欢乐六一日记
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周记是人们运用文字、语言和符号来记录事物,表达自己的过程。相信读者们在学生时代都曾经写过周记。每周写周记是一种让我们更好地激励自己和致力于目标的好方法。此时,我们为大家打造了“欢乐的六一日记”,欢迎大家来阅读并收藏!
欢乐的六一日记 篇1今天,是一年一度的六一儿童节,虽然天公不作美,吓着蒙蒙细雨。但是,我们的心情依然如阳光般灿烂!
终于等到了做水果拼盘的那一刻了,老师宣告:水果拼盘大赛正式开始,我们个个热血沸腾,乐不可支!我们各自分配好任务,就动手做了起来。我拿了一张白纸,画花朵的草图,我们按照草图摆起自己的水果。我将鲜黄的菠萝切成一片一片的,再将它切对开放在角落上,连接在一起。陈芷瑶小心翼翼地将葡萄放在连接处顶端,巧手应天乐将枇杷的籽给挖出来,林上钧将小西红柿放在枇杷的里端,我们再拿来沙拉酱,在小西红柿上一上一下,你一圈,我一圈地涂着,来回摆动,这样就成了“小帅哥”懒洋洋的发型!就这样,我们的“花朵水果拼盘”就ok了!
之后,我们东看看,西望望,其他同学的水果拼盘有的像“华丽的皇冠”,有的像“璀璨的夜明珠”,有的像“可爱的小兔子”……老师拍完了照片,我们放开大肚吃了起来,有些同学的肚子饱胀得马上要破裂似的!有的嘴上沾满了鲜红的西瓜汁……
水果拼盘大赛真是太带劲啦!
欢乐的六一日记 篇2今天,妈妈带我去吃了自助餐,还陪我去了西溪湿地博物馆。
最好玩的是博物馆。墙上的图片告诉我们,湿地可分成五大类。它们分别是人工湿地、河流湿地、沼泽湿地、滨海湿地和湖泊湿地。
广西红树林湿地是典型的滨海湿地。在涨潮时是看不见它的,而在退潮时,它就会清晰地展现在眼前,称为海上森林。
塔里木的胡杨林湿地是个在沙漠里的湿地。那里的胡杨是唯一一种可在沙漠里成林的树种。据说,胡杨千年不死,死后千年不倒,倒后千年不朽。可见它是多么顽强,生命力是多么旺盛!
我国有那么多美丽的湿地,真是天府之国!但是有许多人都在乱砍树木,捕杀动物。我认为,再这样下去,湿地会越来越小。所以我们要从身边的小事做起,保护环境!
这次六一节,我不仅吃了美味的大餐,还学了很多知识,这真是个又快乐又充实的六一节!
欢乐的六一日记 篇3五年级第二学期的六一儿童节终于要到来了,在六一节的前一天,老师跟我们说明天要过六一儿童节了,同学们都很高兴。这不,大家看,同学们有的人高声欢呼起来,有的跳起了优美的舞蹈,就连我们班最文
查看更多>>如何避免写周记时踩到雷呢?写周记是一种特别的表达个人情感的方式,每个人的周记都蕴含着生活的真谛。写周记可以帮助我们更好地认识自己,更加热爱自己。感谢您阅读工作总结之家小编为您准备的“周记写作技巧”文章,欢迎大家浏览,希望对您有所帮助!
欢乐六一日记(篇1)6月1日星期日晴
快乐的六一
甘肃省靖煤公司二中小学部一班杨淇
今天是六一儿童节,大人们带着我们几个小孩子,来到了我的老家——瓜园。
哇——黄河边的小朋友可真多呀!
看,他们有的抓鱼,有的在捉迷藏,有的在玩纸船,有的在打沙仗……
我们呢?我们在打水漂呢。
突然,迪迪大叫:“我打了两个水漂。”说完,欢乐地像个小傻瓜一样连翻了五个跟头。
“我也打了两个水漂。”敦敦大吼起来。说完,开心地像小鸟儿一样唱起歌来。
我扔了好几次石头,可是,怎么也打不出两个水漂。急得我像热锅里的蚂蚁一样,转来转去找小石头。
这时,小彪彪给了我一块很扁很平的小石头。我认真而有力地打了出去,只见水面上出现了三次漂亮的水花。
“耶——我打了三个水漂!”我高兴地欢呼起来,抱起小彪彪转了三大圈。
打水漂真好玩,它让我拥有了一个快乐的六一节。
欢乐六一日记(篇2)今天天气晴朗,万里无云,阳光照耀着,微风吹佛着,让人感觉舒服极了。
同学们的心情格外的好,因为同学们迎来了期盼已久的六.一儿童节。
下午三时许,学校的庆六.一大会正式开场,来到会场,只见那儿已坐满了人,我好不容易找了个坐位坐下来。
大会开始,首先是蔡校长致词,他祝我们节日快乐,同时希望我们努力学习,将来为祖国增光,为民族添彩,话音未落,同学们不约而同的拍起手来。
接着是颁奖仪式,我们的语文老师宣布过名单后,由主任颁发荣誉证书,我荣幸得了作文三等奖,美术和书法各一等奖,拿到证书后,我心里无比荣幸。
最后,激动人心的时刻到了,该演出了,主持人手持画简风彩的主持节目,让我印象最深的节目是徐威和陈鑫为我们表演的二胡齐奏《赛马》,只见他们身穿金黄色的背心,信步走上台,坐在小椅子上,熟练的拉了起来,这婉转而又雄壮的歌声好像把我们带进了奇妙的音乐世界,和音符交朋友,享受到听的音乐......
