经典诵读比赛方案

经典诵读比赛活动方案5篇

为明天做准备的最佳方法是将所有智慧集中起来，制定出重要的方案，以促进组员之间更好的配合。必须根据具体情况预先制定活动方案，这不仅可以加快工作进度，还可以确保工作效率的提升。希望这份"经典诵读比赛活动方案"能够增进您对相关问题的清晰认识，并对您的内容产生积极影响！

经典诵读比赛活动方案(篇1)

一、活动宗旨

中华经典诗文诵读活动以普通话和规范汉字为载体，以学校为辐射源，试图通过诵读、学习古代及现当代优秀诗文，试图在全社会特别是各级各类学校掀起诵读经典的热潮，让师生们在诵读中亲近，在热爱中弘扬，在弘扬中整合创新，掌握、继承和弘扬民族精神和优秀文化。并以此为契机进一步地宣传和贯彻新时期语言文字工作方针政策，进一步地落实《国家通用语言文字法》和江苏省《实施办法》，扩大语言文字工作社会知晓度。

二、组织单位

1.主办单位：盐城市教育局、盐城市语言文字工作委员会2.承办单位：盐城市少年宫、盐城市网上家长学校总校三、活动对象

1.全市中小学学生；2.全市中小学教师

四、活动形式

1.各县（市、区）在认真宣传、发动的基础上，以学校为单位组织活动，在各县（市、区）初赛的基础上各县（市、区）推荐3个节目（其中学生2个，教师1个，每个节目约3分钟）到市里参加比赛。

2活动形式分为两个单元，一个是学生单元，另一个是教师单元。

三。活动内容：古今古典诗词，适合朗诵。

4.本次活动将评出

1、 二等奖、三等奖、优秀指导奖、优秀组织奖等，由市语委颁发相关证书。

五、活动时间及其他

1.报名时间：9月15日；

2.参赛时间：9月20日；

3.参赛地点：市少年宫

经典诵读比赛活动方案(篇2)

石壁中心学校“品味客家文化,诵读客家童谣”活动方案

为弘扬客家精神，传承客家文化，深入开展客家文化教育，根据学校创优创特活动安排，我校组织以“品味客家文化，诵读客家童谣”为主题的诵读比赛活动，通过活动，让学生从小诵读客家童谣、谚语，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚的客家文化教育氛围，同时将客家文化教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合,着力打造新时代的优秀少年。

一、比赛时间：３月３０日

二、参加对象：全校全体学生

三、参赛要求

1每各班准备一个节目，随机挑选一名学生参加比赛。各班准备的可以是个人、或是集体。表演的形式不

查看更多>>

经典诵读比赛总结

篇一：中华经典诵读活动总结

田营中心学校中华经典诵读工作总结

为深入贯穿党的十七大提出的弘扬中华文化，建设中华民族精神家园的战略任务，使师生深入了解中华文化的精髓，增强爱国主义热情，我校把中华经典诵读活动作为学校一项重要工作来抓。在全校范围内深入开展了中华经典诵读，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生阅读经典的兴趣。

一、高度重视，大力宣传经典诵读

中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富。领导在思想上重视，率先垂范，利用教师例会、升旗仪式向全体教师和学生宣传实施经典诵读的必要性、紧迫性和可行性，教师利用班会向学生明确中学生需要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读益处。

抓好古诗文诵读活动领导重视是前提，老师参与是基础，调动学生积极性是关键，家长的支持是不可缺少的组成部分。我们开展诵读活动的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神之根，寻现代文明之根。

二、明确目标，认真落实活动方案。

通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，弘扬中华优秀文化，

传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。

为了让古诗诵读在全校学生中逐步掀起高潮。全体师生可谓全员参与，全情投入，诵读热情日益高涨。活动前对领读学生进行训练，结合动作、手势、表情等基本步骤的培训，并且定期检测。保证了诵读活动的顺利开展。

三、认真组织，力求活动有声有色。

按照学校的整体要求，在每周的升旗仪式上由值日班级进行诗文诵读， 如期举行全体师生“吟诵中华经典，感受民族文化”诵读比赛。比赛组织评委现场打分，现场评奖。

通过开展经典诗文诵读活动，全体师生都深刻体会到了中国传统文化的博大精深。教师在经典诵读声中，变得更加的善解人意，心灵更加阳光，工作更有精神；孩子们在经典诵读声中，变得更加的规矩，可爱，有礼有节，而这将为孩子们的人生打下坚实的基础，必将提高提高我校的经典诵读水平。可以说经典诵读在我校已形成规模，初见成效。

