小班教师教案

资料的定义范围较大，可指代生产资料。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？下面是小编为你精心整理的“小班教师节教案”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

title: celebrating teachers' day in a small classroom setting

introduction:

teachers play a vital role in shaping young minds and future leaders, and it is essential that we acknowledge and appreciate their dedication and hard work. in a small classroom, where closely-knit relationships and personalized learning experiences thrive, celebrating teachers' day becomes an even more joyful and meaningful occasion. in this article, we will explore creative ideas and activities to make this day unforgettable for both students and teachers.

1. morning surprise:

to kickstart teachers' day celebrations, students can collectively plan a surprise for their teacher. they can decorate the classroom with banners, balloons, and handwritten messages expressing gratitude. each student may contribute a personalized note or a small gift, highlighting how their teacher has positively impacte

资料的定义比较广，可以指生活学习资料。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？下面的内容是小编为大家整理的教师节花束教案小班，相信你能从中找到需要的内容！

标题：用心准备的教师节花束教案，在小班课堂上激发感恩之情

引言：

教师是孩子们成长路上的指引者和启蒙者。教师节是我们向教师们表达感恩之情的日子。为了让小班学生能够主动地参与到教师节庆祝活动中来，本文将提供一份详细、具体且生动丰富的教师节花束教案。通过制作花束，小班学生将不仅能表达对教师的感激之情，更能锻炼他们的动手能力和合作精神。

一、教学目标：

1. 认识教师节的重要性，感恩教师的辛勤付出。

2. 学习制作花束，培养动手能力和合作精神。

3. 提高学生的艺术欣赏能力，培养审美情趣。

二、教学准备：

1. 鲜花和绿色植物。

2. 花瓶。

3. 彩色纸张、剪刀、胶水等。

4. ppt素材，包括教师节相关图片和视频。

三、教学过程：

1. 激发学生的学习兴趣（5分钟）

- 准备一段关于教师节的视频或图片，展示给学生观看。

- 提问学生：“你们知道什么是教师节吗？我们为什么要庆祝教师节？”

2. 引导学生欣赏花束并寻找花束中的花朵和绿叶（10分钟）

- 向学生展示不同种类的花束，并询问学生对花束的看法。

- 指导学生观察花束中的花朵和绿叶，并解释它们的作用：花朵代表美丽和祝福，绿叶代表生命和希望。

3. 制作花束的步骤（20分钟）

- 给学生展示制作花束的步骤，以ppt形式呈现。

- 鼓励学生一起讨论制作花束的过程，并依次介绍每个步骤的详细内容。

- 强调团队合作和互相帮助的重要性。

4. 学生制作花束（30分钟）

- 分发彩色纸张、剪刀、胶水等制作材料给学生。

- 按照之前介绍的步骤，引导学生依次制作花朵和绿叶。

- 鼓励学生展示自己制作的花朵，并互相赞美和欣赏。

5. 班级合作制作花束（20分钟）

- 引导学生合作将花朵和绿叶插入鲜花和绿色植物中。

- 提醒学生注意花束的整体美感和平衡性。

- 最后，将花束放入花瓶中，并摆放在教室的明显位置。

6. 教师节庆祝仪式（10分钟）

- 请一名学生代表全班向教师们表达感谢之情，并将制作的花束送给他们。

- 教师们鼓励学生并对他们的努力表示赞赏。

四、课堂延伸：

1. 继续观察和研究不同种类

资料意义广泛，可以指一些参考素材。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？也许以下内容“幼儿教师节教案 小班”合你胃口！仅供参考，欢迎阅读。

幼儿教师是培育和引导孩子成长的重要人员，他们用爱和耐心尽心尽力地教育和照顾着每一个孩子。为了表达对幼儿教师的感激之情，我们特意为幼儿教师节准备了一堂特别的小班教案。本教案以“感恩与关爱”为主题，旨在让幼儿深入了解幼儿教师的重要性并懂得感恩。

一、教学目标

1.了解幼儿教师的工作内容和重要性。

2.培养幼儿的感恩意识和关爱他人的能力。

3.激发幼儿对幼儿教师的赞美和感激之情。

二、教学准备

1.图片：“幼儿教师在工作”、“幼儿教师和孩子们玩耍”等。

2.幼儿教师相关的故事书籍。

3.画纸、彩笔、贴纸等。

三、教学过程

1.热身活动：让幼儿创造性地用画笔和彩笔画出他们心中的幼儿教师是什么样子的。

2.呈现图片：“幼儿教师在工作”、“幼儿教师和孩子们玩耍”等。

教师：看看这些图片，你们看到了什么？其中有些人在做什么呢？

学生：幼儿教师在工作，和孩子们一起玩耍。

教师：这就是幼儿教师的工作，他们陪伴我们、教导我们，帮助我们成长。他们非常辛苦，每天都在为我们的学习和成长付出很多努力。

3.讲故事：“感恩的小鸟”

