前滚翻课件
前滚翻课件栏目给大家带来大量前滚翻课件、前滚翻课件范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多前滚翻课件相关内容可以关注我们!
在给学生上课之前老师早早准备好教案课件,因此老师最好能认真写好每个教案课件。教师需要不断优化教案追求卓越。经过编辑连续的筛选和修改我们最终推出了最新的“前滚翻课件”,请继续浏览我们的网站以了解更多相关信息!
前滚翻课件(篇1)一.指导思想:
本课教学以《体育与健康课程标准》为依据,贯彻西安是体育课程改革精神,落实“健康第一”的指导思想。通过多种练习手段和方法,创造良好的学习氛围,让学生初步学习前滚翻接纵叉组合动作。发展学生在学习中的主动性、积极性。培养学生的合作学习能力,让学生在既严谨又愉快的气氛中感受技巧项目带来的乐趣,为培养学生良好的心理素质和勇敢的意志品质奠定基础。
二.教材分析:
技巧教材是小学生喜爱的教材之一。其中滚翻、纵叉等内容是发展学生柔韧素质的`重点教材,也是技巧项目的基础教材。本课所选教材是前滚翻接纵叉组合动作。其中前滚翻为复习内容,纵叉为新授内容两个动作之间的衔接是本课的重点。在实际教学中,重点关注学生的动作连贯性、稳定性以及动作协调性,在多次练习中不断提高动作质量,为以后更进一步技巧教学打下基础。
三.学情分析:
1.生理特点:这个年龄段的学生骨骼硬度较小,关节囊及肌肉的伸展性强,韧带较容易拉长,可塑性强能够完成本次课所选内容。
2.心理特点:此阶段的学生对于直观的、易于模仿的有挑战性的学习内容兴趣较高,但注意力集中的时间较短,活泼好动,自我约束能力较弱。因此在教学中需要设计多种而有趣的教学手段来激发学习兴趣。
3.运动技能:二年级学生有一定的滚翻基础,但是技术还不稳定,容易出现错误,因此需要在多次练习中增强动作的稳定性。
四.教学目标:
㈠认知目标:学生初步体验纵叉时的肢体感受。
㈡技能目标:复习前滚翻,初步学习前滚翻接纵叉组合的技术动作,发展髋部柔韧性。
㈢情感目标:培养学生勇于克服困难的良好的意志品质。
五.教材重难点:
教材重点:一腿跪垫,一腿前滑,逐渐着垫,逐渐下振。
教材难点:身正、髋正、脚面绷直
六.教法与学法:
教法:1.情景教学法 2.游戏法 3.讲解示范法 4.互助合作法 5.学生展示法
学法:1.观察法 2.模仿练习法 3.游戏法 4.比赛法
七.课程设计思路:
本课教学内容前滚翻接纵叉组合动作是新授课,教学内容对于(水平一)二年级学生
查看更多>>2024.02.19 前滚翻课件
经过反复试读和修改工作总结之家终于打造出了今天的“前滚翻课件”。每位老师不可或缺的课件是教案课件,大家可以开始写自己课堂教案课件了。合理的教学过程需要有合理的教案作为基础。请您详细阅读该文!