经典诵读是一项灵魂工程，难在坚持，贵在扎实，在今后的工作中，我们将按照上级的工作要求，坚持不懈，积极推进，将经典诵读与师生的行为品质结合起来，经典诵读活动

查看更多>>

经典诗文朗诵比赛总结

经典诗文朗诵比赛总结

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

我校第一届古诗文经典诵读比赛在师生声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。

首先，同学们用稚嫩的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感，展现了我们学生追求美、展示美的情操，令人感动。经典古诗文诵读，你能发现什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。本次活动目的之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美。我们取得了预期的目的和效果。

其次，目前我校正在开展的“书香校园建设活动”，就是要引导大家喜读书、多读书、读好书。古经典诗文读诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香校园建设的重要形式。

同时，鼓励大家读诵古代经典诗文更重要的是希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。同学们正是读书最好的时期，记忆力最佳时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，有了这份财富。践行了你才能拥有高尚品质。

所以，我校要将这项活动一届一届办下去，并且要越办越好。各位老师，特别是语文老师要多费心思，精心选材、悉心指导，让凡是从我们学校走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。这也是学校、家长和社会对同学们的期待。

最后，对本次活动辛勤的组织者：教务处，语文组，各年级组及各位老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺！

查看更多>>

征文比赛方案经典四篇

作文是发展学生创造性思维和想象力提高写作能力的必修内容，写作可以让我们更加深入地认识自己的人生价值。一篇优秀的作文具有很强的感染力，作文写作中遇到的困难如何解决？以下是工作总结之家小编为您整理的“征文比赛方案”经验分享，如果这篇内容能够为你带来改变请把它保存下来！

征文比赛方案 篇1

“我最喜欢的一本书”征文比赛活动方案

安民学校姚家园校区

在安民学校第一届艺术节即将到来之际，结合上级主管部门精神，学校特举办“我最喜欢的一本书”征文比赛，为保证此工作顺利进行，特制订本征文比赛活动方案。

一、指导思想

要丰富学生的校园文化生活，就要努力营造读书学习的氛围。通过活动，使学生养成热爱阅读、广泛阅读的良好习惯。使学生真正认识到书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。

激发学生的阅读兴趣，让学生与好书为伍，与大师对话，读写结合，为学生人格和谐发展积淀深厚的文化内涵。形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围。

二、征文内容

以“我最喜欢的一本书”为主题，文章体裁不限，题目自拟。

三、参赛对象

1所有初三至六年级的学生都可以参加评价，选拔分为中年级组和高年级组。

2欢迎所有学生家长投稿。

四、征文要求

参赛作品必须是具有一定思想性和创新性的原创作品，内容积极健康，感情真切，主题明确，表达清晰。电子版、纸质件各1份。

1**内容：内容要具体，真情要真实，主题要明确，表达要明确。

2、格式要求：文体不限，题目自拟，篇幅要求500-。

纸质版要求：标题应写在第一行中间。如果你需要加一个副标题，在标题下面画一个破折号，然后在破折号后面写下副标题。名字，学校，班级和导师应该写在标题的右下角。

正文每个自然段开头要空两格。正文每个字占一格，标点也要占一格。字迹规范、整洁，书写于规定的作文纸上。

电子版要求：题目为黑体小二号不加粗，姓名、学校、班级、指导老师等为仿宋四号，正文为仿宋四号，一倍行距，征文须是a4纸打印件，自留底稿，概不退稿。

三。这篇作文必须由作者自己写。严禁剽窃。一旦发现，参赛者将被取消参赛资格。

五、活动事宜

1宣传阶段（3月1日-4月1日）

故事“哥哥”、“姐姐”，每周二午间选派一名高年级学生到低年级班里领学弟学妹们读一本好书。

故事“爸爸”、“妈妈”，每周四早读邀请一位学生家长到班级里领学孩子们们读一本好书。

2写作阶段（3月

查看更多>>