公园教案
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教学计划与教学资料是每位教师在开学前不可或缺的准备工作,每个教师都需认真制定教学计划并准备教学资料。为了顺利实施教学计划,与学生建立良好的师生关系至关重要。关于“幼儿园公开课教案”,工作总结之家有一些宝贵的经验,希望能分享给大家!快把这篇文章分享给你的朋友吧!
幼儿园公开课教案【篇1】活动目标:
1.探索色彩混合发生的变化,初步感知三原色变色规律。
2.尝试记录自己的.实验结果,并用自己的语言表达。
3.喜欢科学小实验,享受实验成功的乐趣。
4.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
5.培养幼儿观察能力及动手操作能力。
活动重、难点:
重点:探索三原色相互混合后发生的变化规律。
难点:记录并能表达自己的实验结果。
活动准备:
记录表(大和小),红色、黄色、蓝色橡皮泥若干,油画棒人手一盒
活动过程:
一、回忆故事,谈话导入活动教师与幼儿一起回忆故事前半部分。
师:"前几天,我们一起欣赏了故事《红黄蓝,做朋友》,猜猜看,当红色撞上黄色,咣咣咣,有可能变成什么呢?"当黄色撞上蓝色,咣咣咣,有可能变成什么呢?
当红色撞上蓝色,咣咣咣,有可能变成什么呢?
二、探索红黄蓝三原色变色规律。
1.幼儿自主操作探究。
师:"到底会变成什么呢?试一试才知道。今天老师为小朋友准备了红黄蓝三色橡皮泥,现在小朋友就根据记录表的要求分别去试一试,注意,每做一次实验就用同色蜡笔做一次记录。"幼儿操作探究时,提醒幼儿探索两种颜色变变变时要使劲揉捏,这样变出的新颜色才比较明显、均匀。
2.分享交流实验结果。
请幼儿把做好的记录表送到前面的展板上。
师:"小朋友,你们成功了吗?谁愿意跟大家分享你的发现?"请幼儿到前面讲解自己的记录表,分享实验探究过程。教师根据幼儿的操作结果进行点评验证。
如:老师刚刚看了一下,大部分小朋友都认为红色撞上黄色变成橙色,也有小朋友认为红色撞上黄色变成一半红一半黄,这是为什么呢?
请一幼儿到前面操作验证,寻找原因:撞的力气太小了。
小结:红色撞上黄色变成了橙色,黄色撞上蓝色变出了绿色,红色撞上蓝色变成了紫色。那红色、黄色、蓝色撞在一起会变成什么呢?
3.拓展实验:红+黄+蓝三、拓展延伸:颜色变变变颜色变化带给我们很多的快乐,在我们的科学角里还有许多好看又好玩的颜色,小朋友可以去一玩,变一变。
教学反思:
幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操
查看更多>>本我们已为您整理出以下相关信息:“幼儿园公开课教案”。教案课件是老师为备课提前准备的工作,写教案课件需要认真仔细,确保重点内容不被遗漏。为了避免遗忘,我们建议您收藏本页网址!
幼儿园公开课教案【篇1】一、活动目标
1、明白耳朵能够听见声音,明白耳朵的重要性。
2、经过教师的讲解以及团体讨论,掌握一些保护耳朵的方法。
3、构成必须的自我保护意识。
二、活动准备
耳朵谜语
三、活动过程
(一)猜谜语导入:
师:小朋友,我们来猜个谜语,看看小朋友聪明不聪明。
师:左一片,右一片,到老不见面。
(二)引导幼儿创编故事:
1、师:你的耳朵长在哪里呀?
2、师:请小朋友摸摸自我的耳朵,再看看旁边小朋友的耳朵,说一说:耳朵是什么样貌的?
3、师:谁来说说,耳朵有什么用?没有耳朵会怎样样呢?
(三)讨论保护耳朵的方法:
1、师:耳朵能够听见声音,耳朵很重要,我们应当怎样保护自我的耳朵呢?
(鼓励幼儿根据自我的生活经验大胆地交流已有的经验。)
2、教师小结:不能往耳朵里放东西,不能随意地挖耳朵,轻轻地和别人说话,不要对着耳朵喊叫,听到很响的声音时,要张大嘴巴或快快地走开,有水进入耳朵,用棉球吸干,耳朵不舒服要及时去医院。
(四)游戏:请你猜猜我是谁:
1、师:我们来玩一个游戏,看看你的耳朵灵不灵!
