高中生观后感

每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，写心得体会可以提高我们对思维的训练。心得体会应该怎么制定才会更好呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的高中生观后感汇编，相信你能从本文中找到需要的内容。

“两个人不能都活着，只有一个生存下来，我们中的一个将要永远离开……”命运注定他们是水火不容的死敌，在《死亡圣器》中，大难不死的男孩哈利·波特，在一次次寻找魂器中，一点一点成长。

在最后，哈利与伏地魔的决斗点，哈利可以丢下其它人，独自逃走。可是他留了下来，与那个令众人闻风丧胆的魔鬼决一死战。这是一种担当，他身上有着伏地魔的灵魂，注定的使命。哈利没有如赫敏那样的聪慧头脑，其实他在这之前，也只是一个普通得不能再普通的男孩，却要拯救所有人。

那一年，哈利怀着好奇进入霍格沃茨，六年后，他肩负了整个巫师界的命运，因为母亲，更因为预言，他被卷入一次次危险旅程，他畏惧过，胆怯过，却没有退缩。魔杖射出魔咒，此起彼伏的惨叫声。在众人的热切目光下，哈利终于真实意义上直面伏地魔。没有了魂器。伏地魔只是一个残魂，他一直都是错的，老魔杖的主人是——哈利·波特。在那一刹间，胜负已决，邪恶终敌不过正义，那个世人中的邪恶真的死了。

可伏地魔就一定是邪恶吗?不，没有人天性如此，汤姆·里德尔是一个孤儿，他很聪明，可是在他的成长过程中对他三观的迫害，不才是邪恶吗?正如斯内普教授一样，对哈利母亲的爱让他成为一个食死徒，又因为爱，他一直保护着哈利，表面上却是一个恶人。

所谓邪恶与正义的观念，事实上是可以转换的，哈利·波特的正义，食死徒的邪恶，不过是一个拯救，一个毁灭罢了。不同的观念产生正负。在麻瓜的眼里，那些穿着稀奇古怪的人是恶，麻瓜本身是正;在巫师眼里，食死徒是恶;在食死徒眼中，而麻爪又是恶。不同的人有不同的观念。正负之别的际线是思想。

书中一幕幕，为所有人展现了一场惊天动地的大战，也让我受益匪浅……

《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家德阿米西斯的代表作。

《爱的教育》风靡全球，历久弥新……

一个小学生的世界生动地呈现在我面前。作者通过平凡而含蓄的事物，雄辩地描写了师生之情、父子之情、朋友之情，展现了人们的善良纯洁，歌颂了爱国爱社会的精神。

这本书

编辑为大家精选了关于“高中生观后感”的文章。如何写出一个让人一看就懂的作品名观后感呢？优秀的电影为我们创造了一个梦境，而好的作品会让人回味无穷。如果想要深入理解作品的内涵，不妨写一篇观后感。一篇好的观后感应该包含对作品的体验、见解、感情和新意。希望以下整理能够为大家节省一些时间和精力，作为参考和借鉴的好文章！

最近，我读了《绿山墙的安妮》这本书，作者露西·莫德?蒙哥马利塑造了一个十分美的人物——安妮，虽然她觉得自己的外表并不美，但是她有着内在的美。

美，是一种乐观的态度

安妮，对生活充满热情和好奇。在她眼里，一切都有名字和生命。她总是带着微笑和希望看世界。在她的微笑中，我可以看到她纯洁善良的心。

在生活中，有多少人能像安妮那样乐观呢？记得有一次，班与班之间的接力赛，这是我最害怕的活动，因为我的跑步速度很慢，而且会影响到整个小组的成绩。果然，当我拼命跑的时候，旁边的学生都在说：

“她速度真慢、害我们的小组落后了、她跑步的姿势真难看……”这时，我的心里别提有多难过。我已经尽力了，可是迎来的是嘲笑和责怪。我默默地走到一边，暗自落泪。

几次之后，学生们都不喜欢我加入他们的队伍。这对我来说是一次很大的挫折和打击。

直到我听见了安妮对马瑞拉说的那句话：“我们只是遇到了一段弯，难道你不想知道绕过这个弯以后，前面的风景会是怎样的吗?我相信，等待我们的一定是不同寻常的壮丽与辉煌，是全新的风景。

”就像妈妈说的那样，只有面对脚受伤的现实，尽自己最大努力就可以了，就像好朋友安慰我那样，不要管别人说的。我慢慢恢复了自信，我可以先和自己比一比，快一点也是进步！

美，是一种无私的爱

当安妮有机会上皇后大学时，她放弃了。因为，她要留下来照顾独身一人又有可能失明的马瑞拉。

看到这些，我不禁感到沉重，想起妈妈对我无私的爱。过马路的时候，妈妈总会走在危险的左道;生病的时候，妈妈不管多累都会照顾我;遇到挫折的时候，妈妈总会开导我、鼓励我……而我却从来没有帮妈妈做过什么，以后，要帮妈妈干家务。

美，是一种敢于尝试的勇气

安妮虽然犯了许多错误，但她认为犯错误是件好事。

我记得当我在课堂上，我只是没有勇气站起来回答老师的问题。恐怕答案是错的。老师会责怪我，学生会嘲笑我。当我想起安妮说的话时，我鼓励自己去尝试。当我鼓起勇气举起手站起来时，我告诉自己，我错了也没关系。

没有想到我的答案非

您一定也想了解怎么写好作品名的观后感吧？通过其中的一些小情节获得新的感悟。观后感包含我们走过的每一步激励我们持续前行，观后感是一个启发我们思考和批判性思维的过程，如果您想了解更多相关信息建议您阅读一下“高中生观后感”，希望您喜欢本文的风格！

《爱的教育》是以小学生安利柯的角度书写的发生在他身边的一系列小故事。它反映了中下层人民贫困的生活以及他们淳朴、友爱的品质。他们提倡宽容博爱的精神，以实现各阶级情感的融合及地位的平等。

平时，我总爱与别人生气。可是读完这本书之后，我下定决心――当我对他人有不耐的情绪时，我要“忍”。这里的“忍”是指以宽容、平和的心去对待事物。因为它能让你获得更多的友谊、更多的快乐、更宽大的心胸!