教师：我要给大家讲一个故事。从前有一只小鸟，它遇到了一个好心的老师鸟，老师鸟教会了它飞翔、觅食和建巢等技能，小鸟变得非常聪明和独立，但小鸟并没有表达感激之情。有一天，小鸟看到了一个陷入困境的老师鸟，它记起了老师鸟曾经帮助过自己，于是决定去帮助老师鸟。最后，小鸟和老师鸟一起过上了幸福快乐的生活，并感谢老师鸟的教导。

4.小组活动：幼儿分成小组，展示他们对幼儿教师的感激和赞美。

教师：现在，请大家分成小组，用画纸、贴纸等材料展示你们对幼儿教师的感激和赞美。记得写上你们最喜欢的幼儿教师的名字哦！

5.分享和表达

教师：现在，每个小组可以轮流分享你们的作品，并表达对幼儿教师的感激之情。

6.整理心情

教师：现在，我们一起摆放一颗纸心，代表我们对幼儿教师的感激和爱。然后，我们一起唱一首感谢幼儿教师的歌曲。

（唱歌）

教师：真的很感谢每一个幼儿教师，你们为我们的成长付出了很多。我们也要一直努力，用心爱、感恩和关爱待人。让我们每天都向幼儿教师表达感谢吧！

四、

活动班级：小五班

执教教师：谭燕

活动领域：社会

活动内容：穿鞋

活动目标：

1、能正确区分鞋子的反正，学习穿鞋的技能。

2、学会独立的穿鞋。

3、培养幼儿的生活自理能力。

活动准备：

多媒体图片，地垫一人一个。

活动重点：

幼儿能学会独立穿鞋。

活动难点：

掌握穿脱鞋子的正确方法，并能边说儿歌边穿鞋。

活动过程：

1、多媒体导入。

（1）教师：今天，老师给小朋友们带来了几张照片，请大家一起来看一看照片上的小朋友再干什么。（依次出示四张穿鞋的照片）

（2）提问：照片上的小朋友在干什么？

（分别是幼儿自己穿鞋，老师帮忙穿鞋，幼儿之间互相帮忙穿鞋。）

2、幼儿示范自己的穿鞋方法。

教师：你们会自己穿鞋吗？你是怎样穿鞋的？（分别请2—3名幼儿到前面来试一试自己穿鞋。）

（请幼儿说说示范的幼儿穿的方法有什么问题，是否穿正确了。）

3、老师示范正确的穿鞋方法。

（1）教师：老师有一首好听的儿歌可教会大家穿鞋，请小朋友看看老师是怎么穿鞋的。（边示范边说儿歌）

儿歌： 鞋宝宝，摆放好。

小粘扣，头向外。

小脑袋，靠一起。

打开粘扣，拉一拉。

小脚丫，钻进去。

后边提，前边拽。

小粘扣，粘粘好。

小眼睛瞧一瞧，我的小鞋穿好了。

（2）提问：刚才老师穿鞋的时候，先干什么了？什么头向外？什么靠一起？先干什么小脚丫才能钻进去？哪里提哪里拽？最后小粘扣要怎么样？

4、请幼儿学穿鞋（不要求必须会说儿歌）。

教师：现在我们大家一起来试一试这个方法穿鞋。

（若效果不好，可以多穿两遍，视情况而定。）

5、请个别幼儿示范正确的穿鞋方法。

穿好后，请幼儿互相找出存在的问题。

6、穿鞋比赛。

教师：今天小朋友们都学会了自己穿鞋，我们现在来进行穿鞋比赛，看谁穿的又快又好。

7、情感教育。

教师：刚才我们的小手和鞋宝宝玩了一会，鞋上的细菌都跑到我们的小手上了，老师请小朋友们去洗一洗自己的小手。

8、结束。

活动反思：

本次活动中，在老师没有示范正确的穿鞋方法之前，97%的幼儿都能用自己的方法穿鞋并能分清鞋的反正，交了方法之后，全部的幼儿都能根据儿歌分清鞋的反正并会穿，活动目标达到。在穿鞋比赛中，个别幼儿因为好胜心过强，未能遵守游戏规则，在这个过程中，需要反复重申游戏规则，来帮助幼儿加强“遵守规则”的概念。

小五班.李燕飞

活动领域：社会

活动内容：戴手套

活动目标：1、了解手套的特征及作用。

2、学习