太阳花日记

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我家阳台上放着一盆太阳花，太阳花可香了，在奶奶的“小花园”中，太阳花可是奶奶的“命脉”。奶奶最喜欢它了。

早上，一阵轻风唤醒了太阳花，它睁开睡意蒙胧的双眼，四处打量着早已认识的环境，一边伸懒腰一边等着中午的到来。

中午终于到了，太阳花早已迫不及待地打开花苞，充分地享受着暖和的阳光，露出了满意的笑脸。你看!那粉红色的五片花瓣，小小的成卵形，中间那一丝丝金黄的花蕊，那花蕊就象一只只小羊毫的笔尖蘸了一丁点儿黄色的颜料。花枝细细的，呈嫩红色，叶子绿绿的，如米粒般大小。我想：“它在中午阳光明媚的时候才盛开，所以人们才叫它太阳花。”

晚上，太阳花收拢花瓣，低下了头，预备休息了，在梦中它和太阳有一个共同的商定，第二天中午时再相见。

太阳花为一年生肉质草花。株高12～15厘米，茎纳而圆，匍甸地面，先端向上斜伸，分枝多，稍带肇色，光滑。从6月到9月花开不中断，花单生或数朵簇生于枝顶。花茎3～4厘米．有重瓣也有单瓣。因为它具有见阳光开花的习性。早、晚和阴天花朵闭台，阳光愈强，开花愈好，故有太阳花、午时花之名。

太阳花的花语：缄默沉静的爱、光明、强烈热闹、忠诚、阳光、积极向上。

太阳花，顾名思义就是有太阳才开的花，我非常喜欢我家那盆太阳花。

我家阳台上种了好几盆太阳花，由于住得高，太阳十分眷顾我们家，把好的阳光都往我家晒，放在最外面的太阳花，最先享受到这待遇，争先恐后地晒着太阳，贪婪地吸取“精华”至于成果嘛，待会儿在告诉你们。

吸足了精华，太阳花就会开出灿烂的花了。妈妈告诉我：“太阳花开了!”我兴奋地跑到阳台上，哇，果然不出所料，太阳花开出了漂亮的花，用她那迷人的笑欢迎我们。

花儿不仅美的让人心醉，生命力也十分顽强。在炎炎烈日下，她不畏暴晒，仍坚强的生长着;随便将她的种子撒在泥地里，不用浇水，自己会开，真是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”呀!第一年她枯萎了，第二年自己会生长出来。

太阳花，我喜欢你，因为你的'生命力顽强，因为你的花儿美的让人心醉。

早上，我迫不及待跑到阳台上看太阳花，它正在兴奋的看着太阳伯伯做早操。一株株太阳花整齐的排着队伍回家

编辑特意为您准备了“太阳花作文”，希望能帮到您，每个人都有机会学习新技能但技能的掌握程度各有差异，借助写作可以加快我们对文字的积累。好的作文一定要多读多看，优秀的作文是怎么样写的呢？

他们准备好一切装备，准备登山。

他们来到山脚下，让他们目瞪口呆——山十分陡峭，而且非常高，太阳之花就在最高顶，要登上去，几乎是不可能的！冰淇缘往上看了看，低下头对biger说：“哥哥，我害怕，还是不要去了吧！”

“妹妹，不要害怕，来！我和你一起上去！”

冰淇缘抬起头，说：“哥哥，我会勇敢的！”便跨上第一步。

“妹妹，好样的！”

于是，他们一起登山，刚开始爬得不太顺利，后面越发如鱼得水。正当他们爬得顺利的时候，冰淇缘猛地向下退了两米多。biger看见了，对妹妹说：“你可以的！快爬到我这里来！”于是哥哥停了下来，妹妹使劲爬向哥哥那里。终于，妹妹爬到哥哥那里了，他们又并肩前行。他们爬着爬着，忽然看到了一间大约两米高小屋，于是他们进了那间小屋。那间小屋很破旧——屋顶满是蜘蛛网，座椅还缺一只脚，地上树叶非常多，桌子还是破烂的。好运的是，那间小屋里有好吃的面包。哥哥看见了面包，就掰开两半，一般留给自己吃，另一半给妹妹吃，说：“妹妹给你。”

“谢谢哥哥！”可妹妹并没有吃，只是放到自己的袋子里。哥哥看见了很疑惑，问：“妹妹，你为什么不吃？”

“我要留到登山饿了的.时候吃。”

“哦，那我吃，等我吃完了，我们就继续登！恢复你的容貌！”于是，哥哥很快吃完了，和妹妹一起登山去了。在登山的途中，他们每走三米，退两米……他们一只这样维持了三天。

第四天，他们瘦的不行了，肚子还“咕咕~咕咕”地叫，于是妹妹想到了她的包里还有一块面包。于是把面包撕出三分之一，再分两半，一半留给我自己，一半给哥哥，说：“哥哥，快吃吧！吃了才有力气！”于是他们两个狼吞虎咽地吃了起来。他们一旦饿了，就拿出面包来吃。差不多一个星期，面包没了，那时他们还有好长一节路，于是他们忍着饥饿，往上前进。过了几天，他们就到达山顶了。他们拿到了太阳之花！

“妹妹，可以恢复你的容貌了！”

“嗯，太好了！可以恢复我的容貌了！”

