口诀课件
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编辑很推荐“6的乘法口诀课件”这篇文章,对你来说是不能错过的。老师在上课前要准备好教案课件,这是教学要求。通常情况下,老师会认真设计课件,制作出优秀的教学课件,有助于减轻教师的教学压力。我们为你提供了这些课件,供你参考和使用,欢迎收藏和分享!
6的乘法口诀课件 篇1一、教学内容:
8的乘法口诀
二、教材及对象分析:
“8的乘法口诀”这部分知识是在学生已经掌握了1—7的乘法口诀的编制过程,初步掌握了乘法口诀的意义,会运用1—7的乘法口诀进行简单的乘法计算。这部分知识为学生学习8的乘法口诀打下了基础。教材处理“8的乘法口诀”的口诀引入,不是抽象地直接搬出口诀,而是先通过小狗在数轴上跳,一次跳8,二次跳几,三次、四次……这样形象的.例子,进而推导出8的乘法口诀。学生易于掌握和接受。
三、 教学设计思路:
本节课是学生在有了1—7乘法口诀的基础上学习的,由于学生已有基础,学生学习并不抽象,比较容易理解。我遵循儿童的认识规律,思维特点和启发性的教学原则,在教学中通过创设情境、感知操作、讨论尝试等环节的教学,引导学生运用多种感官参与学习和探索新知,帮助学生逐步悟出8的乘法口诀的由来。考虑到低年级学生的年龄特点,在过程中穿插一些游戏,吸引学生的注意力,调动学生的注意力,调动学生的学习积极性。
四、教学目标:
1、使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。
2、初步掌握8的乘法口诀,能运用8的乘法口诀求积。
3、用乘法口诀解决简单的实际问题。
4、通过编制口诀,培养学生运用类推的方法学习新知识。
5、让学生获得成功的喜悦,培养学生学习数学的兴趣。
五、教学重难点:
教学重点:熟记8的乘法口诀,并熟练运用
教学难点:掌握8的乘法口诀
六、教具、学具准备:
多媒体课件、口算模型、口算卡片
七、教学过程:
(一)创设情景,引入新课。
(二)探索学习
1、揭示课题:
师:1—7的乘法口诀小朋友们学得很好。今天我们将学习8的乘法口诀。相信小朋友们能自己编出8的乘法口诀,并能应用这些口诀进行计算。
板书:8的乘法口诀(齐读)
2、出示主题图,引导学生观察,每排站了多少人?有几个这样的一排?(先让学生同桌互相说说,再指名回答。)
过渡:听说我们要学习8的乘法口诀,有一只快乐的小狗一蹦一跳地来到了我们的课堂。课件出示:
3、它是怎样跳的呀?咱们一起观察一下。提出要求:请你观察小狗第一次从0跳到了
查看更多>>一般情况下,老师授课时都是事先准备好教案和课件的,而老师在制作教案和课件时,也需费心思。教案是课堂教学中不可或缺的一环。今天工作总结之家小编要向大家推荐的“7的乘法口诀课件”文章一定会让您大喜过望,相信读完本文后一定会有所收益!
7的乘法口诀课件(篇1)教学目标
1、我们要让学生进一步理解乘法的意义,经历探索5的乘法口诀的过程,掌握5的乘法口诀,能运用口诀正确地进行乘法计算。
2、我们要让学生在参与学习活动的过程中,逐步发现一些简单规律,初步培养观察、分析、推理的能力。
3、使学生在活动中积累积极的学习情感,培养学习数学的自信心。
教学重、难点:掌握5的乘法口诀。理解其意义。
教具:课件、卡纸。
教学过程
一、学前准备
1、 读一读,并说一说各表示什么?
