马鸣加读后感

一同研究“马鸣加读后感”的意义，来一探其背后的故事。如果只是匆匆读过，不如将其收藏到高高的书柜中；很多人都对这本作品深感佩服。通过写读后感，我们可以仔细回忆书中所述。阅读本页面后，你对这个话题一定会有更为深入的了解！

今天，我看了一本叫《非常小子马鸣加》的书，心中久久不能平静。

《非常小子马鸣加》是“大头儿子”的升级版，讲的是一个叫马鸣加的小学生在家里和学校里发生的故事。这本书里有许多有趣的故事如：《优秀保洁员》、《特殊的午餐》、《越来越胖》、《名字大战》、《大侦探》等。我印象最深的是《挤眼泪》这个故事。

《挤眼泪》这个故事说了，马鸣加三年级的时候换了一个数学老师，马鸣加觉得这个老师太严格，不喜欢她。一天，老师很生气地走进教师说：“昨天测验的题目平时都做过，可仍然有同学做错，请这些同学都站在黑板前面，好好想一想，一定要想到哭，不然不许回到位子上去。”马鸣加也在这些同学之中，不一会儿，站在前面的同学已经有一大半都哭了，回到了座位上，只剩下了马鸣加。马鸣加就是哭不出来，无论他怎么用力挤眼睛，眼泪就是不出来，他拼命回想从前发生过的伤心事，可现在想来却一点也不觉得伤心了。他想啊想啊，却想到了一个笑话，马鸣加忍不住笑了起来，老师要他说给大家听，大家听了都笑了起来。这时候，马鸣加却哭了，老师让他回到了座位上，还说：“马鸣加，要是你上课认真听，你会是全年级最好的！”看了这故事我觉得我也要上课认真听讲，认真做作业，才能成为好学生。

最近，我迷上了《非常小子马鸣加》这本书。

马鸣加的成绩还算不错，但有些小调皮。他的第三任同桌是刘纤纤，马鸣加一开始不愿和这个嗲里嗲气，吃饭很慢，从来不举手回答问题的她同坐，为了气她，他就搞恶作剧，把擦过鼻子的餐巾纸全扔到她的课桌上，刘纤纤没有把马鸣加的刁难告诉老师，下课时自己把纸扔了。

还有一次，午餐吃的是菜肉馅的馄饨，很多同学都不喜欢吃，当老师问谁还要添加一些的时候，马鸣加藏在刘纤纤的身后，硬是把她的手举了起来，最后刘纤纤不得不痛苦的吃着那些馄饨。马鸣加看着她的样子，觉得很惭愧:自己不应该这么对待自己的同桌。

过了几天，马鸣加很迟才到校，那天第一节是算术课，刘纤纤正低头拿算术书，却看见了一个漂亮的卷笔刀，刘纤纤笑了笑，看了一眼马鸣加……从那以后他们成了友好的同桌。

其实生活中，我们要像刘纤纤一样学会忍

读作品后，常常有许多感受。 读后感可以促进我们对于所读文章的记忆和理解，小编经过搜集和处理，为你提供“马未都读后感”，你也可以试试看或许效果更佳！

最近看了收藏大家马未都先生的《马未都说收藏》之“陶瓷篇”和“家具篇”，书写的非常好。他的生活经历、文风、专业知识、品德。。。都一一展现出来。

只是在陶瓷篇里有两点存疑之处，说瑕疵可能有点过分和不敬，但美玉微瑕不也正是马先生说的“缺陷美”的主要特征吗：）况且这也可以让帖子更受大家关注。。。

1）。是说元青花之谜第四——造型硕大

也就是说，元代有很多青花大器、大壶、大瓶。

马先生总结的原因是，这与蒙古文字有关，蒙古文字粗犷而不拘束。

据说土耳其托布卡比宫有几十元的青花瓷，都是当时出口的。

我在去年初也去看过托布卡比宫里的元青花大器，还是觉得当地人说的比较靠谱：因为游牧民族的饮食***分餐制，一餐饭主要就是在这一个容器里就解决了。主食，副食，鹰嘴豆，蜜饯。。。

都要放得下，盘子当然要大了，连带着其它比例也有所加大。中国的饮食是共餐制，七碟八碗的，按九寸七寸的size分，还有专门的鱼盘。。。可以小碗盛饭。

呵呵当然会比较小了。

2）。鬼谷下山罐为什么这么贵？卖了2.3亿。

他总结道：

一。题材决定了具有情节的中国古代绘画是国宝。

2。元青花是中国陶瓷装饰的先驱。鬼谷下山壶的色彩、绘画艺术和品质，今天都处于最高水平，永远不会过时。

3．就是这个罐子的传奇色彩，且存量少，画有人物纹的元青花罐，全世界不足十个。

其实，还有一个直接的原因：壶是文人画，不是普通工匠画的，具有很高的文化价值。这与中国人价值观念中“士”高于“匠”有关，其审美价值取向和紫砂的时大彬壶有些类似，也影响到市场行为。

其实这两点都不是硬伤，但马先生没有深入。

这套书是根据百家讲坛的节目整理出来的，当场随口说，后整理成文就出书，能严谨详尽到如此亦实属难得。王羲之的《兰亭序》，王勃的《滕王阁序》，闻一多的《最后一次演讲》。。。都属即兴之作的神品，看来盛世中国，文脉不绝。

