黄河母亲作文

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“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河，这条奔流不息的河流，孕育了中华民族五千年的文化。黄河，不愧为我们的母亲河！

自古以来，称赞黄河的诗篇传说不在少数。李白的“黄河落天走东海，万里写入胸怀间。”王之涣的“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”和“白日依山尽，黄河入海流。日穷千里目，更上一层楼。”王维的“大漠孤烟直，长河落日圆。”无一不描绘出了黄河的磅礴气势和雄伟壮丽。

自旧时代起，中华民族的先明就在黄河的怀抱里繁衍生息。你瞧，黄河波涛滚滚，宛如一条巨龙盘绕在华夏大地上。一时间，河水如沸腾一般，浪花四溅，礁石上，河岸边满是浪花。黄河没有愧对为文人雅士用精妙绝伦，豪迈壮观来赞，它不仅是一条河流，更是我们的母亲。

黄河带给我们的，不全是骄傲与欢乐，也给我们带来灾难和痛苦。据记载，从先秦，到民国时期，仅黄河下游就发生过一千五百多次大的决口，每一次都会造成洪水横流，千年泽国的人间惨象。而近几十年来，由于水土流失，泥沙淤积，生态环境遭到严重破坏，黄河又出现了严重的断流缺水和水污染等新问题。

我们可以大力宣传和积极参与拯救黄河的行动，告诉人们拯救黄河的伟大意义和种植花草树木的极端重要性。如果有条件，就尽可能提供财力，物力，以便尽快使黄河复流。提倡节约用水，大量种植草木。

我坚信，我们的一小步，凝聚起来就会是社会的一大步。假以时日，伟大的母亲河一定能重焕昔日光彩。

黄河孕育了中华文明，黄河哺育了中华儿女，人们常说黄河是中华民族的摇篮，是中华民族的母亲河。像一群干渴的孩子，在母亲的怀抱下畅饮般，我们的母亲：黄河!这么多年来。一直无私地为我们贡献出她自己的一切。然而，再强悍、再坚硬的石竹，也经受不起终日的风吹雨打，可惜，没有多少人能明白这个道理。孝字暂且不说，我们：人类，大多数人涓滴未把母亲的爱看在目力眼光，为了自己的一私之利，为了自己的人生利益，竟不惜做出伤害母亲的勾当，他们至母亲无私的爱与不顾，至千百年来无以回报的恩情于不顾，在他们出卖孝道的那一刻，做人最基本的知己，已经从他们身上泯灭了。

我们的母亲：黄河

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周末老师布置要做两张手抄报，一张关于泰山，一张关于黄河。按t说的：只要画两张画就行了，不用配文字。而我认为——既然是手抄报，那就是图文都要有的。我们母子争执不下，于是我电话问老师。其实在打电话前，我内心早就想找老师沟通了，因为我发现，最近t写作业，能少则少，能不写则不写，有偷工减料之嫌。

电话打通，问过作业切到主题。老师说：正好我也想跟你沟通下，本来想下周做家访，你既然打过电话来了，我们就聊聊恩泽最近的表现吧。

一通电话聊下来，才知道，t最近表现特别浮躁，而且课堂纪律也不如以前了。从期中考试结束后，一天比一天差。浮躁的背后表现出来的，就是知识掌握不扎实。最近测验分数都在九十几分徘徊，虽然这成绩并不是很差，但老师认为，以t的脑筋不应该如此。

了解了情况，我开始反思。也许是期中考试的成绩让他有了骄傲，因此有了最近浮燥的表现。我平时的赞赏教育也许让他感觉到自己有些沉不住了，有些飘。跟t聊了聊，t表示知道了，以后踏实地学习。孩子的话，我信，但是他的自控力还是有些差啊，且学且看吧！

“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”讲的是黄河！

自古以来，黄河一直水土肥美。不知从哪天起，黄河真的成了“黄”河了，水土流失很严重，两岸的老百姓叫苦不迭。特别是下大雨的时候，洪水漫过房顶，许多人因此失踪，死亡。

这些都是过度开垦放牧造成的。水土流失越严重，就越要开垦，这样的恶性循环，导致我们的母亲河渐渐的枯竭下去。结构本来就很松散的黄土，沉积在水底，堵塞河道。两种原因，使我们的黄河变样。

就比如说我外婆家门口的大公园里的那条东官河吧。里面经常漂浮着什么破鞋子啊！饮料瓶啊！碎纸片啊！甚至有时候还来块大的塑料泡沫！每一次路过这儿，看见就想吐。

以前，“汪汪”那条小狗没死时，最喜欢在河里打滚，游泳。上次还差点把水甩到我身上，还好我及时躲开了。后来呢？连下水都不敢下了，站在岸上一个劲的发抖，像是见着了什么在水里的怪兽一样。是啊。这么脏的河水，如果是你，我肯定你也不会下去。

现在的东官河，水平如镜，水底清澈，能看见许多的鱼儿在欢快的游动，就像以前的黄

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4、作者为何要运用三部轮唱的方式呢？他想要表达一种怎样的心情？（随着人们不断的加入，声音不断的加强，表现抗日的力量从小变大，由弱到强）

5、让我们再次回顾第三部分，接着欣赏歌曲的高潮??第四部分，想一想歌曲的演唱形式是什么？音乐在哪些方面发生了变化，使它成为歌曲的高潮？（课件：第三四部分）

和第一部分相比，旋律都一样，演唱形式也一样，都是齐唱，为什么是高潮？音乐哪些方面发生了变化

7、小结：随着速度的加快、力度的加强以及旋律音调的升高等音乐要素的变化，表现了全国人民万众一心，最终汇聚成了一股强大的，不可战胜的革命力量，打败日本侵略军。

五、完整复听：

1、通过刚才的分段欣赏，我们对这首歌曲的每一个部分都有了充分的了解，让我们一起来看一看，（课件色块）第一部分的

音乐表现形式是？它所表现的音乐形象是？?.

