少年比赛主持稿

少年比赛主持稿集锦11篇

如果您正在寻找好的文章，栏目小编向您推荐“少年比赛主持稿”。机会都是留给有准备的人，而主持词旨在引导现场观众放松自我，畅快笑声。主持词有助于会议的调节和控制，一场精彩的活动或晚宴是离不开一个有活力、动人的主持人和精彩的主持词。这些话仅供您参考和使用，并请收藏和分享！

少年比赛主持稿(篇1)

步步为赢，希望你赢，欢迎大家参加步步为赢。

场上现在有六个队，我们要从这六个队中选出四个队参加正式比赛……

今天对于你们各个对来说这是第一个考验，但是对于我来说也是一个考验，因为我们要从九个候选主持人中选出《步步为赢》的最后主持人，所以我比你们难多了，所以希望你们不要紧张，你们紧张我就更紧张，对吧，让我们互相鼓励一下……

你们有没有信心去赢？给一点回应好吗？

规侧重申：在开赛前我还要重复一下规则: 每个对有两分钟答题时间，由三个队员轮流回答，如果弃权可以由第四位替补队员回答，但是机会只有两次，连续答对越多得分越高。

听清楚了吗？好，准备好，步步为赢，希望你赢、我也赢，

介绍：*介绍一下自己的队员，能否用你们与众不同的方式，其他队是这样的

*对自己队的认识，为什么叫这个对名？用什么阵容？什么战术？

*有无信心？个个队都说有，我想知道的是信心从何而来？用什么来证明一下自己的信心？

*为什么参加比赛？为了大奖？为了过瘾？为了证明一下？考验自己？

*对栏目为什么叫“步步为赢”？能不能用一句话解释你的理解？

*对题目的：做什么工作？平时最擅长哪些方面的问题？有无事先通读过各种百科全书？

*有无看过《百万富翁》、《一笔勾销》、《开心词典》，为什么喜欢看？

*希望题目容易一点还是难一点？

*希望其他队强一点还是弱一点？

*紧不紧张，现在？希望不要紧张，你们一紧张我比你们还要紧张。

*前面两个队的表现，希望你们发挥出色，闯关出线，祝你们好运。

*报分，恭喜你们。

*现在心情怎么样？刺激，后悔，遗憾？难以表达？

*（若赢）有无信心进入下一轮比赛？ （若输）有无考虑东山再起，以后重新来过？

*我念的很快吗？到不让你们增添紧张，而是为了你们能多答几道题。

*对这个成绩满意吗？给自己打多少分？是否出于意料之外？还有无可能更好？

*对刚才错的`题的分析。为什么错？

*现在会过来想：战术的选择是否正确？下一次参赛会不会修改战术？

还是题目比预料中更难？

有无发现自己的弱项？

*你们用自己的切身感受来解释

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比赛活动主持稿

不知不觉之间，我们的活动就已经结束了，我们不妨准备根据活动情况写一份活动总结。在活动总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取经验教训。不管怎么说，这么有意义的总结不能遗漏！怎么写活动总结才不会千篇一律呢？小编特别从网络上整理了比赛活动主持稿，希望能为你提供更多的参考。

比赛活动主持稿 篇1

大家好!

我是p10市场营销的学生,很荣幸今天作为学生代表发表这次演讲，首先要感谢学校给了我这个展示自我的平台，感谢各位领导和老师给了我这个实现自己价值的机会。

我有幸参加20xx年大学生管理创业大赛。经历了比赛的大风大浪之后，平静下来总结了整个过程的经验教训，在此谈谈我参加这次比赛的感受和体会。

这次比赛我们的团队幸运的获得了：金银铜三(20xx中队长演讲稿)个奖项。

能够获得大学生管理创业奖，我感到很荣幸，心中除了喜悦，更多的是感动和感激。

我们的老师，在创业项目选定开始，一直到最后创业策划书的反复修改、润色，始终认真负责地给予我深刻而细致地指导，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。对此我非常感谢培训我的老师们，他们把技术无私的教给我们，没有老师们的谆谆教诲和悉心指导，就没有我们团队今天取得的成绩。我要向所有曾经帮助、支持过我们的领导、老师、同学深深鞠上一躬，谢谢你们。

在大赛准备过程中，我们不仅平时牺牲了休息时间，双休日也常常在一起奋战。有时经常整改作品到晚上12点多。我们认真寻找与其他选手间的距离，来弥补自身的不足，我们浴血奋战，我们相互鼓励，我们全力以赴，因为我们明白要想在大赛中取得良好的成绩，必须要不怕苦，不怕累，积极钻研，在掌握好理论知识的基础上，不断地训练，不停修改完善，没有量的积累，就不可能达到质的飞跃。

人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限;而一名学生，只有置身拼搏创业的氛围，才能蓬勃向上!在我们学校也不乏那些通过努力而取得成功的同学，所以我有理由相信自己只要自己努力，同样会成为一名出类拔萃的学生。

过去取得的成绩毕竟只能代表过去，今天，新一轮的竞赛将要拉开序幕。

同学们，学校给我们搭建了良好的平台，我们应该珍惜机会，积极参加、刻苦训练、全力以赴赛出优异成绩，为学校争光、添彩。

我希望，我们下一届的参赛的选手，拿出你们不怕苦、不怕累的吃苦精神，磨练自己的意志!

