拉萨的作文

写拉萨的作文18篇

作文是一种反映文化和社会的表现形式，写作文可以提高我们的阅读和写作能力从而更好地进行交流。一篇优秀的作文往往少不了自己的努力，要如何写好一篇高质量的作文呢？希望本文能够为您的工作或学习带来帮助。

写拉萨的作文【篇1】

我的童年生活记载着许多令我感动的往事。时间飞速流逝，记忆也不断刷新，但有一件事，我至今无法忘怀。

记得那天，我和芷萱闹别扭，她非要说是我把她的笔记本弄丢了，很气愤的我在街边徘徊。

这时，我看见了一个七、八岁的小女孩正兴奋地翻着什么。走进一看，是两本书——芷萱珍爱的笔记本和一本一年级的教科书。

我顿时被她感动了，毕竟我没有阻止别人求知的权利。但我还是对她说：“小妹妹，把这个本子送给姐姐好不好？”那女孩极为洒脱地说：“好啊！”说完，她把那个笔记本递给了我，我对她说：“小妹妹，你等一下，我那儿还有二、三、四年级的书，现在没用了，送给你怎么样？”她异常激动地说：“谢谢姐姐！”

我跑上楼，把书交给了那女孩，她微笑着问我：“姐姐，你叫什么名字啊？”我随意地说了一句：“柒涵。”她高兴地说：“涵姐姐再见，后会有期啊！”“再见！”

我深深地被她的求知欲望所感动。

“做男孩真好！”这是我发自内心的一句话。因为男孩子有两大优点：力气大和胆子在！我是男孩，可以为这两大优点而骄傲、自豪！

有一次，我和八班的“母老虎”张珊吵了起来，她说我们男生不斯文、不爱干净、粗心大意。我说她们女生胆子小、力气小。于是她向我发起了挑战。比力气和胆子。第一场比赛是比胆子，看谁先抓十只毛毛虫放在手心上。比赛一开始，我迅速地抓到了四只毛毛虫，轻视地看了一眼张珊，哈，她看是看见了，可是就是不敢抓，就像一只见了猫的老鼠，我大声地笑了起来，不一会儿，十只毛毛虫就被我抓住了。我轻松的赢了第一局。紧接着，第二场比赛开始了，看谁能举起八斤的哑铃（我家正好有一个）。张珊先举，只见她把脸涨得通红的，真像一只烤猪蹄呀！我情不自禁地笑了起来，尽管张珊使出了吃奶的劲，还是没有举起哑铃。该我上场了，我做了一下准备活动便用手握住了哑铃，哑铃的重量比我想象中的重了许多。于是，我把全身的力气都用上了，大叫一声“呀——”终于把哑铃给举了起来。我大获全胜，让张珊输了个心服口服，我高兴得都跳了起来。

是男孩子真好！将来这两大优点一定会为国家出力的！

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写拉萨的作文【篇2】

没去过西藏的

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写拉萨的作文(推荐15篇)

作文无时无刻出现在我们工作学习中，写作文有助于提高语言的组织能力，便于社交。如何写出一篇优秀的作文？以下是栏目小编为您准备的内容“写拉萨的作文”，希望本文能够帮助到大家！

写拉萨的作文 篇1

拉萨，是我国一个古老的城市，这里就像是一个神秘的存在，伟大地伫立在了我们中国这一片神奇的土地上。拉萨是一个高原的城市，具有1300年的历史，从它源远流长的历史中可以感受到它的文化一定十分富有内涵。拉萨被称为日光城，是整个地球上最高的海拔城市。在我眼中，拉萨与冬天是最搭配的。

在这里，你可以看见雄伟壮观的布拉达宫；也可以欣赏到被称为天河的雅鲁藏布江；有具有浓郁宗教气息的大昭寺，还能看到美丽的罗布林卡……这里一切的景物都是迷人的，每年都有大量的游客亲眼目睹这里的独特风景，去感受这另类的高原文化带来的深厚底蕴。

在不下雨不下雪的时候，拉萨的天空就显得极为瓦蓝，那高而宽阔的天空，染上了梦想的湛蓝色，就像是光滑的蓝宝石，又像精美的蓝色的丝绸，真是好看极了。站在地上高高仰望天空，感觉是那么的近，仿佛一伸手就能到摸到它；然而，当你伸手摸它的时候，它却显得遥不可及，无论你如何尽力，它总是离你很远，怎么也没有办法接近它。伴随着湛蓝的天空里的几朵白雪皑皑的云朵显得格外醒目，只见它们正悠然自得地飘着，时而像一条长长的巨龙，时而又像一群群奔跑的牛羊，时而又像一张软绵绵的棉被，时而又像缓缓流行的银河…………湛蓝的天空中的云朵总是变幻莫测的，就连它的色彩也发生了变化，一会儿变成红色，一会儿变成金灿灿的黄色，一会儿变成艳丽的桃色，色彩多变，真是五彩缤纷。这样迷人的变化，真是让人喜爱，恨不得把它们捧在手中，对它们爱不释手。

