花衣教案

动物的花花衣的教案必备11篇

我在网上看到一篇关于“动物的花花衣的教案”的文章觉得很有意思，希望这些方法对您的问题有所启发和参考价值。为了保证每节课的教学效果，老师每天都需要准备一份完整的教学课件，并认真规划自己的教案。同时，每位老师都要重视教案课件的重要性，这样可以避免教学过程中因为准备不足而发生的意外情况。

动物的花花衣的教案 篇1

目标：鼓励幼儿大胆使用剪刀剪纸，喜欢粘贴活动，愿意帮助小动物。

准备：废旧白挂历纸剪成的小动物造型（幼儿熟悉常见的）若干张、剪刀、胶棒、彩纸（边角料）、小筐、树林背景图等。

进行：

1．出示小动物造型，幼儿观察后，挑选出自己喜欢的动物，互相说一说是什么小动物。

2．教师创设情景，激发幼儿参与活动的兴趣。师："小动物今天开联合会，都要打扮得漂漂亮亮的，可是，小动物没有漂亮的衣服，心里真着急。孩子们，咱们赶快帮小动物做件漂亮的衣服，好吗？""我们先剪出漂亮的图形。"教师带幼儿一起把彩纸剪小，鼓励幼儿大胆用剪刀剪，提醒幼儿把剪成的纸放在小筐里，并对个别幼儿进行指导。"漂亮的图形剪好了，我们把它粘在小动物身上，小动物的衣服就变漂亮了。"带幼儿用胶棒将图形粘贴在小动物身上，提醒幼儿图形不要粘得太多，太挤了，这样就不好看了。

3．小动物的漂亮衣服做好了，他们真高兴，都说谢谢小朋友。小动物还请小朋友一起参加它们的联合会，"笛笛……上车喽，我们跟小动物去森林开联合会喽"！教师带幼儿把小动物粘贴在森林背景图上。活动结束。

评：创设生动、有趣的情景，以游戏为活动形式，激发了幼儿参与活动的兴趣。活动中教师鼓励幼儿大胆尝试，给予适时的个别指导，在师生共同动手操。

活动反思：

在整个活动中，幼儿处于主体地位，充分发挥了幼儿主动性、积极性、创造性，(如：作画时幼儿在画纸的上端画上太阳等)，同时开拓了幼儿的想象力和语言表达能力，教师为幼儿提供了充足的活动材料，幼儿能够自由选择，投入到自己喜欢的活动中去，自由、轻松地活动，是身心得到了愉悦的发展，又达到了教育的目的。

动物的花花衣的教案 篇2

主题活动：动物花花衣喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性，这一点在小班孩子的身上表现得尤为突出。近阶段，孩子们在自然角中和小金鱼、蚕宝宝交上了朋友。在课余及游戏时间常会去观察它们，它们生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。为了进一步引发幼儿亲近、喜欢各种常见的动物，并能分辨动物明显的特征，我们和孩子一

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动物花花衣教案锦集7篇

在教师的工作中，教案和课件必不可少，需要我们认真对待。教案作为学生学习的辅助工具，什么样的教案才能算得上好的课件呢？下面，我们来分享一些与“动物花花衣教案”相关的有用信息，供大家参考。

动物花花衣教案(篇1)

活动目标：

1、通过观察比较区别图案的大、中、小。

2、尝试将物体按一定的规律排序，初步体验按规律排序的美感。

活动准备：知识准备

教具准备：范作动物新衣样板

学具准备：小羊、小猪、小狗的操作板、大中小图案的纸若干

活动过程：

一、出示小动物操作板，引出活动。

1、今天森林里要开舞会，很多小动物们都要去参加。

2、小羊、小猪、小狗都在发愁？为什么呀？它们有没有漂亮的花衣服？

二、引导幼儿相互讨论，利用桌上的材料来帮小动物按排序规律来设计新衣服。

1、我们小朋友愿不愿意来帮助他们呀？

2、桌上的小碗里有很多漂亮的图案，它们有什么不同？（大、小不同）

3、我们案例尝试一下这个小朋友的方法来给小动物设计的漂亮衣服。按大、中、小的规律来排序。

4、哪么啊有其他的方法来为小动物设计新衣？尝试用小、中、大的规律来给小动物设计新衣。

三、幼儿尝试按照大、中、小或小、中、大的规律来给小动物设计新衣。

1、小朋友的桌上还有许多的小动物在等着大家帮他们设计漂亮的新衣。

2、大家可以尝试用大、中、小的图案来为它们设计，也可用小、中、大的规律来设计。

3、大家一起开动脑筋，为小动物们设计出漂亮的新衣来哦！

四、幼儿相互介绍、展示自己做的新衣。

1、请幼儿来介绍一下，你是按照什么样的规律来为小动物设计新衣的。

2、小动物今天真开心，它们要谢谢大家，设计了这么漂亮的花衣服！他们穿了新衣服去参加舞会喽！

动物花花衣教案(篇2)

