家族方案

家族方案

只有进行充分的准备，我们才能掌握项目的主动权。一个明确的方案可以给我们后期的工作提供更明确的方向。经过长时间的整理和编辑，栏目小编终于准备好了今天的“家族方案”。希望能在您的工作和学习中提供参考。如果您需要具体的实现方案，请与专业人士联系！

家族方案 篇1

实施年级：五年级（1）班

一、活动背景和指导思想。

在一篇新闻报道中，我听说一枚邮票价值数百万美元，而且一枚邮票的价值一直在上升。邮票有很强的收藏价值，素有“国家名片”之称，邮票还具有艺术性、知识性和史料性等。

面对现代信息的飞速发展，邮票即将成为历史。为了让学生对邮票有一个全面的了解，特进行一次活动。

二、学情分析

我校是一所乡级中心小学，全班共有学生48人，对于邮票，大家都很感兴趣，也看到过，但是对于邮票的知识，大家知之甚少，要想了解邮票，只有通过查阅资料，询问别人等方法。

三、活动目标

1通过调查和收集资料，使学生了解邮票的历史、意义和类型，从而教会学生如何欣赏和收集邮票。

2通过信息查询，可以了解邮票的产生、发展和未来的变化。

四、活动的实施

（一）准备阶段

1把48人分成六组。每组8人。并对各小组进行小组分工。

2、围绕《探秘邮票家族》引出小课题，分别是“意义”、“历史”、“种类”、“面值”、“未来”、“ 大小”。

3、各组聘请指导老师。

4、拟定活动计划。并写好第一阶段小结。

5了解资料查询和调查访问的方法和方法。

（1） 到社区实地观察、调查、走访（注意安全）。

（2）查阅有关书籍获取资料，利用网络查询资料。

（3） 使用小册子及时记录相关资料并整理。

（二） 实施阶段。

1、 双休日或课余调查访问获取资料。

2、上网查找资料或从课外书里找资料。

三。班级组织交流报告，谈谈自己收集的资料和看法和想法。

4、教学生怎样将收集到的资料做成资料叶。并能养成习惯，随时将有用的信息记录下来，整理完资料页。

5、在这个过程中，关注学生收集资料，整理资料，与人合作，探索等方面的能力，会将收集的资料进行归类、总结。

（三）活动总结。

1、将收集到的资料整理成册。

2引导学生撰写研究报告和经验，

三。指导学生展示收集的邮票。

4、指导学生做好评价。

五活动时间。

2010年3月至2010年6月。（三个月）

第一阶段：3月上旬宣传阶段。

第二阶段：3月中旬至6月初。

第三阶段：6月中旬至6月下旬，完成研究报告撰写，

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家族方案4篇

你了解工作方案的写作方法吗？为了确保工作和活动能够顺利进行，我们需要认真地制定一个方案。如果你想要获取关于“家族方案”的更多信息，请参考下方的资料。但请记住，以下内容仅供参考，请在使用前充分考虑自己的实际情况！

家族方案【篇1】

一、指导思想

为全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，构建和谐校园，形成师生乐教善学的良好氛围，特举办以“喜迎新年，欢乐校园”为主题的20_年元旦庆祝活动。

二、活动组织

校政教处、团总支

三、活动目的

丰富师生课余文化生活，庆祝20_年元旦。

四、活动地点

学校操场

五、活动形式

趣味游戏

六、活动时间

20_年12月31日下午

七、活动要求

1、参加活动队伍：九(1)、九(2)、八(1)、八(2)、七年级、教师队。

2、除拔河外，其它游戏均为接力形式，每队限定参赛人数10人，各队自由组织人员，但须男女生共同参与，不得同为男生或女生。

3、各班班主任、跟班教师、班长负责本班人员安全。

八、奖励办法

除拔河外，各游戏奖励前两名。

九、游戏项目及规则

游戏一：袋鼠跳(人员自定)

1、比赛形式：每组队员以接力方式进行比赛，每位队员必须在前一位队员完成所有路程后才可开始。队伍的最后一名队员最先完成比赛者获胜。

2、比赛规则：

游戏规则：

(1)各参赛队分为两组(起点和终点各一组)接力。

(2)比赛直线距离为三十米。

(3)参赛者用大布袋套住下半身，双手提着袋口向前跳。跳到终点后脱下袋子交由队友接力，最快完成游戏的队伍胜出。

(4)交接袋子须在起点线后进行，不得抛传。

(5)两队之间不得互相干扰。

游戏二：疯狂运球

1、比赛方法：两人为一组，站在起点的学生不能越过起点线。比赛开始时，每队队员扮大象状(一手摸耳朵：左手摸右耳或右手摸左耳，一手指地)，原地顺时针旋转8圈后，两人背夹气球跑向终点。过折返线后返回起点后挤爆气球，下一组接力。

2、比赛规则：

(1)比赛过程中不得用手触球。

(2)比赛过程中如果气球掉落或挤爆，须返回起点重新开始。

(3)各参赛队不得干扰其他队伍。

(4)比赛直线距离为15米，往返30米。

游戏三：开心麻花

1、比赛内容：跳绳、投篮、足球盘带绕杆接力。

2、比赛规则：

(1)每队每次一人参赛，听到哨音后方可开始。

(2)须按照项目顺序完成。

(3)规定动作：

【跳绳】运动员起跳后在落地前完成甩绳动作两次。

【投篮

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2023家族方案(合集13篇)

