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健康小班教案
健康小班教案栏目给大家带来大量健康小班教案、健康小班教案范文大全等内容，帮助大家对过去的工作进行经验总结，更多健康小班教案相关内容可以关注我们！
每位老师都需要准备一份完整的教案课件，相信他们对于编写教案课件这项任务并不陌生。教师们需要不断更新教案，以迎合学生的学习进步。栏目小编为您收集并提供了“健康小班走的教案”，如果您觉得这个网站有用，请记得收藏下来，以备日后使用！
健康小班走的教案【篇1】学情分析
在之前开展的一次撕报纸活动后，孩子们仍然兴趣高涨，每天都嚷嚷着问我什么时候还玩这个游戏，我就想再设计一系列有关报纸的活动，让幼儿充分接触这一常见物品。感受运动游戏的愉快是纲要中的重要目标之一，我在这节课的设计中突出了这一思想——利用报纸开展了一系列体育游戏。
活动目标
1.知识技能目标：充分利用报纸这一常见物品，开展跑、跳、投的游戏活动。培养幼儿平稳地控制自己身体的能力。
2.行为习惯目标：引导幼儿在体育活动中注意保护自己的安全。
3.情绪情感目标：通过有趣的报纸游戏，使幼儿感受体育游戏的快乐。
活动准备
1.材料准备：报纸人手一张、卷好的纸棍、一小段视频。
2.经验准备：幼儿会跑、跳、投等动作。
活动过程
1．开始部分
引出主题
播放课件：“土豆”从他的妙妙屋里给小朋友带来了一件神秘的工具。
教师提问：“土豆”给我们带来了什么神秘的工具呢？大家一起把“土豆”叫出来吧。（幼儿大喊“土豆，土豆”）
师：看，这是“土豆”带来的神秘工具。小朋友们知道这是什么吗？你在哪里见过它？
幼：这是报纸，我在家里看到过，爸爸妈妈每天都会看报纸，爷爷奶奶也看报纸。
师：小朋友们知道报纸有哪些用处吗？
幼：报纸可以看。
幼：报纸可以叠。
幼：报纸可以撕着玩。
2．进行部分
(1)提出问题
师：“土豆”给小朋友们提出了一个问题——报纸可以怎么玩？小朋友快快开动脑筋，帮助“土豆”想一想，报纸都能怎么玩呢？
幼：报纸可以叠起来玩。
幼：报纸可以扔着玩。
幼：报纸可以撕着玩。
(2)幼儿之间相互说一说报纸可以怎样玩
幼：我们把报纸卷起来玩。
幼：把报纸团起来玩。
师：小朋友想出来的可真多，我们以前玩过撕报纸、粘报纸的游戏，今天“土豆”就来和小朋友们一起玩新的报纸游戏。
(3)“土豆”邀请小朋友一起做游戏
游戏的开始：播放欢快的音乐，引导幼儿把报纸顶在头上，到户外做游
戏。（幼儿顶着报纸，来到布置好的活动场地）。
(4)做准备运动
师：我们先来做一些准备运动，活动一下筋骨，避免在活动中受伤。
(5)开始游戏
开始第一个游戏——小青蛙
查看更多>>资料的定义范围较大，可指代生产资料。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？以下由小编收集整理的《心理健康小班教案》，请收藏好，以便下次再读！
心理健康小班教案(篇1)活动目标：
1、知道害怕的感觉人人都会有，愿意大胆说出自己内心的恐惧。
2、能够想办法消除害怕的心理，尝试战胜害怕。
活动准备：
1、绘本《我好害怕》。
2、事先让幼儿和家长讨论并记录自己最害怕的事或物。
3、打针情景。
活动过程：
一、绘本植入，引出害怕心理。
——你们看，谁来了(小熊)
——小熊今天怎么了小小的圆眼睛瞪得大大的，毛都立了起来，双手握得紧紧的。到底怎么了(不高兴、生气、害怕)
——发生什么事情了呢，我们一起来看看。
——原来是遇见了一只凶恶的大狼狗，还在汪汪汪地叫呢!小熊真害怕!