……

于是他们一起回家了，哥哥提练出太阳之花香精，抹在妹妹脸上，于是妹妹的容貌恢复了。从此以后他们便快快乐乐地生活在一起了。

至于那个恶毒，整天爱美皇后，也消失在人间了……

这就是哥哥biger和妹妹冰淇缘寻找

小编费心为您整理了“太阳花的作文”。无论是在学校还是在工作中写作文都是非常重要的技能，写作可以很好地表达出我们内心的思想和感情。一篇出色的作文通常是语言简练、逻辑清晰的。希望这篇文章能够启发您对某个问题有更加深入的思考！

我的老家在农村，那儿有一幢漂亮又别致的小洋房。庭院里种满了不少花草，有水仙，有吊兰，有杜鹃花，有天竹和凤仙花，还有太阳花……在这些花草中，我最讨厌太阳花，由于它像个贪睡虫，上午十点才起床，一过中午，它又睡着了。而其他的花儿，都是整天整天开着锦绣的花，伸展着娇嫩的枝叶。

不外，现在我对太阳花改变了立场。

它固然小，不显眼，但走近一看，就会发现它的颜色仍是鲜艳的。瞧！嫩黄的，粉红的，翠绿的，一大片一大片铺满整个小花坛，似乎给花坛披上了一件五彩的外衣。四周的绿色像长又弯的丝带，第二圈粉红色像给这件衣服绣满了很漂亮的花纹，最中间的嫩黄像一朵大花被织在了衣服上。

你别看太阳花特别小，实在它也是庭院的代表，是庭院的使者，是庭院的化妆师。作为众多花花草草的成员，它也是我们的好朋友。它的任务是装扮庭院，供客人观赏。作为装扮师，它的工作是重要的。固然，它天天中是中午才静静绽开花朵，像是向人们展示锦绣的笑容，给花坛穿上衣服，就是只有几个小时的时间！

我不敢再讨厌太阳花了。

迁居时，门前一块空地上有一棵幼嫩的太阳花。

那花开得烂漫，映衬着阳光，像娃娃笑开了脸。我正俯身观察着它，突然，身后传来一阵惊叹的声音：“哦，多美的太阳花。”母亲也发现了它，轻轻地抚摸着它那碧绿的小叶片，“这么美的花生长在这野地里，一个人，多寂寞，多可怜呀!”妈妈叹息道。

第二天，我就发现那朵花，已经被安置在家中最漂亮的花盆中，在太阳光照耀下，它更显得金光闪闪。此时，妈妈端着一壶水来了，轻轻浇在花的身上，这时的花，更显得生机勃勃。

每天早晨，妈妈总按时用水浇着太阳花，一天浇上二三次，只要见盆中泥土像是没了水分，就提来水壶，轻轻浇着花儿。晚上，妈妈还把它放入家中，又倒上一点水，太阳花整天儿都泡在了水的世界里。

可过了三两天，太阳花就低下了原本朝气蓬勃的脑袋。没有了往日的神气与色泽，没有了晶莹的露水与碧绿的枝叶。“什么也没有了，只剩下那枝凋落的花?”我与妈妈困惑着。

这究竟是为什么呢?大概是妈妈的溺爱埋没了太阳花的生机吧!

我无话可说，只好叹息一声：唉，

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标题：用心手工制作太阳花，致敬辛勤付出的教师们

导语：在教师节这个特殊的日子里，手工制作一朵太阳花，用心表达对教师们的感激之情，不仅能展示自己的创造力和艺术才华，更重要的是向辛勤付出的教师们致以最真挚的祝福和感谢。本教案将带领小朋友们一起制作一朵精美的太阳花，体会手作的乐趣和创造的力量。

一、教学目标:

1.了解教师节的由来和重要性，培养对教师的尊重和感恩之情。

2.学习使用不同材料和工具，培养动手动脑的能力。

3.发挥创造力，设计并制作出个性化的太阳花作品。

4.加强组织和合作能力，体验团队合作的乐趣。

二、教学准备:

1.教师准备：彩纸、剪刀、胶棒、铅笔、彩色画笔、彩色粘纸等。

2.学生准备：教师节贺卡、彩色纸、剪刀、胶棒、铅笔、彩色画笔等。

三、教学步骤:

步骤一：引入教师节的重要性

1.教师向学生介绍教师节的来历和意义，讲解教师们为社会做出的贡献。

2.引导学生回忆自己在学校里的美好时光，并思考教师对自己的影响。

3.鼓励学生表达对老师的感激之情，并提问如何通过实际行动来表达感谢。

步骤二：制作太阳花的花盘

1.教师带领学生用铅笔在彩纸上画出一个大圆盘，可以使用圆规辅助。

2.学生使用剪刀按照画出的轮廓剪下圆盘，并注意保持边缘光滑。

3.学生使用彩色画笔在圆盘上画出太阳花的花瓣形状。

步骤三：制作太阳花的花蕊和茎

1.教师给学生分发彩色纸条，讲解如何将纸条卷成花蕊形状，可以用胶棒固定。

2.学生按照老师的示范，将纸条卷成花蕊，并用胶棒粘在花盘的中央。

3.学生用绿色彩纸剪出茎的形状，再用胶棒将其粘在花盘的下方。

步骤四：装饰太阳花

1.教师鼓励学生根据自己的想法，用彩色纸、彩色粘纸、剪纸等装饰花瓣和花盘。

2.学生可以用剪纸剪出不同形状的叶子，粘贴在茎上，增添太阳花的生动感。

3.学生还可以用彩色画笔在花盘上涂色，使太阳花更加绚丽多彩。

步骤五：展示和分享

1.学生将制作好的太阳花放在教室的窗台或墙壁上，展示给全校师生。

2.教师鼓励学生进行太阳花的分享，通过展示和讲解自己的创作过程，向其他同学展示作品的设计理