编辑的推荐无需多说“家族方案”实至名归。不管以后我们要干什么，最重要的是现在我们要学会计划，当我们想在项目中大显身手时。实际有效的方案对我们来说是很好的助力，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析。我们将持续推出相关内容以满足您的需求！

家族方案 篇1

一、活动背景

光阴荏苒，岁月如梭，转眼间在百盛这个家族已经待了大半年了，还没有参加过一次家族活动，所以趁着这次机会，希望能和大家好好认识和相处一下，作为一个公司和一个家族的，真的是一种缘分，可能有些人或许马上要离开公司了，或许你觉得在公司工作很累，但是这都不要紧，这次活动就是为了让大家放松一下心情，认识一下家族成员，增进家族成员之间的感情，以便在日后的工作中能够配合默契。

二、活动目的

此次活动目的有如下三点：

（1）、我们家族一直都是团结友爱的家族，为了发扬这种团结友爱的精神

（2）、让大家对家族成员能有更进一步的了解，增进大家的感情，以便以后工作能够配合默契

（3）、可能有些人就要离开公司了，可能以后再也不会见面了，希望能给大家留下一段难忘的回忆

三、活动主题

拼搏向上，大家吃好喝好玩好唱好，一切都好

四、活动形式

一、下午去ktv唱歌，唱歌完之后再去曹雪家包饺子，做饭，大家可以各显神通，做一道菜，做菜或者包饺子都可以进行比赛，看谁包的好或者做菜做的好，做的好的到时候会有奖励哦

二、也可以先去曹雪家包饺子，做饭，然后再去ktv唱歌，顺序可供选择！

五、活动时间

20xx年4月19号

六、参加人员

百盛公司虞水玲家族全体成员

届时所有的材料和零食采购：曹雪，李娟疑

场地布置人员：曾楚童，王晨欢

经费预算：1100元视人数而定（仅供参考）

家族方案 篇2

清明时节，为了让学生能了解英雄，学习英雄，继承革命先辈的优良传统，并让他们明白今天的“幸福”来之不易，从而更加热爱红领巾，更加热爱生活，更加热爱学习。经学校研究制定“追寻红色足迹”清明扫墓活动方案。

一、活动目的：

1、培养学生热爱生活，珍惜今天来之不易的幸福生活。

2、了解英雄事迹，进行爱国主义、革命传统教育。

二、活动时间：

20xx年3月30日（星期二）下午12:20出发。

三、活动地点：

横山烈士陵园

四、参加人员：

铜山小学五六年级学生和团员志愿者。

五、活动过程。

1、向先烈们敬献花圈。

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家族歌的教案

希望您能从推荐的“家族歌的教案”一书中获益良多。作为一名教师，为了让教学更加顺利，需要提前准备教案和课件，相信对于如何撰写教案和课件，老师已经非常熟悉了。在上课时，老师需要按照教案和课件的内容来进行教学。以下的网页内容也许能够对您带来一些帮助！

家族歌的教案【篇1】

1、能够区分不同的颜色。

2、鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握涂色的方法。

3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

1、不同颜色的油画棒若干，未涂色的蘑菇图案和伞的图案若干。

一、导入部分：

1、问题一：今天外面冷不冷呀，为什么这么冷呢?(引出下雨下雪。)

问题二：雨滴或者雪花落在我们身上，我们感觉怎么样?(引出身上会湿，会感冒。)

问题三：小朋友们想一想，下雨下雪的时候我们用什么工具挡住雨滴和雪花?(引出打伞的话题。)

2、教师：我们用自己的手来做一把小雨伞好吗?来，打开我们的小雨伞。

引出手指谣：小雨伞，真淘气，爱和雨滴做游戏，转一转，嘀嘀嘀，滚一滚，淅沥沥，滚滚转转真有趣!

注意手指动作要领，注意发音标准。加快语速来调动幼儿情绪。

二、基础部分：

教师：这是谁的小雨伞，怎么没人要了呢?来猜一猜知这把小雨伞是谁的呢?

鼓励幼儿大胆猜测，最后告诉答案，就是我们今天的新朋友蘑菇点点。(出示图二：涂过色的蘑菇点点，很开心的表情)

问题一：为什么要叫它蘑菇点点。引出蘑菇点点身上的花衣裳。

问题二：咦，外面下雨了，可是蘑菇点点却把小雨伞忘到家里了，他会怎么样啊?

引起幼儿猜想蘑菇点点会淋湿，会感冒，最后公布答案。(图三：蘑菇点点在雨滴下面，哭泣的表情，身上的点点的颜色被雨水冲掉了)

问题三：宝贝们，我们的新朋友蘑菇点点花衣裳不见了怎么办?

幼儿观察图片,引出为蘑菇涂色.

2、教师：将图一打开当范画，给每位幼儿准备油画棒和一张蘑菇图片。请幼儿为其涂色.

注意一：幼儿只能为点点涂色，不要涂在它的脸蛋上的脑袋上。不能够把颜色涂到黑色边框外面.

三、结束部分：

将好的作品拿出来给其他幼儿观看,点评做的好的地方.

涂好颜色的幼儿将油画棒放回盒子里，老师为其作品写名字，拍照。

教师：小朋友们都为自己的.好朋友蘑菇点点穿上了漂亮的花衣裳，可是，小雨伞也想穿上五颜六色的衣服,我们一起为小雨伞也穿上漂亮的衣服吧!

出示图一当范画(五颜六色的小雨伞)、给每位幼儿发一张未涂色的小雨伞。

家族歌的教案【篇2】

活动总目标

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