一、 教材分析

（一）教学目标：

1、 知识技能：

（1）学会观察、比较、欣赏、想像的学习方法；

（2）运用点、线、色绘出精致的花纹图案和丰富的色彩。

（3）关注动物世界的花纹美和色彩美，感受生命美；培养环保意识。

2、 情感态度价值观：

（1）关注动物世界的花纹美和色彩美，感受生命美；

（2）培养环保意识。

（二）教学重点：

1、运用点、线、色大胆绘画出动物的花纹；

2、对比色、邻近色的运用；

（三）教学难点：如何表现出独特的花纹图案。

（四）教学方法：启发思考法、观察比较法、直观教学法

（五）教学策略：在观察中展开联想；在欣赏过程中，启发想像与创作思路；

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幼儿园叠衣服教案13篇

资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？也许下面的“幼儿园叠衣服教案13篇”正合你意！欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

幼儿园叠衣服教案(篇1)

活动目标：

1.培养幼儿的动手能力，学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。

2.引导幼儿学会互相帮助。

活动准备：

1.幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。

2.幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。

3.纸衣服卡片若干

活动过程：

1.出示第一组图，请幼儿观察他们在干嘛。图上两个小朋友在干什么?你喜欢哪个小朋友?你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友?

2.出示第二组图，也请幼儿观察。图上第二个小朋友为什么哭呢?(教案出自：教案网)为什么找不着衣服?我们小朋友睡觉时应该怎么做呢?我们都来教他，帮助他好吗?

3.请一幼儿上来示范叠衣服。

4.教师讲解示范，教幼儿正确的叠衣方法。

5.为了使幼儿对叠衣服不感到烦躁我还自编了一首儿歌：衣服脱下你别跑，要帮衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀弯弯腰，这样衣服就叠好。

6..指导幼儿叠衣服。教师分发纸衣服，带领幼儿学习叠衣服。

7.个别指导。并随着儿歌的内容让幼儿教衣服做早操，孩子们边念边做都觉得很有趣，不知不觉就把衣服叠好了

8.评价。将叠的好的幼儿的作品展示给大家，并表扬鼓励。

9.总结，教育幼儿要将物品摆放整齐，午睡时穿脱衣服要互相帮助。

活动延伸：

在校午睡或在家睡觉自己学习叠衣服

幼儿园叠衣服教案(篇2)

活动目标：

1、知道凌乱的衣服需要整理。

2、大胆尝试叠衣服。

3、体验成功的乐趣。

4、培养幼儿的尝试精神。

5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

活动准备：

知识准备：对整理衣服有一定的了解。

物质准备：课件、音乐、衣服若干件。

活动过程：

一、活动导入。

手指操，引出小手真能干。

二、观看凌乱的衣服，导入活动。

1、幼儿讨论解决的.方法。

2、个别幼儿尝试用能干的小手帮老师整理凌乱的衣服。

三、借助课件，幼儿大胆尝试叠衣服。

1、观看衣服操，进行讨论交流。

2、借助儿歌，大胆尝试给衣服做操。

儿歌：伸伸手，抱一抱，弯弯腰，睡睡好。

3、小结。

四、随音乐给衣服做操，巩固操作。

五、共同评价。

六、结束活动。

将

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内衣的文案

“这里是高雄餐旅专校，有盗贼闯入女生宿舍啦！”有关“内衣的文案”的常见问题如下所列，你是否自信能够巧妙地运用各种语言表达方式？在我们与朋友进行交流的过程中，肯定会遇到你自己喜欢的精妙句子，好的句子不仅能让人理解，还能让人深切感受到情感层面的内涵。

1、这儿是高雄餐旅专校，有内衣贼进女生宿舍啦!

2、年年如此，此刻的礼物的主角依旧是鲜花，尤其是红玫瑰或者是巧克力，甚至是情趣内衣。

3、无法抗拒的魅力——东方千瀛。

4、穿性感一点，透明内衣，黑丝袜。然后

5、三分之二的妇女说内衣是为了取悦自己。

6、千瀛塑身——让你一度美下去。

7、宁琪儿做起身，缠起了束胸将内衣和内裙穿好了。

8、嘿，年轻漂亮的小姐!来件特别的性感内衣如何?

9、“美”，不再是梦！

10、质感曲线的模具——东方千瀛塑身内衣。

11、你喜欢有胸垫的内衣还是没有胸垫的？

12、欧迪芬-------曼妙时尚的女人

13、围美女人——东方千灜。

14、目前，内衣市场空间巨大，穿私想内衣，让你挺胸做女人。

15、一夸脱牛奶被我的内衣裤吸乾了。

16、中山市小榄镇喜尔登制衣厂位于中国内衣名镇小榄，专业生产舒适美观型全棉拉架高档男士精品内衣裤。

17、事实是，当蓝色和粉红色极其混合的时候，如果你能基本控制好，那么要让所有内衣和短袜保持色码并非很重要。

18、穿出更美的自己。

19、她在内衣工厂里用修剪的精致的指甲捏起了一片薄纱的织物，这就是她脱离贫困农村的一张车票。

20、想要吸引男人的眼球，就要选择好内衣。

21、我讨厌我的所有的睡裙，并且讨厌我的所有的内衣裤。

22、纤纤美体，婉约东方！

23、塑身有方，型于自然。

24、假如贝克汉姆只穿着内衣，没人会谴责他“出卖色相”或没有竞争力的运动员。

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