公司的人都带着孩子去唱卡拉ｏｋ，我也跟着母亲去了。

到了卡拉ｏｋ厅，我看到里面不太明亮，但灯光是五颜六色的，一闪一闪的，美丽极了。开始唱歌了，响起了美妙的音乐声，大家静静地听。第一个唱的是一位大哥哥，我不知道他唱的是什么歌，还得了98分，真厉害。接着一位小妹妹唱了一首《世上只有母亲好》，得了100分。大家都热烈鼓掌，我差点把手都拍红了。最后我也唱了一首儿歌，但分数不高，我就不好意思说了。

虽然我的歌唱得不好，但这个“五一”节过得很快乐。

五一二年级日记 篇3

今天是五一劳动节。早晨阳光明媚，爸爸说：“心悦，今天带你去一个从来没有去过的地方。”我听了之后高兴得跳了起来。

走到楼下，才发现几个小朋友和他们的爸爸妈妈已经在下面等着了。我们一共十五个人骑着五辆摩托车一起出发了。一路上我们迎着太阳吹着风，大家欢歌笑语，好不开心。不一会儿，我们的车就在枇杷园停下来了。哦，原来爸爸是要带我去摘枇杷呀！枇杷树上结满了黄澄澄的枇杷。我兴奋极了，迫不及待地拿起剪刀，对准一个又大又黄的枇杷正准备剪下来，这时一位伯伯说：“这个没有熟，是酸的。”我问伯伯：“为什么呢？这个枇杷又大又黄也不能剪。”伯伯回答：“要枇杷是橙色的才是熟的。”我不相信，他就从树上摘下来两颗枇杷让我尝尝，果然橙色的是甜的黄色是酸的。于是我们摘了好多又大又熟的枇杷带回家。

今天我体会到了劳动的辛苦和快乐。

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