讲卫生幼儿园教案
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幼儿园《讲卫生》教案
一、教学目标
1.知识目标:学生能够了解日常卫生习惯,如洗手、刷牙、简单的环境清洁等。
2.能力目标:学生能够养成良好的卫生习惯,避免生病和卫生问题。
3.情感目标:学生能够意识到个人卫生的重要性,珍惜生命和健康。
二、教学重点和难点
1.重点:学习日常卫生习惯,并有效养成良好的卫生习惯。
2.难点:激发学生对于卫生的认识和观念,避免盲目跟从、慢慢发展养成良好的卫生习惯。
三、教学内容
1.什么是卫生?
2.常规的个人卫生:洗手、刷牙、洗脸、洗澡、剪指甲、清理耳垢等。
3.日常卫生:保持房间的整洁、换洗床单被罩、擦洗玻璃窗、打扫卫生间、分类垃圾等。
四、教学方法
1.游戏教学方法
针对幼儿园儿童的年龄特点,采取游戏教学法。可以运用《出门迎宾》、《洗干净》等课程来辅助教学。
2.绘本教学法
通过儿童绘本,让孩子们了解到卫生重要性,进一步激发他们对卫生的认识和兴趣。例如《小鬼当家》、《小小的我》等绘本。
3.实物教学法
教师可以利用实物教材,如肥皂、毛巾、牙刷等,让孩子们亲手体验,了解正确的卫生习惯,并通过实际操作来加深记忆。
五、教学步骤
1.开始前,教师可以在教室里放置一些小环保垃圾桶,让孩子们每天都可以带着自己的小垃圾桶上学。
2.在开始教学前,教师可以与孩子们讨论一下什么是卫生,了解卫生的概念。
3.利用课件或游戏方式,让孩子们了解个人卫生的规范和方法,如洗手、刷牙、戴口罩等。
4.利用绘本和视频,让孩子们了解其他方面的卫生知识,如环境卫生、食品卫生等方面。
5.进行实物操作,带领孩子们观察、感受、尝试和模仿,加深孩子们对各个卫生要点的记忆和理解。
6.总结课程,让孩子们回忆本次课程内容,以及所学习的卫生方法和知识。
六、教学评价
通过课堂测试、课后作业和监测孩子们的卫生习惯,教师可以定期检查和关注孩子们的卫生情况。同时,可以与家长进行沟通,促进家校联合,共同关注孩子们的卫生习惯的养成。
七、教学安排
本课程可以在普通教学周中安排一到两次,按照具体的实际情况和时间安排,并兼顾其他教学计划。同时,可
查看更多>>2023.06.17 幼儿园讲卫生教案
小编特地为大家精心收集和整理了“幼儿园讲卫生教案”。学生们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,要是还没写的话就要注意了。做出好的教案是实现课程和教育学科质量的必要途径。本文供您参考并请您收藏!
幼儿园讲卫生教案【篇1】一、目标
1、帮助幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。
2、培养幼儿的自我约束能力。
3、帮助幼儿了解引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。
二、准备
1、将幼儿洗过手的水和干净的自来水分别盛在两只瓶子里,让幼儿观察两瓶水的不同。
2、音乐视频,电脑,电视机。
3、图片1:毛毛到医院看病的教学图片。图片2:不讲卫生的画面,肚子里有蛔虫、腹部器官有炎症等疾
病的相应画面。
三、过程
1、听音乐《讲卫生》做律动入场。
2、自己进行卫生检查:
(1)谈话
师:小朋友,刚刚歌曲中讲了一件什么事情?
幼1:洗手,洗脸。
幼2:起床后要刷牙。
师:小朋友那你们做到了吗?
幼1:我刚才洗过手了。
幼2:早上我自己洗脸的。
师:好,现在这里打好了几盆水,我们来检查以下,你的小手洗干净了没有?
(2)出示水盆:
师:现在我们分组开始洗手。(老师及时指导孩子们正确的洗手方法)
(3)对比:
师:观察一下洗过手的水和干净的水(分别装到两个瓶子里)有什么不同?
幼1:一个脏,一个干净
幼2:一个是清清水,一个是黑色的。(使幼儿懂得讲卫生的重要性)
师:刚刚小朋友都看到了,每天做一个讲卫生的好孩子,不容易吧,所以老师希望小朋友们以后学会自己监督自己,真真正正做一个讲卫生的好孩子。好,下面我们来看大屏幕。
3、图片1:毛毛去医院
毛毛两手捂住肚子并大声地叫喊:唉呀!哎呀!老师问:毛毛你怎么了?我肚子疼!老师带毛毛去卫生所。(请孩子们认真观看,并讨论毛毛为什么肚子疼?)
4、图片2:不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃过多的冷饮、吃食物过量、吃腐烂变质的食物、指甲过长吮手指的画面;肚子里有蛔虫、腹部器官有炎症的相应画面。(让孩子们了解引起毛毛肚子疼的原因)
5、让幼儿根据自己的生活经验,谈谈自己肚子疼的感觉和原因,并交流想法:如果生病了该怎么办?
幼1:去看医生。
幼2:看医生,吃药、打针、还要挂水。
6、欣赏音乐《讲卫生》。
(1)结合音乐请幼儿回答问题:
师:小朋友,刚才歌曲说了一件什么事情?为什么讲卫生吗?怎么做?