2、通过刚才的回顾，我们发现，不同的演唱形式，可以表现不同的音乐形象，看，如果老师用线条来表现演唱形式的变化，（课件：渐强记号）这是音乐当中的什么记号？这个渐强记号，更加形象的表现出歌曲的情绪变化，展现了我们国家抗日力量的不断壮大以及全国人民打败日本鬼子的必胜决心。

3、让我们对照画面提示，再一次感受不同的音乐表现形式，所带来不同的音乐形象（课件：完整欣赏全曲）

六、教学小结：

黄河是中华民族的象征，他养育了我们中国13亿人民。我们青岛人现在每天喝的就是黄河的水，我们的母亲河，哺育了我们在座的每一位同学。过去的人们用自己的鲜血保卫者我们的母亲河，现在的我们更应该努力学习，为将来建设我们的祖国而奉献自己的力量，做一名无愧的炎黄子孙！

黄河，这个名字让所有的中国人民都感到熟悉，亲切，没有错，她就是我们的母亲河。

黄河发源于巴颜客拉山，全长5400千米，是我们的第2长河！它也是我们的母亲河。

想一想以前，我们走遍黄河，仔细光赏黄河那雄壮气魄在我们心中不停地流动，看看那黄河那清澈见底的黄河水吧！是那么可爱，那么亲切，那么雄壮。而现在的黄河，上游虽然清澈见底，但是下游泥沙漫天飞舞，黄河的水已经边黄了。我不时的回想到古时候人们说的几句

作文是评估学生语言运用能力的一种有效手段，写作是拥有一个更加充实想象世界的好方法。能写出一篇优秀的作文是非常不错的，写出优秀的作文你有多少经历？祝愿这篇文章能够成为你的有用参考欢迎阅读。

今天，学校组织我们去参观黄河口湿地公园。

到了那，老师整了一下队，我们就兴致勃勃地走进了公园。一进大门，几只大孔雀标本摆在我们眼前，许多同学都忍不住叫道：“哇!好漂亮啊!”公园的阿姨介绍：这是一只公孔雀，要知道只有公孔雀才会开屏，来吸引母孔雀来交配，请问谁知道孔雀是哪里的吉祥鸟?有些同学回答：傣族!阿姨听了说：“对，还有一点，孔雀还被人们称为百鸟!好，大家请进生态厅。”说完，我们走进了生态厅，感到非常稀奇，又有图片，又有小鸟的叫声。大家东看看，西瞧瞧，阿姨说：“你们知道图片上的红红的植物是什么呢?它叫黄须菜，它生长在盐碱地，还有营养，可以较好的吸收盐分。大家接着看，那个绿色的草是什么?”大家异口同声地说：“小草!”阿姨笑了笑说：“不对，它是芦苇，它的适应能力很强，一般在水边，或干枯的水塘里，具有强大的生命力!”我们又忽然看见有一只很大很大的鸟，我仔细看了看，就看出它是丹顶鹤，阿姨说：“它是一只成年的丹顶鹤，是保护动物。”忽然，我们听见清脆的声音，一位同学问：“这什么鸟呀，叫声真好听!”阿姨说：“就是树上的那个黄色的鸟标本，它就是黄鹂，叫声十分清脆。”

阿姨又带我们去了二楼，刚进门就看见了许多鸟类的图片，阿姨说了其中的一幅：它叫游鸟，它的嘴很适合抓鱼。善于游泳。接着往前走，就看见许多像鸭子的鸟，阿姨说：“它是绿头鸭，专门吃蚊子，是它控制着蚊子的生长数量。再向右走，阿姨指着那只鸟说：“它是金雕，非常凶猛，练好了是可以抓狼的!”阿姨又说：“大家来看，它是猫头鹰，大家都很熟悉，但是你们知道吗?它在夜晚的视力，是人眼睛的一百倍!”往前再走几步，又是一只丹顶鹤，阿姨解释道：“它是一只未成年的丹顶鹤，我告诉你们怎么区分：大家看见了吗?这只丹顶鹤头上没有红羽毛，那是因为只有成年的丹顶鹤才有红羽毛。有的同学问：“那它多少岁才算成年呢?”阿姨说：“4岁!”，忽然，我看到了一只玳瑁龟和一只丽龟，他们都很大，只不过一只睁着眼睛，一只闭着眼睛。二楼参观完了，阿姨还带我们看完了介绍黄河口的影片，我们就恋恋不舍的离开了湿地公园。

通过去湿地公园，我认识了更多小动物和植物，以及它们身上的