小学生溺水安全教案

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教学资料：

学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。

教学目标：

1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。

2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护。

教学重难点：

重点：溺水安全自救与预防。

难点：溺水安全自救方法的指导。

教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。

教学形式：多媒体教学。

教学设计：

一、导入新课

【新闻回放】20__年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。20__年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的杯具，当地陈家小学10余名小学生一齐私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。

(师)听了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。针对这起事件，你想到了什么呢请同学们谈谈你的看法。

学生思考后举手回答自己的想法。

(小结)生命只有一次，每个人都就应注意安全，珍爱自己的生命。

(师)这天这节课我们就一齐来学习预防溺水的相关知识(板书课题：防溺水)。

二、新课教学

(一)溺水原因

在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

【幻灯片放映】图片展示近六年全国014周岁溺水死亡状况柱形图。(引导学生明白)溺水在所有意外伤害死因中所占的比重，6年来持续持续在一半以上的水平，趋势有增无减。图片展示近六年全国014周岁儿童溺水死因构成图，(让学生明白)溺水在所有意外伤害死因中的比例在半数以上。图片展示20__年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。20__年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的杯具，当地陈家小学10余名小学生一齐私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。据相关媒体报道，每年暑假，医院急诊科都会遇到超多因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相当一部分就因现场急救措施不得力而错失抢救时机，令人痛心。

学生思考后回答，教师根据学生回答作简要。

【幻灯片展示溺水原因】

1、可能

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随着天气的逐渐变热，越来越多的人开始前往海滩、游泳池、河流等水域游玩。不过，水虽然是生命之源，却也是一大风险源。据统计，每年都有大量的人因溺水而死亡，其中儿童和青少年是溺水意外的主要受害者。因此，如何让小学生认识到水的危险性，学会自救和互救，成为了当务之急。以下是一些防溺水小学生安全教育的建议。

一、了解水的危险性

学生应该了解水对我们的大脑和心脏的影响。当我们进入水中时，我们会感觉到呼吸急促和心跳加快，这是因为水中的压力和温度不同于陆地上。当我们在水中游泳时，我们的身体经常会变得疲惫和虚弱，这时我们就需要更多的氧气来保持体力。因此，如果我们不注意呼吸，我们可能会出现身体无力、窒息等状况，导致溺水。

二、学会自救和互救

在水中若遇到危险，第一时间要冷静地思考和判断，试图自救。如果水太深或出现了其他危险情况，我们应该立刻向岸边游去。如果我们无法向岸边游去，我们可以大喊救命，吸气，将手上抬，把头埋在水下，在水面上耐心等待救援。

此外，当我们看到其他人在水中出现危险时，我们也应该及时向他们伸出援助之手。极力推荐富有教育价值的互救安全课程，启发孩子们通过救援不仅能够自我体现，也能培养孩子们的同情心和勇气。

三、正确佩戴救生设备

如果我们不熟练地游泳或游泳经验不足，最好在水中佩戴救生设施。救生设备包括救生衣、浮球、浮板等。在游泳池或河流中前往未开发区域时，最好穿上救生衣岸边或看台周边进行游泳等水上活动。

