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问卷教学计划,问卷教学计划范文

问卷教学计划

问卷教学计划栏目给大家带来大量问卷教学计划、问卷教学计划范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多问卷教学计划相关内容可以关注我们!

本页是工作总结之家最新发布的《【中学后勤服务调查问卷】后勤服务满意度调查问卷》的详细范文参考文章,觉得应该跟大家分享,重新编辑了一下发到工作总结之家。

后勤满意度调查问卷

后勤服务满意度调查问卷

各位员工:

为了提高总经理工作部后勤保障服务工作质量、更好的为全体员工服务,特设计了此份调查问卷。请您花几分钟时间,在认为合适的答案上画“√”。

一 餐厅服务(50%)

1、饭菜卫生情况

a.卫生10 b.5 c.不卫生0

2、公用餐具的洁净度

a.优10 b.良8 c.可4 d.差0

3、桌、椅等洁净度

a.优10 b.良8 c.可4 d.差0

4、服务人员个人卫生

a.干净10 b.比较干净8 c.一般4 d.比较脏0

5、工作人员的服务态度

a.优10 b.良8 c可4 d.差0

(转 载 于: 在 点 网)

6、服务速度

a、迅速10 b、一般5 c、缓慢0

7、饭菜品种、花样的更新速度

a.非常满意10 b.满意8 c.一般4 d.意0

8、饭菜的保温工作

a.优10 b.良8 c.可4 d.差0

9、饭菜品种

a.非常满意10 b.满意8 c.一般4 d.不满意0

10、饭菜口味

a.非常满意10 b.满意8 c.一般4 d.不满意0

11、早餐供应情况

a.很好10 b.较好8 c.一般4 d.较差0

12、面点质量

a.好10 b.一般5 c.不大好3d.很差0

13、饭菜营养搭配合理

a.合理10 b.较合理8 c.不合理0

14、总体满意度

a.很满意30 b.基本满意20 c.不怎么满意10 d.不满意0

15、您觉得餐厅服务还存在问题?下一步应做哪些改进?(若写不下,可写在背面) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

二 物业服务(20%)

1、办公室是否洁净

a.洁净10 b.较洁净8 c.一般4 d.不洁净0

2、服务人

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2019.08.12 医院满意度调查总结 问卷调查工作总结 后勤服务工作总结

一、市民对熬江流域环境质量状况的总体评价 近年来,熬江流域持续实施“蓝天、碧水、绿色、清静”四大环保工程,熬江流域质量明显改善,xx年,平阳县人民政府彻底清除了小作坊式的牛皮、猪皮加工厂 1、市民对目前环境质量状况满意度评价。调查显示,3/4的被调查者对我区目前的环境质量状况感到不满意,不满意率达到76.72%,但也有18.3%的市民对环境质量现状表示基本满意,还有4.99%的人表示满意。 2、市民对熬江流域建设的了解情况。通过不断加大环境综合治理力度,组织开展生态流域建设宣传周、创建“绿色社区”、环保知识家庭竞赛等主题活动,使生态流域建设逐渐深入民心。从调查结果看,有20.54%的市民对我区正在开展的生态区建设活动表示了解或基本了解,64.32%的市民表示听说过,但具体情况不太了解,有15.15%的市民表示不了解。 3、市民对政府在环境保护方面的评价。在“政府对环境保护的重视程度”和“当前环保宣传力度”两个问题上,市民的满意率分别为76.76%和65.47%,市民普遍对政府在环境保护领域取得的成绩表示肯定,但也有7.16%的市民提出当前政府在环保宣传工作方面脱离实际,存在严重的形式主义。

二、市民对熬江流域环境污染状况的评价1、水污染——老百姓最头疼的问题。在被问及“目前我区污染较重的问题有哪些?(按污染程度依次选择)”时,90%的市民认为水污染是各类污染源中的“第一杀手” 2、工业废水和白色污染——影响城市环境两大公害。市民反映的污染较重的问题依次是水污染、工业废水污染、固体废弃物污染。调查显示,市民认为最严重的水污染是工业废水,比重高达86.47%,其次是河道源头污染,占32.17%,家庭排放污水及其他占13.52%。在固体废弃物污染中,有47.58%的市民认为最严重的是塑料包装、容器的泛滥,28.02%的市民认为是生活垃圾不能得到及时处理,还有22.38%的市民认为是废旧电池、电瓶未能有效回收。 三、市民的环境保护意识保护环境需要政府的决策行动,更多的是需要全民的参与。此次调查发现:熬江流域开展的打造“绿色城区”活动,扩大了环保声势,宣传了环保知识,市民环保意识得到明显增强。有49.8%的市民在环境保护和经济发展两者间支持生态环境保护优先,37.89%的市民认为生态环境保护与经济发展同等重要,关键是协调可持续的发展,还有8.79%的市民则认为要以经济建设为

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2020.10.21 扶贫调查问卷工作总结 调查问卷的工作总结 问卷调查工作总结

寸阴必珍,寸阳必争。我们的阶段工作即将结束,现在又到了我们写总结的时候了。只能通过认真总结,才能全面认识自己的优点和不足。工作总结应该包含什么内容?下面是小编为大家整理的“问卷实践报告五篇”,仅供参考,欢迎阅读。