幼1:刷牙、洗脸、洗手。
幼2:勤
查看更多>>2023.04.15 幼儿园讲卫生教案
关于“幼儿大班卫生教案”栏目小编想和大家一起探讨一下。对于新入职的老师而言,教案课件还是很重要的,老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。设计教案需要注意教学步骤的合理衔接。期待我们的建议能够帮助您更好地解决问题和提高效率!
幼儿大班卫生教案 篇1幼儿园大班语言公开课教案1:有趣的西瓜皮
设计意图:
在开展主题活动《水果》时,我让小朋友每人回家制作一样水果玩具。有一位小朋友用半个空西瓜皮制作了一辆小推车带来幼儿园,小朋友很喜欢,都围着它嚷嚷开了,说还可以用西瓜皮做盏灯、做只船……,这使我产生了灵感。幼儿想象如此丰富,这真是一个极好的语言活动素材。于是,我设计了这次大班创造性讲述活动,通过让幼儿看看、想想、画画、讲讲,激发孩子的想象力,培养幼儿的创造性讲述能力。
活动目标:
1、引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。
2、能主动参与创编活动,用连贯的语言大胆地表达自己的想法,发展语言,丰富联想。
3、在活动中充分体验创作的快乐,培养幼儿间的合作精神。
活动准备:
1、实物:半个西瓜皮;半个西瓜皮的图片人手一张。
2、小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图、泡沫板、实物投影仪
活动过程:
一、引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。
师:今天老师带来了什么?(半个西瓜皮)
这半个西瓜皮看上去像什么?(小船、小床、碗……)
那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞、屋顶、台灯……)
二、对西瓜皮想象并添画,尝试用句子进行描述
师:西瓜皮会变魔术,瞧!它变出了什么?(秋千),谁会在上面玩呀?(小猴子、小松鼠……)
听,老师把这幅图编成了两句话:西瓜皮,变秋千,松鼠荡来荡去真有趣!
师:小朋友,你们想不想也让西瓜皮变个魔术?变好魔术后想一想,哪个小动物会用它来干什么?
幼儿自由想象添画并讲述。(提醒幼儿相互讲述)
请个别幼儿讲述
幼a:西瓜皮,变帽子,小兔戴在头顶上遮太阳。
幼b:西瓜皮,变雨伞,下雨小猫用它来撑伞。
幼c:西瓜皮,变木桶,小狗用它来舀水。
幼d:西瓜皮,变篮子,小羊用它装青草。
……
请幼儿把作品展示在泡沫板上,大家一起欣赏。
三、引导幼儿再次对西瓜皮展开想象,小组合作创编《有趣的西瓜皮》的故事
老师出示背景图,示范编故事:
有一群小动物到草地上玩,发现地
查看更多>>我园的卫生工作在上组卫生部门的领导下,经过全体教职员工的共同努力,较好地贯彻了《幼儿园卫生工作条例》圆满地完成了计划中的各项任务,营造了优美,整洁的幼儿园环境,促进了幼儿的身心健康,有力地推动了幼儿园的文明建设。现将卫生教育工作简要总结如下: 一、领导高度重视,加大了工作力度 1、组织保障。调整了幼儿园卫生领导小组,由园长任组长,各班老师为组员的领导小组,形成了层层有人抓的格局,切实地开展了一系列扎扎实实的工作,抓出了成效。 2、制度保证。 (1)建立了幼儿园领导分工负责制度。分工负责的幼儿园领导经常深入一线检查,监督,指导,参与卫生工作,帮助协调解决了卫生工作中出现的重大问题,做到发现问题及时解决。 (2)建立了卫生工作的包干制度。将幼儿园卫生工作分为园门口、操场、各班。 (3)建立了卫生评比制度。幼儿园将卫生评比工作列入幼儿园日常工作之中。利用周五总结评比之际公布卫生检查评比情况,并对卫生工作突出的班级颁发卫生流动红旗,促进卫生工作上了新台阶。 (4)建立了《卫生工作细则》《卫生监督岗检查制度》进行了广泛的宣传,动员全体教职工振奋精神,团结拼搏,加大力度,实施一日二扫,一周一次大扫的扫除制度。这诸多制度的实施对我园建成高质量、高标准卫生幼儿园起到了积极的推动作用。 (5)建立了严格的检查评比考核制度。每周由幼儿园领导组织幼儿园职工集中检查,每学期结束评比文明卫生班,通过检查,评比,考核,促进了卫生工作正常进行。 二、认真开展健康教育工作,营造人人讲卫生的良好氛围 开展健康教育,提高教职员工的卫生意识,是卫生(工作总结之家:;卫生资讯网:;卫生健康网:)工作的治本措施,根据年初的卫生工作计划,进行了每月一次卫生知识检查,健康知识的宣传,同时利用幼儿园的有利条件,对全园幼儿进行3次健康知识讲座,通过多种宣传,增强了教职工的卫生意识,文明意识,幼儿体质状况明显增强。 三、突出重点,预防为主 特别重视阶段性的防疫工作宣传,防止常见的病,传染病,多发病的发生,除按规定加强幼儿预防接种工作,幼儿园组织卫生机构对在园幼儿每年定期体检一次,建立了幼儿健康档案,有效地防止了传染病在幼儿园的发生和流行。 卫生工作具有极强的动态性和反复性,不可能一朝一夕完成,更不可能一步到位或一劳永逸,我们将根据幼儿园的具体情
查看更多>>2019.08.14 幼儿园老师教育工作总结 幼儿园大班安全教育工作总结 幼儿园养成教育工作总结