在此之前，我总想着“爱”是什么。当我读完这100篇文章，读完那么多感人肺腑的小故事，我终于懂了。爱像空气，它无时无刻不在我们身边，又不可或缺。因其无影无形，我们总将它忽略。但它却滋润着我们的心灵，让我们不会因此孤单。它已融入到我们的生命当中。就如父母的爱，是细微的。有时是放在桌上的一杯牛奶，为我们消除疲惫;有时是生病时一句心疼的呼唤，为我们驱散恐惧;有时是临睡前一个关怀的眼神，为我们安定心灵。这就是爱，需要我们张开双臂才能拥抱的深深的爱。

最简单的东西总最容易被我们忽略，正如这父母对孩子的深沉的爱，许多人都没有用心去感受!

我亲爱的朋友，静下心来读这一本书，你将沐浴在这无边的爱中。

高中生读后感篇一：读《昆虫记》有感

《昆虫记》是一部科普巨著，它是法国著名昆虫学家法布尔所创作出来的。这是法布尔耗费毕生的心血完成的一部昆虫学巨著，这本巨著被认为是“科学与诗的完美结合”达尔文曾赞扬法布尔是“难以效法的观察家”。这位观察家用大量的时间去了解、去探寻昆虫世界的奥秘，他怀着对生命的尊和敬畏之情，五十余年深入到昆虫世界中，用毕生的精力对昆虫的种类、***至觅食、婚俗进行了全面的观察和实验，真实、细微、详细地记录了昆虫的本能特性，用第一手资料将纷繁复杂的昆虫世界真实而形象地展现在世人面前。

事实上，我们的生活中应该有寓言伟大的科学精神，这样我们的努力和艰辛才能得到回报。

寓言从小就喜欢昆虫，所以当他死后，他成为一个伟大的昆虫学家为自己的理想。法布尔用人性观照虫性，又用虫性反观社会人性，睿智的哲思跃然纸上

。恰如法国著名戏剧家

你知道观后感的基本格式吗？观影是一种享受，每次欣赏完一部作品之后，脑海中都会有一些独特的想法。观看完的以后，相信心中有不少的心得，工作总结之家编辑今天为大家推荐的是一篇讲述“高中观后感”的精选好文，感谢您的分享让更多人了解这篇有价值的文章！

这学期，我拿到了一本苏联列·符·赞科夫的《和教师的谈话》一书。赞科夫是苏联心理学家、教育科学博士、苏联教育科学院院士、苏联教育科学院普通教育研究所“教学与发展问题实验室”领导人。

虽然苏联已经解体了，但苏联的教育曾经是世界上最优越的教育之一。众所周知，中国教育受苏联教育的影响很深，建国之初，我们曾根据苏联教育的经验对旧中国的教育进行了彻底改造，这给当时我国的教育带来过积极影响。

在苏联教育界涌现了一批著名的教育家：有鼓动用共产主义教育青年的加里宁，他对教育下的定义至今仍影响着教育理论界；有运用马克思主义观点分析欧美教育的克鲁普斯卡娅，她对少年儿童的教育思想至今仍散发着光芒；有改造流浪儿童的教育家马卡连柯，他提出的许多教育原则不仅丰富了教育理论宝库，也被广大教师所运用；有提倡教育促进发展的赞科夫，他的实验研究为教育科学实验提供了范例，他的发展能力的理解对教育适应时代的要求、实现教育职能的转变具有重大的意义；有主张个性和谐发展的教育理论家和实践家苏霍姆林斯基，他可以说是苏联教育思想的集大成者，他的相信孩子、尊重孩子，用心灵去塑造心灵的思想是教育思想宝库中的瑰宝，他的教育实践鼓舞着千百万的教师，他已经成为广大教师心中追求的偶像，此外还有像维果茨基、巴班斯基等一批教育家，他们都为教育理论的发展作出了重要贡献。

本书是作者以其长期实验积累起来的研究成果。全书分十一章，以各种谈话形式阐述了低年级教学中的一系列基本问题，把对小学教学的各种不同的教学论观点、各种不同的教学方法和方式进行了对比，分析了它们的特点和效果，是专门为中小学教师而写的。

翻开书来，刚看第一章，我就被吸引住了。第一章讲的是“课堂上的生活”。其实这个说法和“教学联系生活”有些类似。书中有人认为像是在作文里描写儿童观察到的东西就是联系生活，或学语文时举生活中的例子就是联系生活。依我的理解，这确实是联系生活。也有人认为：——儿童是那么渴望多了解一些周围的事物，如果学校不能给以响应，那将会对他们欠下一笔多么大的无法偿还的债务啊！在此，指的是那些记忆犹新的、