比赛活动主持稿 篇2

a尊敬的各位领导各位老师

b亲爱的同学们大家

ab晚上

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辩论比赛主持稿

逆水行舟用力撑，一蒿松劲退千寻，主持可以减少和避免风险和不确定性。主持词需要合理运用现代科技手段以提高效果，想要了解“辩论比赛主持稿”的相关知识看看下面这份资料吧，如果这篇文章对你有所启示请动动手指把它收藏起来！

辩论比赛主持稿【篇1】

杨：今晚，是一个没有硝烟的战场，谁妙语连珠打动评委，取得胜利，我们拭目以待。 张：“演讲是科学，是艺术，是展示个人文化素质修养的窗口”在学习工作中我们处处都在与语言打交道，怎样善言妙语的表达自己的意思，作为大学生的我们更应该体现我们大学生内在素质和道德修养。在平时中锻炼，在生活中积累，点点滴滴学习，从量的积累到质的飞跃。

杨：演讲是一项个人技能，是可以通过训练而提升的，演讲是传递信息的一种方式，演讲可以调动人与人之间的热情，增进彼此间的思想交流，更能增强自身的自信心与口才能力，大学的演讲舞台是展示自我，丰富大学生活的平台，这个舞台是大家的舞台。

张：首先，请允许我介绍今晚到场的嘉宾及评委，他们是：

杨：首先，由我来为大家介绍一下今天的比赛规则，本次比赛共分为风采展示、脱口秀展现、即兴演讲三个环节。按照稿件内容、语言表达、仪态表情、时间掌握、综合印象五部分对选手进行评分，满分为100分。计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再累加后求平均值，即为选手最后得分。

下面有请三号选手，感谢三号选手的精彩展示，

张：选手们的vcr可谓各具风格啊，相信一定给大家留下了深刻的印象。

杨：是啊，品尝完头菜，让我们上大菜。下面，进入我们的第二环节，脱口秀展示。本

环节选手自备稿件，进行脱稿演讲，每人限时3分钟。

杨：好的，感谢一号选手的'精彩演讲，下面有请二号选手，他带来的参赛作品是。

杨：感谢三号选手的精彩演讲，下面有请四号选手为我们带来。

于：欣赏完选手们的脱口秀比赛，下面进入我们的最后一个环节，即兴演讲环节，有请一号选手。

杨：感谢诸位精彩的即兴演讲。请评委打分，礼仪收分。

于：精彩的演讲过后，让我们来放松一下，有请卢影、郝静为我们带来歌曲《年轻的战场》和《暖暖》掌声有请

杨：好的，到目前为止，我们的比赛已经全部结束了，现在，我们的比赛结果就在我的手中，下面我宣布，获得本次比赛三等奖的是

有请为获奖选手颁奖。

张：感谢颁奖嘉宾，恭喜获奖选手。获得本次比赛二等奖的是，有请为获奖选手颁奖。

杨：感谢颁奖嘉宾，恭喜获奖选手。获得本次比赛一

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班歌比赛主持稿

资料一般指可供参考作为根据的材料。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？有请驻留片刻，小编为你推荐班歌比赛主持稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

班歌比赛主持稿 篇1

甲：尊敬的各位领导、各位来宾，

乙：敬爱的老师、亲爱的同学们：

合：大家下午好！

甲：这里是长春市解放大路学校高二年级“班歌大赛”比赛现场！

乙：今天，动人的旋律在这里响起，

甲：今天，青春的笑容在此刻绽放！

乙：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂曲，

甲：群山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌！

乙：让我们用这歌声，敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的目标，

甲：让我们用这歌声，挽起友爱的臂膀，让世界来倾听我们年轻一代的理想！

乙：现在我隆重地宣布，解放大路学校高二年级班歌比赛——

合：现在开始！

1四班《没有什么不同》

甲：莎士比亚有句名言“一千个读者，就有一千个哈姆莱特”，意思是说，每个人对生活的感受和理解都会异于他人。

乙：的确是这样，不过比较起来的话可能还是相同点更多一些吧？

甲：是吖，尽管人与人生来不同，但我们此时还是仰望同一片天空，

乙：尽管我们经历各种苦难，但谁的人生又是一马平川？

甲：所以，在前进的路途上，面对未知的风景，我们每个人都一样，总要为了自己的梦想去奋力追逐！乙：下面有请高二（四）班首先为我们带来《没有什么不同》！

甲：大家掌声欢迎！

2三班《我们想要的生活》

乙：感谢四班同学的倾情演绎！

甲：如果说校歌是信念的力量，是奋进的执着，

乙：那么班歌就是和谐的音符，更是进步的颂歌！

甲：春雨绵绵，诗情画意，嘹亮的歌声伴随着中学生奔放的热情，

乙：岁月轮回，寒冬来临，但他挡不住解放莘莘学子澎湃的—！

甲：亲爱的同学们，成功在向我们招手，因为我们时刻都在努力追求着——

合：《我们想要的生活》！

乙：有请高二（三）班！

3二班《红日》

乙：感谢三班同学精彩表演！

甲：歌声寄托着我们的希望，歌声承载着我们的梦想。

乙：就像那一轮冉冉升起的太阳，带给人们无限向往和憧憬！

甲：但生活中也总是会有颠沛流离和曲折离奇，

乙：无论怎样，年轻的我们此刻依旧结伴同行，

甲：那么，即便千山，即便万水，也定将踏过！

乙：掌声欢迎高二（二）班的《红日》！

甲：有请！

4五班《青春的盛装》

甲：感谢二班同学热情洋溢的歌

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