前滚翻课件(篇1)《前滚翻》教案课后反思本课结合教材内容采用故事情景的教学方法,《前滚翻》教案课后反思。
进入情景:在课的开始,教师以“小刺猬学本领”的故事对学生进行诱导,通过模仿动物和练习《健身操》激发学生的活动兴趣。
情景展开(1):在滚翻教学中,展开“小刺猬创想园”故事情景,启发学生创造各种玩法。把空间留给学生,让学生利用小垫子进行各种自由滚翻、滚动、跨越障碍等练习,培养学生的创新意识和想象力。
情景展开(2):引导学生学习“前滚翻”。练习中及时帮助学生解决出现的问题(如:头顶触垫子、团身不紧、双脚蹬地无力等),通过教师示范、在下巴、腹部、膝部夹纸,让学生掌握正确的动作。在保护与帮助练习中培养学生团结协作,互相帮助,关心他人的优良品质。学生基本掌握滚翻的技能后,同伴之间相互评价打分,发挥小组评价和个人评价的作用,体现学生的主体地位。
前滚翻课件(篇2)滚翻是人体基本活动能力之一,小学的滚翻是以最基础的滚动、滚翻动作为教材,活动形式接近生活,有自我保护的实用价值,通过教学发展学生柔韧、灵敏、协调等素质和基本活动能力,提高学生控制身体的平衡能力和时空感,因此在教学中我比较着重指导学生掌握正确的动作方法,强化运用动作进行自我保护的意识。本课的教学设计以人为本,以学生自主探究学习为主,在教学方法上,实施“自主、合作、探究”的学习方式。
本课教学的对象是二年级的学生,他们自控能力与认识能力均较差,但他们具有好动、好思考等特点;因此教学围绕:设疑——探疑——解疑这一教学主线,
第一设疑,教学时,教师先不做讲解、示范,而是让学生进行尝试性练习,然后让他们说出自己的感受,教师引出:怎样才能滚的更好?实现设疑的目的。
第二探疑,教师做实验:拿一个球和一块方木,在垫子上同时滚动,让学生观察,使其明白圆的东西好滚动。而后让学生练习以下动作:
1集体练习原地支撑、蹬地伸腿、提臀、低头的模仿练习。
2复习两手抱小腿的前后滚动。
3学生个人或结伴进行自主练习,体验滚翻过程中,身体各部位的`动作感觉,提高用脑支配动作的能力。
4在同伴的帮助下,做完整的练习。
5独立完成动作。
第三解疑,利
查看更多>>2023.08.11 前滚翻课件
因此,我在《鱼跃前滚翻,快速跑》这课设计过程中,根据体育与健康课程标准,结合八中的实际场地器材,本着求实、拓宽、探索、创新的思路来展开,在教与学的关系上,既强调教师教的重要性,又突出学生学的主体地位。 本课的教学内容是鱼跃前滚翻及快速跑(游戏),在课的开始部分,我的设计图形是把27个小垫子摆放成三条弧形,要求学生利用小垫子做垫上健美操展开诱导热身,激发学生学习兴趣。在体验运动激发兴趣阶段,我给学生进行了前滚翻的示范模仿教学,
在这环节中,课堂出现了冷场,我及时挽救了这种尴尬局面,我是利用一张小图纸夹下巴的方法去做前滚翻,效果是大部分的学生完成了前滚翻动作,于是我让学生学习远撑前滚翻动作,学好远撑前滚翻后,再让学生看小图纸自主学习鱼跃前滚翻动作,发挥学生学习的自主能动性。当大部分学生学习动作出现困难的时候,我再进行完整示范教学,让学生更直观的观察动作的连贯性和优美性。
在示范模仿教学的环节中,我邀请完成动作较好的同学给其他同学做示范,并强调保护帮助的重要性及正确的动作要领。
在学生自主练习的过程中,我反复纠正学生的错误动作并要求学生不断提高动作难度,还教会学生怎样更好的摆放垫子使的更好的完成动作。在这环节中,学生做到了小组讨论,自主探究的学习鱼跃前滚翻。 在复习提高部分,我要求学生根据自身能力进行分组并设计组合动作展示,在这个环节中,我根据水平从高到低,以李宁、特步、安踏命名分三组。
学生根据现场提供的体育器材进行组合设计,尝试各种方法的设计配合,我讲解完展示内容和要求后,巡回观察和指导各组的动作设计,其中,学生感受失败同时也体会成功,在这种氛围下,学生通过学习、设计、体验等过程,渗透了体育当中特有的德育。
最后在展示环节,各组都展示了独特的组合设计并完成了动作,发扬了团队精神,培养了学生的团队意识。展示结束后,我主观的评价了各组的表现,并以奖状的形式发给各组以致鼓励和表扬。 在素质练习部分,我以游戏的形式进行设计的,游戏的名称叫滚捡接力游戏(规则:分三组人数相同,比赛开始时,每位学生必须把球从起跑线滚出,等球越过前方10米线后方可快速捡回,以接力的形式完成比赛),在这环节中,我以最快的速度讲解游戏规则及游戏要求,并以身示范,比赛后实施一定的奖励办法。
学生在游戏中表现活跃,增强了运动强度,到达体育锻炼效果。 在最后身心放松阶段,我采用原先的弧形进行瑜伽操放松,学生在
查看更多>>2019.08.31 创意美术课后工作总结 2月份销售工作小结 教师2月份工作小结
资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。在日常的学习工作中,我们都会用到各方面的资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好!那么,关于资料你了解哪些内容呢?于是,小编为你收集整理了前滚翻教案集锦。希望你能从中找到有用的内容!
