小数数学日记
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周记是记录在自己身边发生的最真实的事情,许多学生都会被要求写周记。写周记可以增强我们的写作技能和表达能力。推荐一些关于“关于小数的数学日记”的精选文章让您了解更多,希望这篇文章能够为您提供实用的方法和建议!
关于小数的数学日记【篇1】星期天,我去邻居小明家串门,发现他正在摆弄围棋。看到棋子,我突然想到在《趣味数学》这本书上看过一个小游戏拿棋子的奥秘,便想按照书中的诀窍对付他,保准能赢。
于是,我神秘地对他说:小明,我们来玩一个游戏,你肯定输。
小明听了,不服气地说:什么?我可是围棋四段高手,数学成绩也是全校前五名,怎么可能输给你这个曾经的手下败将?
我使用激将法,说:你总把过去下围棋的胜绩搬出来,我看你是不敢和我比。
哼!比就比,谁怕谁?小明摩拳擦掌,跃跃欲试。
我取了15个白色棋子放在桌上,说:这个游戏的名字叫:拿棋子。首先我们来猜拳一次,谁获胜了,谁就先拿棋子。猜拳胜利的人,每次都先拿棋子,接着另一个人拿。然后,两人交替拿棋子。每人每次至少拿1个,最多拿4个,最先拿到最后一个棋子的人就获胜。
猜拳开始了,三、二、一!拳头对剪刀,我先来。小明自以为赢得先机,他迫不及待地拿了4个棋子,我不动声色地拿了1个。
接下来,我们玩了好几个回合,小明有时候一次拿1个,有时候一次拿3个,可不管他变什么花样,都没有拿到最后一个棋子,急得满头大汗。
哈哈,我就说嘛,你肯定输。我得意地说。
哎,看来这个游戏比我想象的要难很多。小明叹了口气说。
我们连玩了3局,我大获全胜。小明急忙问我有什么奥秘。我慢条斯理地说:奥秘嘛,其实很简单:可以把5个棋子平均分成3份,每份5个。如果你一次拿4个,我就拿1个;你拿3个,我就拿2个,只要保证每轮两人拿的总数是5个,这样我就一定能拿到最后一个棋子啦!小明这才恍然大悟。
同学们,你们觉得这个游戏是不是很有趣呢?如果每人每次最多拿2个,是不是又有另外一种玩法呢?
关于小数的数学日记【篇2】关于小数点的故事
前段时间,我们学了小数点的知识,晚上我就做了一个奇怪的梦,梦见森林里举行了一场盛大的跑步比赛。
参加比赛的有小兔子、小猴子、乌龟。经过一分钟的拼搏,成绩如下:小兔子跑了87.8米,小猴子跑了75.6米,乌龟爬了2.001米。忽然有人说:“快给我滚开小数点,你真是个多余的。”小数点生气了,就走开了。山羊裁判开始宣布名次:第三名小猴子跑了756
查看更多>>2023.09.24 小数数学日记
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数学小日记 篇120xx年10月19日 晴
我在学校里学习了四边形的有关知识。
先学习四边形的特征,四边形就是有四条直的边,四个角。平行四边形是特殊的四边形,因为它两祝对边分别平行并且相等。正方形和长方形以又是特殊的平行四边形,因为它们的角都是直角。今天我主要学的是正方形和长方形的周长的计算。周长指的就是封闭图形一周的长度。长方形周长=(长+宽)×2;正方形的周长=边长×4。我对今天的学习感到很有趣。
数学小日记 篇2生活中有许多要用到数学的事。
比如每次去老家,老爸开着车,我总是会问从杭州到老家多少公里?老爸告诉我大概75公里,一般不堵车的时间要花50分钟。他接着又问:“那么每小时的平均速度是多少啊?”这个题目可难倒我了,我决定先算每分钟,是1.5公里,然后再乘以60,知道每小时90公里哦,这速度真是快啊,当然现实中还有红绿灯和堵车。难怪每次我们都是1个多小时才到的,老爸这是故意给我出了个难题么,还是个小数运算。
数学小日记 篇3在所有的数字中,数9最大,所以他十分得意,常常去向其它数字耀武扬威,有时还让别人叫他“大王”呢!有一天,9又向小4炫耀自己的“厉害”,把小4弄得哇哇哭了起来。大家都很生气!这时,最小的0和比0大一点的1想了一个办法,他们一起去找9,说:“9,你有什么了不起的,你信不信我们俩就能把你给比下去?”9哈哈大笑,轻蔑地说:“就凭你们俩?一个小小的0和小小的1就想比过我吗?”
1和0轻轻地靠在一起,说:“你仔细看看,我们团结起来就是几呢?”9仔细的看了看,惭愧地低下头。虽然9是最大的一位数,10是最小的两位数,可是,两位数比一位数大。我们在比较数的大小时,就是先比位数,位数多的数就大。从这个故事中我明白了:要团结友爱,骄傲自满是得不到友谊的!