3×2 4×5 3×6 5×2
2、(出示课件)看图说出是几个几,再列式。
二、激趣导入
1、画手激趣。
谈话:(老师伸出自己的手)我们每个人都有一双灵巧的手,你能把自己的手画下来吗?请小组的每一个同学把自己的一只手画在一张卡纸上。
学生在小组里活动后(5人一组),在全班展示自己小组的作品。
2、数手指。
提问:请小朋友看自己小组画出的图,你能数出图上一共有多少个手指吗?
谈话:你能把表格填完整吗?(出示课件)请小朋友拿出自己的表格填一填。
手的只数 1 2 3 4 5
手指的个数
学生看图边数边填表。
反馈:你是怎样填、怎样想的?(学生可能一边数一边填,也可能一边加一边填)
提问:小朋友想的方法都很好,除了这些方法外,你还能想出更好的算法吗?(用乘法算)
谈话:很好,下面我们就用乘法算一算。(揭示课题:5的乘法口诀)
三、 自主探索
1、尝试编口诀。
提问:(指图中的一只手)一只手有几个手指?也就是几个5?可以怎样列式?
板书:1个5 1 × 5 = 5
再问:你能根据1 × 5 = 5编一句乘法口诀吗?(板书:一五得五)
要求:请小朋友用这样的方法,独立编出其他5的乘法口诀,并把编口诀的过程写在下面的练习纸上。如果有困难,可以和小组里的同学一起商量。
学生活动,老师巡视,帮助有困难的学生。
2。谈话:请每个小组派一个代表来到黑板上编出口诀,并说一说编的过程。其他的小朋友可以进行评价。
3 记忆口诀。
谈话:请小朋友自由地读一读5的乘法口诀,看谁最先记住这些口诀。
反馈:记住5的乘法口诀了吗?你是怎样记的
查看更多>>工作总结之家最近发表了一篇名为《【治安防范口诀】安全防范口诀》的范文,觉得有用就收藏了,看完如果觉得有帮助请记得(ctrl+d)收藏本页。
口诀安全防范口诀 心中一把治安锁,胜过万重防盗门!
包包挎胸前,时尚又安全!
邻里间点关照,社区内增几分!
毒品为伴妻离子散!
禁毒全家福吸毒全家哭!
防范思想天天有,盗贼偷窃次次空!
毒品:一旦拥有,一无所有!
买码、赌码,家庭搞垮!
防范盗抢有高招,上街走路回头瞄!
便宜我不贪,神医无空钻!
贪财易丢财,便宜不便宜!
金箱银箱保险箱,不如思想防范墙!
低价卖金条,当面拣钱包,大街换外币,专骗贪心佬!
沾上白花花的毒品,走进黑漆漆的人生!
盗抢有人喊,劫匪吓破胆!
防范在心,平安一生!
公共安全公众抓,平安伴随你我他!
我为人人勤防范,人人为我保平安!
社会是个家,防范靠!
见义勇为,为你为他为我!
治安防范,国安民安家安!
防范在心中,安全在身边!
严打促稳定,严防保安宁!
多一份防范,多一份平安!
治安防范,人人参与;国泰民安,个个受益!
社会秩序齐抓共管;警民协力长治久安!
防范靠大家,平安你我他!
警民齐携手,社会创安宁!
防范为生命保驾护航,警惕为安全站岗放哨!
链条的力量在于环环相扣,防范的力量在于人人尽责!
大笔现金存银行,留下密码防冒领!
受骗源于轻信,被盗源于轻心!
上班下班不忘安全值班;日班夜班不忘防范当班!
安全丢脑后,事故在前头!
亮起防范的警灯,点燃安全的绿灯!
安全来自警惕,事故出自麻痹!
多一份防范,少一份隐患!
日日重防范,岁岁保平安!
防范连万家,情系你我他!
灯光工程亮四方,百姓进出心不慌!
警民携手,共创社区平安;邻里协作,同铸一方乐园!
安宁来自防范,危害来自麻痹!
增强防范意识,营造安宁小区!
大家小家是一家,社区治安靠大家!
抓安全小区一家为大家,保一方平安大家为一家!