马未都先生很伟大，写的书非常实在，还创建了观复博物馆，又十分幽默，当得上民族精英，我对他的景仰之情确实如滔滔江水，连绵不绝。。。

但是他写的书也有可商榷之处？这不能不引起我们思考：中国不如他的书还有多少？读起来要耽误我们多少时间？

马未都讲的国宝100，讲的

阅读是非常重要的，疑问是读书的必备能力，只有通过怀疑的思维，才能启发学问。读书的过程是一个逐步积累的过程，只有不断的积累才能取得成功。因此，我向大家推荐阅读各种作品，将会给你带来很多有价值的东西，从而提高你的内在修养。在阅读时，我们的思维可以通过读后感来记录，那么如何写好读后感呢？我建议你阅读编辑为你整理的《蝉为谁鸣读后感》，它是一部很好的作品，欢迎你收藏本网站并关注我们的更新！

“它的卵在地下要‘忍耐’约七年，及至形成了浑身‘铠甲’，才从坚硬的土层下爬上地面。一般是凌晨的时候，它们从地面爬上树干，脱去‘铠甲’，爬上树梢，高声鸣叫着，度过一个夏天，然后死去。”这是作家张之路在《蝉为谁鸣》中对蝉的描述，可见蝉是一种多么奇特的昆虫。

蝉出生后，需要在地下待七年甚至更久，才能从地下钻出来，在树上鸣叫，夏天过后就会死亡。难道七年的忍耐，只为了三个月的引吭高歌？不，也是为了快乐，为了展现自我。

我觉得，主人公秀男就像这些蝉一样。作为后进生，她一直很努力，虽然成绩总是提不上去，但她没有破罐破摔，而是一直默默地努力，终于等到了成绩大大提升的那一天。

由蝉的忍耐，我想起幼儿园时候发生的一件事了。老师说：“小朋友们都坐好，谁能十分钟内一动不动，我就给谁发糖吃。”我最喜欢吃甜食了，一听见有糖吃，立马坐得端端正正。可是没过一会儿，我就觉得脖子奇痒无比，好想挠一挠啊！我对自己说，没关系，悄悄动一下老师不会发现的。于是，我抬起了手，刚要摸到脖子，老师说：“时间到！没有动的小朋友来领糖啦！”因为快要结束的时候动了一下，我没能分到糖果吃。我坐在座位上，眼泪都快流出来了，如果我能再忍耐一下下，不就能吃到糖果了吗？

这虽然是一件小事，却让我们明白，学会忍耐很重要。让我们像蝉一样，学会忍耐，默默努力，然后在这个奇妙的世界上引吭高歌吧！

暑假，坐在屋里，热而烦躁，耳边是令人昏昏欲睡的蝉鸣声，桌上摊着写完的作业，放松之际，我的目光被一本书吸引了，名字是《蝉为谁鸣》。我便带着好奇心翻开它细细阅读并沉浸其中。

这本书的内容大概是这样的：一个叫秀男的女孩成绩不是很好，偶然认识了一个神秘的男孩边域。边域送给她一支带玉石套的钢笔，玉石上雕刻有栩栩如生的蝉翼图案。这支钢笔让秀男的成绩不断上升，使老师、家长和同学们都非常惊讶。钢笔的秘密被揭穿以后，秀男的爸爸终于想

我们通过阅读常常可以提高自己的表达能力，读完作品之后，心中久久不能平静。 发表读后感可以拓展我们对作品的观点与感受。希望这篇“田忌赛马读后感”能够完美地满足您的需求，还请您收藏本文！

我家里有一套《史记》故事书，里面有许多有意思的故事。有的惊险刺激，有的险象环生，有的生动感人，有的引人发笑，在众多的故事里面，我最喜欢《田忌赛马》。

齐国的大将田忌，很喜欢赛马，有一回，他和齐威王约定，要进行一场比赛。他们商量好，把各自的马分成上，中，下三等。比赛的时候，要上马对上马，中马对中马，下马对下马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强得多，所以比赛了几次，田忌都失败了。就在田忌垂头丧气地离开赛马场时，他的朋友孙膑走过来说：“我有办法准能让你赢。”田忌虽然将信将疑，但是又很想赢回比赛，就向齐威王要求再赛一回。齐威王屡战屡胜，正在得意，立刻答应了田忌的挑战。一声锣响，比赛开始了。孙膑先以下等马对齐威王的上等马，输了第一局；接着，孙膑用上等马对齐威王的中等马，胜了第二局；最后，孙膑拿中等马对齐威王的下等马，又胜了第三局。这下，齐威王目瞪口呆了。比赛的结果是三局两胜，当然是田忌赢了齐威王。

同样的马匹，只是调换一下比赛的出场顺序，就得到转败为胜的结果，孙膑真不愧是个军事家！他用自己的优势与对方的弱势对抗，最终取得了胜利。不过，孙膑的做法，违背了“上马对上马、中马对中马、下马对下马”的比赛规则，虽然胜了但不怎么光彩。我觉得，既然是竞赛，就应该遵守规则，不然没了秩序还怎么比赛呢？所以啊，这个故事让我明白，遇到问题时，要在遵守一定规则的条件下，多从不同角度去动脑筋思考，认清楚自己长处与不足，扬长避短，这样才能获得理想的效果。

《田忌赛马》这个故事的主要内容是：有一次，田忌和齐威王赛马，因为齐威王每个等级的马都比田忌的马快一点点，所以三场下来田忌都输了。

这时孙膑给田忌出了一个主意，把马匹出场顺序调乱，结果第二次田忌二比一赢了齐威王。

给我印象最深刻的是，田忌输了的时候，垂头丧气的。

但是，孙膑却能观察到，齐威王虽然赢了，但是三场比赛都只赢了一点点。

所以，假如调换一下三个等级马匹的出场顺序，用下等马耗掉对方的上等马，田忌就能反败为胜。

孙膑这样用计，为什么齐威王没用觉察到蛛丝马迹?那是因为他太骄傲，以为自己的马一定还能赢。

齐