二、经验迁移，说出自己的害怕。
1、根据记录图，讨论自己的害怕。
——那你有害怕的时候吗(有)
——昨天宝宝们和爸爸妈妈一起，已经把自己害怕的事情画了下来，我们一起来看看。请你轻轻地从小椅子下面取出图片，和身边的朋友
说一说。(老师巡回倾听)
2、个别幼儿说出自己的害怕心理。
——你害怕的是什么(大灰狼)
——为什么会害怕(因为大灰狼会咬我们)
——害怕的时候你心里是什么感觉(不舒服)
——我们来做做害怕时的样子。
——原来害怕时我们会全身发抖、缩成一团;还会闭上眼睛、捂住耳朵等，真不不舒服。
3、经验归类梳理。
——还有谁也害怕这种厉害的动物(我怕老虎、我怕的是蛇)
总：原来你们都害怕蛇、老虎、大灰狼这些厉害的动物。(教师边说边出示展板)
——你害怕的是什么(刀)
——为什么(因为它会把人割伤的)
总：原来还有一些小朋友害怕刀、刺、电等这类东西。(老师边说边揭示第二部分展板)——你们为什么害怕这些东西
(因为插头有电要电死人的;剪刀碰到别人也会受伤的)
——你害怕的是什么(打雷)
——为什么(很响，很吓人)
——还有谁也害怕这种很响的声音(我怕气球爆炸、风声)
心理健康小班教案(篇2)活动目标：
1、观察自己，知道自己是一个独立的个体，为自己的与众不同感到自豪。
2、能大方在集体面前讲话，用清楚、连贯的语言描述自己的基本情况、爱好等。
活动准备：
1、选择有一面大镜子的教室内进行
2、幼儿人手一面小镜子
3、照
查看更多>>为了帮助学生掌握课堂上的重点知识，老师需要提前制定教案。因此在编写教案时，必须认真细致，不可草率从事。教材是课堂教学的重要参考资料，那么在制作教案课件时应该综合考虑哪些因素呢？工作总结之家为大家精心收集整理了与“教案课件制作”的相关资讯，希望能为您提供一些启示。请继续阅读本文。
幼儿园小班健康教案(篇1)设计意图：
温暖的春季，细菌很容易滋生，各种呼吸道疾病也接踵而来，这段时间班级中生病和打预防针的孩子渐渐多了。主题《小医生》的大目标是：识别常见的医药用品，理解人们生病需要医生治疗才能恢复健康，遇到打针吃药不害怕。起先许多孩子认为看病就是打针吃药，对医生是如何看病的步骤、过程所知甚少，我们通过创设情景环境模拟小医生和角色游戏的丰富，以暗示或反问的方式设置问题情景，采取"点―面－点"的模式帮助孩子们积累丰富这方面的经验。例如：先让幼儿先通过回忆医生看病时使用的工具到认识这些医用用品，了解它们的作用，然后面向全体，给每个孩子平等的实践的机会，让孩子们在看看、说说、比比中积累相关的经验。
3－4岁的小年龄孩子好模仿。平时的榜样和鼓励，能让他们在心理上渐渐接受生病了要打针这个事实，继而产生"打针疼痛的时候忍一忍，要做个勇敢的孩子"的情感。同时部分孩子所表现出来的关爱和勇敢情绪也会感染许多的同伴，继而体验关心别人的快乐。与此同时，孩子们也知道了如何使自己变成一个健康娃娃，不让自己生病，教师也可以将一些卫生习惯贯穿其中。
故事和小动物形象是孩子们喜欢的学习方式之一。为了更多的积累了一些看病的经验，和更好的提升与小结现有的生活经验，也针对我班幼儿喜欢翻书、看书的阅读兴趣，教师设计了活动中"看书"这个环节。
活动目标：
1、在情境中感知和理解故事内容，了解生病时要勇敢面对不怕打针和吃药。
2、掌握看图书的正确方法，喜欢跟着老师阅读。
3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：
1、环境创设：森林背景的立体模型
2、迪迪医生，乌龟爷爷，大象伯伯，小猴弟弟的图片。
3、针筒、鼻子药水、手帕、餐巾纸。
4、《迪迪医生》故事图书（人手一份），每一页的翻书处上都有一个贴有小手的标志。
活动过程：
一、想一想--小动物生病了
1、引导语：早上接到一个紧急电话，说森林里的小动物生病了，这下可麻烦了，不能参加森林运动会了。你能给它们想想办法呢
查看更多>>下面工作总结之家的编辑给大家分享大班健康教案。身为一名优秀的大班老师在每次教学前有自己的事先计划，当然少不了教案，教案可以更好的帮助小朋友们打好基础。做好教案课件是老师上好课的前提。希望你更多关注本网站更新！
大班健康教案 篇1活动目标：
1.体验户外集体活动的乐趣。
2 .探索袜子的多种玩法，提高四肢的灵活性、协调性。
活动准备：
1.每人一只袜子。
2 .彩虹伞，动物图片，滑溜布等。
3.户外场地。
活动过程：
1.热身活动：身体画圆圈。
(1)教师提问：幼儿是否可以用自己的身体部位来画圆圈。
(2)幼儿自己探索身体的各个部位怎样画圆圈。
(3)引出主题玩袜子。
2.一起探索袜子的玩法。
(1)教师引导并带领孩子向各个方向旋转手中的袜子。
(2)幼儿尝试另外的玩法，向空中扔、抛、接等。
(3)教师引导幼儿集中讨论、交流袜子的玩法。
3.游戏：
(1)士兵打靶：拉开彩虹伞，成半圆，上面贴上对人类有害的动物图片，练习打靶，看谁打得准。
(2)在第一个游戏的基础上，把彩虹伞换成滑溜布，把孩子分成两队，各站一边，进行pk。注意提醒孩子保护好自己。
4.放松活动：幼儿穿好袜子，活动结束。
活动反思：
太空一直是人类想要探究的神秘地带，而在孩子的眼里，太空是个有许多宝物、玩具的地方，他们对那里充满了好奇，经常幻想自己长了一双翅膀飞到太空去遨游。而不久前我国宇航员杨利伟乘坐载人飞船成功遨游了月球，孩子们更是对太空、对宇航员产生了极大的兴趣，我们及时地开展了一系列“遨游太空”的主题活动，如：我们人类的家――地球，地球的朋友――月亮和太阳等等;通过开展这些活动，我发现幼儿特别喜欢模仿宇航员去太空探险，为了满足孩子的求知欲，尊重孩子的情感需要，根据大班幼儿对周围事物、现象感兴趣，喜欢模仿成人战斗的特点，我设计了大班体育活动――小小宇航员。
由于大班幼儿体能的发展是很显著的，在身体方面更壮实、精力更充沛，动作更加协调，而在对游戏的兴趣上有较明显的变化，竞赛意识较强，对游戏的效果非常关心在完成任务过程中能表现出明显的主动性、积极性、创造性和坚持性，行动的盲目性减少了，提高了分析和选择能力，对个人承担的任务有较强的责任感，因此我在制定目标时，在充分满足幼儿受保护、受照顾需要的基础上，尊重和满足他们不断增长的独立要求，引导幼儿自主探索各种器械的不同玩法，体验运动、竞赛的乐趣，并且要
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