问卷实践报告 篇1

一、调查目的:

对于现存于校园中的不文明现象进行调查。了解目前大学内存在的不文明现象,目前大学生对于不文明现象的看法及个人的理解,从而对大学生的道德素质作出进一步的分析。使我们也可以认识到自身的不足,更好的改善自我,提升自己的个人素质。

二、调查人数:100人

三、调查方式:

问卷调查

四、调查数据分析:

本次的问卷调查共一百份,回收一百份。38%的大学生认为目前学校大学生的整体文明还是较好的,44%认为整体文明程度一般,11%的人认为较差,只有8%的同学认为是很好的。而教室里的不文明现象则是囊括了上课迟到、上课时候手机突然响、大声喧哗、上课睡觉。普遍的同学认为教室的不文明现象还是比较众多的。而最让同学们觉得图书馆的不文明现象“事先占位”占了53%,与此相近的则是宿舍的不文明现象“休息时间大声喧哗”54%。而对于厕所的文明大多数的同学认为不冲水是比较令人反感的。而情侣的自习课行为过于亲昵一些人十分反感,一些人有些反感,而一些人则觉得无所谓。并且大多数的同学认为目前校园的不文明现象主要体现在了同学们的日常行为上、语言上、环境上及交往上,同时在教室里、食堂里、道路上也是不文明现象较常见的地方。

五、调查总结:

目前校园内的不文明现象还存在着较大的却像,对于校园来说,我们的生活环境,我们应该学会这保护它;对于身为大学生的我们来说,不文明现象也正是我们自身道德素质不足的最好体现。而为了使校园文明能够得到更好的改善,从自身做起无疑是我们最好的选择。将是这个时代的主人公的我们,自身素质的提升也会为我们自己创

造一个更好更舒适的环境。因此,我们应该学会这在成长读书的同时,不断地提升着个人的道德素质水平。

问卷实践报告 篇2

大学生问卷调查报告

第1篇:大学生择业问题问卷调查报告

为了创建一个和谐的社会,一个富强的国家。唯有全民教育,其教育理念,在于贡献社会,只有付出自己,才能为自己留下属于自己的成绩。其贡献自己的最本质征途是就业,但在这之前,牵扯到如何更好的找到属于自己的就业岗位,如何确定自己的就业观。大学生就业问题历年来是社会议论的焦点。如何适

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2023.08.15 问卷实践报告

工作总结之家小编认为“调查问卷报告”是一篇值得一读的文章。一般而言,只有实践能克服经验的错误,无论是生活中,还是工作中。我们都需要写报告,报告是为了让上级机关了解和掌握情况。期待这些故事能够在你的生活中带来启示!

调查问卷报告 篇1

问卷分析:

新课程要求在教学过程中要将以教师的“教”为主转变为学生的“学”为主,确立学生学习的主体地位。因此,对于高中生目前地理学习的态度、动机和心理状态的研究,有助于更好地了解学生地理学习的现状,更好地将新课改的内容落实到实际教学中。然而,目前对于高中生地理学习态度的研究多数以定性分析为主,所以我做了本次调查分析,希望从定量分析的角度研究高中生的地理学习态度的现状,从而为全面提高地理教育教学质量提供些参考资料。

1调查的对象、方法和过程

20xx年6月完成问卷的设计工作,该问卷内容涵盖学习态度、学习动机和学习方法等方面;20xx年9月发放给部分高一学生,回收率达100%,接近理想的高效样本;此后运用统计学原理对问卷进行数据统计,最终完成了资料的收集整理。

2调查结果与分析

2.1对地理课程的态度

从调查中可以发现,虽然有许多同学认同地理学习的作用和意义,但他们在实际行动上却表现出地理并不是他们喜欢的学科。很多学生觉得地理是一门“副科”,其高考中的地位远不如语数外重要,对于地理课程学习的重视度也相应较低,表现为:课前预习与课后复习不到位,花在地理上的时间很少等等。

2.2地理学习的心理

2.2.1学习兴趣不足

从调查的数据看,对于课堂学习,31.9%的学生有时浏览地理课外读物,26.4%的学生偶尔阅读地理的相关书籍。同时,表示上课能认真听讲、积极回答问题的学生只占全体的25%,37.5%的学生表示自己有时在听,偶尔参加课堂讨论,甚至还有3%的学生表示根本没有兴趣参加。

2.2.2学习缺乏主动性

对学生学习地理的态度的若干项调查中,我们发现学生虽有学好地理的明确目标和普遍要求,但在实际行动上则表现出学习主动性的缺乏。比如,课前能自觉做好预习工作的只占9.7%;不安排任何时间复习的有

5.5%。调查还显示,学生对身边的地理知识关注较少,有的甚至从不关心,懒得去思考。

在地理学习中,喜欢一个人独自学习和思考的占16.7%,这说明学生缺乏合作学习的精神。58.3%的学生不想、不敢向地理教师提问题,认为自己学习的知识主要依靠教师的讲授,这反

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2023.09.17 调查问卷报告

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    2023.05.06 教导教学计划