星期天的早晨,我写完作业就去帮妈妈干家务。妈妈正忙着,她说:“洗碗10分钟,整理房间10分钟,洗衣机自动洗衣服30分钟,晒衣服5分钟,这是我今天要做的家务,你帮算算最少需要几分钟?”我仔细地想了想:洗衣机自动洗衣服时间最长,那么可以在洗衣服的同时
查看更多>>2023.12.14 数学小日记
以下是工作总结之家小编为您整理的一系列与“二年级数学小日记”有关的内容,欢迎与你的朋友分享此信息让更多的人受益。周记是一枝魔杖,它可以点石成金,在学生时代的我们经常要写周记。周记是提升自我表达能力的好方法。
二年级数学小日记【篇1】今天,老师给我们上了算24点的课,就是先从扑克牌中取出4张牌,取出来的数,随便用什么运算符号,只要把它算成24就行了,不过要注意,每个数字只能用一次!我感觉太有意思了,可课堂时间太短,我意犹未尽。
放学回家,一吃过晚饭,我就拉着爸爸,让他和我一起来算24点。我们一人出两张牌,根据两人出的4张牌来算24点。第一次我拿的是4、8,爸爸拿的是2、6,我很快地算出了答案,8除以4等于2,2加上2等于4,再用4乘6就等于24了。还有一次我出的是5、10,爸爸出的是5、8,我花了一段时间才算出:(5-105)8=24。爸爸夸我真聪明,还答应每天给我来10个算24点的题目。
爸爸告诉我算24点的数学游戏,能健脑益智,是一项极为有益的活动。他还教我几种常用的方法:
1.利用38=24、46=24、212=24方法。
把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6,再相乘求解.如3、3、6、10可组成(1063)3=24等;又如2、3、3、7可组成(7+3-2)3=24等.实践证明,这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。
2、利用加法的运算方法。
如若9+15=24,6+18=24,8+16=24等,分别把4张牌上的数凑成加号两边的数。如3、3、3、5,可用(33)+(35)=9+15=24。
3、利用0和1的运算特性。
如4-4=0,用3、4、4、8可组成38+4-4=24;又如66=1,5、5、6、6可组成55-66=24。
学了上面这些方法之后,我算起24点来真的越来越快了。爸爸还说,我现在还小,等以后学过了分数,可以教我更多更难的24点算法,我真盼望这一天可以早点来啊。
二年级数学小日记【篇2】这几天,钱老师为了让我们更快一步算出一些题目的结果,教我们除、乘法的简便算法。我心想:竖式计算我也很快。难道还有别的方法可以让计算更快捷吗?我带着满脑子的疑问认真听钱老师讲课,终于明白了其中的道理。原来,要简便运算还要先弄懂乘除法的根据。乘法根据是:
三个数相乘,可以先把后面两个数相乘,再和第一个数相乘,结果不变。除法根据是:一个数连续用两个数除
查看更多>>身未老,而心已衰。今天我木讷了。呵呵。 分数乘法练习。重复昨天的故事。课始复习回顾分数乘整数、分数乘分数的计算方法,而后请生总结用一句话概括出分数乘法的计算方法,引起认知冲突,然学生经历概括、总结概念的心理历程。让我意外的是卢j x也能完整概括,不管她是否读了暑假班,或是已有人告知,这都是值得高兴的,令我欣慰。(虽然这并不难概括,但对部分同学来说还是~,呵呵)概括后便是按课本内容一一练习,没有多大新意,学生也都能应付,正确率也蛮高的。 值得思考的是,已度过三年教学生活的我,对练习课内容的确定还不甚明了。按簿就班或是自定内容这两种选择当然不会。只是对内容设计方面的考虑还不够深入,这是有待研究的。 通过这几天的分数乘法计算练习来看,学生对能约分的先约分这句话的理解还不是非常深刻。有部分同学有时连非常清晰的式子都不能做到,这不排除他们的懒惰,但也不能忽视长此以往所得结果。或是有同学先计算后约分,当然这也不错,但从长远来看总是能约分的先约分再计算比较简单。这在今后的练习中应着重指出,然学生养成习惯。
查看更多>>2019.08.13 数学教学总结工作总结 学期教学工作总结数学 数学教育教学工作总结
周记是一种创造性的脑力劳动过程,它能够传递知识信息和实现有效的交流沟通。在学习中,老师常常要求我们写周记,这有助于培养我们的写作能力和表达能力。写周记还能让我们成为更加勇敢和坚定的冒险家,因为它要求我们记录并思考自己的成长过程。但是怎样才能写出一篇高分的周记呢?经过工作总结之家小编的日夜兼程整理,我...
2023.05.27 小数日记
在工作总结之家的努力下这份“一年级的数学日记”已经完美地呈现在您面前。周记是将自己身边发生的事情记录下来的形式之一,上学时我们经常会有周记任务。写周记可以让我们更好地了解自己的行为对他人的影响和效果。本文供你阅读参考,并请收藏!...
2023.04.24 一年级数学日记
相信各位应该都不会陌生于“周记”,这种形式的记录可以有效地帮助我们了解自己的情绪和心态,那么如何找到有价值的周记呢?工作总结之家的编辑针对此问题精心制作了一款独具特色的“二年级的数学日记”,现在就请您阅读并收藏本文吧!...
2023.05.11 二年级数学日记
资料可以指生产、生活中必需的东西。如:生产资料;生活资料。当我们的学习遇到难题时,经常都会用到资料进行参考。有了资料,这样接下来工作才会更上一层楼!你是否收藏了一些有用的资料内容呢?有请驻留片刻,小编为你推荐关于克的数学日记通用,希望你能从中找到有用的内容! 苏羽和我从操场回来往教室走,阿龙、阿...
2023.04.18 数学日记