景阳冈读后感作文

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今天我看了课文《景阳冈》，她是水浒传里的一篇文章，里面写的故事情节非常的精彩，下面我来说说我的感受。

我读了读这篇课文，就非常喜欢武松了。为什么呢？因为我说，不仅他心好，而且还性格特别豪爽。他在课文里面看到了景阳冈里边存在的大老虎，但是他并没有立刻逃跑，也没有乖乖的等死，而是奋力的反抗让老虎最后没吃成他，还被他最后打死了。

而且有一处印象给我深刻的，就是他在酒店中喝酒的时候，一共喝了18碗酒，就是不用想也知道，她是性格非常豪爽的。因为文中说了他这种酒特别的香，但是初入口时只觉得好吃，一会儿就醉了，他一连喝了18碗，直到喝完了之后才感到醉，你说他性格难道能不豪爽吗？

而且他打虎的时候也特别精彩，老虎就准备吃，他呢？他一下子都闪在他后面，而且因为文中说了，那大虫背后看人最难。所以他就拿着这个老虎的弱点就来对老虎展开攻击最后老虎被他杀死了，他自己也没力气了，他准备将大虫拖下岗时，但是没有力气，于是呢，他就自己下去了，有的人以为武松是个胆小的人，但是我觉得他这样做是很明智，因为天色晚了，不知道还有没有老虎，因为因为那个时候是古代没有现在的科技这么发达，也不知道哪有老虎，所以呢，万一我是说万一如果出来一只老虎，他自己也应付不了，而他如果这时候下山去，明早再把老虎拖下山，那正好，可以背负上英雄的名字。

这就是我的读后感，武松这个人物刻画得淋漓尽致，我真喜欢他。

《景阳冈》的故事出自我国四大名著之一的《水浒传》。整本书由明代作家施耐庵所著。讲述宋朝梁山好汉被逼上梁山与当时的正规军作斗争的故事。书中塑造了很多传奇人物，比如八十万禁军教头林冲，粗中有细的鲁智深、有勇有谋的武松、鲁莽却讲义气的李逵等英雄故事都广受人们喜欢。

我最喜欢的一个故事就是武松打虎了。话说那日，武松来到景阳冈，喝了十八碗酒后不听酒家劝告执意上冈，结果在半山腰真的遇到一只猛虎。在防身武器哨棒折断的情况下，武松奋力与老虎搏斗，最终赤手空拳将老虎打死。跟随书中

书籍就是人生的望远镜。相信大家都被作者写的作品深深折服吧！说起读后感写作要点，我们只需简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。有关作品的读后感怎么写才更有意义呢？也许"《景阳冈》读后感"就是你要找的，可能你会喜欢，欢迎分享。

《景阳冈》这篇文章主要写了：武松在“三碗不过冈”连喝了十八碗酒，还不信景阳冈有虎，他在傍晚独自过冈。

武松走了一段路后酒力发作，所以，想躺下来睡一觉。忽然从树后跳出一只老虎来。武松赶紧起来与老虎打斗，他闪来闪去，一扑、一掀、一剪就把老虎的劲泄了一半。他又用哨棒劈向老虎，没想到老虎没打着，却打在树上，哨棒断成了两截。他又用手去打老虎，最后终于把老虎打死了!

读完这篇文章，我觉得武松是一个鲁莽又胆大不怕死的.人。武松打虎的英勇场面令我惊叹不已，而整篇文章最精彩。最重要的部分就是武松打虎的那个场面。这个场面描写的非常仔细、符合实际!

我最想对作者说：“你应该详细地描写一下武松的外貌特征、神态和穿着。这样文章一定会更加生动!”

我最想对武松说：“你英勇地打死了老虎我们都很佩服你，有向你学习作一个勇敢的人;可是你不停店主的好心劝告很不应该!万一你没打死老虎，反而被老虎吃了，这不就白白的丢了一条命吗?”

我希望作者和武松都能听到我对他们说的这些话!

在中华民族灿若星河的历史中，四大名著犹如四颗璀璨的明星熠熠生辉，其中的《水浒传》就是一本震人心魄的著作。今天，我预习完了《景阳冈》一文，写的就是武松打虎的过程。武松的固执豪爽、知难而进、英勇无畏的精神深深感动了我，使我对武松产生了敬佩之情。

文章讲述的是：武松来到酒店，对店家说来三碗“出门倒”，喝完又叫店家再拿几碗来吃，店家对武松说：“三碗不过冈，您已经喝了三碗了，不能再喝下去了。”可武松却对店家的劝阻毫不在意，从这里可以看出武松固执豪爽的性格。

店家劝阻武松乘着夜色不要过冈，等到第二天早上聚集二三十个人再一起过冈，让武松在酒店里住一夜，可是，武松却对店家的好意看成是想谋财害命，并趁着酒兴自己独自过冈。到了冈前，看见官府的榜文，才知道店家说的没错，可是现在回去恐怕会让别人笑话，在这个时候，武松又想：如果真的有老虎我也不怕。从这里体现出了武松的知难而进。