前滚翻教案 篇1作为一名人民教师,常常需要准备说课稿,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?下面是小编为大家收集的远撑前滚翻说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一、指导思想
本课以增进学生的体育兴趣和体育能力为核心,以培养学生的终身体育意识为最终目标,以“快乐体育”为主导,树立“健康第一”的指导思想。《远撑前滚翻》设计通过教学内容的多样性、开放性使教学更丰富、更有趣。体现学生为主体的教学思路,面向全体学生,关注个体差异与不同需求,使学生自始至终都在快乐、活跃的气氛中进行身体锻炼。
二、教材分析
本节内容选自教科书第六章第一节(p73)的内容,以远撑前滚翻为主教材,这一教学内容在整个教材中处于承上启下的位置,是小学教学内容前滚翻的延伸和中学教学内容鱼跃前滚翻的基础,通过把远撑前滚翻技术与实际生活相结合,营造有序、活跃的教学氛围,达到充分调动学生的积极性、参与性。
三、学情分析
本课的教学对象为xx市xx中xx年级xx班的学生,市三中为全市的体育特色学校,身体素质不会差,但也属于青少年时期,在心理上渴望求新、求异、求趣,既希望获得他人的注意与肯定,又缺乏一定的自信心。所以在安排教材时,我力求新颖,尽可能的把远撑前滚翻与实际生活结合起来,举了现在网上很受关注的“体操哥”的事例,以及学生们在足球比赛时,如何应对危险的铲球,学生兴趣很快就被调动起来。
四、教学目标
根据教材特点和学生学习能力及年龄特点制定以下三个教学目标:
(一)认知目标:了解远撑前滚翻的功能,提高学生的审美能力。
(二)技能目标:掌握远撑前滚翻的动作要领;90%的学生能完成远撑前滚翻动作;增加了一个拔高目标:20%的学生完成鱼跃前滚翻;
(三)情感目标:培养学生勇敢、果断、克服困难和互相帮助的优良品质;在游戏中享受更多的运动乐趣,提高学生对体育的认识,增强学生的自信心和学习兴趣,发展学生的模仿和想象能力。
五、教学重点、难点
重点:远撑团身翻滚。
设置教学重点的依据是:
1
查看更多>>2023.06.19 前滚翻教案
本文将综合多个角度进行深入探讨和分析“学前班课件”的话题。教案和课件是老师上课前认真准备的重要工具,旨在为教学提供更好的支撑。多样化的教案设计可以满足学生个性化差异化需求,是提高教学效果的有效途径。感谢您阅读本文,希望对您有所启示,同时也热烈欢迎您收藏此文!...
2023.06.02 学前班课件
教案课件既关系到教学步骤,也关系到教学的课程标准,认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。 教案课件的完善工作,是新教师需要认真地去做的,如何做好教案课件的编写呢?想要了解“前后课件”的完整信息快来看看小编的整理吧,仅供参考,欢迎阅读!...
2023.04.28 前后课件
我们已经搜集了一些与“上下前后课件”相关的知识,欢迎您来阅读,希望您会喜欢并分享。老师会按照课本的主要教学内容整理成教案和课件,本学期也到了写教案和课件的时候了。只有写好了教案和课件,才能让课堂教学更加完整。...
慈母手中线,游子身上衣, 古诗彰显了中国传统文化的光芒。 古代诗词名句是中华文化的瑰宝, 哪些古诗名句让您感觉十分有意义,无法忘怀?以下是由我们为你整理的《描写雷声滚滚的诗句》,欢迎品鉴这些句子!...
对于新入职的老师而言,教案课件还是很重要的,当然教案课件里的内容一定要很完善。完整的教案有助于促进教师的创新和探索精神。想要了解“十六年前的回忆课件”的专业知识不要错过栏目小编的整理,感谢您的阅读!...
冬暖,无杂病;少吃多吃,活得更久;饮食、少病、长寿;要长寿,注重健康;不接触烟酒,身体健康;良好的锻炼造就美好的青春。祝你有一个健康快乐的冬天!~~你也想转发这方面的句子吗?工作总结之家特别整理来自网络的祝财源滚滚的经典语录(收藏60条),建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!...
2023.04.24 祝生意兴隆句子