2、介绍游戏玩法:请一幼儿弯腰趴在教师腿上,蒙上眼睛,再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他,同时说:“请你猜猜我是谁?”说完立即回到自我的位置,然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜,拍他的人是谁?幼儿猜出后,再换幼儿继续玩猜人游戏。
(游戏玩熟后,能够让说话的人变换声调,加深游戏的难度。)
幼儿园公开课教案【篇2】游戏目标:
1、喜欢玩球和圈,体验游戏的乐趣,练习用圈带球走。
2、在带球走时,感受手、圈和球的关系,提高控制能力,锻炼手眼协调的能力。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
游戏准备:
1、经验准备:玩过皮球,知道皮球会滚动。
2、物质准备:圈、皮球人手一个、体操垫、标志物(小椅子)、球架、磁带。
游戏玩法:
1、在起点处准备一个球架,许多球;
2、游戏开始,幼儿取一球平放在地面上;
3、将圈套在球上用圈的边缘赶着球行进;
4、将球赶至中场处地垫前,将圈套在标志物(椅子背)上;
5、双手举球至
查看更多>>安全是生命的基石,是生命的保障,特别是小朋友们安全意识薄弱,幼儿园开展安全教育可以减少小朋友们周围的安全隐患。身为园长妈妈,想要小朋友们认真听课,我们要提前准备好安全教育教案。你知道如何写幼儿园安全教育教案吗?为了让您在使用时更加简单方便,下面是工作总结之家小编整理的“幼儿园小班公共安全教育教案”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
幼儿园小班公共安全教育教案【篇一】活动目标:
1、知道生活中有许多尖利的东西,会伤害我们的身体。
2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备:
各种尖利的物品,如:笔、剪刀、树枝、筷子等。
活动过程:
一、教师讲述故事《小猴哭了》
二、教师出示带有尖头的笔,引导幼儿讨论。
教师:“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里,它会大哭?”(笔有一个尖尖的笔头,戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体,导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。)
三、讨论:你们还见过哪些东西是尖尖的?
尖利的东西有很多,如各种刀、树枝的尖头、筷子等,幼儿每讲一件物品教师就拿一样,放在幼儿面前。
四、观看表演,比较不同行为的性质。
请幼儿观看表演,组织幼儿讨论:怎样做才不会让自己受伤害?
1、小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。
2、小猴在玩树枝。
3、小兔子一边望着窗外,一边在用剪刀剪纸。
4、小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。
五、教师小结。
教师:首先要用正确的方法使用这些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍;当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们,并躲开他们。
幼儿园小班公共安全教育教案【篇二】活动目标:
1、初步了解指甲的作用,知道爱护指甲的重要性。
2、通过互相观察和相互讨论,知道如何爱护指甲。
3、懂得讲卫生,会和身边的人分享讲卫生的习惯。
活动准备:
1、认识自己的手指甲。
2、指甲钳一把、幼儿用书人手一册。
活动过程:
一、开始部分
初步了解指甲的作用。
教师用手捂着肚子,脸上表情痛苦的样子,问:哎呦,好痛啊,宝贝们知道我怎么了吗?我为什么会肚子痛呢?(一只手指放在嘴巴边)我这是在干嘛啊?指甲里面有很多脏东西,那那些脏东西是从哪里来的呢?
二、基本部分
引导幼儿讨论指甲的作用。
1、用你们的眼睛看下自己的小手上,有指甲吗?那你们知道
查看更多>>2022.05.01 幼儿园安全教育教案 幼儿园大班安全教育教案 幼儿园安全教育主题教案
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幼儿园公开课教案 篇1活动目标:
1、感受民族音乐欢快的旋律,用动作和乐器随乐表现制作三色饭的整个过程。
2、探索乐器与情境匹配的发声方法,并能合作演奏。
3、通过制作三色饭的过程体验劳动的乐趣。
活动准备
物质准备:
图片、槟榔鼓、竹铃、碰铃、ppt
经验准备:
知道做三色饭的流程并能随乐做动作
活动过程
一、出示图片,情境导入
今天有一群客人要来我家做客,他们想吃三色饭,可是我自己一个人忙不过来,你们愿意帮我
起做饭吗?
二、随乐完整动作
1.借助图片,复习动作。
2.师幼随乐动作。
三、加人槟榔鼓,探索乐器
1.加入槟榔鼓,探索匹配动作。
2.加人槟榔鼓,随乐演奏。
3.播放音乐,集体验证演奏。
四、加入竹铃,共同合乐演奏
1.加人竹铃和槟榔鼓,师示范共同合乐演奏。
2.加入竹铃,师幼共同演奏。
(1)师加入竹铃,幼儿加人槟榔鼓,师幼共同演奏。
(2)师幼加入竹铃共同演奏。
(3)师使用竹铃,请一名幼儿使用槟榔鼓合作演奏。
3.幼儿两两合作,共同演奏
(1)女生用竹铃,男生用槟榔鼓合作演奏。
(2)男生用竹铃,女生用槟榔鼓合作演奏
幼儿园公开课教案 篇2活动目标:
1、通过走迷宫的活动培养幼儿观察、游戏、动手操作能力,复习巩固10以内的数字认读。
2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力。
活动准备:
⑴迷宫图,小老鼠的手偶。
⑵1-10的数字卡片。
活动过程:
1、教师出示小老鼠手偶说:魔术师小老鼠要为小朋友们变魔术,出示几个数字,引导幼儿说出这是些数字娃娃,并且说出数字的名字。
2、出示迷宫图,说小老鼠迷路了,我们要帮他走出迷宫,要按数字的顺序走才能出来。引导幼儿说出图上的数字,并且说出与数字对应的象形,如:1像铅笔、2像小鸭。加深幼儿对数字的认识。
3、引导幼儿帮助小老鼠走出迷宫感受帮助别人获得成功的喜悦。
二、数字娃娃来和我们做游戏了
1、引导幼儿参与和数字娃娃做游戏。
2、10个小朋友分别戴上1—10的数字卡片,分别自我介绍自己是数字娃娃1—10。
3、全体幼儿认读数字娃娃头饰上的数字。
4、玩数字娃娃找朋友的游戏。
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