相信大家都会感受到拉萨是一个极端的世界。下午5点的拉萨，灿烂的艳阳还高高地悬挂在天空中，猛烈地照耀着大地。这样的情况一直会持续到傍晚的7点半，7点半过后，拉萨的天空才慢慢地黯淡下来，开始进入漆黑的夜晚，可想而知，冬天里的拉萨，夜晚是那么久才来临啊！

在冬天里，走在拉萨的草原上，你几乎看不到任何一样生机勃勃的生物。因为在拉萨的冬天，你不可能会看到青绿的小草，这里的山全是光秃秃的，树上的叶子全都落光了，只剩下了秃顶的枝头。在冬天里，整个拉萨都没有了生机勃勃的绿色，虽然如此，但你还是能够品尝到这里的绿色食品。拉萨之所以被称为日光城，那是因为拉萨的白天时光持续很久，这里的一些蔬果在白天的时间

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拉萨的天空课件汇编

资料一般指可供参考作为根据的材料。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？以下是小编收集整理的“拉萨的天空课件汇编”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

拉萨的天空课件【篇1】

课题《拉萨的天空》课时第2课时时间07年9月27 授课教师 马 珲教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。    2、理解课文内容，感受拉萨天空的展览透亮，体会作者热爱拉萨的情感，从而培养学生的审美情趣。重点正确、流利、有感情地朗读并背诵课文，品词析句，感受拉萨天空的湛蓝、透亮。难点凭借具体语言材料，体会作者对拉萨湛蓝、透亮的天空的赞美，培养学生的审美情趣，让学生到生活中去感受美。 课前准备 挂图教学过程教学过程一、复习导入： 1）复习：1、开火车认读词语： 2、指导并书空：“线”字（注意第二笔与第七笔的笔画） 3、回忆：通过上节课初读课文，你能说出拉萨的天空最大特点么？（湛蓝、透亮） 2）导入：既然拉萨的天空这样的蓝，这样的亮，那么你们喜欢它吗？…….          那就请打开书，赶快在文中标明你最喜欢的段落和句子，再好好读读它们吧！边读边思考：你为什么喜欢这些语句？ 二、品读感悟： （一）第1自然段： 1、喜欢第一段的同学举手齐读，说说：你为什么喜欢这一段？ 2、交流：这小节告诉我们拉萨的天空是怎样的？（湛蓝透亮）（板书：湛蓝透亮） 发现一个特殊句子没有？把什么比作什么？ 3、点拨、指导朗读：由“湛蓝透亮”的天空想象“洗过的蓝宝石”该是什么样子？ 4、评点朗读，引导孩子们自己悟出拉萨天空“湛蓝、透亮”的原

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拉萨的天空课件十五篇

教学过程中教案课件是基本部分，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。有完整的教案有助于教师把握课堂进度和内容。今天栏目小编为大家精选了一篇关于“拉萨的天空课件”的好文章，请将这篇文章分享给您的朋友们让大家一同分享知识！

拉萨的天空课件 篇1

2．走进拉萨(了解海拔、气候、布达拉宫等资料)。

3．学生自我介绍课外积累的相关材料。

1．读题，明确课题的中心词是“天空”，因此，读文时要带着“拉萨的天空是怎样的?”这一问题来读。

2．充分朗读，让学生自己参照生字表上的注音，读到正确流利。然后出示生字词，教师不教，先让学生认读，对读错的及时进行指导。

3．学生完成板书填空：

拉萨的天空留给你的第一印象是__________________。(湛蓝的、蓝色、蓝晶晶)

4．课件出示：湛蓝、蓝色的色板。你看见过这样色彩的天空吗?

1．现在请你选择自己喜欢的段落反复读一读，争取读好。读完后，想想这段的意思。

2．先读读下列这些句子，然后来谈谈你读后的感受。

(1)那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

(理解“总是”和“拉萨是有名的日光城”的联系，“透亮，用清水洗过的蓝宝石是怎样的?”)

(2)在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。

(这句是一句夸张句，可联系诗句“手可摘星辰”来理解。为什么说声音可以碰到蓝天，手可以摸到蓝天?)

(3)有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。

(4)拉萨的天空蓝得让人神往，它把你的'视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。

3．学生交流对拉萨的天空的新感受。

板书：拉萨的天空是__________________(美丽的、令人神往的……)

1．看拉萨的纪录片(片断)，观景回味。

2．课后要求搜集有关拉萨的图片、文字介绍，做一张介绍拉萨得手抄报。

拉萨的天空课件 篇2

教学内容：

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3、凭借具体的语言材料，体会作者对拉萨湛蓝的天空的赞美，培养学生的审美情趣，让学生到生活中去感受美。

教学重难点：

1、字词：“纯、晶、圣、忍、帘”的读音；“线、忍、窗、帘”的写法；“湛蓝、明洁”的意思。

2、重点句子/比较难懂的句子：

（1）在拉萨，人

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