四、避免水域游玩注意事项

在进行水上活动时，需要特别注意安全，减少危险因素的存在。以下是一些防溺水小学生的注意事项：

1.不要在深水区游泳，特别是对于不会游泳的人来说。

2.避免在夜间游泳。

3.不要在远离眼线的水域游泳，这有可能会使我们迷失方向。

4.不要参加过于危险的水上活动，如跳水、潜水、高空飞跃等。

5.如果在游泳池中游泳，务必遵守游泳池规定。如场馆、深度、使用时间等。

结语

在平常的生活中我们应该经常保持警觉和小心。尽管水可以给我们带来快乐和乐趣，但是我们也需要知道它的危险性。认真听从教师和教练的指导和训练，我

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防溺水安全教育教案小班

一、教育目的

通过本次课程的教育，让小班学生认识到水中的危险，学习防溺水知识，并让他们了解该如何正确应对危险情况。同时加强家长的宣传和教育，以达到预防溺水事故的目的。

二、教育内容

1.认识水中的危险

教师可采用图片或视频等多种形式向幼儿普及水中的危险，例如：淹溺、水毒、水泡等。

2.防溺水知识

1）在河滩、河边等场所要时刻保持警惕，随时注意安全。

2）未成年儿童如果要玩水，必须有家长或其他成年人的监护和同意。

3）孩子们要穿好救生衣或其他防水装备来保护自己，并且必须得到大人的协助下使用正确。

4）学生要了解紧急情况，用手势、哨声等方式通知大人寻求周围帮助。

5）河流、河滩、湖泊等场所要严格遵守安全规定，不可随意违规嬉戏和游泳。

6）在旅游度假时，要注意游泳时的场所、深度和水流情况，慎选游泳场所

3.危险情况应对

1）小班学生必须了解如何自救，例如能熟练地划水或抓住着岸，以便在紧急情况下保护自己。

2）在海滩、游泳池和其他人造水域，必须事先了解救生员的地点，遇到危险首先找救生员。

3）如果小班学生身边的同伴落水，应该将紧急情况及时报告大人，并通过其他方式请求帮助。切勿轻易下水，以免引起更多危险。

4.家长的引导

1）每位家长应该向自己的孩子传授防溺水知识，并将这些知识常常反复强调。

2）家长应该鼓励孩子使用救生衣等防水装备，并特别强调不要在危险环境下嬉戏玩耍。

3）家长可以通过丰富多彩的游泳等项目，增加孩子的自信心和保护个人安全的概念。

三、教育方法

1）通过直观的、生动的多媒体教育方法，如图片、视频等，引导小班学生了解水中的危险。

2）通过小游戏、互动问答等形式，让小班学生更加轻松地理解和接受防溺水知识。

3）结合现实生活实际，让孩子们亲自实践与模拟，比如模拟溺水救援等。

四、总结

通过本次水中安全教育，小班学生将掌握防溺水的基础知识和应对措施。此外，家长的特别教育和引导不仅能够保证孩子的安全，还能让孩子增加自信心和热爱生活的勇气。在今后的生活中，小班学生和家长都应坚持提高安全意识，注意把握机会，以避免和防止不测事件的发生。

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防溺水安全教育教案小学六年级

引导语：

越来越多的小学生在暑假节日期间选择到游泳池或者河边等地嬉戏玩耍，但是，这些场所也给孩子们带来了极大的安全隐患。因此，我们必须引导孩子们了解如何避免溺水的危险，提升他们的安全意识和技能。今天的主题，我们来学习防溺水安全知识，保障孩子们的健康安全。

一、情境描述

晨光学校六年级的小明，到家附近的池塘去游泳。他觉得游泳很有趣，但很快就遇到了问题。一边游泳的时候，他不知道如何控制呼吸，常常把水呛到喉咙里。此时，他觉得很难受，开始拼命地挣扎。但是，他的游泳技巧很差，加上没有人教他如何游泳，结果，他很快就传出了求助声。但由于池塘很幽静，没有别人听到他的求助声，他的生命岌岌可危。

二、知识点结构

1、了解溺水的危害，如何预防溺水。

2、了解溺水救助的基本方法和注意事项。

三、教学步骤

1、讲解溺水危害，预防溺水。

（1）掌握水性： 每个人的身体都有不同的浮力。因此，从未学会游泳的人，或者身体浮力很小的人（比如年龄较小的孩子）、穿着重装、水深不够的地方下水，很容易面临溺水的危险。

（2）正确姿势：玩水或游泳前一定要先懂得一定的姿势和技巧。例如：先不要头朝下，害怕温水的孩子可以先在水中保持个自然的站立姿势，习惯了才正式学会游泳。

（3）水深掌控：脚底可以着地为宜，现代的游泳池越来越科技化，有的游泳池可以让人造波，就可以进行奋力泳跃，不过这种活动仍然有它的危险之处。所以，在浅水区游泳更为明智。

（4）避免佩戴装置：颈圈、腰圈之类的辅助装置看似保护，实际上属于防抗性质，会增加落水时受伤的风险。只有在有特殊需要的情况下才允许佩戴齐全的个人浮力装置。

（5）不要沿岸深入：无论是池塘、湖泊还是溪流，都有隐蔽的河底洞穴和沉没物。沿岸翻越不了的建筑物、人模等物品，千万不要过于接近，更不要蹚过去。

2、讲解溺水救助的方法和注意事项

（1）判断和拨打电话：如果你看见有人在水中拼命挣扎，你首先必须冷静地判断事态的严重性，并尽快拨打电话报警。如果你自己想拯救一个掉进水中的人，应该使用一根便于牵引的绳子、救生圈、棒等，然后就算不会游泳