在与老虎的打斗中，灵巧地避开了老虎的“扑、掀、剪”在哨棒打断后，又用左手按住老虎的头，

阅读完作者写的作品后，我有很多心得和感悟想要记录。读后感可以帮我们把这些想法给记录下来。该如何才能将一篇作品读后感写好呢？也许下面的“景阳冈读后感范文”正合你意！更多相关信息请继续关注本网站。

对于武松这个人物，相信大家都不会觉得陌生了吧？武松，他是中国四大名著之一《水浒传》里面的重要人物，提到武松，相信大家都会想到他是梁山好汉之一了吧？今天，我读了有关武松这个人物的故事《景阳冈》这一篇课文，读了之后，我深受教育和启发。

作者施耐庵，元末明初小说家。《景阳冈》这篇课文是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回改写的。《水浒传》里讲了一百零八条好汉的故事，其中武松是里面最重要的人物之一，在他身上寄托了人民战胜恶势力的理想。《景阳冈》这一篇课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。

在《景阳冈》这一篇课文中，店家好意相劝，告诉武松景阳冈上有只吊睛白额大虫，天晚了出来伤人，已经伤了三二十条大汉性命，一个人不可以单独上山，让武松留在客店过夜，第二天跟他人结伴而行。但是武松明知山有虎，偏向虎山行！他一个人单枪匹马就上了景阳冈。读到这里，我不禁暗暗地为武松捏了一把汗，在心里暗暗地武松担心，怕他不是老虎的对手！毕竟已经有好多人已经死在老虎之下了。可是想不到的是，当武松遇到一只吊睛白额大虎的时候，他临危不惧，一把抓住大虎的头按下黄坑里，然后用左手紧紧揪住虎的顶花皮，右手握成铁锤般大小拳头，尽平生之力猛打六七十下，直到老虎气绝。经过一系列的拼搏，武松终于把老虎打死了。武松成了家户喻晓的打虎英雄，我不由得发出感慨，武松真是太厉害了！景阳冈打虎这一壮举，显示了武松无比神威的英雄气概。

《景阳冈》这一篇课文，让我看到了真正的英雄、真正的正义之士武松！他嫉恶如仇、他明知山有虎、偏向虎山行，那是因为他内心镇定、足够自信、武艺高强，勇猛过人。武松精神深深地震撼了我，这不正是应该值得我们学习的吗？在学习上、在生活中，我们总会遇到这样或者那样的拦路虎，我们要学习武松精神，做到不慌张、镇定地面对事实，勇于挑战，勇往直前，凭着自已的聪明才智和正确的方法解决难题，成为学习上、生活中，真正的拦虎英雄！

“武松打虎”，我们不应该陌生吧！但提到“景阳冈”，你可能还记得不那么清楚。事实上，“武松打虎”和“景阳冈

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教材分析

一、背景知识

1．提高默读的速度，掌握科学的默读方法，是本单元阅读训练的重点。课文前的学习提示应好好学习。

2．课文是根据施耐庵写的《水浒传》第23回改写的。武松是这部书中的英雄之一。景阳冈在山东阳谷县堞东17公里处，传说过去这里古木参天，荒草无涯，是虎狼藏身、野兽出没的地方。清朝时，人们在山上修山神庙，庙中有武松打虎塑像，现在有书法家舒同题写的景阳冈石碑。北宋末年，人们饮用的是低度酒，一般只有一二十度。阳谷县的酒店应当是这类村酒浊醪的低度酒，武松方能饮18碗。

3．课文记叙武松在阳谷县喝了18碗酒后，趁酒兴上冈，赤手空拳打死猛虎的故事，赞扬了武松豪爽倔强的性格、沉着机智大无畏的精神。课文分四段。第一段（第1-4自然段）写武松进店饮酒18碗，不听劝告执意要过景阳冈。第二段（第5-7自然段）写武松上冈见了官司榜文才知山上真有虎，但怕店家耻三次进改，赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死老虎。第四段（第13自然段）写武松打死老虎后一步步挨下冈来。

二、教学目标

1．训练学生快速默读，初步学会看得快，想得快。

2．学生13个生字，理解16个词语的意思，根据上下文理解但凡、印信的意思。

3．根据提示分段，正确归纳段落大意。

4．感受武松豪爽的性格，大无畏的精神，能详细复述武松打虎经过。

三、重点与难点

重点：训练快速默读，感受武松的性格和大无畏精神，能详细复述打虎经过。

难点：正确理解武松豪饮与打虎的关系。

教案实例

一、教学准备

与课文配套的打虎幻灯片。

二、教学时间：3课时。

第1课时

（一）教学目标

1．训练快速默读，初步理解课文内容，整体感知武松形象。

2．学生13个生字，理解古文词语。

（二）教学过程

1．揭题定向。

揭题，简介作者、景阳冈、《水浒传》。

讲清本节课教学目标。

2．训练默读。

（1）学习单元学习提示。

个别读--自由读--全班议。

默读很快：明确问题，按行阅读，边读边想边记。

（2）用5秒钟默读第1自然段。读前先出示问题：这自然段写谁？写什么事？

（3）3分钟默读全文，先读问题（灯片出示）。

①课文写武松什么事？②武松在