时间同流水一般流逝着,快乐的时光总是那么短暂,快乐的六.一连欢会在我们的笑声中结束了......
欢乐六一日记(篇3)今天是六一儿童节,我们怀着欢乐的心情,聚在校园里。
精彩的节目在大家的欢声笑语中开始了。六
查看更多>>资料的定义比较广,可以指生活学习资料。在我们的现实生活工作中,时常会需要资料作为参考。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么,你知道资料的主要内容是什么吗?以下是小编为大家收集的“欢度六一日记集锦”欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
欢度六一日记(篇1)在所有节日当中,孩子们应该最喜欢六一儿童节了吧!我们的学校每到六一儿童节都会举办一个晚会,同学们上台表演丰富多彩的节目,庆祝节日的到来。
我从幼儿园开始一直在学拉丁舞,所以从一年级开始,几乎每个儿童节我都会在舞台上表演拉丁舞。每当一曲终了,我摆着姿势,微笑着听着台下的掌声时,我总会不经意地抬起头,带着一点点的骄傲走下台去。
至少在三年级之前是那样的,三年级时发生的一个小插曲,让我有了难忘的体会。
三年级时,我们排了一个要用呼啦圈的舞蹈,那是我第一次体会到什么叫“台上一分钟,台下十年功”。那几个星期里,新买的舞鞋被磨平了,两只脚上缠满了绷带,胳膊因为举呼啦圈变得酸痛无力。
就这样过了几个星期,正式表演的那一天终于来到了。我怀着紧张的心情上了台,努力保持自己的状态。
我跑到指定位置,准备拿起地上的呼啦圈时,突然发现我的呼啦圈不见了。我心里一紧,平定了一下自己慌乱的情绪,想了一个办法——直接做动作。我的手出了汗,脸上还保持着微笑,正当我快撑不住时,老师赶紧递给我一个呼啦圈,化解了危机。
表演结束后,我听到了台下同学们的掌声,我感到前所未有的舒心。下了台后我才知道,是我旁边的队友拿了本该我拿的呼啦圈,才造成台上的尴尬场面。
可是我们凭借着扎实的基本功,还是赢得了台下老师和同学们的掌声。那一次的掌声,使我终生难忘!
欢度六一日记(篇2)336280
我们最盼望,最开心的六一节终于来临了!这一天,我和我爸爸、妈妈去常熟玩,但是因为一场大雨,只吃了一顿饭就走了,真是倒霉啊!
因为我们到的时候已经是中午了,而且堵车,所以就去了一家自助餐厅吃,但是我搞不懂的是,那个停车场竟然只能进不能出!只能用一家酒店的电梯来出去,就为了这个,我们耽搁了好一会儿。那家自助餐厅建在商城的4楼上,虽然建在那么高的楼上,但是排队的人还是车水马龙,非常多。尽管外面下这毛毛细雨,但是还是有很多人在排队呢!
我们排了好一会儿才到的,里面的服务员把我们带到了20号桌,正好那里靠近那东西的地方,所以很方便。我迫不及待的去挑选一些好吃的东西。哇
查看更多>>2023.04.17 欢度六一
资料一般指生产、生活中阅读,学习,参考必需的东西。无论是生活中,还是工作中,我们都有可能需要用到资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!所以,关于资料你究竟了解多少呢?相信你应该喜欢小编整理的欢乐六一教案,欢迎阅读,希望对你有帮助。
欢乐六一教案(篇1)目标
1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。
2、鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻。
3、培养幼儿愿与朋友分享快乐之情。
准备
1、幼儿园过“六一”节的录象片段。
2、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、交流。
3、纸、笔。
过程
1、引导幼儿讲述“六一”节的快乐。
(1)昨天是什么日子?这天你过得怎么样?
(2)讨论:为什么觉得快乐?你都做了哪些事?(帮助幼儿回忆过“六一”节的情景:一起布置教室、玩趣味游戏、有许多好吃的东西等)
2、讲述别人的快乐。
(1)昨天杨老师把小朋友在玩游戏时高兴的样子都拍下来了,我们来看一看录象里谁很快乐,他在做什么?
(2)你看到谁很快乐,他在做什么?
3、讲述最感兴趣或兴的一件事。
“六一”节使你最感兴趣或感到兴的一件事是什么?
4、用绘画来表现自己的快乐。
(1)“六一”节给我们留下了这么多快乐,让我们把它画下来吧!
(2)幼儿作画,教师鼓励幼儿把最感兴趣的情景或最开心的事画下来。(播放歌曲“快乐的六一”)
(3)把先画好的作品张贴在展板上,幼儿结伴欣赏并交流作品。
(4)集体欣赏,请个别幼儿来介绍一下作品。
5、下一节课我们再把这些画打扮一下,老师把它们订起来做成一本“六一”小画册,早上爸爸妈妈送你来的时候,请他们翻翻我们的小画册,让他们一起来分享我们的快乐,好吗?
欢乐六一教案(篇2)六一儿童节小朋友最喜欢干什么?交流已有的有关六一活动经验,与幼儿共同理解歌词,跟着音乐旋律有节奏地朗诵歌词。
幼儿园大班六一节教案:快乐的六一
一、活动目标:
1、会用活泼欢快的情绪,有表情地演唱。
2、在歌唱活动中体验节日的幸福和快乐感。
3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
二、活动准备:
1、用彩色声线(毛线、塑料包装绳等)和塑料浴帽做成的发套若干。
2、配套磁带或cd。
三、活动过程:
1、在欢快的乐曲声中自由做动作进入活动室。
2、感受理解新歌。
(1)提问:六一儿童节小朋友最喜欢干什么?交流
查看更多>>2023.04.07 欢乐六一教案
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