警惕一点,安全一片!
扬社会正气保一方平安,守一方平安托一片繁荣!
小小一盏走道灯,安全防范不可少!
人与人漠不关心,小区有人似无人!
人与人互相照应,家中无人似有人!
你防我防大家防,生活幸福又安康;人防物防技术防,社会安定有保障!
多一只警灯,多一声惊响;多一盏路灯,多一片光亮;多一个防字,多一道铁墙;多一个卫士,多一份力量!
防患未然才能长治久安,防危杜渐才能国泰民安!
门上的锁不可少,心中的锁更重要!
防
查看更多>>2019.08.12 辐射安全防护工作总结 环保局辐射安全防护工作总结 学校政治安全工作总结
编者精心为您准备了“人口课件”相关内容,相信您阅读本页面将有所收获。每位教师都需要为每堂课精心准备教案课件,不断完善教案课件设计,因为完整的教案是教学活动中不可或缺的重要组成部分。
人口课件(篇1)通过这个案例,使学生了解如下问题:
1、美国是一个移民国家。从16世纪起,欧洲人开始移居美国。可以说,没有国际人口的迁移,就没有今天的美国。移民对美国近现代社会经济的发展作出了巨大贡献。
2、美国曾出现过的四次国内人口迁移高潮。
第一次是19世纪中期南北战争造成的人口大规模西移;
第二次发生在19世纪和20世纪之交,伴随工业化和城市化的发展,人口由乡村大量流入城市;
第三次是20世纪代到60年代,由于农业危机、自然灾害等原因使南部人口迁往北部和西部;
第四次是20世纪60年代末到70年代初,东北部老工业区的人口大量迁往南部和西部有新资源、新兴工业的“阳光地带”。20世纪70年代以后,随着城市环境改善和老工业区经济的重建,还出现人口向老工业区和城市回流的现象。
通过这个案例,使学生了解如下问题:
1、周朝前,我国人口重心均分布在北方的黄河流域。
2、秦汉时期,北方大规模战乱屡屡发生,使人口多次迁往南方。
、两晋、南北朝期间,北方居民为了躲避战乱和民族压迫而继续南迁。尤其是 “永嘉之乱”“安史之乱”“靖康之难”引起了北方人口南迁的高潮。北宋末年,南方人口已占全国人口2/3左右。
4、元明清期间,政治中心在北京,北方战乱平息,人口数量增加。
从上述案例中任选一个,进行重点分析。
(1)结合所学知识分析,哪些因素促使美国成为一个移民国家?哪些因素导致了美国人口在本土范围内频繁迁移?
(2)影响我国古代人口大规模迁移的因素,与影响我国近几十年人口迁移的因素有什么不同?为什么有这样的不同?
本部分可以由学生分组讨论--学生讲解--学生补充--
教师总结:通过古今中外的人口迁移现象中,我们可以看出,影响人口迁移的因素很多,概括起来主要有
在某种特定的条件下,任何一种因素都有可能成为促使人口迁移的决定性因素。
课堂小结:
这节课要明确一个地区人口数量变化,不仅包括人口自然增减,还包括人口迁出或迁入数量的变化。掌握人口迁移的概念,类型及影响人口迁移的因素,我们知道人口的迁移是在多种因素共同作用下的综合体,我们在分析某一迁移现象时,应具体问题具体分析,全面考虑,突出重点,体现人口迁移
查看更多>>2023.06.03 人口课件
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2023.04.27 口袋课件
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2023.05.27 口才课件
若想更加全面地了解“蝉的课件”,工作总结之家小编为您推荐了这篇文章,或许可以得到一些收获。每节课的教学都需要提前规划好,这也是教师必不可少的工作。只有注重教案的细节,才能够在课堂上实现良好的教学效果。...
2023.05.31 夏天关于蝉的作文 夏天关于蝉的热门作文 夏天关于写蝉的作文